论文写作学习心得体会(精选10篇)
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学习论文写作心得体会范文(通用3篇)学习论文写作心得体会1悄无声息的,这个学期的一半过去了,论文写作课也即将结束了。
我想在生活上,懂得怎么写文章的人也应该是一个很懂的生活的人,而且他们的生活一定很多姿多彩,他们的人生阅历一定很丰富。
在学术上,懂得怎么写好论文的人,必定是一个学识很渊博,思想很深刻,善于思考的人。
说说论文写作课所获吧。
季老师谈及论文写作,给我印象最深的就是他多次强调论文的格式。
的确,先不说我们的内容是否新鲜,观点是否创新,建言献策是否有建树,但论文格式的要求是基本的要求,是每个同学都可以做好的。
这些基本的格式我们要做好弄好,基本的东西没做好,留给指导老师给你做,这合适吗?季老师说他自己指导学生论文的时候,老对学生说的一句话就是“拿回去吧”。
我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的论文,更重要的是把对待毕业论文写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。
今天面对的是一篇本科论文,明天也许就因为这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。
细节决定成败,虽然这是一句话很俗套而且老生常谈,但是十分有理。
老师说到现在的大学生论文没有多少是有水平的,想找几篇优秀的论文给大家学习学习都没有。
这是一个不争的事实,现在大学生可是量多质差,真正好好学习自己本专业的同学很少。
大家都忙于考取各种证书,考取英语四六级,忙于各种社会实践,对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。
所以写出一篇高质量的毕业论文想必是一件很困难的事情,因为我们肚子里没有真材实料,脑子里没有创新的灵感。
在展示一些论文也包括他自己的,老师强调得比较多的就是论文要勾勒架构、建立模型。
老师的论文水平非常高,我们望尘莫及,能看懂就已经不错了。
冰冻三尺,非一日之寒,老师在学术上面的造诣必定源自于长期不断的学习与积累。
季老师建议我们多去图书管的阅览室走走,多阅读网上一些名人博客,多去收集一些学习资源。
在大学,有老师能够指引我们要懂得如何去学习,比在课堂上授予我们更多的专业知识更重要。
让知识带有温度。
论文写作心得体会(通用20篇)整理论文写作心得体会(通用20篇)在日复一日的学习、工作生活中,大家或多或少都会接触过论文吧,论文可以推广阅历,沟通熟悉。
你所见过的论文是什么样的呢?以下是我整理的论文写作心得体会,欢迎大家共享。
论文写作心得体会1论文写作是一个一边思索和一边探究的过程,难免也走了一些弯路,我蓦然回首,论文写作的各个环节还记忆犹新,深有体会,下面谈谈对论文撰写的几点体会:一、选题要精确。
俗话说,良好的开头是胜利的一半。
论文写作也是一样,选题要结合自身状况,量体裁衣,在导师的指导下,选一个符合自己实际的题目。
如我所处的浙江地区,是中小企业比较集中的地区,在身边发生了不少融资难问题,特殊是在经济危机影响还没消去的今日,这个问题更加突出,所以我选择了将“浅谈中小企业融资难”作为题目。
题目一旦论证确定,就要树立目标和信念,坚决的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们不断地去寻求解决困难的方法,切忌迟疑不定,肯定要信任自己,选定的'题目是有科学依据的,自己有力量有信念写下去,这一点,信念最重要,这是我们论文写作的动力和支撑。
二、讨论思路要清楚。
题目选定了,我们就围绕论文进行深化的论述,思路最重要,思路打算出路。
论文写作,总有一个思路,是按时间挨次,历史进展挨次,战斗行动挨次,还是规律挨次。
例如在本文中从分析事物的一般挨次动身,先描述了现状;分析了消失这种现状的缘由;再到应对这种状况我们应当做什么。
由表及里的确定论文第1页/共2页千里之行,始于足下。
的思路。
三、论据要充分。
论文论文,重在论证。
