《社区护理学》课件第3章
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《社区护理》ppt课件
康复护理技术
定义
康复护理是帮助身体或心理功能受损的人进行康复的一种护理方 法。
目的
通过康复护理，帮助患者恢复身体功能、提高生活质量。
康复内容
包括物理治疗、职业治疗、言语治疗等。
临终关怀技术
1 2
定义
临终关怀是对即将离世的病人和其家庭提供的一 种全面关怀和照顾。
目的
减轻病人的痛苦和不安，给予家庭支持和安慰。
成功案例介绍
01
成果
患者血压平均下降10mmHg，心血管事件发生率降低30%。
02
案例二
糖尿病患者的社区管理
03
背景
某社区有500名糖尿病患者，通过社区护理干预，有效控制血糖，提高
生活质量。
成功案例介绍
干预措施
定期监测血糖、饮食指导、运动建议 、心理支持等。
成果
患者血糖平均下降2mmol/L，糖尿病 并发症发生率降低25%。
展。
现状
目前，中国社区护理已经取得了 一定的成果，建立了较为完善的 组织体系和技术规范，但仍存在 一些问题和挑战，如人才短缺、
服务质量不高等。
02
社区护理服务内容
健康教育
总结词
提高居民健康知识水平
详细描述
通过开展各种健康教育活动，如讲座、宣传册、网络平台等，向社区居民普及 健康知识，提高他们的健康意识和自我保健能力。
质量管理
服务质量标准
制定社区护理的服务质量标准，明确 服务内容和要求，保证服务质量和效 果。
服务监督与评价
定期对社区护理服务进行监督和评价 ，及时发现问题并采取改进措施。
04
社区护理技术与方法
家庭访视技术
定义
家庭访视是社区护士对社区内的家庭进行的一种护理服务，包括 定期进行家庭访视和提供连续的护理。
社区护理第三章家庭护理ppt课件
（一）家庭角色
（Family Roles）
（1）家庭角色是指个人在家庭中的地位 和在家庭关系中的位置，这种地位和位 置决定了个人在家庭中的责任、权利和 义务。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
（2）角色期待
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
四、家庭结构
家庭结构是指家庭的组成及成员之间的 相互关系，它影响着家庭相互关系、家 庭资源、家庭功能及健康状况等。
家庭外部结构
（家庭类型）
家
庭
结
构
家庭家内庭部内结部构结构
分享权威 型 感情权威 型
家庭成员对家庭的影响力、控制权和支 配权
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
家庭权利结构意义
社区护士能够确定家庭中的决 策者，才能有效地提供建议， 实施干预。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
是通过生物学关系、情感关系或法 律关系联系在一起的一个群体。 家庭关系基本上是一种终身关系。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
二、 家庭的特点
家庭至少由两个或两个以上的人组成 婚姻是家庭的起点、基础和根据 血缘关系是家庭中第二种主要关系 家庭中还可以包括父母子女以外的其他直 系、旁系亲属和建立了正式领养关系的人 组成家庭的成员以共同生活及密切的经济 交往为条件
4社区护理第三章家庭护理课件PPT课件
指以婚姻和血缘关系为纽带的社会 传统 生活组织形式
现代
指两个或者多个人员组成，具有血 缘、婚姻、情感、经济供养关系， 是家庭成员共同生活与相互依赖的 场所。
两
个
要
婚姻
血缘
素
※ 二、家庭的类型
核心家庭
（nuclear family）
主干家庭
（linear family）
联合家庭
（composite family）
三、家庭结构
