高中物理教师教学的年度工作总结
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高中物理老师年度总结8篇当我们的年度总结写好后一定能准确的分析出工作中存在的问题,写好年度总结是每一位职场人都应该做到的,作者今天就为您带来了高中物理老师年度总结8篇,相信一定会对你有所帮助。
高中物理老师年度总结篇1本学期担任高二×班理科物理教学工作,圆满的完成了任务。
现做小结如下:一、教学任务完成情况:本学期进行物理选修3—1和物理选修3—2的教学。
主要工作如下:(一)教学内容:完成了①选修3—1中的:电场、恒定电流和磁场。
②选修3—2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。
对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试四次。
包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。
全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。
并找同学谈话,分析每个同学的得失。
②期中考试一次(与选修3—1的模块考试采用同一张卷)。
并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平。
此外。
我还积极参加深圳市教师继续教育学习,共96学时。
二、迎评工作①认真备课,做到万无一失。
②积极听从学校的召唤,认真完成各项任务。
三、主要经验和体会:根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。
并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。
其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。
高中物理教师教学年度工作总结5篇篇1一、背景本年度,作为高中物理教师,我致力于提高教学水平和质量,通过多种教学方法和策略,帮助学生掌握物理知识和应用技能。
在此,我将对全年的教学工作进行详尽的总结和反思。
二、教学内容与目标1. 课程计划和目标制定本年度,我主要负责高中物理的核心课程教学,包括力学、电磁学、光学及现代物理等模块。
年初制定了详细的教学计划,明确了每个学期的教学目标和重点。
2. 教学内容实施在教学中,我注重理论与实践相结合,通过实例分析和实验操作,帮助学生理解抽象的物理概念。
同时,针对不同层次的学生,采用差异化教学策略,确保每个学生都能得到适合他们的教学辅导。
3. 教学目标达成度通过全年的教学,大部分学生达到了预期的学习目标,不仅在理论知识的掌握上有所提升,在实验操作和问题解决能力上也得到了锻炼。
三、教学方法与策略1. 课堂教学课堂上,我注重启发式教学,通过提问和讨论,引导学生主动思考和探索。
同时,运用多媒体教学工具,使物理现象和原理更加直观地呈现出来。
2. 实验教学物理实验是物理学习的重要组成部分。
我精心设计和组织实验课程,确保每个学生都能亲手操作,体验实验过程,从中理解物理原理。
3. 课外辅导与拓展除了课堂教学和实验,我还利用课余时间为学生提供辅导和答疑服务。
此外,还组织了物理兴趣小组和竞赛活动,激发学生对物理的兴趣和热情。
四、教学成效与反馈1. 学生成绩分析本年度,通过考试和测验,发现学生的物理成绩整体有所提升。
特别是在实验操作和应用题方面,学生的表现尤为突出。
2. 家长与教师反馈家长对我在教学上的努力和孩子的进步表示肯定。
同时,同行和领导也对我在教学方法和策略上的创新表示赞赏。
3. 教学评估根据学校的教学评估体系,我的教学评估结果良好,在教学内容、方法和效果上均得到了认可。
五、反思与改进1. 反思回顾全年工作,虽然取得了一定的成绩,但仍存在部分学生在某些模块学习上存在困难,需要进一步加强辅导和沟通。
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇篇1在过去的一年里,我作为一名高中物理教师,始终坚持党的教育方针,认真学习新的教育理论,刻苦钻研业务,致力于教学研究,以教书育人为己任,兢兢业业,尽职尽责,教书育人。
