小型校园网的设计与组建实验报告

一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，让学生掌握校园网的设计、搭建和调试方法，提高学生网络设备的配置能力和网络规划能力。

通过本次实验，学生能够了解校园网的组成、工作原理以及网络设备的基本配置方法，为今后从事网络工程和管理工作打下坚实基础。

二、实验环境及设备1. 硬件设备：- 2台路由器（华为AR2200）- 2台交换机（华为S5700）- 3台PC机（用于模拟终端）- 网线若干2. 软件设备：- Windows Server 2012操作系统- 华为eSight网络管理系统三、实验内容1. 校园网设计根据实验要求，设计一个包含总校和分校的校园网。

总校共有20台计算机，分校分为两个局域网，分别有10台计算机。

校园网采用C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。

2. 子网划分根据IP地址分配原则，将校园网划分为总校局域网、分校局域网A和分校局域网B。

- 总校局域网：210.100.10.0/24- IP地址范围：210.100.10.1-210.100.10.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网A：210.100.11.0/24- IP地址范围：210.100.11.1-210.100.11.254- 子网掩码：255.255.255.0- 分校局域网B：210.100.12.0/24- IP地址范围：210.100.12.1-210.100.12.254- 子网掩码：255.255.255.03. 网络拓扑图根据实验要求，绘制校园网网络拓扑图，包括总校和分校的局域网、路由器、交换机以及PC机的连接关系。

4. 网络设备配置（1）路由器配置1）配置总校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.10.1/24- 配置默认网关：210.100.11.1- 配置VLAN接口：VLAN10，IP地址210.100.10.1/242）配置分校路由器：- 配置接口IP地址：210.100.11.1/24- 配置默认网关：210.100.10.1- 配置VLAN接口：VLAN20，IP地址210.100.11.1/24- 配置VLAN接口：VLAN30，IP地址210.100.12.1/24（2）交换机配置1）配置总校交换机：- 配置VLAN10，设置端口1-20为VLAN10成员- 配置VLAN20，设置端口21-40为VLAN20成员2）配置分校交换机：- 配置VLAN20，设置端口1-10为VLAN20成员- 配置VLAN30，设置端口11-20为VLAN30成员5. 网络调试（1）测试总校局域网内主机之间通信- 在总校局域网内任意两台主机之间ping通，验证局域网内通信正常。

一、实训目的随着信息技术的飞速发展，校园网已成为现代教育信息化建设的重要组成部分。

为了提高自身对校园网设计构建的理解和实际操作能力，本次实训旨在通过实际操作，掌握校园网的设计原则、网络架构、设备选型、配置与调试等知识，为今后从事相关工作奠定基础。

二、实训环境1. 实训地点：XX大学计算机网络实验室2. 实训设备：路由器、交换机、服务器、PC机、网络测试仪等3. 实训软件：Windows Server 2012、Cisco Packet Tracer、Windows 10等三、实训原理1. 校园网设计原则：安全性、可靠性、可扩展性、经济性2. 校园网网络架构：通常采用层次化设计，包括核心层、汇聚层、接入层3. 设备选型：根据校园规模、用户需求等因素选择合适的网络设备4. 配置与调试：对网络设备进行参数配置，确保网络正常运行四、实训过程1. 校园网需求分析（1）校园规模：XX大学，师生人数约10000人（2）网络需求：满足教学、科研、管理、生活等需求（3）网络性能：高速、稳定、安全2. 校园网设计（1）网络架构：采用三层网络架构，核心层、汇聚层、接入层（2）核心层：选用高速路由器，实现高速数据转发（3）汇聚层：选用高性能交换机，实现数据汇聚和广播域划分（4）接入层：选用千兆交换机，实现用户接入3. 设备选型（1）核心层：Cisco 3750系列交换机（2）汇聚层：Cisco 3560系列交换机（3）接入层：Cisco 2960系列交换机（4）服务器：Dell PowerEdge系列服务器（5）PC机：联想ThinkPad系列笔记本电脑4. 配置与调试（1）核心层交换机配置：实现VLAN划分、路由协议配置、OSPF路由协议配置等（2）汇聚层交换机配置：实现VLAN划分、端口镜像、端口聚合等（3）接入层交换机配置：实现VLAN划分、端口安全、端口速率限制等（4）服务器配置：安装Windows Server 2012操作系统，配置DNS、DHCP等服务（5）网络测试：使用网络测试仪对网络进行测试，确保网络性能满足需求五、实训结果1. 校园网设计符合设计原则，能够满足校园网络需求2. 网络设备选型合理，性能稳定可靠3. 网络配置正确，网络运行稳定4. 网络测试结果表明，网络性能满足需求六、实训总结1. 通过本次实训，掌握了校园网设计构建的基本原理和方法2. 提高了实际操作能力，为今后从事相关工作奠定了基础3. 认识到网络设计的重要性，以及在实际工作中如何应对各种网络问题4. 增强了团队协作能力，与同学共同完成实训任务本次实训使我对校园网设计构建有了更深入的了解，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。