社区护士必须了解家庭的价值观，特别是健 康观，确认特定健康问题在家庭中受重视的程度， 这样才能有效地解决健康问题。
家庭的健康护理是社区护士的重要任务！
课后作业
张某，女，17岁，学生。由母亲陪同前来就诊，确诊 为单纯性甲亢，采用药物治疗、定期复查，医生要求其 母亲对张某的用药实行督促。然而三个月的治疗并未使 病情好转。
每个成员至少承担一种的角色 角色的适应是影响家庭健康的重要因素
三、家庭结构
2. 家庭权利 家庭成员对家庭的影响力、控制权 、支配权。
三种类型：
（1）传统独裁型 由家庭所在的社会文化传统来定 （2）情况权威型 因家庭情况的变化而产生权利转移 （3）分享权威型 共同商量，分享权力
三、家庭结构
3. 沟通类型
家庭成员间在情感、愿望、需求、意见、 信息与价值观等方面进行交换的过程，直接 反映家庭成员的相互关系。是相互间交换信 息、沟通感情、调控行为、维-持家庭稳定 的有效手段。
三、家庭结构
4. 家庭价值观
是家庭成员对家庭活动的行为准则及生活 目标的思想、态度和信念。家庭价值观影响各 成员的思维、行为方式以及对外界干预的感受 和反映性行为。
4社区护熟悉：家庭的概念
社区护理学专题课件[医学护理课件]
![社区护理学专题课件[医学护理课件]](https://img.taocdn.com/s1/m/350ffffdad51f01dc281f18b.png)
《社区护理学》她们是什么人？她们在做什么? 第一章绪论课程体系教学目标 1.掌握社区、社区卫生服务、社区护理、社区护理管理、自我护理的概念。
2.掌握社区护理的工作内容。
3.掌握社区护士的任职条件。
4.掌握社区护理发展的基本原则。
5.熟识社区卫生服务在卫生体系中的位置。
6.熟识社区护理对象。
7.熟悉社区护理特点。
8.了解国内外社区护理发展史。
第一节社区护理学概述第一节第二节社区护理学的基本理念第二节第三节社区护理管理第三节第四节社区护理发展史与发展现状第四节第一节社区护理学概述一、社区护理的基本概念社区、社区卫生服务、社区护理二、社区护理对象三、社区护理内容四、社区护理特点社区community―费孝通（掌握）社区是若干社会群体（家族、氏族）或社会组织（机关、团体）聚集在某一个地域里所形成的在生活上相互关联的大集体。
[WHO] 人口约在10～30万之间，面积在5000～50000平方公里。
[我国] 城市:按街道办事处管辖范围设置，人口一般在3～10万人之间。
农村:按乡镇和村划分。
1.社区卫生服务的概念（掌握）社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，为社区居民提供有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务。
城市社区卫生服务机构的设置标准◆社区卫生服务中心按街道办事处（3-10万居民）设置一个中心。
◆社区卫生服务站根据地区的需要一个中心设置若干个站。
2.社区卫生服务现状 (1)服务欠公平，卫生资源配置不合理（卫生负担公平性评估）◆城乡之间差距极大： 70%的农村人口享有20%的卫生资源 30%的城市人口享有80%的卫生资源◆阶层之间差距巨大：没有医疗保障的人80%是社会贫困阶层(２)医药费用增长过快，筹资结构不合理 1991-1998年医药费用增长21.32%/年。
城镇居民人均可支配收入增长6.58%/年。
中国卫生总费用构成％各国卫生支出结构的比较％（2000年） (3)中国人口老龄化进程加快老年人口增长3.2%/年。
社区护理_学(第三章)以家庭为中心的_护理
□
□
一、家庭健康评估
（三）评估注意事项
收集的资料要全面、有价值 认识家庭的多样性 运用多种方法收集资料
充分利用其他人员收集资料
二、家庭健康护理诊断
家庭健康护理诊断 是根据评估收集的资料，对家庭存在 的健康问题进行判断，确定需要援 助项目的过程。
