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语文知识积累（19分）名著阅读与现代文阅读（40分）文言文阅读（21分）写作（40分）
语文知识积累（19分）
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1.1．2．3．4．答 案解 析结合语境，根据拼音写汉字或者给加粗字注音。
下雪时，我总想到其他季节：因成熟而褪色的叶子被风从树梢吹散，收敛( )了平日的喧嚣与张扬，安xiáng
( )地在空中飞舞。雪纷纷扬扬，热烈却不粗犷，在静mì( )的旷野上，雪也许是更大的一棵树上的果实,被一场世界之外的大风刮落。它们漂泊( )到大地各处,那片片晶莹的雪花，不久即绽放成春天动人的花朵。
liǎn 详谧bó
本题考查字音字形，难度不大，平时学习注意积累。收敛 （shōu liǎn ）、安详、静谧、漂泊 （ piāo bó）
2.A.B.C.D.答 案解 析
下列句子中加粗词语使用正确的一项是
一阵沉默之后，小梅看到范明这种滑稽的表情，忍不住扑哧一声匿笑起来。
遇到困难和挫折的时候，妈妈总是怂恿我要积极面对，找到解决问题的办法。
两位同学撑起爱心伞，为车祸倒地的路人遮风挡雨，令人油然而生敬意。
针对杭城近来骇人听闻的流感疫情，盛洁芳主任医师作了关于流感防控的讲座。
C
匿笑，暗中偷笑;掩口暗笑；怂恿，指从旁劝说鼓动别人去做（某事），多用于贬义。油然而生，自然地产生（某种思想感情）;骇人听闻,骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。结合语境，不难得出答案。
3.（1）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
答 案解 析
（2）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
答 案解 析
（3）历代诗人与水有着不解之缘，悠悠流水拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出两句与水有关的诗句（必
须是连续的两句）。
答 案解 析
（4）古诗中经常借意象来抒发感情，请参照下面示例从李益《夜上受降城闻笛》马致远《天净沙·秋思》岑参《行军
九日思长安故园》中任选两句诗句，（必须是连续的两句）分析它的抒情方式。
示例:“乡书何处达？归雁洛阳边。”王湾借“归雁”这个意象抒发了自己对家乡的思念之情。
古诗文积累，根据要求完成默写或其他相关任务。
落花时节又逢君
本题考查古诗文默写，平时学习注意积累，并且能够理解诗意及情感。（1分）
随君直到夜郎西
本题考查古诗文默写，平时学习注意积累，并且能够理解诗意及情感。（1分）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
本题考查古诗文默写，平时学习注意积累，并且能够理解诗意及情感。（2分）
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语文知识积累（19分）名著阅读与现代文阅读（40分）文言文阅读（21分）写作（40分）
名著阅读与现代文阅读（40分）
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2018/12/10
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答 案解 析（5）李勤同学是位很勤奋的学生，升入初中，经过一段时间的学习，成绩还是没有提高，很苦恼，组长翻开他的作
业本时发现他订正的错题都只有答案，没有错题分析，如果你是组长，你会选择下列古诗文中的哪一句来引导
他? 请说明你选择的理由。
A. 学而不思则罔，思而不学则殆
B. 非宁静无以致远，非淡泊无以明志
C. 择其善者而从之，其不善者而改之
D. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
答 案解 析【参考示例】“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”李益借“芦管”写出了月夜闻笛时的迷惘心
情，抒写了戍边将士思念家乡、怀念亲人的感情。
本题考查课内古诗文的理解赏析，在学习的过程中要注意深入理解。（4分）
【参考示例】我会选择A. 学而不思则罔，思而不学则殆。学习知识是一个积累的过程，思考总结是我们知识整合提高的一个过程，对于错题，我们也不应该只知道答案，应该深入思考，这样学习才能游刃有余，稳步提升。
本题考查课内古诗文的运用，在学习的过程中要注意深入理解诗文，同时结合语言环境，恰当使用。（4分）
4.（1）请根据下面的描述，推测人物。
【人物一】
她勤劳、能干，她贤慧、温柔，敬重老人，疼爱孩子，体贴丈夫，在她身上有着我国劳动妇女的传统美德。她能识大体、顾大局，懂得如何处理爱国与爱家的关系：当她知道丈夫报名参了军，虽然依恋不舍，但她还是很快欣然同意，并送丈夫去了队伍。她和村里的妇女们经受了战争洗礼后，精神境界有了新的飞跃，很快也学会了射击，拿起了枪杆子，成立了一支自己的队伍。她是冀中人民在民族自卫战争中表现突出的妇女群像的代表。
她是
【人物二】
他八十多岁，却健步如飞；他才学满腹、见多识广，年青时曾参加过科举考试，却未考中秀才，就去做了海船生意，因折了本钱，便以替人管船拿为生。他忠厚、朴实、心地善良，在出海游历时，拿出家传糊口用的药方，以解人病痛，却不愿意接受别人的赏银。
他是
1．2．答 案解 析（2）下列三样武器均来自必读书目《西游记》,请分别写出武器的名称及它主人的名字。
根据情境，完成名著阅读活动任务题。
读书节活动如火如荼地开展，同学们在阅读了《朝花夕拾》《西游记》《猎人笔记》《镜花缘》《湘行散记》和《白洋淀纪事》后，开展了系列阅读活动，邀请你一起来参加吧!水生嫂
多九公
本题综合考查名著阅读，在学习的过程中要注意阅读要求的名著，并且能够抓住主要情节、典型人物
形象，同时也应该注意推荐阅读，如《猎人笔记》《镜花缘》《湘行散记》和《白洋淀纪事》。（2
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