小型校园网建设实训（学时数：12）一、实训目的1、了解校园网建设的过程2、利用实验室设备模拟组建一个小型校园网3、对校园网各种互联设备进行综合配置二、实训环境路由器（Star-R2620）一台，三层交换机（Star-2800）一台，二层交换机（Star-1926F+）五台，客户机十台以上，双绞线、RJ-45接头若干，压线钳一把，双绞线测试仪一台三、用户需求某学院师生五千多人，有近500台电脑，主要分布为教学楼、实验楼、办公楼、图书馆和学生宿舍五大区域，已申请到两个全局IP地址（59.78.84.1~59.78.84.29），外部网关IP为：59.78.84.30，DNS服务器IP为：59.78.85.2，现拟建覆盖全校的校园网，包括局域网和接入网，要求校内所有电脑均能接入CERNET，并与Internet相连，能支持办公自动化、信息管理、科研与教学等工作。

四、知识点说明1、NAT简介NAT(Network Address Translation，网络地址转换)是用于将一个专用地址域（局域网内部或Intranet）与另一个地址域（如Internet）建立起对应关系的技术。

NAT有两个主要的作用：首先，多个内部地址可以共享一个全局地址上网，从而节约了全局地址的使用。

另外，因为采用NAT的内部主机不直接使用全局地址，所以，在Internet上不直接可见，可以在一定程度上减少被攻击的风险，增强网络的安全性。

按转换方式的不同，NAT包括静态NAT和动态NAT两种方式，动态NAT又分为地址池转换（pool NAT）和端口地址转换(port NAT)2、静态NAT的配置静态NAT用于在专用IP地址与全局IP地址之间进行一对一的转换。

其配置过程有三步：●指定参与转换的专用地址与全局地址Router（config）＃ip nat inside source static 本地IP地址全局IP地址●定义参与转换的局域网接口并指定为网络的内部接口Route（config）# interface 端口号Router（config－if）＃ ip address 本地IP地址子网掩码Router（config－if）# ip nat inside●定义参与转换的广域网接口并指定为网络的外部接口Router（config）# interface 端口号Router（config－if）# ip address 全局IP地址子网掩码Router（config－if）# ip nat outside3、port NAT的配置port NAT是把专用地址映射到全局地址的不同端口上，因为一个IP地址的端口数有65535个，故从理论上说，一个全局地址可以供六万多个内部地址通过NAT连接Internet，但实际上一个IP地址最多只能支持4000路会话。

华南师范大学校园网设计与组建方案一、前言二、需求分析(一) 网络需求分析(二) 校园网的应用✓W eb服务：学生可以通过Web浏览的方式在线学习；✓FTP服务：教师可通过FTP服务器下载或上载课件资料；✓电子邮件服务：教师以及学生之间可通过E-mail方式交流信息；✓视频点播服务（VOD）：学生可能通过视频点播的方式随时观看以前教师授课影像；✓网络直播：教师授课的现场景仰可以通过IP网络实时发送到各个客户端，实现网络教学的功能。

这些影像还可同时备存储下来，以便日后学生通过视频点播方式再次观看；✓过程办公：我们可以实现远程对校园网内的养分资料和关键应用的安全访问；✓视频会议：由于神州系列交换机所支持的QoS能力可以对视频等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对视频会议的良好支持。

