下载文档原格式
2024-2025学年山东省语文高二上学期期末复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成1-5题（15分）文章内容：“故乡的味道”故乡的记忆，就像一条蜿蜒的河流，流淌在每一个人的生活中。
特别是那些道不尽的“故乡的味道”，往往最能触动人心。
老陈家的酸菜，在寒风凛冽的冬日里，散发着淡淡的酸香，那是母亲的味道；院落里的梧桐树，经历了春夏秋冬，见证了家庭的变迁，那是时间的味道。
爷爷做的烧鸡，肉质鲜美，回味悠长，那是童年的味道；村口的小桥流水，浸润着家乡的恬静与淳朴，那是自然的味道。
不知不觉间，这些熟悉的味道汇聚成一股力量，让我无论走到哪里，都铭记着那个温暖的家。
1.文章中的“故乡的味道”主要指的是（）。
（2分）A. 家乡的自然环境B. 家庭的情感C. 烹饪的美食D. 家乡的历史变迁2.文中提到了哪几种具体的“故乡的味道”？（2分）3.文章开头与结尾都提到“故乡的记忆”，这样写有什么作用？（3分）4.文章第四段使用了什么修辞手法？举例说明。
（3分）5.文章为什么强调“这些熟悉的味道汇聚成一股力量”？（5分）二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。
鸟殇春天刚刚来到，野草刚刚要绿时，昨天满世界还是鸟的天堂，今天就突然空了。
连那棵最高的树也只有最不显眼的那棵树叶，仍然在动。
这座林子里有的是各种各样的鸟。
几乎所有的树上都有着鸟窝，当然也有另一些树让人感觉不是特别合适筑巢，但是依然有着鸟巢。
有的树叶上布满了鸟粪，有的树干的某处圆滑了不少。
这些看上去都充满了生活的痕迹，无非是鸟们带给林子的痕迹。
鸟们会在树林里找到自己的吃的，比如果实，比如各种各样的植物，甚至虫子。
更有些是从远处衔巢回来，以及从远处获取木屑，一点一点地在树林里，构筑它们想要的巢穴。
它们互相之间还会有争斗的情况，唔，这么说还不太准确，相对的可能更准确，它们当中，有这么一种剑拔弩张的态度，但语气通常是友好的。
在争斗之后，它们依然会相邻而歌，组成群体，随着季节一起逐渐离去，也有有的留在林子里温暖的地方开始生儿育女。
2024北京西城初二（下）期末语文2024.7一、基础·运用（共16分）学校举办“漫步西城”主题活动宣传周，同学们分组准备了不同的展示项目。
请你协助完成以下任务。
演讲演讲组为宣传周撰写了演讲稿。
请你审阅演讲稿的部分内容，完成1-3题。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：在这个草长．莺飞的季节，你是否愿意和我开启一段美好的旅程？让我们一起漫步西城，踏上这片充满历史底蕴与现代活力的土地。
登上景山公园万春亭，俯瞰北京城，故宫群殿的金顶红墙恢宏壮丽，钟鼓楼前的花香鸟语目眩神迷；泛舟北海公园琼岛下，看岸边苍劲．的古树，赏四周宁静的亭台楼阁，让潺潺流水带走日常的疲惫与浮zào （）；驻足于北京蓟城纪念柱前，回望夕阳映照下的碑石，遥想千百年来四季的周而复始与人间的沧桑变化；行走在西单的商业街区，随着川流不息的人群，穿过chù（）立的高楼大厦，蹚过闪烁的霓虹灯河，感受着繁华都市的潮流魅力……漫步西城，既拥抱着时代的脉搏，又追寻着历史的足迹。
西城的美，在每个角落，在每个西城人的心里。
1．对文段中加点字的读音及括号里填写的汉字，判断正确的一项是（2分）A．“草长莺飞”用来形容春天的景象，“长”应读作“cháng”。
B．“苍劲”在文中指树木苍老挺拔，“劲”应读作“jìn”。
C．“浮zào”中的“zào”有“性急”的意思，“zào”应写作“燥”。
D．“chù立”在文中的意思是“高耸地立着”，“chù”应写作“矗”。
2．文段中画线的成语，使用有误．．的一项是（2分）A．目眩神迷B．亭台楼阁C．周而复始 D．川流不息3．根据语境，文段中画波浪线的语句存在两处问题，请你找出来并加以修改。
（2分）展板展板组制作了题为“可爱动物陪伴我，乐游和谐新西城”的展板，请你阅读其内容并完成4-6题。
可爱动物1号：北京动物园的“功夫熊猫”“功夫熊猫”萌兰，这位被称为“西直门三太子”的阳光大男孩，以其充满魅力的个性，赢得了无数粉丝的喜爱。
海淀区九年级第一学期期末语文试卷答案及评分参考2024. 01一、基础·运用（共14分）1.答案：B（2分）2.答案：（1）②（2）④（2分。