论文的重点在于解决“为什么”,可以不完整,但肯定要亮出自己的观点,把道理讲明白,为什么是这样的观点,论据肯定要充分,在论文中我们深刻探究了为什么会消失这种现象先后从中小企业自身和外部环境中进行探讨,这样论据充分了,我们的论文才显得丰满,论点才能站得住脚。
四、文中脚注和文档内容到此结束,欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。
2020毕业论文写作心得体会(精选10篇)毕业论文写作心得体会1随着大学三年的学习与积累,我怀揣着对学校与历任老师的感恩开始了我这新一学期的学习之路,从而为了我正式步入大四做准备,在这学期中,我对我人生的一次毕业论文进行了学习,并有了深刻的体会,并且也见到了在大学里最可爱最喜欢的老师,在这样一个美好的心情下我开始接受了专业性知识。
在这次为期10次大课时的愉快学习中,我对论文又有了新的认识,在前两年所理解的写论文的方式中,我从来都是先去网上直接找一篇写好的论文,大概读完一遍以后,整理一下自己的想法,然后没什么逻辑的写出一些我的与网上文章相结合的观点与想法,混过了一次又一次的论文考试,可是在这一学期系统的学习以后,我才知道原来真正的毕业论文并不是这样,很多以前写论文时根本不会想的事情在课堂上老师都尽数的教给了我们,尤其我对毕业论文的摘要部分有着很深的印象,在这一块得到了很大的收获,在课堂上老师重点强调了论文摘要的客观性,论文的摘要本身是这篇论文的总体概述,需要用几句话就总结出整篇论文想要研究的目的意义等等,既然是摘要这要求作者在概述的时候不得带有个人偏见与主观臆造,必须从客观实际的角度出发,以第三人称的角度进行概述,所以在这个摘要中绝对不能出现我认为、我觉得等等这类的字眼。
这一项收获对与我在论文中写摘要的角度有着很大的影响。
那么在这样浓郁的学习环境里,除了收获了论文中摘要写作的答题角度以外,我还学到了很多关于写论文的技巧。
一、如何制定一个良好的题目与论文的方向要想有一个相对高分又突出的论文首先制定题目是最重要的,一篇论文所研究的内容就应该把大方向完全体现在论文的题目上的,所以制定论文题目的第一步就是确定研究的方向,一般我们在毕业时所写的论文大多都倾向于问题的对策与研究,所以在这类的论文中总体的方向就是分析当前的现状、问题成因以及解决问题的对策与建议,按照这样的一个总体思路,一篇文章的大体方向就已经定好了,但是总会有同学认为我一定要创新,写的与众不同那么当然还可以选择其他形式的论文题目,在毕业论文中也有少部分写的是比较专业性的论文,例如应用类的研究,主要研究某类专业或市场的应用性及可行性,这一类型的论文最为难写,但同时如果专业性知识够强也是更加容易吸引别人的目光,等到以后就业的时候也是一块上好的敲门砖,还有就是方案设计类的研究题目也较为普遍相当于写一个策划方案,对此先就这三种论文题目中我比较倾向于第一类,扎实、对于毕业这件事来说,选择这一类论文题目较为安全。
毕业论文的心得体会毕业论文的心得体会(精选15篇)在学习和工作中,大家肯定对论文都不陌生吧,通过论文写作可以提高我们综合运用所学知识的能力。
相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的毕业论文的心得体会,希望对大家有所帮助。
毕业论文的心得体会1随着毕业日子的即将到来,我们的毕业设计也划上了圆满的句号。
毕业设计是我们学业生涯的最后一个环节,不仅是对所学基础知识和专业知识的一种综合应用,更是对我们所学知识的一种检测与丰富,是一种综合的再学习、再提高的过程,这一过程对我们的学习能力、独立思考及工作能力也是一个培养。
在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结,但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。
毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验,而且也是对自己能力的一种提高。
通过这次毕业设计,我才明白学习是一个长期积累的过程,在以后的工作、生活中都应该不断的学习,努力提高自己知识和综合素质。
我们设计毕业论文就是运用已有的专业基础知识,独立进行科学研究活动,分析和解决一个理论问题或实际问题,把知识转化为能力的实际训练。
毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核,是对我们进行科学研究基本功的训练,培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力,为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。
我认为,毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验,是对学生基本知识、基本理论和基本技能掌握与提高程度的一次总测试。
毕业论文不是单一地对学生进行某一学科已学知识的考核,而是着重考查学生运用所学知识对某一问题进行探讨和研究的能力。
毕业设计还能培养我们的科学研究能力,使我们初步掌握进行科学研究的基本程序和方法。
我们大学生毕业后,不论从事何种工作,都必须具有一定的研究和写作能力,要学会收集和整理材料,能提出问题、分析问题和解决问题,并将其结果以文字的形式表达出来。
我们当代大学生应该具有开拓精神,既有较扎实的基础知识和专业知识,又能发挥无限的创造力,不断解决实际工作中出现的新问题毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。
学习论文写作心得体会学习论文写作心得体会1孙所长首先讲到了论文写作能提升教师的“职业幸福感”,我深有体会。
当我站在师陶杯的领奖台上,面对台下省内众多的教科研精英的时候,那种职业幸福感特别强烈。
短短的几分钟,我的头脑中就产生了无数个念头,一个又一个目标从脑中闪现,那一刻,最大的愿望就是希望xxxx年还有机会参加这种盛会。
因此,我体会到了,教育科研真的可以使教师走向幸福。
接下来孙所长从“为什么写?写什么?怎么写?注意什么?”四个方面谈了论文写作,结合自己的教育教学论文阐述了自己的观点,真的很有“大家”风范。
幸运的是,孙所长也是学数学的,他提到的“HPm、高观点、数学实验、数学情境、非连续性文本”等写作方向给了我很多启发。
“好文章是改出来的,文不厌改”刘科长也经常这样给我们培训,我自己也深有感触,我的获奖文章就是通过一遍又一遍的修改,才慢慢成型的。
对于文章中和其它论文相似的部分,我也是寻找自己的句子表达别人的观点,听了孙所长的讲座才明白,原来这样也是可行的。
最后,孙所长讲了“注意什么?”从理念、选题、写作、修改、投稿五个方面展开阐述,每个方面都用了一个四字词语,非常鲜明清晰。
最佩服的是孙所长对教育科研的执着与研究热情,他一年能发表十几篇文章,真让我们感到惭愧,我们以后也要不断努力,回强学习,让自己在教育科研的道路上走得更远。
学习论文写作心得体会2在xx年12月25日,本人听了黄xx老师的论文写作经验交流会,黄老师把自己宝贵的论文写作经验毫无保留地与我们分享,下面本就自己学习到的两点体会来讲述一下:一、多点思考,及时反思与总结。
黄坚强老师在该交流会上多次强调:“宁要原创主义的草,也不要主义抄袭主要的苗。
”如相同的课,内容是相同的,但是方法可以多种多样,即同课异构;又如不同的课,内容是不相同的,但是方法有点类似,但是实际例子却又不同。
这就要求我们作为老师要做好第一步,吃透教材,提前备好每一节课,只有熟悉教材,才会找到生活中或机床加工的例子或问题来解决本节课的内容。
论文撰写心得体会(通用16篇)论文撰写心得体会(通用16篇)有了一些收获以后,通常就可以写一篇心得体会将其记下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的论文撰写心得体会,欢迎阅读与收藏。
论文撰写心得体会篇120xx年10月20日,我在海口实验中学听了汤教授关于《教研论文的撰写与发表》的讲座。
在这次讲座中,我对如何写教研论文有了新的体会,主要有以下几点收获。
一、教研论文的必要性为了让我们明白如何撰写教研论文,汤教授一开始便采用了生动的例子讲述如何发现问题。
发现了问题,我们的论文才有“论”下去的必要性。
因此,如何发现问题是些教研论文的关键,汤教授就问题来源作了深刻的讲解。
