论美术教育在幼儿教育中的重要性
——仙乐绘画
摘要
在课程改革的今天，幼儿教育的质量程度在很大程度上决定着幼儿未来的发展。因为幼儿处于人生生长发育的关键时期，其情感在很大程度上取决于生理和心理的需要是否得到了满足。幼儿时期的孩子在情绪、知觉、思维、记忆等方面都在迅速的发展，并发生着日新月异的变化。而如何以美术为切入点来开启幼儿的“思维”，这将是幼儿教育中迫切需要考虑的问题。因此，为了顺应幼儿教育课程的改革，全面提高幼儿教育的质量，促进幼儿和谐、健康、全面的发展，当下的我们需要对美术教育在幼儿发展中的作用做一番新的思考。
关键词：美术教育；幼儿；思维；全面；发展；
ABSTRACT
In the curriculum reform today, early childhood education quality to a large extent determines the children's future development. Because the child is in the life growth of the critical period of development, its emotional depends largely on the physiological and psychological needs are met. Early childhood children in emotion, perception, thinking, memory and other aspects in the rapid development, with the change of change rapidly. But how to art as the breakthrough point to open the children's "thinking", it will be in early childhood education is an urgent need to consider the issue of. Therefore, in order to conform to the preschool education curriculum reform, comprehensively improve the quality of early childhood education, promote children's harmonious, healthy and comprehensive development, now we need to the art education in early childhood development role to make a new thinking.
KEY WORDS：Art education; Young children; Thinking; Comprehensive; Development;
目录
1 引言 (4)
2 美术在幼儿教育中的作用 (4)
2.1 美术教育可以培养幼儿对美的感受力
2.2 美术为切入点，开启幼儿“思维”。
2.3 美术教育可以发展幼儿的创造力。
2.4 美术教育能促使幼儿形成良好的个性品质。
3 生活化的幼儿美术教育体制.................................. (7)
3.1 专业化美术
3.2 生活化美术
4 如何培养幼儿对美术的兴趣 (8)
4.1 兴趣是最好的老师
4.2 怎样培养幼儿对美术学习的兴趣呢？
5 美术教育在幼儿教育课程改革中的重要性 (9)
6结论 (11)
参考文献 (12)
美术教育在幼儿教育中的重要性
1引言
美术教育是幼儿园教育中的重要内容，这在前几十年的教育发展中一直未得到重视。当代，由于人们生活水平的提高，精神文化的需要。关于“艺术教育”在幼儿教育中“需不需要”这个问题又从新搬上了教育舞台。美术教育作为艺术教育的一个重要组成部分。根据现代心理学的研究，3-6岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的，他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料充满了好奇心，这也就为幼儿教育工作者向他们进行美术教育性的引导提供了广阔的天地。美术是一门具有丰富多姿的色彩、形状、结构和材料的学科。幼儿在生长发育的关键时期通过丰富多彩的美术活动可以随心所欲地运用多种多样的材料来充分表现他们对周围生活的好奇、感受和认识。从整个人生来看，幼儿时期的美术学习，特别容易为幼儿所喜爱和接受，对幼儿全面发展有重要的意义。
2 美术在幼儿教育中的作用
2.1 美术教育可以培养幼儿对美的感受力
爱画画是孩子的天性，儿童似乎从小就具备了这种独特的能力，在刚会拿起画笔的时候就会“涂鸦”创作了，美术是儿童探索世界的一种途径，以前人们总是把绘画单纯作为一种学科和技能来学习，随着英
语、作文等科目重要性的提升，很多儿童画画的权利被剥夺了，近年来，素质教育的普及，人们又开始注意到了美育的功能，美术又受到了空前的重视，其实儿童时期是智力发展迅速的关键时期，是儿童创造力培养的关键时期，在这个时期，得当的美术教学方式会让儿童在绘画过程中，儿童潜能得到最大发挥，体验到快乐，使儿童有一个健全的人格，乐观的心态，快乐的童年，赫伯·里德指出：“教育的目的在于启发培养人的个性，顺应儿童自然本性的发展”。“爱美之心，人皆有之。”但人的审美能力不是天生的，而是在后天从小培养的。由于幼儿在日常生活中受到的美术教育育是有限的，而美术教育老师的引导，幼儿欣赏的美是更集中、更典型的美。幼儿在美术活动中，可以将自己在日常生活中美的印象和感受通过各种美术活动具体表
现出来，这不仅加深了他们对日常生活中感受到的美的理解，而且使幼儿在不断追求美、探索美、理解美、表现美的过程中得到全面的发展。
2.2 美术为切入点，开启幼儿“思维”。
美术教育中的手工课是幼儿园美术教育中不可忽视的一部分。
因为幼儿在动手的过程中，通过用眼观察，用脑思考，用双手参与活动。以及完成一个造型或一个动作，并使这些动作尽可能做得准确，就要进行训练，如，折纸、剪贴、撕贴等。通过这些动作使幼儿手部的小肌肉群得到发展，并使手指和手腕配合一致，协调发展。生理学和心理学研究表明：手的活动，关系到脑的发育，手指动作的训练