各1分）3.答案：C（2分）4.答案：D（2分）5.答案：（1）C（2分）（2）修改：亚运会杭州开幕式不仅是一场别开生面的视听盛宴，更是一次惊艳世界的科技大荟萃。
（2分。
一处1分）6.答案示例：开幕式展示了我国科技创新方面的丰硕成果，它们见证了祖国的飞速发展，每一个华夏儿女都感到无比自豪。
（2分。
内容1分，词语1分）二、古诗文阅读（共17分）（一）（共4分）7．答案：风正一帆悬（1分。
有错该空不得分）8. 答案：安得广厦千万间（1分。
有错该空不得分）9. 答案：①蒙络摇缀②参差披拂（共2分。
共2空，每空1分。
有错该空不得分）（二）（共6分）10.答案：①观②所见之景（2分。
每空1分）11.答案示例：曹诗以想象的笔法，描绘出大海吞吐日月星辰的宏大景象，抒发了诗人渴望一统天下、建功立业的豪壮情怀。
王诗描绘了一幅边塞风景图：青海湖乌云密布，连绵雪山一片黯淡，边塞孤城与玉门雄关千里遥望。
景象壮阔苍凉，侧面表现了战士们不畏戍边生活的艰苦孤寂、甘愿保家卫国的豪情壮志。
（4分。
景象2分，情怀2分。
意思对即可）第1页（共4页）（三）（共7分）12．答案：D（2分）13．答案：C（2分）14．答案要点：为学方面：虚心学习（或：善于取长补短），以学习为乐；育人方面：有教无类，因材施教。
（4分。
为学2分，育人2分。
一点1分，意思对即可）三、名著阅读（共5分）15．答案示例1:林冲因大雪到山神庙暂住，听见了陆谦等人设计要烧死自己，陷害自己的实情。
面对这一生死关口，他忍无可忍，提枪杀死三人，逃离草料场，后来投奔梁山。
林冲一反过去的安分守己、隐忍求全而变得果敢刚烈。
答案示例2:保尔在面对瘫痪失明这一人生关口时，克服肉体和精神的折磨，用收音机忘我学习，最后决定选择文学创作之路，开始写作小说《暴风雨所诞生的》。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、词义完全正确的一项是：A. 漫步（màn bù）轰鸣（hōng míng）沉默（chén mò）B. 潜伏（qián fú）悲怆（bēi chuàng）沮丧（jǔ sàng）C. 倾斜（qīng xié）妩媚（wǔ mèi）娇羞（jiāo xiū）D. 瞬间（shùn jiān）蹉跎（cuō tuó）疏忽（shū hū）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高我们的环保意识，学校决定从下学期开始，在全校范围内开展“绿色校园”活动。
B. 在这次比赛中，他表现得非常出色，赢得了观众的热烈掌声和好评。
C. 他的成绩虽然一直在班级里名列前茅，但他从不骄傲，总是谦虚谨慎。
D. 她的微笑如同春天的阳光，温暖了我心中的每一个角落。
3. 下列诗句中，出自唐代诗人杜牧的是：A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
B. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
C. 床前明月光，疑是地上霜。
D. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
4. 下列成语中，意思与“画蛇添足”相近的一项是：A. 多此一举B. 贻笑大方C. 画龙点睛D. 悬梁刺股5. 下列词语中，属于形容词的是：A. 风驰电掣B. 一帆风顺C. 胸有成竹D. 雕虫小技6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他的笑容如同春天的阳光，温暖了我心中的每一个角落。
B. 他勤奋学习，就像蚂蚁搬家一样。
C. 他的成绩一直很稳定，就像一座山一样屹立不倒。
D. 他的计划非常周密，就像一张网一样。
7. 下列词语中，属于动词的是：A. 静谧B. 璀璨C. 炫丽D. 沉默8. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 星星在夜空中闪烁，好像在向我眨眼。
B. 风儿吹过，树叶沙沙作响，好像在唱歌。