人我们从五个方面来思考:1、自己最关心的问题;2、自己最希望解决的问题;3、自己最感兴趣的问题;4、自己在教育、教学中遇到的难题;5、自己说不清楚的问题。
而且还可以举一些实际例子。
不论是评审职称的需要,或是为了提高自身业务素质,还是仅仅出于个人的兴趣爱好,以上五个方面值得我们写论文时好好思考、借鉴。
二、教研论文的写作原则1、结合自身教育教学实践,总结经验,形成文字,可参考相关文献,但不可抄袭别人的作品,这是首要原则。
2、博览深思,禁止迷信权威在日常教育教学工作中,我们经常要求学生养成良好的阅读习惯,而我们自己更要以身作则。
正书籍和阅读带给我们的不仅仅是对心中理想世界的坚持,更是对我们思考和心灵的升华与净化,进而改变我们的生活轨迹。
只有博览群书,日积月累,撰写论文时才能得心应手。
当然,书本的知识固然能够为我们提供不可或缺的养料,不过大多是理论知识,难免有过时的知识,所谓权威知识的正确性也是相对的。
作为一名有志的年轻人,我们要敢于从实践中不断发现新知识,才能产生超越前人的知识高度。
因此,我们不要迷信书本,也不要迷信权威。
三、写作要求听了汤教授的讲座,我对写作要求有了更深刻的认识。
首先要结合自己的教育教学经验总结,也可以是其他老师做法的提炼,更多的是包括自己在内的众多老师的经验荟萃,具有理论与实践结合,感性与理性的特点,选取有一定理论色彩的典型案例。
论文心得体会论文心得体会15篇在社会的各个领域,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,借助论文可以达到探讨问题进行学术研究的目的。
如何写一篇有思想、有文采的论文呢?下面是小编整理的论文心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。
论文心得体会1在这本书中,作者把整个的教育心理学做了几个部份和阶段来讲述。
一、教育心理学的基础:教育心理学的研究方向身心发展学习理论二、教育心理学的实践:个别差异的探讨教学过程在教育心理学的研究方向,作者提出了一个教育心理学未来的走向:教育心理学研究目的教育化,研究对象全人化,研究方去本土化的一个建议。
因为作者认为,现在一般人对於教育心理学总是认为他是心理学的一部份,但是作者强烈的指出:教育心理学原本即是因教育需要而产生的,而非由心理学中分化出来的,所以作者在此强调研究目的要教育化。
另外,作者认为教育的对象是人(学生),是整个活生生的的人,而不是局部人,故整个的教学过程,应当是在了解学生心理需求与主观价值的教育基本目的下进行。
最後,作者提出另一个方向为本土化。
作者认为教育的方法只有最适合的方法而无最好的方法,因此,对於教学对象都是本地的学生,因此,在做教育心理学时,应该以最适合本地学生的方式去做研究。
作者这种论点在其他的书中我都没见过,算是一种创新的写法,然此种写法对於未来从事於中学教师的我们来说应该是一种很好的建议。
因此,我很喜欢这本书的写法和内容。
接著作者以研究对象—人为出发点,来探讨一个人的发展,这种写法让我真正的了解到我们所教学的对象的本质和成长历程,这对於日後的教学过程和教学检讨上都是一个很好的基础。
尤其作者在第四章还提到社会发展和教育的关系。
这是在其他书本中很少提到的。
我们在探讨学校教育时,一般都只考虑到校园的行政、教学对学生所造成的影响,往往都忽略了社会这个大学校对教育所造成的冲击。
在书中作者也论及到这点,让我体会到社会对教育的影响。
作者接著便进入教学的主题,开始探讨一个学习理论和原理。
毕业论文写作心得体会(精选9篇)毕业论文写作心得体会(精选9篇)当我们积累了新的体会时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编帮大家整理的毕业论文写作心得体会(精选9篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
毕业论文写作心得体会 1 两个多月的毕业论文终于结束了,我的大学生活也将随之结束。
在这短短的两个多月里,我付出了许多,也收获了许多,回想起来还真有不少的体会。
刚拿到题目时,我对课题充满了新鲜感,在导师的指导下我查阅了大量关于课题的文献,使我对课题的研究内容和国内外的研究进展有了更多的了解,也使我对自己的课题产生了浓厚的兴趣。