以下是我这一年来的工作总结。
一、政治思想方面本人热爱党的教育事业,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,有正确的政治思想觉悟和坚定的社会主义信念。
作为一名高中教师,我时刻提醒自己要为人师表,以师德为本,以身作则,时时处处做学生的表率。
在工作中,我廉洁从教,服从学校的工作安排,团结同事,热心助人。
二、教育教学方面作为一名高中物理教师,我深知物理学科的重要性。
物理是基础学科,是培养人才的重要学科。
因此,我始终把提高教学质量放在首位。
在课前,我认真备课,钻研教材,并针对学生的实际情况设计教案。
在上课时,我注重培养学生的思维能力,鼓励学生大胆质疑,注重因材施教和方法教学。
在课后,我认真批改作业,及时帮助学生解决学习中的问题。
同时,我还注重培养学生的自主学习能力,鼓励学生自己阅读相关书籍和资料,拓展知识面。
在教学工作中,我取得了较好的成绩。
我所教班级的物理成绩在年级中一直名列前茅,同时,我也获得了学校颁发的优秀教师称号。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持,也离不开同事们的帮助和配合。
三、教育科研方面在教育工作之余,我还注重科研工作。
我积极参与学校组织的各项科研活动,并取得了较好的成绩。
同时,我也注重将科研成果应用于教学中,不断提高自己的教学质量和水平。
在这一年里,我共发表了5篇论文,其中3篇获得了优秀论文称号。
这些成果的取得不仅证明了我的科研能力,也为我今后的科研工作奠定了基础。
四、工作态度和勤奋方面在工作中,我始终保持着良好的工作态度和勤奋精神。
我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不旷工。
在工作中,我积极进取、努力工作、乐于奉献、尽职尽责。
同时,我也注重自己的学习和提高,不断充实自己,以适应教育发展的需要。
高中物理教师年度工作总结优秀范文5篇篇1一、背景本年度作为高中物理教师,我本着严谨治学的态度,全身心投入到教育事业中。
本报告将详细阐述我在物理课堂教学、科研能力提升、团队协作及课外活动指导等方面的工作内容、重点成果、遇到的问题及解决方案,并展望下一年的工作计划。
二、工作内容及重点成果1. 物理课堂教学工作- 教学内容设计与实施:本年度,我针对高中物理课程标准,精心设计了各章节的教学计划,确保教学内容的科学性和系统性。
通过引入生活实例和实验演示,增强物理知识的直观性和趣味性。
- 学生学情分析与个性化指导:在日常教学中,我注重观察学生的学习状态,分析每位学生的知识掌握情况,对学困生进行有针对性的辅导,提高学生整体学习水平。
- 教学方法创新:为提高课堂效率,我尝试采用小组合作学习和翻转课堂等教学方法,激发学生主动学习意识,培养学生探究能力和自主学习能力。
重点成果:经过一年的努力,学生在物理学科的成绩稳步提升,尤其是在物理实验操作和物理竞赛方面取得了显著成绩。
同时,学生物理学习兴趣浓厚,积极参与课堂互动,形成良好的学习氛围。
2. 科研能力提升- 参与课题研究:本年度,我参与了省级物理教育课题研究,围绕物理教学方法和教材改革进行深入探讨,为提升教学质量提供理论支撑。
- 学术交流活动:积极参加各类物理教育研讨会和学术交流活动,与同行分享教学心得和研究成果,拓宽学术视野。
重点成果:通过参与课题研究和学术交流,我的科研能力得到显著提升。
在教学方面,将研究成果转化为教学方法的优化和课堂氛围的营造,取得了良好效果。
3. 团队协作及课外活动指导- 团队合作:与同事保持良好的沟通与合作,共同研讨教学问题,共同提升教学质量。
积极参与学校的教学改革和课程建设,为团队贡献智慧和力量。
- 课外活动指导:组织并指导学生参与物理竞赛、科技制作和科普活动,培养学生的实践能力和创新精神。
重点成果:在团队协作方面,与同事建立了良好的合作关系,共同为学校的教学改革贡献力量。
2024年高中物理老师年度工作总结经典版在本学期的教育教学工作中,我担任了高三1班的物理教学任务以及另外几个班级的物理综合课程教学。