二、家庭健康护理诊断
家庭健康护理诊断的步骤 1、确定家庭健康问题 2、判断需要护理或援助的项目 3、分析健康问题间的关系、构建家 庭整体护理援助。
理解：
学习目标
能用自己的语言正确解释家庭、
家庭类型及其对家庭健康的影响、家
庭结构、家庭生活周期。
学习目标
运用： 1.能够利用家系图对访视家庭进行初步
的家庭健康评估。
2.能运用家庭护理程序对服务对象提供 家庭护理。
第一节 家庭
三毛流浪记：
三
毛
最
渴
望
家
得 到
的
是
什
么
？
在美国某城市，一个醉汉 躺在街头，警察把他扶起
一、家庭健康评估
（一）家庭健康评估内容 见下表，包括评估项目与评估具体内容
评估项目 家庭一般资料
家庭中患病成员的 状况
表3-2 家庭护理评估内容
评估具体内容 1．家庭地址、电话 2．家庭成员基本资料（姓名、性别、年龄、家庭角
色、职业、文化程度、婚姻状况、宗教信仰） 3．家庭成员健康状况及医疗保险形式 4．家庭健康管理状况 5．家庭成员生活习惯（饮食、睡眠、家务、育婴和
三、家庭生活周期及其发展任务
家庭发展任务 是指家庭在各发展阶段所面临的、 由正常变化所致的与家庭健康相关 的课题。
家庭生活周期表
（杜瓦尔，1977） 新婚期 有婴幼儿 有学龄前儿童 有学龄儿童 有青少年 有孩子离家创业 空巢期 老年期
□
一、家庭健康评估
（三）评估注意事项
收集的资料要全面、有价值 认识家庭的多样性 运用多种方法收集资料
充分利用其他人员收集资料
二、家庭健康护理诊断
家庭健康护理诊断 是根据评估收集的资料，对家庭存在 的健康问题进行判断，确定需要援 助项目的过程。
二、家庭健康护理诊断
家庭健康护理诊断的步骤 1、确定家庭健康问题 2、判断需要护理或援助的项目 3、分析健康问题间的关系、构建家 庭整体护理援助。
理解：
学习目标
能用自己的语言正确解释家庭、
家庭类型及其对家庭健康的影响、家
庭结构、家庭生活周期。
学习目标
运用： 1.能够利用家系图对访视家庭进行初步
的家庭健康评估。
2.能运用家庭护理程序对服务对象提供 家庭护理。
第一节 家庭
三毛流浪记：
三
毛
最
渴
望
家
得 到
的
是
什
么
？
在美国某城市，一个醉汉 躺在街头，警察把他扶起
一、家庭健康评估
（一）家庭健康评估内容 见下表，包括评估项目与评估具体内容
评估项目 家庭一般资料
家庭中患病成员的 状况
表3-2 家庭护理评估内容
评估具体内容 1．家庭地址、电话 2．家庭成员基本资料（姓名、性别、年龄、家庭角
色、职业、文化程度、婚姻状况、宗教信仰） 3．家庭成员健康状况及医疗保险形式 4．家庭健康管理状况 5．家庭成员生活习惯（饮食、睡眠、家务、育婴和
三、家庭生活周期及其发展任务
家庭发展任务 是指家庭在各发展阶段所面临的、 由正常变化所致的与家庭健康相关 的课题。
家庭生活周期表
（杜瓦尔，1977） 新婚期 有婴幼儿 有学龄前儿童 有学龄儿童 有青少年 有孩子离家创业 空巢期 老年期
社区护理第三章-家庭访视PPT课件
28
家庭圈
病人画一个大圈，再在里边画小圈，每 个圈代表自己和他认为重要的人
圈的大小代表权威性或重要性的大小 圈之间的距离代表亲疏程度
反映病人对家庭的看法，在家庭中的地 位以及和其他成员的关系 家庭圈代表当前的情况，需要持续地修 正
29
家庭圈举例
SF M
P
➢患者是一位22岁 的男青年，全家人 关系亲密
• 收集资料 • 实施访视措施
17
访视应收集的资料
家庭基本资料： 护理病历 周期性检查记录 小儿预防接种计划表 转诊、住院记录
家庭护理病历及相关 资料 各种治疗记录 用药情况记录 健康教育记录
18
常用的评估工具
•家庭关怀度指数 （APGAR）
反映个别家庭成 员对家庭功能的
主观满意度。
家族谱
利用家系图谱来描述家庭结构、医疗史、 疾病有无遗传等
家庭社会关系标志是表示家庭成员、各成员 间的关系和关系程度、健康状况、社会问题 的标志。如：