在做实验的两个月中,孙老师每周至少来实验室两次检查我的实验进度和解答我在实验过程中的疑惑,还经常牺牲自己的休息时间和我们一起讨论问题。
在整理论文阶段,老师不辞辛苦的反复为我修改论文,并为我的答辩提出了许多建设性的意见。
两个多月的实验对我的耐性是一种考验,使一颗大四本来十分浮躁的心平静了下来。
这段时间不管是假期还是周末我都是在实验室过的,特别在实验后期测样品性能时,由于时间比较紧,我每天都是一大早就起床去实验室了,先在二楼把样品烧上再上六楼做光催化并利用间歇时间配第二天要用的溶液,时间到了又到二楼拿样品,还要为分散性称好样,中午从来没在宿舍睡过,最多是在实验台上趴会,晚上回到宿舍两腿发软浑身酸痛。
虽然很累但是我感觉特别充实,尤其当看到自己的实验有规律时,心里会有一种成就感。
经过两个月的实验,我对自己也有了新的定位。
那就是不能再把自己当做“小学生”了,干什么事情都要别人告诉我们该怎么做,我们是接受过高等教育的新时代的大学生,要完成时代赋予我们的使命,抓住机遇迎接挑战,就要锻炼自己发现问题和解决问题的能力,要养成主动学习的习惯,我认为这对我们以后的学习和工作是很重要的。
毕业论文是对我大学四年所学基础知识的专业知识的一次全面检验,通过撰写论文和毕业答辩,我觉得对自己的语言组织能力,表达能力,沟通交际能力,运用所学知识的能力,分析问题并解决问题的能力都有所提高,也使我变的更加自信、成熟。
毕业论文写作心得体会•相关推荐毕业论文写作心得体会范文(精选8篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可以寻思将其写进心得体会中,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么要如何写呢?以下是小编帮大家整理的毕业论文写作心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
毕业论文写作心得体会篇1一、选题要准确。
俗话说,良好的开头是成功的一半。
论文写作也是一样,选一个恰当的题目是写好论文的关键之一。
万事开头难,就是在选题的时候,要考虑好多的因素,既要符合理论的发展趋势,紧跟时代的步伐,有一定的新意,有一定的学术价值;又要符合自身的实际情况,自己有一定的专业知识的沉淀,或自己感兴趣。
在选题时一定要进行深入的论证,选题要适中,既不要太难,自己没法写下去,又不能过于肤浅,研究价值不大。
这就是要结合自身情况,量体裁衣,在导师的指导下,选一个符合自己实际的题目。
题目一旦论证确定,就要树立目标和信心,坚定的写下去,在写作过程中遇到困难在所难免,我们只有进一步调查研究,寻求解决困难的办法,切忌朝三暮四,犹豫不定,切忌中途换题,临阵换将,就是在万不得已的情况下,不要中途换题,这样会分散自己的精力,一定要相信自己,选定的题目是有科学依据的,自己有能力有信心写下去,这一点,信心最重要,这是我们论文写作的动力和支撑。
二、研究思路要清晰。
题目选定了,我们就围绕论文进行深入的论述,思路最重要,思路决定出路。
论文写作,总有一个思路,是按时间顺序,历史发展顺序,战斗行动顺序,还是逻辑顺序,这根据自己论文的实际情况而定,只有做到研究思路清晰,才能围绕主体开展论述,这也是从总体上对论文的一个把握,不会让论文写作偏离主题,做到形散神聚。
根据研究的思路,我们可以列出论文的各级标题。
三、观点要鲜明。
论文写作过程中,要善于用简明扼要的话总结自己的观点,要敢于亮出自己的观点,就是在论文的三级标题之间对自己的观点要有所体现,切忌把观点隐藏在正文中间,要做到读者看了你的纲目,就知道你写了什么,表达了怎样的观点。
论文写作心得(精选五篇)第一篇:论文写作心得在本学期的论文写作学习过程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。
老师在授课时非常细致、全面,将各种已经出现或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,为我们即将面对毕业论文写作打下基础。
通过论文写作学习,自己开始对论文写作有些心得、想法。