教师通过该系统可以在不走也办公室的情况下进行全区的可视会议;✓网络电话:为了充分利用线路/端口资源,在网内部实现IP电话是一个经济有效的方法。

只要通过添加IP语音网管就可实现网内以及对外的话音通讯。

神州数码公司系列交换机所支持的QoS 能力可以对语音等的实时业务提供优先级和带宽保障，整个网络系统可以提供对IP电话的良好支持。

(三) 校园网面临的问题对于地理位置分布较远的多个校区之间的校园联网，选择的方案可以有很多种，但是随着社会的发展，各个方面的费用也是有所不同的，将学校内所有校区的局域网联网，实现资源共享，不方便的校园建筑物之间的布线问题，无线的成本问题等日益严重。

(四) 如何解决困难设计出有效的校园网传输方案是必要的，方案应具有①安装便捷；②覆盖范围广；③经济节约；④易于扩展；⑤传输速率高等特点；三、网络设计原则(一) 经济性原则(二) 可靠性原则(三) 安全保密原则(四) 可扩充、可维护性原则(五) 实用性原则(六) 先进性原则四、网络总体设计方案(一) 光纤校园网1.技术性能2.拓扑图3.成本预算4.运营与维护5.扩展(二) 卫星校园网1.技术性能2.拓扑图3.成本预算4.运营与维护5.扩展(三) 无线校园网1.技术性能无线校园网，就是通过无线局域网（Wireless Local Area Network，简称WLAN）技术，在校园中建立的无缝无线通讯网络，使校园的每个角落都处在网络中，形成真正意义上的校园网。

一、实训目的通过本次实训，使学生掌握校园网的基本组建方法，熟悉网络设备的使用，了解网络架构设计，掌握网络设备的配置与管理，提高学生网络组建和故障排除能力。

二、实训内容1. 网络需求分析（1）校园网规模：本校园网覆盖教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、宿舍楼等主要建筑，共计10栋楼。