语文试卷一、积累与运用（23分）1.（8分）（1）出则无敌国外患者（2）望峰息心经纶世务者（3）牧人驱犊返猎马带禽归（4）乱花渐欲迷人眼（5）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句2.（9分）（1）（3分）①盏②靡③契（2）（3分）C（3）（3分）随着社交平台的进一步破圈，越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品味茶文化。
3.（6分）示例：内容上，《昆虫记》向我们展示了丰富有趣的昆虫世界，对昆虫的进食、交配、养育后代等方面进行了具体描绘。
他把大自然当成了真正的研究场，对生命充满了尊重和敬意，让人读来受益匪浅。
（3分）语言上，在法布尔的眼中，蛆虫是“胖娃娃”，苍蝇“身腰秀美”，他用拟人、比喻等手法表现昆虫世界，富有趣味。
（3分）评分说明：意思对即可。
二、阅读（67分）（一）（7分）4.（3分)敌军攻城的气势如黑云翻涌而来，城墙仿佛将要坍塌；守城将士的铠甲迎着太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。
评分说明：“攻城气势”与“黑云”对举，1分；“铠甲”与“金鳞”对举，1分；句意对1分。
5.（4分）颔联写战场伤亡惨烈，（1分）颈联写战斗的艰难，（1分）尾联借用黄金台的典故，（1分）表现将士们英勇无畏、舍身报国的精神。
（1分）评分说明：意思对即可。
（二）（16分）附：参考译文吏部尚书唐俭与唐太宗李世民下围棋，因抢先占据有利位置而发生争执。
唐太宗大怒，把他贬到潭州去当官。
但仍然怒气未消，对尉迟敬德说:“唐俭轻视我，我想杀他，你为我去找一些别人对他的埋怨或指责的话（作为借口)。
”敬德恭敬地（含糊）应答了。
第二天对话的时候，敬德叩头说:“臣实在没有听到（您的要求）。
”唐太宗再三问他，他仍旧不改口。
唐太宗生气了，把上朝用的玉板砸碎在地上,一挥衣袖走了。
过了许久唐太宗请大臣吃饭，三品以上的官员都来了，唐太宗说：“敬德今天这样做的利处和益处各有三项：唐俭免于受冤而死，我免于错杀大臣，敬德免于委屈顺从，这是三大利处；我有怒气消除的美德，唐俭有再生的幸运，敬德有忠直的声誉，这是三大益处。
人教部编版小学语文2024-2025学年六年级上学期期末试卷一、基础知识1．把句子正确、端正地抄写在横线上，展示你的书写水平。
博观而约取，厚积而薄发。
——苏轼2．根据语境，看拼音，写词语。
美妙的音乐令人táo zuì：xuān nào时，静心qīng tīng一曲舒缓的旋律，能让我们的内心不再líng luàn；jǔ sàng时，耳畔传来让人rè xuè fèi téng的乐曲，能再一次坚定我们的mèng xiǎng……享受音乐，能让更多美好在我们心头dàng yàng。
3．先把词语补充完整，再选择一个词语写一句话。
①粉墨场②经风霜③全神注④惟惟肖⑤有有眼⑥夺天工造句：4．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是（）。
A．古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
B．语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
C．刘奶奶拿起钥匙，先开箱上的锁；再开首饰盒上的锁，往老地方放钱。
D．贝多芬花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
5．下面这段文字表达了什么观点？正确的一项是（）。
爆竹声声辞旧岁，银花果果贺新年。
噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆氛围，但也在环保、安全等方面带来很多问题。
A．爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。
B．烟花爆竹能带来年味和喜庆氛围。
C．过年燃放烟花爆竹是不允许的。
D．过年燃放烟花爆竹虽好，但也存在问题。
6．下列说法错误的一项是（）。
A．小说大多是虚构的，却又有生活的影子。
B．读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读。
C．阅读文章时，从所读的内容想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。
D．在围绕一个意思表达时，要将重要部分写得详细些、具体些。