24
家系图基本设计原则
➢3或3代以上，从上到下辈分降低，从左到右年 龄降低，夫妻之间男左女右
➢所有家庭成员的姓名、年龄或出生日期 ➢任何死亡（死亡年龄或日期及死因） ➢家庭成员的主要疾病或问题 ➢标出在同一处居住的成员 ➢结婚和离婚日期 ➢子女由左至右按年龄大小依次排列 ➢使用简明扼要的符号及其图例说明
25
家系图主要用途
• 能为诊断困难的病例带来新的线索 • 缓解病人被了解个人生活时所表现出的阻力
• 让社区人员快速了解家庭的情况（家庭的人 数、结构类型、家庭生活周期、家庭关系、 遗传病的发病情况、成员的基本资料等）
• 熟悉家庭成员的名字，了解在家中居住的人 员，同家庭建立和谐的关系
家庭圈
病人画一个大圈，再在里边画小圈，每 个圈代表自己和他认为重要的人
圈的大小代表权威性或重要性的大小 圈之间的距离代表亲疏程度
反映病人对家庭的看法，在家庭中的地 位以及和其他成员的关系 家庭圈代表当前的情况，需要持续地修 正
29
家庭圈举例
SF M
P
➢患者是一位22岁 的男青年，全家人 关系亲密
• 收集资料 • 实施访视措施
17
访视应收集的资料
家庭基本资料： 护理病历 周期性检查记录 小儿预防接种计划表 转诊、住院记录
家庭护理病历及相关 资料 各种治疗记录 用药情况记录 健康教育记录
18
常用的评估工具
•家庭关怀度指数 （APGAR）
反映个别家庭成 员对家庭功能的
主观满意度。
家族谱
利用家系图谱来描述家庭结构、医疗史、 疾病有无遗传等
家庭社会关系标志是表示家庭成员、各成员 间的关系和关系程度、健康状况、社会问题 的标志。如：
24
家系图基本设计原则
➢3或3代以上，从上到下辈分降低，从左到右年 龄降低，夫妻之间男左女右
➢所有家庭成员的姓名、年龄或出生日期 ➢任何死亡（死亡年龄或日期及死因） ➢家庭成员的主要疾病或问题 ➢标出在同一处居住的成员 ➢结婚和离婚日期 ➢子女由左至右按年龄大小依次排列 ➢使用简明扼要的符号及其图例说明
25
家系图主要用途
• 能为诊断困难的病例带来新的线索 • 缓解病人被了解个人生活时所表现出的阻力
• 让社区人员快速了解家庭的情况（家庭的人 数、结构类型、家庭生活周期、家庭关系、 遗传病的发病情况、成员的基本资料等）
• 熟悉家庭成员的名字，了解在家中居住的人 员，同家庭建立和谐的关系
社区护理学专业全套课件
（掌握）
（三）、社区护理 community health nursing
综合运用护理学和公共卫生学的理论
和 为技基术础，，社借以区助人有群护组为理织对和的象医社，院会以护力服理量务，为以中心社，区 对个人、家庭及有社何区不提同供?连续的动态和综
合的服务。（ANA）
目的：促进健康、预防疾病、维持健康、 提高社区人群健康水平
◆社区卫生服务中心 按街道办事处（3-10万居民）设置一个中 心。
◆社区卫生服务站 根据地区的需要一个中心设置若干个站。
市卫生局 区卫生局 街道办事处
市级中心医院、市级专科医院、市卫生防 疫站、市妇幼保健院、市级专业防治机构、 医药卫生教育、科研机构
区级中心医院、区级专科医院、区卫生防 疫站、区妇幼保健站、区级专业防治机构、 卫生学校
家庭保健，并积极参与社会的卫生活动 3. 所有的居民团体都能同政府共同承担对其成员的
治疗 保健 康复 健教
预防
计生
社区
家庭
群体 个人
健康
社区健康促进模式
卫生体系
卫生服务体系 卫生保障体系 卫生执法体系
医疗保 健服务
预防保 健服务
社区保 健服务
全 科 医 师
公 共 卫 生 医
社 区 护 士
康 复 医 师
中 医 师
心 理 咨 询 师
其 他
师
社区卫生 服务中心
社区卫生 服务站
城市社区卫生服务机构的设置标% 女冠心病死亡率下降51%
社区卫生服务现状
2002年 2005年
城市
54%
95%
社区卫生服务中心 2406个 9726个
社区卫生服务站 3400个 12000个