（2）用户需求：满足教师、学生、行政人员等不同用户的需求，包括上网、教学、办公、娱乐等。

（3）网络性能要求：保证网络的高速、稳定、安全。

2. 网络架构设计（1）网络拓扑结构：采用星型拓扑结构，核心层采用三层交换机，接入层采用二层交换机。

（2）IP地址规划：采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。

（3）VLAN划分：根据用户需求，将网络划分为教学区、办公区、宿舍区、图书馆区等VLAN。

3. 网络设备选型（1）核心层：选用华为S5700-28P-SI三层交换机，支持VRRP、MSTP、RSTP等技术。

（2）接入层：选用华为S5700-24P-SI二层交换机，支持PoE、VLAN等技术。

（3）路由器：选用华为AR2200系列路由器，支持PPP、静态路由、OSPF等技术。

（4）防火墙：选用华为USG5000系列防火墙，支持NAT、防病毒、入侵检测等功能。

4. 网络设备配置与管理（1）交换机配置：配置VLAN、STP、MSTP、RSTP、PoE等功能。

（2）路由器配置：配置PPP、静态路由、OSPF、NAT等功能。

（3）防火墙配置：配置NAT、防病毒、入侵检测等功能。

（4）网络监控：采用网络监控软件，实时监控网络流量、设备状态等。

5. 故障排除（1）故障定位：通过网络监控、设备日志、现场排查等方式，确定故障原因。

（2）故障排除：针对故障原因，采取相应的解决措施，如重启设备、调整配置、升级固件等。

三、实训过程1. 网络设备准备：购买网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等。

2. 网络设备安装：将网络设备安装在合适的位置，连接电源、网线等。

精选范文:校园网建设实习报告(共6篇) 校园网建设正在走向尾声，我的假期实习生活也将迈向结束。

一个多月的实习生活中，我不但收获了许多快乐，同时也学到了无数书本上不曾有的知识，此时回味实习生活，那场景仿佛就在昨天。

放假后的第一天，有幸受到姜老师的推荐，成为仅有的两个学生中的一员，去参加学校的校园网建设。

出于对老师的感激之情，以及对知识的渴望，当天我就和同学兴奋的去向张亚静老师报到，投入到校园网的建设之中。

两个月中，回味最多的应该就是姜主任那种严母般的爱。

姜主任常说，训你们是为了让你们更好的改正错误，以便提高自己；表扬你们，只会增加你们的虚荣心。

的却如此，古谚：严师出高徒不就是这个意思吗？就如小树要经历风雨才能更好的成长一样，姜主任只是在用另一种爱呵护我们。

作为百忙中的系主任还能认真的关心一个学生的生活，这本身难道不就是一种伟大吗？两个月中，念叨最多的就是姜主任、张老师和韩老师无微不至的关心。

多少次，在建设阶段检查中，是姜主任耐心细致的指导，给我们指出合理的解决方案；多少次，在我们遇到困难时，是张老师和韩老师鼓励我们，一起去找问题的解决方法；多少次，张老师和韩老师故意带我们出去吃饭，为的是让我们省去紧缺的饭钱&&不能忘记留在张老师家的欢声笑语，不能忘记韩老师留给我们的嘘寒问暖。

假期的实习，让我真正感觉到人间自有真情在，我只想对老师说声，好人自有好报，老师必定幸福一生。

两个月中，学到最多的就是不能轻言放弃，也不能急于求成。

记得有一次，在试验网上考试系统时，有一个功能不太懂，再加上十分的繁琐，我想就一个功能，不懂应该不会影响系统的使用，所以就选择了放弃。

然而就是这个功能，影响着系统的使用方便与否，我们也因此受到领导的批评。

于是我放下心慢慢去理解，经过一天的努力终于搞了清楚，在高兴的同时我也意识到学习中有许多事情不能凭兴趣去做，必须沉下心，不能急于求成，更不能轻言放弃。

当然，两个月的实习生活也让我深深感到，自身知识的欠缺，我不能忘记刚开始拿到项目时那种无从下手的茫然，不能忘记那种对自己认为已经学得很好的嘲笑&&我不能以是班里的尖子生就骄傲自满，因为知识的海洋还很深远，我只是小溪中的一滴水而已，我的求学路还很遥远，我应该珍惜学校给我提供的良好环境，加紧用知识去武装自己。

一、实习背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为学校信息化建设的重要组成部分。

为了提高我校信息化水平，加强校园网络建设，我们学校组织了一次校园网络搭建实习活动。

我有幸参加了这次实习，现将实习情况汇报如下。

二、实习目的1. 学习校园网络搭建的基本知识和技能，为今后从事相关工作打下基础。

2. 了解校园网络的设计原则、设备选型、施工规范等，提高实际操作能力。

3. 培养团队协作精神，提高沟通与协调能力。

三、实习内容1. 网络规划与设计在实习过程中，我们首先学习了校园网络规划与设计的相关知识。

通过了解校园网络的结构、功能、性能等要求，我们学习了网络拓扑结构、IP地址规划、子网划分等基本概念。

同时，我们还学习了主流的网络设备，如交换机、路由器、防火墙等。

2. 设备选型与配置根据校园网络的设计要求，我们学习了如何选型合适的网络设备。

在选型过程中，我们重点考虑了设备的性能、可靠性、可扩展性等因素。

此外，我们还学习了如何配置交换机、路由器等设备，包括端口配置、VLAN划分、路由协议配置等。

3. 施工与调试在设备选型和配置完成后，我们开始进行校园网络的施工。

施工过程中，我们学习了网络布线、设备安装、光纤连接等技能。

在施工过程中，我们严格按照施工规范进行操作，确保网络质量。

4. 网络测试与优化网络施工完成后，我们对校园网络进行了测试和优化。

测试内容包括连通性测试、性能测试、安全测试等。

在测试过程中，我们发现了一些问题，并及时进行了优化。

四、实习收获1. 理论知识与实践相结合，提高了实际操作能力。

2. 了解了校园网络的设计原则、设备选型、施工规范等，为今后从事相关工作打下了基础。

3. 培养了团队协作精神，提高了沟通与协调能力。

五、实习总结通过本次校园网络搭建实习，我深刻认识到网络建设的重要性。

在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国信息化建设贡献自己的力量。

同时，我也认识到团队协作的重要性，将积极与同事沟通交流，共同提高。

实验十二小型校园网的设计与组建12.1 实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术, 课堂教学应当和实践环节紧密结合。