在课堂上,我一步步了解到论文之前需要做哪些准备工作,如何选题,如何确定题目,论文的框架的主要内容,写作技巧以及需要注意的问题等等。
通过这个课程,我从对于毕业论文的未知状态逐渐变得心中有数。
老师在几次课上反复提到了论文选题这一方面,可想而知,这是论文的第一要旨,极其重要。
首先,是否有能力写,要根据主客观条件判断。
课题过大,问题难以研究深入,可能导致虎头蛇尾,草草收摊;其次,论文要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等;再次,所选的主题要有东西可写,方便展开,内容可充实;一篇优秀的论文首先要有一个新颖、专业、科学的选题,能够让各种角色的读者,都能眼前一亮,并带着十分浓厚的兴趣去深入了解你的文章。
另外,是否可按期完成,送审是否顺利,是否有利于答辩,这些都是要综合考虑与权衡的。
通过这些学习,对于我的开题报告有很大的帮助。
对于文献积累,我认为,这也是写好优秀论文的重要阶段。
在阅读既有材料的过程中总会发现新的有用的材料,而这些没有在第一次寻找的过程中发现。
如果说开始的时候就寻找大量的材料,最终有很多没有用,或者说是低质量的文献,浪费了宝贵的时间。
所以,开始寻找文献的时候找几篇高质量的,在阅读过程中继续挖掘与发现新的有价值的好文章,如果开始不加以鉴别会发现将有限的时间花在了一些低质量的文本上面,得不偿失。
阅读文献的时候以下需要要记录下来:一是根据别人论文引发自己的思考或者说是他的局限之处以及自己的想法,二是论证同一问题的时候想起的另一种思路,三是某一名家与其论述相关的内容或者更有学术价值的内容。
在阅读文献的过程中,做记录的另一个好处是在成文的过程中能够避免找不到引文的情况,所以在文献打印出来的时候最好编好号,方便自己的查阅。
文章写作学习心得体会(10篇)下文是我为您细心整理的《文章写作学习心得体会(10篇)》,您浏览的《文章写作学习心得体会(10篇)》正文如下:文章写作学习心得体会篇1在本学期的《文章写作》课程中,我学习到了文章写作的基本要素和方法。
张聿老师在授课时格外细致、全面,将各种已经消灭或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,并介绍了一些历届的优秀毕业文章,为我们呈现这些优秀文章中值得我们学习的优点,以至于我在听课时,不断地发觉与再发觉着自己以往文章中的一些问题。
在课堂上,我一步步了解了文章之前需要做哪些预备工作,如何选题,如何确定题目,文章的框架的主要内容,写作技巧以及需要留意的问题等等。
通过这个课程,我从对于硕士文章的未知状态渐渐变得心中有数。
老师在几次课上反复提到了文章的主题这一方面,可想而知,这是文章的第一要旨,极其重要。
首先,是否有力量写,要依据主客观条件推断,课题过大,问题难以争辩深化,可能导致虎头蛇尾,草草收摊;其次,文章要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣X性等等;再次,所选的主题要有东西可写,便利开放,内容可充实;另外,是否可按期完成,送审是否顺当,是否有利于答辩,这些都是要综合考虑与权衡的。
通过这些学习,对于我的开题报告有很大的挂念。
回想整个课程的学习,除了学到了文章写作的规章与技巧以外,我还有其他方面的收获。
那是在第一堂课的引言部分,老师讲到平常要重视练习、提高艺术修养,不仅要勤写、多写,养成记笔记的好习惯,还要扩展学问面,大量关注相关领域。
这些的确格外的重要,一方面,自从上了高校,没有了语文考试中的作文,没有老师布置的周记作业,我的写作水准逐年降低,文字功能退化严峻,平常有些心得感悟最多三言两语登记来,只能称作意识流,且极少会书写百字以上的篇幅,这就造成自己规律思维力量下降,文章架构组织力量弱化。
另一方面,缺乏肯定的学问面和阅读量,例如老师在课堂上列举的诸多著作,有很大一部分都只是有所耳闻,却从未完整阅读过,甚至还有一些前所未闻。
我深知作为一个硕士争辩生,自己还差的太多,只觉惭愧之至。
除文学艺术以外,老师还讲到了中国戏曲,当老师将昆曲600年的故事娓娓道来,我真是感动极了,更加懊恼自己的无知。
我一向自诩对中国传统文化存在深厚爱好,自己的争辩方向是民族性的颜色,然而却对中国文化中这么举足轻重的一笔多年来置若罔闻,实不应当。