社区护理学ppt课件
24
Your company slogan
(3)中国人口老龄化进程加快 老年人口增长3.2%/年。 我国老年人口： 2000年60岁以上人口1.3亿（占10%）。 2050年将达4亿（25%）。 老龄化要求改变服务模式（患病率高， 行动不便，经济来源有限）。
医学资料
25
Your company slogan
个人健康 护理
4
Your company slogan
社区护理 工作方法
护理程序 健康教育 医学资料 家庭访视
教学目标
1.掌握社区、社区卫生服务、社区护理、社区护理管理、自我护理的 概念。 2.掌握社区护理的工作内容。 3.掌握社区护士的任职条件。 4.掌握社区护理发展的基本原则。 5.熟识社区卫生服务在卫生体系中的位置。 6.熟识社区护理对象。 7.熟悉社区护理特点。 8.了解国内外社区护理发展史。
幻灯片 21 25 26 27
幻灯
医学资料
19
Your company slogan
(1)服务欠公平，卫生资源配置不合理 （卫生负担公平性评估）
20
Your company slogan
◆城乡之间差距极大： 70%的农村人口 享有20%的卫生资源 30%的城市人口 享有80%的卫生资源 ◆阶层之间差距巨大： 没有医疗保障的人80%是社会贫困阶层
医学资料
40
Your company slogan
第三节 社区护理管理 （community nursing management）
一、社区护理管理的概念43 二、社区护理的组织机构44 三、社区护士的任职条件45 四、社区护理管理考核指标44 五、社区护理发展的基本原则45
医学资料
社区护理学_课程课件_3.社区健康护理
社区系统特征
查阅文献
2、收集资料方法 实地考察
社区调查 社区讨论
h
12
资料分类
3、整理资料 整理资料
原始数据资料经过统计学处理
去粗取精，去伪存真
4、分析资料 注意进行不同区域横向比较
立足于社区健康护理
h
13
区
健
康 护
二、社区健康护理诊断
理
1、社区健康护理诊断的陈述
PE 方 式 ：P——问题 指潜在问题
护 理
（一）我国建档方式的现状 （二）建立健全相关制度 （三）有效利用健康档案 （四）健康档案的保管使用 （五）计算机在健康档案管理中的作用
至第四节
h
49
区
健
康
（一）我国建档方式的现状
护
理
1、个体和家庭健康档案的建档方式
（1）个别建档
（2）普遍建档
2、社区建档
h
返回
50
区
健
康 护
（二）建立健全相关制度
h
43
（2）家庭基本情况
第 户主/病人姓名：_____________ 居住住址： ------------
三
邮政编码：____________
联系电话： ________
章
首次接触本社区日期：________ 填本表日期：________
建档医生：_______________
建档护士： _________
（二）灾害性事件发生时救助和管理
（三）灾害性事件引起心理问题预检分 诊
h
58
第
三 章
二、社区常见急症，外伤和中毒现
| 场的救助
|
社 区
（一）社区急救处理原则
查阅文献
2、收集资料方法 实地考察
社区调查 社区讨论
h
12
资料分类
3、整理资料 整理资料
原始数据资料经过统计学处理
去粗取精，去伪存真
4、分析资料 注意进行不同区域横向比较
立足于社区健康护理
h
13
区
健
康 护
二、社区健康护理诊断
理
1、社区健康护理诊断的陈述
PE 方 式 ：P——问题 指潜在问题
护 理
（一）我国建档方式的现状 （二）建立健全相关制度 （三）有效利用健康档案 （四）健康档案的保管使用 （五）计算机在健康档案管理中的作用
至第四节
h
49
区
健
康
（一）我国建档方式的现状
护
理
1、个体和家庭健康档案的建档方式
（1）个别建档
（2）普遍建档
2、社区建档
h
返回
50
区
健
康 护
（二）建立健全相关制度
