初中科学浙教版八年级上册3.5体温的控制B卷.pdf
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浙教版八年级上册同步试题:3.5体温的控制科学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.古人说:“心静则凉。
”下列对人脑在休息和思考问题时产生热量的比较,正确的是A.一样多B.休息时多C.思考问题时多D.说不清2.大面积深度烧伤病人,在治愈后对体温的调节能力有所下降,特别是害怕夏季的高温天气。
这是因为皮肤烧伤时损伤了A.大量神经末梢B.皮下脂肪组织C.大量汗腺D.大量皮脂腺3.人在寒冷的环境中,往往会不由自主地出现颤抖现象,它的生理意义是A.通过颤抖使体内热量大量散发B.通过颤抖使体内热量大量贮存C.通过颤抖使骨骼肌大量产热D.通过颤抖使内脏器官大量产热4.在暑期军训中,进行队列训练时,一女生恶心呕吐,出现昏厥现象,下列处理不正确的是A.用冷水浸湿毛巾敷在头部B.原地用人工呼吸进行抢救C.给病人服用人丹、十滴水等D.用30 ℃酒精擦身降温5.小明前几天因感冒在家休息。
在父母的嘱咐下,小明每隔2小时对自己的体温进行了测量,并记录在下表中(在15:00测定体温后小明服用了退烧药):对此,下列有关说法错误的是A.小明在家休息时,体内产热的器官主要是内脏B.小明的体温并不是恒定不变的,而是在一定范围内变化C.小明在11:00~13:00间,其体内的产热与散热保持相对平衡D.小明在服用了退烧药后的四个小时内,体内的产热与散热保持相对平衡6.如图所示是某两类动物耗氧量随环境温度变化的曲线。
下列叙述正确的是A.甲是恒温动物,乙是变温动物B.甲、乙都是恒温动物C.甲、乙都是变温动物D.甲是变温动物,乙是恒温动物二、填空题7.【最新】4月25日,尼泊尔发生了8.1级地震。
我国西藏日喀则等地也受到地震影响,出现人员伤亡。
(1)刚从平原进入高原的救援人员,由于高原上夜间气温低,许多人冻得瑟瑟发抖,这种行为的生理意义是_____。
到了12月,一些援建人员发现,日喀则的一些哺乳动物换上了一层厚重的皮毛,这对动物来说有什么好处?_____。
第13课时3.5 体温的控制学习目标1.了解体温恒定的意义。
2.了解产热与散热的部位、方式、过程。
3.了解体温平衡的调节过程。
4.能以体温调节为例,说明人体是一个统一的整体。
课堂学习设计[科学探究]一、恒定的体温1.变温动物和恒温动物。
低等动物没有完善的体温调节机构,它们的体温随环境温度的变化而变化,因此称为变温动物。
鸟类、哺乳类动物的体温相对恒定,称为恒温动物。
2.人的体温也保持恒定,保持在 37℃左右。
3.恒温动物的体温不是绝对不变的。
恒温是相对的,温度的变化幅度变化不大,在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。
人的体温不是一个固定值。
4.保持正常的体温是恒温动物新陈代谢正常进行的基本条件。
因此恒定的体温对动物具有重要意义。
二、产热与散热的平衡1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热这两个生理过程保持动态平衡的结果。
2.产热。
(1)在安静时,产生的热量主要来自内脏。
(2)在运动时,产生的热量主要来自骨骼肌。
寒冷时,骨骼肌颤抖,能使热量成倍增加。
(3)精神活动和进食活动也能影响产热。
(例如寒冷时,想到冰冷的环境,会觉得更冷,使人“发抖”,促使骨骼肌产生更多热)3.散热。
(1)散热有直接散热和蒸发散热两种方式。
(2)直接散热就是通过热传递散热,散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的温度差。
温度差越大,散热越多。
皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控制。