遵循教学大纲和计划,我秉持认真负责的态度,全面完成了备课、授课、听课、评课以及试卷批改和讲评等一系列教学工作。
为了进一步提升教学质量,现将本学期工作情况进行总结,并展望未来教学工作的改进方向。
一、课堂教学方面,我注重教学内容的组织与规划,确保教学进度与质量并重,力求高效完成教学任务。
二、在教学研究方面,本学期物理备课组积极开展教研活动,灵活安排时间,深入研究教材处理、教学内容选择、教学方法设计等方面,确保教学工作的针对性和有效性。
通过外出学习,汲取其他学校教师的备考经验,以及向老教师学习,促进了教学水平的持续提升。
三、在教学关注学生个体差异方面,我对成绩优异的学生保持持续关注,并给予积极鼓励;对学习有困难的学生,则更多地给予关爱、鼓励和指导。
四、在学生心理辅导方面,我定期进行有针对性的辅导,帮助学生克服学习上的心理障碍,以轻松的心态迎接高考挑战。
五、在学科知识构建方面,我强调对物理学科知识结构的把握,明确各知识模块的重点与难点,特别是力学作为物理学的基础,要求学生熟练掌握基本概念和规律,以便在复杂问题中灵活运用。
六、针对高三复习策略,我提出了以下建议:全面复习,打好基础,指导学生提高复习效率,提倡创新思维和实验能力,以及规范答题减少失分。
回顾本学期的教学历程,我深感责任重大。
在学校领导的正确引领下,我坚信我们的教学工作将不断取得新的进步。
在未来的教育工作中,我将继续严格自我要求,积极进取,不断优化教学方法,为提升学生素质和教学质量贡献力量。
2024年高中物理老师年度工作总结经典版(二)在过去的一年中,在上级领导的正确引导与同事们的支持帮助下,在社区广大居民的积极协作下,我忠诚履行职责,按时完成了上级部署的各项任务。
以下是对过去一年工作的简要回顾:一、勤奋学习,不断提升自我素养秉承“学而不思则罔,思而不学则殆”的古训,我深知学习是提升个人能力的基础,是实现事业发展的根本。
高中物理教师教学年度工作总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名高中物理教师,始终以饱满的热情和积极的态度投身于教学工作中。
在领导的关心和指导下,我不仅完成了教学任务,还积极参与学校组织的各项活动,不断提高自己的业务水平和能力。
现将本年度的工作总结如下。
二、教学工作1. 课程安排与进度本年度,我主要负责高一和高三的物理教学工作。
在课程安排上,我根据学生的实际情况和教学目标,制定了合理的课程计划,确保了教学进度和质量。
同时,我还注重课程的拓展和延伸,为学生提供了更广阔的知识视野。
2. 教学方法与手段在教学过程中,我始终坚持以学生为中心,采用多样化的教学方法和手段,如讲解、演示、实验、讨论等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重培养学生的自主学习和合作学习能力,帮助学生掌握物理学科的基本概念和基本规律。
3. 教学评价与反馈我始终关注学生的学习进展和反馈,通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等途径,及时了解学生的学习效果和存在的问题。
在此基础上,我不断调整和改进教学方法和手段,以提高教学质量和效果。
三、课外活动与竞赛辅导1. 科技节活动本年度,学校举办了科技节活动,我作为物理组的一员,积极参与其中。
我们组织了物理实验比赛、物理知识竞赛等活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识,提高了学生的物理素养和实验能力。
2. 竞赛辅导在领导的关心和支持下,我负责了学校物理竞赛的辅导工作。
我精心制定了辅导计划,认真挑选了辅导材料,注重培养学生的思维能力和解题技巧。
经过一个学期的努力,辅导的学生在各项比赛中取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。
四、专业发展与学习1. 专业知识学习为了不断提高自己的业务水平,我注重专业知识的学习。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动,如教师进修、专题讲座等,不断更新自己的知识结构,拓宽视野。