计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力, 提高学生的网络设备使用水平, 以及将理论与实践相结合的能力。

12.2 实验环境及设备2台路由器、2台互换机、3台PC机12.3 实验的内容和规定根据规定, 设计并搭建一个校园网。

规定进行子网划分和结构设计, 并将网络结构建立起来。

最后完毕网络设备的调试。

12.4 实验说明某大学分为总校和分校, 为该校设计校园网, 总校有一个局域网共20台计算机, 分校由VLAN划分为两个局域网, 分别有10台计算机。

该校被分派了一个C类网段210.100.10.0, 总校和分校各有一台路由器及一台互换机。

请进行网络设计, 将总校和分校各个局域网连接起来。

根据规定, 设计IP地址分派表, 设计网络结构, 画出网络拓扑图。

根据设计搭建网络结构。

配置网络设备, 完毕网络调试。

提醒：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分派表。

2）用到的设备为两台路由器, 以及两台互换机。

思考：1）要使总校局域网可以与分校两个局域网通信, 如何配置静态路由？2）假如分校两个局域网分别有20台主机, 互换机快速以太网口是否够用？如不够用, 则如何解决该问题？➢IP地址分派表网络拓扑图:主校电脑PC3: IP: 210.100.10.33子网掩码: 255.255.255.224 默认网关: 210.100.10.35分校电脑PC1: IP: 210.100.10.98子网掩码: 255.255.255.224 默认网关: 210.100.10.97分校电脑PC2:IP: 210.100.10.133 子网掩码: 255.255.255.224 默认网关: 210.100.10.130进行分校配置: (本人做)第一步: 在互换机switchB 上创建两个vlan 并分派相应端口Switch>enable 14 !进入特权模式 Password: starSwitch#configure terminal !进入全局配置模式 Switch(config)#hostname SwitchBSwitchB (config)#vlan 10 ！ 划分虚拟局域网vlan10网段1：网段2：网段4：网段3：SwitchB (config-vlan)#name test10SwitchB (config-vlan)#exitSwitchB (config)#vlan 20 ！划分虚拟局域网vlan20SwitchB (config-vlan)#name test20SwitchB (config-vlan)#exitSwitchB (config)#interface range fastethernet 0/1-10 ！互换机端口1-10 SwitchB (config-if)#switch access vlan 10 ！将接口组分派给Vlan 10 SwitchB (config-if)#exitSwitchB (config)#interface range fastethernet 0/11-20 ！互换机端口11-20 SwitchB (config-if)#switch access vlan 20 ！将接口组分派给Vlan20 SwitchB (config-if)#exitSwitchB (config)#interface fastethernet 0/24SwitchB (config-if)#switchport mode trunkSwitchB (config-if)#endSwitchB #show vlanVLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/21,Fa0/22,Fa0/23Fa0/2410 test10 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3Fa0/4 ,Fa0/5 ,Fa0/6Fa0/7 ,Fa0/8 ,Fa0/9Fa0/10,Fa0/2420 test20 active Fa0/11,Fa0/12,Fa0/13Fa0/14,Fa0/15,Fa0/16Fa0/17,Fa0/18,Fa0/19Fa0/20,Fa0/24第二步: 路由器B广域网配置IPRouter>enable 14 ! 进入特权模式Password: starRouter #config terminalRouter(config)#hostname RouterB ! 配置路由器名称为“RouterB” RouterB(config)#interface serial 2/0RouterB(config-if)#ip address 210.100.10.66 255.255.255.224RouterB (config-if)#clock rate 64000RouterB (config-if)#no shutdownRouterB (config-if)#exit第三步: 在RouterB上配置接口F0的子接口RouterB(config)#interface fastethernet 0/0RouterB(config-if)# no ip addressRouterB(config-if)# no shutdownRouterB( config-if)# exitRouterB(config)#interface fastethernet 0/0.10 ！进入子接口F0.10配置模式RouterB(config-subif)#encapsulation dotlq 10 ！封装802.1Q并指定Vlan号10 RouterB(config-subif)#ip address 210.100.10.97 255.255.255.224 !配置子接口F0.10IP地址RouterB (config-subif)#exitRouterB(config)#interface fastethernet 0/0.20 ！进入子接口F0.20配置模式RouterB (config-subif)#encapsulation dotlq 20 ！封装802.1Q并指定Vlan号20 RouterB(config-subif)#ip address 210.100.10.130 255.255.255.224!