7．判断题，用“正确”“错误”表示。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 气氛（fēn）沉默（mò）稳健（jiàn）B. 摇曳（yè）沉浮（fú）慷慨（kǎi）C. 美丽（měi）舒适（shū）感慨（kǎi）D. 呼啸（xiào）融化（róng）奔跑（bēn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他的成绩一直在班级里名列前茅，这得益于他平时的刻苦学习和老师的耐心指导。
B. 我们在校园里可以看到许多同学都在认真学习，他们的精神值得我们学习。
C. 通过这次活动，我们不仅学到了知识，还锻炼了自己的团队协作能力。
D. 他对学习有着浓厚的兴趣，所以他的成绩一直很优秀。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 月亮像小船，在夜空中荡漾。
B. 这本书的内容丰富，像一座知识的宝库。
C. 她的歌声像黄鹂鸟一样动听。
D. 这座山高耸入云，像一座巍峨的巨人。
4. 下列词语中，字形完全正确的一项是（）A. 沉思熟虑蹉跎岁月艳阳高照B. 恣意妄为鸡犬升天红红火火C. 喜出望外惊心动魄风和日丽D. 蹒跚学步翻箱倒柜井井有条5. 下列名言警句中，出自《论语》的一项是（）A. 己所不欲，勿施于人B. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者C. 学而时习之，不亦说乎D. 温故而知新，可以为师矣6. 下列词语中，字形、字音、字义全部正确的一项是（）A. 沉着冷静（chén）融会贯通（huì）B. 面面俱到（jù）惊涛骇浪（hài）C. 轰轰烈烈（lèi）喜出望外（wàng）D. 鸡鸣狗盗（dào）满载而归（zài）7. 下列句子中，句式使用正确的一项是（）A. 这个问题我已经想了好几天，但还是无法解决。
B. 他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人。
C. 你看，他正用手指着天空，好像在向别人诉说着什么。
2023—2024学年第一学期六年级语文期末质量监测第一部分积累运用书写。
1. 红红根据本学期所积累的《回乡偶书》创作了一幅剪纸,你能给它配上古诗吗？注意书写时行款整齐、布局合理。
选择题。
2. 下列选项中,字音、字形全部正确的一项是()A. 窥．视(ɡuī)缝．隙(fènɡ)威风凛凛粉生碎骨B 澎．湃(pénɡ)笨拙．(zhuò)热血沸腾情不自尽C. 束缚．(fù)装裹．(ɡuǒ)斩钉截铁暴露无遗D. 伶．俐(línɡ)咆．哮(páo)别出心才技高一筹3. 下列加点字词理解正确的一项是()A. 今乃掉．尾而斗(摆动,摇)B. 两山排闼．送青来(窗户)C. 明月别枝．．惊鹊(另外的树枝)D. 三军过后尽．开颜(完,没有)4. 下面句子括号内应填入的一组成语是()艺术展演会上,同学们各显身手：京剧演唱( ),使人陶醉；挥毫书写( ),让人震撼；剪纸作品( ),令人赞叹……A. 高山流水笔走龙蛇巧夺天工B. 余音绕梁笔走龙蛇栩栩如生C. 余音绕梁妙笔生花巧夺天工D. 高山流水妙笔生花栩栩如生5. 下列句子中没有语病一项是()A. 通过消防演练活动,使孩子们初步掌握了消防逃生技巧。
B. 能否全面推广素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一。
C. 街道希望通过多种渠道,大力开展法治教育,防止青少年不违法犯法。
D. 中国残疾人艺术团在香港地区演出的大型音乐舞剧《我的梦》,受到了观众的热烈欢迎。
6. 给下面语段的空白处加上标点,正确的一项是( )如果你变成一只蚂蚁可以在笔杆上散步可以在书桌上探险可能会结交几位蚂蚁朋友可能会跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界A. , ；；；……B. , ；；；。
C. , , ； , ……D. , ； , ；。
7. 阅读下面这段话,结合“快乐读书吧”,判断语段中的“我”是指()那时我病得很重,刚能勉强起身。
我清楚地记得,我病着的时候,开始是父亲开开心心地照顾着我,后来他突然不见了,照顾我的人换成了外祖母,一个很奇怪的人。