此外,我还积极阅读物理学科的最新研究成果和论文,了解学科发展的前沿动态。
2. 教学技能提升为了提高自己的教学技能,我注重向其他优秀教师学习,参加学校组织的听课评课活动,汲取他人的教学经验和方法。
高中物理教师年度工作总结优秀8篇高中物理教师年度工作总结篇一转眼间,高一下学期工作就要结束了。
在这一学期中,我们高一年级物理集体备课组紧紧围绕学校工作计划、高一年级组的工作计划和学校教学科研工作计划,认真组织教师学习新课程标准,树立新的教学理念,并落实到教学实践中去;树立科学发展观,转变教师的教学行为,求真务实地开展课堂教学研究,实践新课程的理念,确保教学质量稳步提高。
现将这一学期工作回顾如下:一。
加强理论学习,学习先进教学理念本学期中,我们高一备课组的全体教师,通过集中学习和自学的方式,学习新课改的教学理论,力求强大的理论为指导,把新课改的理念应用到教学工作中,进行课堂有效教学,提高教学成绩。
第一。
全体学习,集中讨论在这学期,领导在百忙之中给全体教师做了很多课堂有效教学的讲座,我们每一位教师,都能认真学习,并且回来后,利用教研活动时间,进行讨论。
并且能够根据学习的内容,应用到自己的教学实践中,力求提高课堂学习效率。
第二。
以理论为导向,进行教学实践通过集体讨论学习,在这学期,我们备课组的全体教师,在一起讨论了并解决了很多问題。
总结收益大的有:教师怎么样指导,立足于课堂教学,克服“教师讲、学生听”的传统习惯方式?怎样突破教学重点和教学难点,以问題来引发学生的动机和行为?怎样合理恰当地确定教学目标?怎么样合理设计课堂提问?怎样处理导与学的关系?通过这学期的学习讨论,很多教师都注意改变课堂不做无效提问,精心设计每一堂课,以学生为主体,充分发挥学生的积极性和主动性,以新课改的理念指导,进行有效教学。
通过理论学习,使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标。
我们每一位高一物理教师,还自已大量阅读教育书籍,切实改变教育观念,以此来指导我们的教育教学实践活动,从而不断提高教师的理论水平和业务素质,力求把每一项工作都做得更好。
二。
积极进行校本教研活动为了提高学校的教学质量,提高办学层次,提高教师的专业技术水平,学校开展了校本教研活动,我们高一物理组的全体教师,积极参与其中,并取得了较好的收益。
高中物理老师年度工作总结范文____年,在上级领导与同志们的关心、指导下,在社区广大居民的支持、帮助下,本人能认真履行职责,安时完成上级交待的各项工作任务,现简单作如下总结:一、勤勉学习,不断提高自身素质古人云:“学而不思则罔,思而不学则殆”,学习是每个人的立身之本,成事之基。
一年来,本人一直将学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,平时翻翻报纸、看看电视、听听新闻,在潜移默化中接受教育,增强了党性观念,提高了思想政治素质,牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。
二、勤勉敬业,做好本职工作本人自____年担任社区支部书记、党委副书记、做党务工作已有____年了,多多少少也积累了一定的党组织工作经验,但从今年____月担任____社区党务工作以来,从不骄傲自满,能够以谦虚、正确的态度对待各项工作任务,特别非常尊重社区各位老党员、老同志,遇事总是广泛听取支委、党小组长等一些老同志的意见和建议,认真组织好每月一次的____,尽管社区经费紧张,但组织生活仍是形式多样、丰富多彩。
如____月份开展了美化家园,绿化植树活动,以党小组为单位开展了绿化认养活动,“____”前夕开展了慰问困难党员等活动,在____月在职党员服务社区月活动中组织在职党员开展“捐书、捐款、义务清扫”等活动,今年还及时转正了三位预备党员,为党输送了新鲜血液。