h
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（2）家庭基本情况
第 户主/病人姓名：_____________ 居住住址： ------------
三
邮政编码：____________
联系电话： ________
章
首次接触本社区日期：________ 填本表日期：________
建档医生：_______________
建档护士： _________
（二）灾害性事件发生时救助和管理
（三）灾害性事件引起心理问题预检分 诊
h
58
第
三 章
二、社区常见急症，外伤和中毒现
| 场的救助
|
社 区
（一）社区急救处理原则
《社区护理学》
个人健康 护理
社区护理 工作方法
护理程序 健康教育 家庭
教学目标
1.掌握社区、社区卫生服务、社区护理、社 区护理管理、自我护理的概念。 2.掌握社区护理的工作内容。 3.掌握社区护士的任职条件。 4.掌握社区护理发展的基本原则。 5.熟识社区卫生服务在卫生体系中的位置。 6.熟识社区护理对象。 7.熟悉社区护理特点。 8.了解国内外社区护理发展史。
第一节 第二节 第三节 第四节
社区护理学概述 社区护理学的基本理念 社区护理管理 社区护理发展史与发展现状
第一节 第二节 第三节
第四节
第一节
社区护理学概述
一、社区护理的基本概念 社区、社区卫生服务、社区护理 二、社区护理对象 三、社区护理内容 四、社区护理特点
（一）社区
请同学们 谈谈你心 目中的社 区？
（二） 社区卫 生服务
卫生体系
卫生服务体系
医疗保 健服务 预防保 健服务
卫生保障体系
卫生执法体系 社区卫生 服务中心 社区卫生 服务站
社区保 健服务
全 科 医 师
公 共 卫 生 医 师
社 区 护 士
康 中 复 医 医 师 师
心 理 咨 询 师
其 他
1.社区卫生服务的概念（掌握）
社区卫生服务是社区建设的重要组成 部分，为社区居民提供有效、经济、方 便、综合、连续的基层卫生服务。
社区community—费孝通（掌握）
社区是若干社会群体（家族、氏族）或 社会组织（机关、团体）聚集在某一个 地域里所形成的在生活上相互关联的大 集体。
[WHO]
人口约在10～30万之间， 面积在5000～50000平方公里。 [我国] 城市:按街道办事处管辖范围设置， 人口一般在3～10万人之间。 农村:按乡镇和村划分。
社区护理 工作方法
护理程序 健康教育 家庭
教学目标
1.掌握社区、社区卫生服务、社区护理、社 区护理管理、自我护理的概念。 2.掌握社区护理的工作内容。 3.掌握社区护士的任职条件。 4.掌握社区护理发展的基本原则。 5.熟识社区卫生服务在卫生体系中的位置。 6.熟识社区护理对象。 7.熟悉社区护理特点。 8.了解国内外社区护理发展史。
第一节 第二节 第三节 第四节
社区护理学概述 社区护理学的基本理念 社区护理管理 社区护理发展史与发展现状
第一节 第二节 第三节
第四节
第一节
社区护理学概述
一、社区护理的基本概念 社区、社区卫生服务、社区护理 二、社区护理对象 三、社区护理内容 四、社区护理特点
（一）社区
请同学们 谈谈你心 目中的社 区？
（二） 社区卫 生服务
卫生体系
卫生服务体系
医疗保 健服务 预防保 健服务
卫生保障体系
卫生执法体系 社区卫生 服务中心 社区卫生 服务站
社区保 健服务
全 科 医 师
公 共 卫 生 医 师
社 区 护 士
康 中 复 医 医 师 师
心 理 咨 询 师
其 他
1.社区卫生服务的概念（掌握）
社区卫生服务是社区建设的重要组成 部分，为社区居民提供有效、经济、方 便、综合、连续的基层卫生服务。
社区community—费孝通（掌握）
社区是若干社会群体（家族、氏族）或 社会组织（机关、团体）聚集在某一个 地域里所形成的在生活上相互关联的大 集体。
[WHO]