配置子接口F0.20IP地址RouterB(config-subif)#endRouterB#Show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 2/0 210.100.10.66/27 YES UPserial 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 0/0.20 210.100.10.130/27 YES UPFastEthernet 0/0.10 210.100.10.97/27 YES UPFastEthernet 0/0 no address YES DOWN FastEthernet 0/1 no address YES DOWN第四步: 添加静态路由RouterB # config terminalRouterB (config)#ip route 210.100.10.32 255.255.255.224 210.100.10.65 ！设立静态路由RouterB (config)#endRouterB #show ip routeCodes: C - connected, S - static, R - RIP B - BGPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2i - IS-IS, L1 - IS-IS level-1, L2 - IS-IS level-2, ia - IS-IS inter area* - candidate defaultGateway of last resort is no setS 210.100.10.32/27 [1/0] via 210.100.10.65C 210.100.10.64/27 is directly connected, serial 2/0C 210.100.10.66/32 is local host.C 210.100.10.96/27 is directly connected, FastEthernet 0/0.10C 210.100.10.97/32 is local host.C 210.100.10.128/27 is directly connected, FastEthernet 0/0.20C 210.100.10.130/32 is local host.➢对主校进行配置第一步: 在互换机switchA上创建一个Vlan并分派相应端口Switcha>enable 14 !进入特权模式Password: starSwitch#configure terminal !进入全局配置模式Switch (config)#hostname SwitchASwitchA (config)# vlan 30 ！创建Vlan30SwitchA (config-vlan)#name test30SwitchA (config-vlan)#exitSwitchA (config)# interface range fastethernet 0/1-20 ！进入接口配置模式SwitchA (config-if)# switch access vlan 30 ！将接口组分派给Vlan 30SwitchA (config-if)#exitSwitch A(config)# interface fastethernet 0/24Switch A(config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk端口Switch A(config-if)# end第二步: 在路由器RouterA上配置接口F0的子接口Router>enable 14 ! 进入特权模式Password: starRouter #config terminalRouter (config)#hostname RouterARouterA (config)# interface fastethernet 1/0 ！进入接口F0配置模式RouterA (config-if)# no ip addressRouterA (config-if)# no shutdownRouterA( config-if)# exitRouterA(config)#interface fastethernet 1/0.10 ！进入子接口F0.10配置模式RouterA (config-subif)# encapsulation dotlq 30 ！封装802.1Q并指定Vlan号30Router A (config-subif)# ip address 210.100.10.33 255.255.255.224 !配置子接口F0.10IP地址RouterA (config-subif)# end第三步: 在routerA上配置广域网口的IP地址RouterA#conRouterA (config)#interface serial 2/0 !进入广域网0口配置状态RouterA (config-if)#ip address 210.100.10.65 255.255.255.224 !为广域网0口配置地址RouterA(config-if)#clock rate 64000RouterA (config-if)#no shutdown !打开广域网0口RouterA (config-if)#endRouterA#show ip interface brief! 显示IP端口状态简况第四步: 添加静态路由RouterA#conRouterA (config)#ip route 210.100.10.96 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由RouterA (config)#ip route 210.100.10.128 255.255.255.224 210.100.10.66 ! 添加静态路由RouterA (config)#endRouterA#show ip route ! 显示路由表➢RouterA#wr ！保存所作的修改➢运营结果截图1.分校ping总校PC32.总校PC.ping分校PC13.总校PC.ping分校PC2➢总结：对于互换机:划分vlan 并将端口分到相应vlan中, 根据需要配置端口模式对于路由器:配置广域网IP和时钟频率, 配置快速以太网子接口IP, 添加静态路由。