好在,这堂课真正激发了我对阅读的爱好,很感动,决心要把这些空白渐渐补回来,尤其是中国传统艺术领域之精髓。
老舍先生在《四世同堂》里,借英国领事富善先生说过一句话。
他说,“老派的中国人英语不好,但是中文还靠得住。
可是现在的中国人是英语不好,中文也靠不住。
”这句话放到现如今仿佛更加贴切了。
当我意识到这一点,那种紧迫感与压力也随之而来。
一下课,我便直接冲进图书馆,借了《牡丹亭》,一面品读文字,一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》视频,二者结合起来观赏,不得不说,这极大地震撼了我。
张聿老师在课堂上教授给我们的不仅是学问,更是比学问本身更重要的东西,让我有所反思,从而自觉地提高自身的艺术修养。
通过《文章写作》课程的学习,可谓受益良多,我更加深切地体会到,写一篇优秀的文章绝非易事,要投入更多时间与精力做好争辩工作。
以上就是我的《文章写作》课程的学习心得。
文章写作学习心得体会篇2处于大三下半学期的我们,很快就要进行毕业文章的写作,这不仅是高校毕业的必经环节,也是我们自主争辩的一次贵重阅历。
这段时间是本学院大四同学的文章修改和答辩时间,我也曾帮大四的师姐递交她们的文章,发觉除了文章本身的论点论据之外,标点符号,格式要求和文章格式都有着较高的要求。
曾经见过有的师兄师姐的文章呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误,也见过整篇的文章立意不合要求,却很少见到完全没有错误的。
文章写作中消灭的各种问题为毕业生和他们的文章指导老师添加了很多麻烦。
所以,早日给应届毕业生教授文章写作的要点是格外必要的。
在本学期的文章写作与争辩方法课程中,我学习到了文章写作的基本要素和方法,如文章封面的排版格式,大标题,小标题的字体要求,提取文章大意编写摘要,正文的字体要求,标点符号的办法事项,*文献的格式要求,如何制作名目,怎样分层文章,还有*文献的排列格式等等。
在课堂上,老师介绍了一些历届的优秀毕业文章,为我们呈现这些优秀文章中值得我们学习的优点;还和我们共享了老师自己的课题文章,争辩报告等等,可谓受益良多。
在学习了文章写作与争辩方法这门课程后,我更见深切地体会到,写一篇优秀的文章并不简洁,而写好自己的毕业文章则需要我们花费更多的时间,精力,做好完善的预备工作。
虽然网络上有很多的可供查阅的资料,我们在充分利用网络的同时必需学会如何查找、筛选,更重要的是不行以生搬硬套,只纯粹的复制粘贴是文章写作的大忌;我们必需理解并自己从大量的信息中提取出有用的,精确的信息,否则,这篇文章就只是纯粹信息堆砌出来的模型而已。
在文章答辩的时候,也会消灭问题,使文章分数降低甚至答辩*顺当通过。
我认为,网络虽是一个资源库,但有些内容却缺乏可推敲性,始终有肯定的缺点。
最大型,最真实,种类最齐全的资料始终聚集在图书馆里面。
虽然图书馆的藏书繁多,各种种类都有,出版时间也参差不齐,查找筛选自己所需要资料的确需要较长的时间。
但是,只要我们有足够的急躁,细心查找,认真阅读,必定会找到自己符合自己文章要求,甚至为文章锦上添花的有用的信息。
还有一点,我们必需在日常生活中多多关注时事,多看报纸,利用网络观看新闻时事,关注一些经济特辑,了解国内外大事,即使在校内中叶能令自己赶上社会的变化,培育时代触觉,为我们大四的毕业文章写作做预备,我觉得这会有很大的挂念。
文章写作学习心得体会篇3说那么快,悄无声息的,这个学期的一半过去了,文章写作课也即将结束了。
在写学习心得之前,跟同学们聊起文章写作,不知道怎么说起的,我们说起了高g考作文。
高g考作文的那些三段论套路,文章要什么“凤头、猪肚、豹尾”,怎么当时的八百字要那么苦痛地挤出来?上到高校,任凭来篇文章,自由发挥,轻而易举。
我想在生活上,懂得怎么写文章的人也应当是一个很懂的生活的人,而且他们的生活肯定很多姿多彩,他们的人生阅历肯定很丰富。
在学术上,懂得怎么写好文章的人,必定是一个学识很渊博,思想很深刻,擅长思考的人。
说说文章写作课所获吧。
记得季老师刚上这门课的时候就说过我们的一些师兄师姐上完了这门课也不知道讲了什么学到了什么。