三、勤勉尽责,树社区干部形象刚到____社区,就遇到了越城区流动人口、出租房大排查工作,按照要求必须挨家挨户上门调查,虽说____社区户数不多,范围不广,但由于全部是楼群,层次高,有些要走好几次才能完成任务,几天走下来,感到了“腰酸背痛、腿抽筋”,个别居民还不理解我们的工作,冷言冷语,门难进,但我们总是笑脸相迎,做到动之以情,晓之以理,这项工作虽说是困难重重,但看到工作圆满完成时,心里感到了非常的踏实与欣慰。
社区工作千头万绪,承担着上为政府分忧,下为百姓解愁的责任,一年来,本人基本能以良好的精神风貌接待来办事的的每一位居民,耐心解答居民的疑问,我时刻牢记“居民之事无小事”,居民关心的事要认认真真去管,居民赞成的事要一丝不苟去做,居民犯愁的事要义不容辞去帮,从不让“门难进、人难找、脸难看、事难办”的现象在自己身上发生。
高中物理教师年度工作总结范文5篇篇1一、背景本年度,作为高中物理教师,我肩负着培养学生科学素养和物理学科基础知识的重任。
在全校师生的共同努力下,我们圆满完成了物理教学任务,取得了一定的教学成果。
以下是我一年工作的总结。
二、教学内容与课程目标达成1. 教学内容完成情况本年度,我严格按照物理教学大纲要求,完成了高中物理必修一、必修二及部分选修内容的教学任务。
具体涵盖了力学、电磁学、光学及近代物理等基础知识。
2. 课程目标达成情况(1)知识目标:学生掌握了高中物理的基本概念、原理和规律,能够运用所学知识解决简单的物理问题。
(2)能力目标:通过实验教学和科学探究,提高了学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。
(3)情感态度与价值观目标:激发学生对物理学科的兴趣,培养了科学精神和探究意识。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法改革本年度,我积极探索并实践了“以学生为中心”的教学方法,采用了小组讨论、案例分析、角色扮演等多种形式,提高了学生的参与度和学习效果。
2. 教学手段更新(1)利用现代信息技术手段,如多媒体教学、网络教学等,丰富了教学资源,提高了教学效率。
(2)重视实验教学,通过增设实验课程和开放实验室,为学生提供了更多的实践机会。
四、教育教学研究与成果1. 教研活动参与情况本年度,我积极参与学校组织的各类教研活动,与同行交流教学经验,共同探讨物理教学方法和策略。
2. 课题研究成果(1)参与了省级课题“高中物理实验教学创新研究”,并取得阶段性成果。
(2)在核心学术期刊发表了多篇教研论文,与同行分享了我的教学心得和体验。
五、学生活动组织与指导1. 竞赛活动本年度,我指导的学生在省级物理竞赛中取得了优异成绩,多名学生荣获一、二等奖。
2. 科普活动(1)组织了多次物理科普讲座,普及物理知识,提高全校师生的科学素养。
(2)指导成立了物理兴趣小组,定期开展活动,激发学生探究物理现象的兴趣。
六、个人成长与反思1. 专业能力提升本年度,我参加了多次省级、国家级培训,学习了先进的教学理论和方法,提升了专业素养。
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高中物理教师教学的年度工作总结
篇一:高中物理教师教学年度工作总结
高中物理的系统性强、较为抽象,学生普遍感觉难学。
作为物理教师,教学方法尤为重要。
我在教育教学过程中,从各方面做了探究和尝试,取得了较好的效果。
本学期即将结束,现将20xx年度高中物理教学工作总结如下:
一、基本情况
根据学校的安排,本期我负责高三72班,高一96、97班的物理教学工作。
高三教学在完成新课的基础上,主要进行了第一轮总复习。
高一教学重点在初中物理与高中物理的衔接,思维模式的转变,物理模型的建立上。
二、成绩和缺点
1、以课堂教学为中心,向四十分钟要效益
(1)重三基。
在课堂教学中突出基本知识、基本概念、基本规律。
针对重点的概念和规律,我让学生通过对物理现象、演示实验的观察分析,力求推导引出新的概念、定理和结论,使学生清楚地理解物理知识的形成过程,培养学生的思维能力和想象能力。
如:在学习《超重、失重》一节时,为了更好的让学生体会物理情景,我布置学生课外站在磅秤上亲自实验,从而加深了对这一物理过程的理解。
遵从循序
渐进的原则,知识要逐步积累、扩展和延伸。
不要过高估计学生的能力,设法将难懂的知识通俗化,简明易懂,培养学生学习物理的兴趣和学好物理的自信心。