五年级第一学期语文练习参考答案及评分标准第一部分基础·运用（共30分）题号参考答案评分标准1饱览领略述说应接不暇诗情画意7分（每字0.5分）2C2分3D2分4B2分5A2分6（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4分6（2）D2分7C2分8D2分9把自己设想成故事中的人物，以“我”的口吻讲故事；或变换了情节的顺序，设置悬念吸引听众……2分能够围绕让故事更有新鲜感的方面进行表达。
10《猎人海力布》《牛郎织女》《田螺姑娘》……3分（选择1分、内容2分）1.文字与选中的连环画内容相关联。
（1分）2.能够语句通顺地表达连环画中的内容。
（1分）3.错别字不扣分。
1第二部分理解·感悟（共30分）短文（一）（共18分）题号参考答案评分标准11奇异：奇特/神奇/奇妙/跟一般情况很不一样/非常罕见/非常特殊。
一丝不苟：形容办事认真细致、一点儿不马虎/非常认真、严谨/做事不大意、不疏忽/非常耐心、细致。
4分（每空2分）意思对即可。
错别字不扣分。
12第④自然段：郭汉中非常重视对传统技艺改良创新。
第⑤自然段：郭汉中非常重视文物修复技术的传承。
2分（每空1分）意思对即可。
错别字不扣分。
13能够结合文中内容谈出自己的感受，合理即可。
例如：（1）从文中语句体会到人物的不辞辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒等精神品质。
（2）结合文中的关键语句感受到人物对修复工作的热爱、用心。
（3）关注对青铜神树的描写体会神树的珍贵、奇特。
……4分1.结合文中内容谈出感受可得3分，合理即可，错别字不扣分。
2.语句通顺1分。
14（1）B2分14（2）“唤醒”的理解有以下4个方面：①文物修复师们唤醒了青铜神树。
②文物修复师们唤醒了古蜀文明。
③郭汉中改良传统技艺，唤醒了更多沉睡的文物。
（可以举例表达）④郭汉中重视传承，带徒弟、发展工作室，影响更多的人加入唤醒文物的队伍中。
3分表达出其中2方面即可得2分，语句通顺1分。
错别字不扣分。
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是（）A. 惊涛骇浪气吞山河B. 喜出望外气壮山河C. 轰轰烈烈轰轰烈烈D. 碧波荡漾碧波荡漾2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了确保这次比赛取得优异成绩，教练做了充分的准备。
B. 我们班的同学们，没有一个不热爱我们的班级。
C. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高。
D. 她用坚定的眼神和铿锵有力的语言，表达了自己的决心。
3. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A. 他喜欢看书，尤其喜欢读小说。
B. 你看，天上的月亮多么圆啊！C. 这本书，我已经看过三遍了。
D. 他说：“这本书，我一定要读完。
”4. 下列词语中，与“风雨同舟”意思相近的一项是（）A. 众志成城B. 欢聚一堂C. 和平共处D. 同甘共苦5. 下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是（）A. 小明就像一只勤劳的小蜜蜂，每天早早起床。
B. 那只小鸟的叫声，像一首美妙的歌曲。
C. 大海浩渺无垠，仿佛一片无边的蓝色天空。
D. 他的眼睛像两颗璀璨的星星，照亮了我们前进的道路。
6. 下列词语中，形近音近义近的词语是（）A. 振奋、振奋、振奋B. 欢快、欢畅、欢腾C. 沉重、沉稳、沉着D. 舒适、舒畅、舒心7. 下列句子中，表达方式不同的一项是（）A. 爸爸对我说：“你要努力学习，争取取得好成绩。
”B. 我知道，只有努力学习，才能实现自己的梦想。
C. 看着老师辛勤工作的身影，我心中充满了感激。
D. 我喜欢读书，因为它能让我开阔眼界。
8. 下列句子中，描写手法不同的一项是（）A. 那个小村庄，依山傍水，风景如画。
B. 夜幕降临，月亮悄悄地爬上了树梢。
C. 我看到了那朵盛开的花，它像一位美丽的少女。
D. 春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
9. 下列句子中，句式不同的一项是（）A. 我喜欢读书，因为它能让我学到很多知识。
B. 这本书是我最喜欢的，我已经读了很多遍。