外界温度低时,血管收缩,血流量减少,散热量减少;温度高时,血管舒张,血流量增加,散热增加。
(3)常温下,皮肤汗液的蒸发散热比较少。
当外界温度等于或超过体温时,直接散热不能发挥作用,汗液蒸发成了主要的散热方式。
4.中暑。
在高温环境中,人体不能及时地发挥体温调节功能,或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度,产热多,而散热困难,会出现中暑现象。
中暑的表现是:体温高、头痛、头晕、心慌、恶心、呕吐、出冷汗、面色苍白,甚至昏厥,严重时危及生命。
第5节体温的控制一、填空题1.人体产热的部位主要包括_____________ 和_____________,安静时产热主要来自_____________,运动时产热主要来自_____________.散热的方式有两种,即_____________和_____________.2.人在寒冷环境中体温仍能保持正常的原因是皮肤血管多数_____________,血流量_____________,皮肤温度___________ ,由皮肤直接散发的热量_____________,同时汗液分泌_____________,因汗液蒸发而散发的热量_____________.二、选择题3.正常人体内的温度是( )A.36℃B.37℃C.38℃D.40℃4.人体运动时,产热部位主要是( )A.内脏B.骨骼肌C.肺和肝脏D.心脏和肝脏5.皮肤对保持人体体温恒定具有重要的作用,夏天天热时( )A.大多数血管收缩,汗液分泌减少B.大多数血管舒张,汗液分泌减少C.大多数血管收缩,汗液分泌增加D.大多数血管舒张,汗液分泌增加6.当环境温度达到35℃以上时,人体散热主要通过( )A.皮肤血管扩张,血液散热B.皮肤血管收缩,血液散热C.皮肤直接散热D.汗液蒸发散热7.下列关于人体体温的叙述,不正确的是()A.人体腋窝温度不是最高的B.测量人体温度最方便的方法是将体温计直接置于皮肤上C.正常人体体温不是固定不变的D.正常人体不同部位测得的体温不一样8.控制体温调节的中枢位于( )A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓9.通常情况下,人体的散热主要依靠( )A.内脏B.皮肤C.汗液 D.骨骼肌10.人体的体温可保持在37℃左右,是由于机体的哪些生理过程保持相对稳定( )A.产热和散热B.消化和呼吸C.吸气和呼气D.消化和吸收11.在高温、高湿环境中,容易中暑的原因是( )A.产热与散热的平衡被破坏,体温将升高B.高温环境下散热增加C.高温使汗液分泌增多,易中暑D.以上说法都不正确12.鸟类和哺乳类动物在不同的环境温度下,能保持体温恒定的主要意义是( )A.使体内产生更多的热量B.增强体内运输氧气的能力C.增强对环境的适应能力D.使体内的新陈代谢正常进行13.下列生命现象与其原因分析正确的是( )14.在暑期军训中,进行队列训练时,一女生恶心呕吐,出现昏厥现象.下列处理不正确的是( ) A.用冷水浸湿毛巾敷在头部B.用酒精擦身降温C.给病人服用人丹、十滴水等D.原地用人工呼吸进行抢救15.蚯蚓适于生活在土壤深处的原因是( )A.蚯蚓体温不恒定,适于生活在温度变化不大的土壤的深层B.土壤的深层食物比较充足,适于蚯蚓生活C.土壤的深层空气充足,适于蚯蚓生活D.土壤的深层光线适宜,适于蚯蚓生活三、综合题16.人们研究知道,参加冬泳和进行冷水浴后,由于冷水作用于人体皮肤,易造成皮肤血管急剧收缩,使体表血液流向内脏,致使血压升高、心跳加快,大约一分钟后,体内便产生了大量的热,这时血管舒张,血液迅速流向皮肤.据此回答下列问题:(1)冷水作用于皮肤,肤色变为_____________,一分钟后肤色变得 _____________.(2)冷水刺激可使血管_____________,长期坚持冷水锻炼可以使人_____________能力更加迅速和准确.17.