如:在学习《波的传播》中我把问题口诀化:上下坡反向、向右看齐等。
(2)重能力。
物理教学的重要任务是培养学生的能力。
培养能力需要一个潜移默化的过程,不能只靠机械地灌输,也不能急于求成,需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。
准确理解并掌握物理概念和物理规律,是培养能力的基础。
课堂练习和作业中,力求做题规范化。
如:在主观性习题的求解中,要求学生必须指明研究对象,必须画图分析受力情况,必须写明所用的定理定律名称,必须突出关系式等。
重视物理概念和规律的应用,逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象,提高独立分析和解决实际问题的能力。
比如在讲运动学时,对一道习题,我用图象法公式法实际演练法等多种方法进行讲解。
另外,课堂上分小组讨论,小组推荐让学生上台分析一些力所能及的习题,也是提高能力的关键。
2、激发学生的学习兴趣
高一学生刚入校,学生普遍感觉物理比较难,甚至对物理失去信心。
针对这种现象,我组织学生成立物理课外兴趣小组,课外实验、小制作小组,宣传物理思想、调动大家学习积极性、培养大家学习。
我把四个班的学生结合起来,共
同组成物理学习总组成员。
我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员,我们制定一个共同的目标——提高学生的物理成绩。
根据月考成绩,把每个班的学生根据上、中、下合理分组,以6—7名学生为一学习小组,小组设组长一名,然后、按组进行编号,更有利于学习的共同进步。
让学习小组之间进行互相评比,在竞争中求发展。
大家的学习积极性提高了,对物理的兴趣越来越浓,变成了要我学为我要学,成绩自然而然取得了较大的进步。
3、错题集
为了提高学生的学习质量,我还建立了错题集。
错题集又名双色笔记,蓝笔抄题,红笔写分析感想。
一周交一次,对错题集进行打分。
比较好的得5分,有一些错或不整齐的给4分,错的较多的给3分,数量较少的给2分。
对这样的措施,学生一开始还比较重视,时间一长就疲塌了,错题仍然错,不见长进。
后来,我改变了做法,对错题集整理比较好,符合要求的打个5分,其他情况不得分,只用红笔勾出错处。
由于有些章节题目较难,多数做不好,只有少数几个得5分,也有时题目比较容易,多数能得5分。
这样,学习好、整理认真的学生经常得5分,学习较差的学生也有机会得5分,学生的错题集上只出现5分,不出现其它的分数。
一学期下来,我发现错题集比原来整齐多了。
每次错题集一发下来,学生
都翻开看看,有的自言自语的说:真好,又得了一个5分。
虽然只是一个微不足道的5分,却使学生获得了一种成功的快乐。
这是一种积极的情绪,它可以转化成继续努力的愿望。
虽然我不再做更多的工作,无形中作业质量也提上去了,错误率明显下降了。
三、方法和措施
(1)坚持课堂随时练
在平时教学中,有些章节知识容量非常丰富,学生是否掌握对下一节学习影响很大。
我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。
通常情况下以概念填空或小计算题为主。
通过随时地进行课堂小练习,有助于学生形成课后复习的好习惯,又进而促进教学。
(2)坚持周周定时练
我每周都要抽一节晚自习,让学生对本周所学的知识要点进行检测,根据艾宾浩斯遗忘曲线规律,知识的遗忘先快后慢,每周一练将有助于学生对本周知识形成系统,及时地弥补知识,更好地进行下一阶段的学习。
(3)坚持章节单元练
每学完一章之后,我都要对本章加以复习巩固。
我精选习题,统一时间,统一考试。
通过章节的单元练习,不仅有助于提高学生的综合能力,而且更有助于学生把知识串联起来。
同时也可以检测这个阶段学生对章节的学习情况,对于
检测结果,进步幅度较大者,我在周报上给予公布,以形成激励。
(4)坚持物理天天见
在高三教学中,我又坚持物理天天见。
由各班课代表负责统一安排,每天由一个中等偏上的同学精心挑选一道习题,抄在后黑板上,让大家一起分析、思考,然后利用课余时间,负责给大家讲解,其他同学随时提出讨论意见,在和同学们的平等交流中解决问题、提高能力。