我个人的实际状况不是这样的,文章课还是有一些收获的,自己以后在写毕业文章时候,起码知道要在内容与格式这两大方面抓好。
写一篇好的毕业文章不简洁啊,必需要认真对待,这也是我们乐观学习的态度的表现。
季老师谈及文章写作,给我印象最深的就是他多次强调文章的格式。
的确,先不说我们的内容是否新颖,观点是否创新,建言献策是否有建树,但文章格式的要求是基本的要求,是每个同学都可以做好的。
这些基本的格式我们要做好弄好,基本的东西没做好,留给指导老师给你做,这合适吗?季老师说他自己指导同学文章的时候,老对同学说的一句话就是“拿回去吧”。
我想老师要同学们拿回去的不仅是修改格式的文章,更重要的是把对待毕业文章写作那种懒散不认真的态度拿回去吧。
今日面对的是一篇本科文章,明天或许就由于这种不认真的态度而错失很多很好的工作机会。
细节打算成败,虽然这是一句话很俗套而且老生常谈,但是格外有理。
老师说到现在的高校生文章没有多少是有水平的,想找几篇优秀的文章给大家学习学习都没有。
这是一个不争的事实,现在高校生可是量多质差,真正好好学习自己本专业的同学很少。
大家都忙于考取各种政书,考取英语四六级,忙于各种社会实践,对于自己的专业学习就只是浅尝辄止了。
所以写出一篇高质量的毕业文章想必是一件很困难的事情,由于我们肚子里没有真材实料,脑子里没有创新的灵感。
课上老师给我们点评了一些师兄师姐的毕业文章,印象中听到老师批判的声音较多,没有哪些赞许的话。
季老师是一个会说真话有要求的人,老师的评价是中肯的。
学习这些文章,连我这个没什么水平的都看出一大堆问题。
最为印象深刻的就是师兄师姐的文章几乎是一大片的文字,图表数据分析极少,好像空口说白话。
有图有表有真相,没证没据,太难令人信服,文章太苍白了。
文章最终是文献,文献资料来源太少,缺少精确。
有的甚至来源我们教材,这是不太可取的。
文章的*文献很重要,想写好一篇文章,必需要广泛地阅读大量的文献资料。
在呈现一些文章也包括他自己的,老师强调得比较多的就是文章要勾画架构、建立模型。
老师的文章水平格外高,我们望尘莫及,能看懂就已经不错了。
冰冻三尺,非一日之寒,老师在学术上面的造诣必定源自于长期不断的学习与积累。
季老师建议我们多去图书管的阅览室走走,多阅读网上一些名人博客,多去收集一些学习资源。
在高校,有老师能够指引我们要懂得如何去学习,比在课堂上授予我们更多的专业学问更重要。
记得上一班级的时候,李春英老师给我们上《计算机应用基础》这门课,李老师说了一句话,我现在还记着:“高校的学习,你收获的应当是学会学习!”学会学习,在高校,这是很弥足贵重的。
授之以鱼,仅供餐饱;授之以渔,则一生受用。
我想学会学习也就是这么一个道理吧。
课上向老师提过这么一个问题:怎么样才能够让写出来的文章有深度有思想有意义而且深刻的?老师的回答很认真很全面,我是有收获的,但是老师很虚心,最终还说:“不知道有没有很好地回答你的问题?”老师学识渊博,但他对同学不骄不纵,低调的为人与虚心认真的态度让我打心底里敬重他。
想想我们身边有些人吧,学识甚少眼光短浅,还傲慢自大,把自己摆在高高在上的位置。
说实在的,万千世界,每个人都是那么的渺小,没什么好傲慢的。
每个人都觉得自己不一样,其实大家都一样的,把自己高高的姿势放下,多多向身边的人学习。
文章写作学习心得体会篇4光阴似箭,转瞬间,四年的高校学习与生活已接近尾声,回顾已逝去的日子,感觉过得还蛮充实,在这最贵重的几年里通过自己的学习与实践还是跟上了岁月的脚步,留住了很多转瞬即逝却又很有价值的东西,最终没有蹉跎岁月。
然而,在学问的海洋里总是会有很多的方面是自己从未涉猎,仍需努力去学习去领悟的。
甚至有些学问可能你只学了一些皮毛的东西,而在实际的运用中却经常感到麻烦,就像写作。
是的,我们是从学校就开头学习造句,写作文,但是我们始终学习的都只是一种文学性的写作,只是一篇抒发自己情感的文字而已,但当到了你要在一些科技杂志或文刊这种讲究科技理论追求真实的书刊里发表你自己的科研成果或对于科研的一些见解时,却与你所学过的'写作方式却是大相径庭的。
因此,当跟邓老师学习了《科技文章与写作》这门课程后发觉其实科技写作并不是任凭地抒发一下自己的情感,而是必需要追求严谨真实,并且还必需要留意遵循一个格外重要的学术道德的规章。