人口约在10～30万之间， 面积在5000～50000平方公里。 [我国] 城市:按街道办事处管辖范围设置， 人口一般在3～10万人之间。 农村:按乡镇和村划分。
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第3章 社区护理的工作方法
窦娟花
学习内容：
社区护理程序 家庭访视 社区组织活动 健康普查 建立社区健康档案
学习目标：
1.掌握常用社区护理评估的内容。 2.掌握家庭访视的内容、步骤和注意事项。 3.熟悉家庭访视的种类、目的和原则。 4.熟悉社区护理程序的应用方法。 5.了解社区组织活动的开展方法和步骤。 6.了解社区健康普查的步骤及社区护士的作用。 7.了解社区健康档案的建立与管理。
3.5 建立社区健康档案
3.5.2社区健康档案的建立
社区健康档案的基本内容 [内容具体]
社区健康档案的建立方式 [内容具体]
确定建档对象流程
[链接图3-1]
社区健康档案的应用
3.5.3社区健康档案的管理 [列出要点]
课后思考：
社区护理评估的内容与医院护理评估有何区别？ 一名刚调到社区卫生服务中心的社区护士在对新生
3.2.6家庭访视时的注意事项 [内容具体]
3.3 社区组织活动
3.3.1社区组织活动概述
社区组织活动的概念 [列出要点] 影响社区居民参与的因素 [列出要点] 3.3.2开展社区组织活动的方法和步骤[内容具体] 活动前的准备 活动中的工作 活动结束后的工作
3.4 健康普查
3.4.1健康普查概述
3.2 家庭访视
3.2.2家庭访视的目的 3.2.3家庭访视的原则
保密原则 规范服务原则 安全原则 协同原则 资源共享原则 三级预防原则
3.2 家庭访视
3.2.4家庭访视的内容 [列出要点] 3.2.5家庭访视的步骤 [内容具体]
访视前的准备 访视中的工作 访视后的工作
课前思考：
护士小王在大专毕业后从事了5年的临床护理工 作，现在应聘到某社区卫生服务中心工作。
问题：为了更好地为社区人群提供健康服务，小 王在社区工作中可采用哪些护理工作方法。
3.1 社区护理程序
3.1.1社区护理评估[内容具体]
1.社区护理评估的内容： [链接表3-1]
1）社区人口群体 2）社区地理环境 3）社区社会系统
健康普查的概念、目的及意义 [列出要点] 健康普查的内容 [列出要点] 社区护士在健康普查中的作用 [内容具体]
3.4.2健康普查的步骤[内容具体]
普查前的准备工作 普查当天的工作 普查结束后的工作 健康普查后的评价
3.5 建立社区健康档案
3.5.1社区健康档案概述
社区健康档案的服务对象 [列出要点] 建立社区健康档案的作用 健康档案的类型 [列出要点]
2.收集评估资料的方法： 社区实地考察 [链接表3-2]
重要人物访谈法、观察法、问卷调查法、查阅文献
3.社区资料分析
3.1 社区护理程序
3.1.2社区护理诊断 [内容具体]
1.社区护理诊断的确定 2.社区护理诊断的陈述 3.社区护理诊断的分类 [2种分类表内容要具体]
北美护理诊断协会的护理诊断 OMAHA护理诊断系统
3.1 社区护理程序
3.1.3社区护理计划 [内容具体]
1.确定护理问题的优先顺序 2.制定护理目标 3.选择护理干预措施 4.评价护理计划 5.形成书面护理计划
3.1 社区护理程序
3.1.ห้องสมุดไป่ตู้社区护理实施
1.实施前的准备工作 [列出要点] 2.具体实施过程 [列出要点] 3.实施后的记录 [列出要点]
儿家庭访视前应作好哪些准备工作？ 社区护士在社区护理实施中的作用有哪些？ 结合理论知识，请制订一份社区组织活动计划书。 社区护士对社区居民建立健康档案时最大的困难可
能是哪些？并思考相应的解决方案。
3.1 社区护理程序
3.1.5社区护理评价
1.社区护理评价的内容 [列出要点] 2.社区护理评价的方法 [列出要点] 3.社区护理评价的类型 [内容具体] 4.社区护理质量的评价
3.2 家庭访视