四、存在的问题
教学一段时期后,要进行教学反思。
我每个班随机找15名学生进行研讨。
让他们总结一下前一段学习中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老师应该继续提倡哪些,应该避免哪些,你对教学中有哪写建议。
有一些同学很有潜力,但往往考试不尽如人意。
我坚持每次月考后,开边缘生动员会。
我把这些学生集中起来开会,帮助他们查找问题,并激励他们,你们有一个好的前途,很有希望,但考试成绩不理想,一定要仔细分析原因,相信你们会更优秀!也有些学生入学基础差,但我并不因此而忽视他们。
除了平时主动接近他们,和他们谈话之外,还专门为他们开激励会。
告诉他们成绩只能代表过去,老师相信你们能行。
现在落后只是暂时的,只要你们坚持不懈的努力,相信成功就在不远方。
没有探索,就没有创新;没有尝试,就没有进步。
探究
与实践共行,汗水与心血同伴。
凭着强烈的责任感、事业心,去奋斗、去探索。
在教学上,没有捷径可走,没有固定的模式可循,必须倾注热情、付出心血、洒下汗水,需要脚踏实地的去探究。
在今后,我一定要更加积极认真的投入工作中去,为我校建成示范性中学而努力!
篇二:高中物理教师教学年度工作总结
本学期担任高二(10)、(11)班理科物理教学工作,圆满的完成了任务。
现做小结如下:
一、教学任务完成情况:本学期进行物理选修3-1和物理选修3-2的教学。
主要工作如下:
(一)教学内容:完成了①选修3-1中的:电场、恒定电流和磁场。
②选修3-2中的:电磁感应、交变电流(第一、二、三节)的教学。
(二)作业批改:本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。
对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试四次。
包括电场、恒定电流、磁场和电磁感应。
全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。
并找同学谈话,分析每个同学的得失。
②期中考试一次(与选修3-1的模块考试采用同一
张卷)。
并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
在抓好本职教学任务的同时,我还与本组其他老师一起,积极进行教学科研,总结教学经验,探讨教学方法,努力提高自身的教科研水平.此外.我还积极参加深圳市教师继续教育学习,共96学时。
二、迎评工作
①认真备课,做到万无一失。
②积极听从学校的召唤,认真完成各项任务。
三、主要经验和体会:
根据本学期新分班级的特点,并在了解每个学生在高一具体学习基础和学习习惯的情况下,制定出具有针对性的教学策略。
首先我决定在一开始多注重物理学习方法,思维方式的指导。
并对个别基础很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信心,从而建立起良好的学习物理的氛围,推动全班学习成绩的提高。
其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作知识铺垫,加强督促检查,抓好知识能力的落实。
努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。
另外,高二学生是学习分化较严重的学习阶段,也是最易松散的阶段,根据这一点我在课堂上努力塑造一个轻松、
充满乐趣的课堂氛围,进一步提高学生对物理课的热爱,让学生在高二这一关键时期打好基础,为高三的学习做好充分准备。
除了抓好课堂之外,在课下多与学生交流,多为学生解难答疑,多关心学生学习之外的生活,建立和谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学任务的重要一环。
经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的基础。
回顾一学期的工作,虽取得一定成绩,但还有一些有待改进提高的地方,我将继续发扬育才人的奉献敬业精神,兢兢业业工作,为育才的发展贡献自己的力量。