校园网络组建及应用实践报告一、引言如今，互联网已经渗透到了我们生活的各个方面，学校的网络技术发展也将成为教育现代化不可或缺的一部分。

本报告将对校园网络组建及应用进行实践研究，并探讨在实际操作中所遇到的问题与解决方法。

二、校园网络组建1. 网络基础设施建设校园网络的基础设施建设主要包括网络设备的配置、光缆的铺设和网络通信基站建设。

通过选购适合学校规模的网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等，并进行合理的配置和布线，保证校园网络的稳定性和安全性。

同时，合理规划光纤布线，确保网络信号的传输质量。

在校园内建设网络通信基站，提供无线网络覆盖，保障师生移动设备联网需求。

2. 网络管理系统建设校园网络管理系统的建设是保障校园网络正常运行的重要环节。

网络管理系统应包括网络监控、远程维护、安全防护等功能，确保网络运行稳定和安全。

通过网络监控系统对网络状态进行实时监测，及时发现和解决网络故障；远程维护系统可以对网络设备进行远程管理和维护，提高网络设备的利用率和稳定性；安全防护系统则可以对网络进行安全防护，避免网络遭受恶意攻击。

三、校园网络应用实践1. 教学应用校园网络的教学应用主要包括教学资源共享、在线学习和作业提交等方面。

教师可以通过校园网络进行教学资源的共享和在线发布，学生可以在网络上进行在线学习和作业提交。

通过网络，可以让学生在课堂之外也能获得更多的学习资源和信息，有利于促进学生的自主学习和扩展知识面。

2. 管理应用校园网络的管理应用主要包括学生信息管理、教职员工管理、校园设施管理等方面。

通过校园网络，学校可以实现学生信息的电子化管理，包括学籍信息、成绩信息、考勤信息等；教职员工也可以通过网络进行请假、出差等管理工作；校园设施管理也可以通过网络进行远程监控和管理，提高管理效率和节约人力成本。

3. 服务应用校园网络的服务应用主要包括校园卡充值、图书馆借阅、活动报名等方面。

学生可以通过校园网络进行校园卡充值和消费记录查询；图书馆可以通过网络进行图书借还管理和查询；学生也可以通过网络进行活动报名和查询。

一、实训背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为现代教育的重要组成部分。

为了提升我校师生信息素养，满足教育教学、科研和管理等方面的需求，学校决定开展校园网组建实训项目。

本次实训旨在让学生了解校园网的基本架构、设备选型、配置与管理，掌握网络组建与维护的基本技能，提高学生解决实际网络问题的能力。

二、实训目的1. 理解校园网的基本架构和设计原则。

2. 掌握网络设备（如交换机、路由器、防火墙等）的配置与管理。

3. 学会使用网络监控工具，对网络性能进行实时监控。

4. 提高解决网络故障的能力，确保校园网络的稳定运行。

三、实训环境1. 硬件设备：包括交换机、路由器、防火墙、服务器、客户端计算机等。

2. 软件环境：包括操作系统、网络管理软件、网络监控软件等。

3. 实训场地：网络实验室。

四、实训内容1. 校园网规划- 分析校园网络需求，确定网络规模和拓扑结构。

- 设计校园网IP地址规划，确保网络地址的合理分配。

- 选择合适的网络设备，确保网络性能和安全性。

2. 网络设备配置- 交换机配置：包括VLAN划分、端口镜像、链路聚合等。

- 路由器配置：包括路由协议、访问控制列表、NAT等。

- 防火墙配置：包括访问控制策略、入侵检测等。

- 服务器配置：包括DNS、DHCP、邮件服务器等。

3. 网络监控- 使用网络监控软件，对网络流量、设备状态、用户行为等进行实时监控。

- 分析网络性能，找出瓶颈和故障点。

4. 网络故障排查- 根据故障现象，分析故障原因。

- 使用故障排查工具，定位故障点。

- 修复故障，确保网络正常运行。

五、实训过程1. 前期准备- 学习校园网基础知识，了解网络设备配置与管理。

- 熟悉网络监控软件的使用方法。

- 熟悉故障排查的基本流程。

2. 实训实施- 根据实训内容，分组进行网络设备配置、监控和故障排查。

- 每组完成一项任务后，进行小组讨论和总结。

- 教师对每组进行点评和指导。

3. 实训总结- 每组撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。