3.2.1家庭访视的种类
评估性家访[列出要点] 连续照顾性家访[列出要点] 急诊性家访[列出要点] 预防、保健性家访[列出要点]
窦娟花
学习内容：
社区护理程序 家庭访视 社区组织活动 健康普查 建立社区健康档案
学习目标：
1.掌握常用社区护理评估的内容。 2.掌握家庭访视的内容、步骤和注意事项。 3.熟悉家庭访视的种类、目的和原则。 4.熟悉社区护理程序的应用方法。 5.了解社区组织活动的开展方法和步骤。 6.了解社区健康普查的步骤及社区护士的作用。 7.了解社区健康档案的建立与管理。
3.5 建立社区健康档案
3.5.2社区健康档案的建立
社区健康档案的基本内容 [内容具体]
社区健康档案的建立方式 [内容具体]
确定建档对象流程
[链接图3-1]
社区健康档案的应用
3.5.3社区健康档案的管理 [列出要点]
课后思考：
社区护理评估的内容与医院护理评估有何区别？ 一名刚调到社区卫生服务中心的社区护士在对新生
3.2.6家庭访视时的注意事项 [内容具体]
3.3 社区组织活动
3.3.1社区组织活动概述
社区组织活动的概念 [列出要点] 影响社区居民参与的因素 [列出要点] 3.3.2开展社区组织活动的方法和步骤[内容具体] 活动前的准备 活动中的工作 活动结束后的工作
3.4 健康普查
3.4.1健康普查概述
3.2 家庭访视
3.2.2家庭访视的目的 3.2.3家庭访视的原则
保密原则 规范服务原则 安全原则 协同原则 资源共享原则 三级预防原则
3.2 家庭访视
3.2.4家庭访视的内容 [列出要点] 3.2.5家庭访视的步骤 [内容具体]
访视前的准备 访视中的工作 访视后的工作
课前思考：
护士小王在大专毕业后从事了5年的临床护理工 作，现在应聘到某社区卫生服务中心工作。
问题：为了更好地为社区人群提供健康服务，小 王在社区工作中可采用哪些护理工作方法。
3.1 社区护理程序
3.1.1社区护理评估[内容具体]
1.社区护理评估的内容： [链接表3-1]
1）社区人口群体 2）社区地理环境 3）社区社会系统
健康普查的概念、目的及意义 [列出要点] 健康普查的内容 [列出要点] 社区护士在健康普查中的作用 [内容具体]
3.4.2健康普查的步骤[内容具体]
普查前的准备工作 普查当天的工作 普查结束后的工作 健康普查后的评价
3.5 建立社区健康档案
3.5.1社区健康档案概述
社区健康档案的服务对象 [列出要点] 建立社区健康档案的作用 健康档案的类型 [列出要点]
2.收集评估资料的方法： 社区实地考察 [链接表3-2]
重要人物访谈法、观察法、问卷调查法、查阅文献
3.社区资料分析
3.1 社区护理程序
3.1.2社区护理诊断 [内容具体]
1.社区护理诊断的确定 2.社区护理诊断的陈述 3.社区护理诊断的分类 [2种分类表内容要具体]
北美护理诊断协会的护理诊断 OMAHA护理诊断系统
3.1 社区护理程序
3.1.3社区护理计划 [内容具体]
1.确定护理问题的优先顺序 2.制定护理目标 3.选择护理干预措施 4.评价护理计划 5.形成书面护理计划
3.1 社区护理程序
3.1.ห้องสมุดไป่ตู้社区护理实施
1.实施前的准备工作 [列出要点] 2.具体实施过程 [列出要点] 3.实施后的记录 [列出要点]
儿家庭访视前应作好哪些准备工作？ 社区护士在社区护理实施中的作用有哪些？ 结合理论知识，请制订一份社区组织活动计划书。 社区护士对社区居民建立健康档案时最大的困难可
能是哪些？并思考相应的解决方案。
3.1 社区护理程序
3.1.5社区护理评价
1.社区护理评价的内容 [列出要点] 2.社区护理评价的方法 [列出要点] 3.社区护理评价的类型 [内容具体] 4.社区护理质量的评价
3.2 家庭访视
3.2.1家庭访视的种类
评估性家访[列出要点] 连续照顾性家访[列出要点] 急诊性家访[列出要点] 预防、保健性家访[列出要点]