很多同学有过这样的体验:进行剧烈运动后,脸就变得通红,这是由于运动时人体的_____________产生大量的热,从而使脸部皮肤中的_____________舒张,_____________增多,从而出现满脸通红的情况,这一情况可帮助人体散热.18.人在寒冷的环境中会冻得“发抖”,造成这种情况的原因是什么?它的作用是什么?19.请你根据下表回答问题:(1)明明是学校体育队的长跑运动员,他在安静状态下,身体主要的产热器官是_____________,在3000 m长跑过程中,他身体主要的产热器官是__________________________.(2)在产热的同时,机体以各种方式将这些热量散发到体外,以保持体温的恒定,人体中90%以上的热量是通过 _____________ 散失出去的.参考答案1.内脏骨骼肌内脏骨骼肌直接散热蒸发散热2.收缩减少低少少少3.B 4.B5.D 解析:夏天天热时,大多数血管舒张,汗液分泌增加.6.D7.B 解析:A、C、D都是正确的.B中将温度计直接置于皮肤上测量出的结果是不准确的.8.C 解析:控制体温调节的中枢在脑干.9.B 10.A11.A 12.D13.B 解析:A项,胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,若胰岛素分泌不足,会使血糖浓度超过正常水平,一部分葡萄糖随尿排出,因此患糖尿病,故错.C项,植物生长器官受单侧光照射而引起生长弯曲的现象称为向光性.对高等植物而言,向光性主要指植物地上部分茎叶的正向光性.如茎叶受单侧光影响,背光一侧生长素分布较多,从而使其向向光一侧弯曲.故错.D项,如果植物的根吸收的水分少了,而蒸腾作用消耗的水分并未减少,就会使植物体内的水分越来越少,从而造成植物萎蔫,细胞吸水过多不是引起植物萎蔫的原因.故错.B项正确.14.D15.A 解析:蚯蚓的体温不恒定,体温随环境的变化而发生变化,需要生活在温度变化不大的土壤深层.16.(1)苍白色红润(2)迅速收缩并舒张体温调节17.骨骼肌血管血流量18.骨骼肌的颤抖能使人产热成倍增加,这对人在寒冷的环境中维持体温的稳定有重要意义.19.(1)内脏骨骼肌 (2)皮肤解析:从表中可以看出,人体在安静状态下,机体产热的主要器官是内脏,而在运动状态下,机体产热的主要器官是骨骼肌,在产热的同时,机体又以各种方式将这些热量散发到体外,以保持体温的相对恒定.人体中90%以上的热量通过皮肤散发出去.。
初中科学浙教版八年级上册 3.5 体温的控制A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共12题;共27分)1. (2分)如右图,刘翔跨栏时汗流满面,产生的热量主要来源于()A . 内脏B . 内脏和肌肉一样多C . 肌肉D . 内脏和肌肉都没有产热2. (2分)下列说法正确的是()A . 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群B . 解剖一朵花,观察其结构,在子房内看到的白色小颗粒是花药C . 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,有利于进行气体交换D . 运动时骨骼肌产生热量增加,皮肤血管血流量增加,不利于散热3. (2分)下列现象与解释相对应的是()A . 盆景弯向窗口生长——向光性B . 小偷看到警察就跑——激素的调节C . 人出现中暑现象——散热大于产热D . 呆小症——幼年时生长激素分泌不足4. (2分)2019年3月4日,从北京飞往洛杉矶的CA983航班经过俄罗斯上空时,机组人员突然发现了货舱的火警信息后,迫降在俄罗斯阿纳德尔机场,乘客们连外套都来不及穿,就从应急滑梯滑下逃生,并在冰天雪地里相拥取暖。
在该事件中()A . 机组人员从发现火警信息到迫降一系列行为都是在神经系统的调节下完成B . 乘客在逃生过程呼吸会变得急性,吸气时胸腔体积变小C . 由于人体内的散热大于产热使体温下降,通过相拥取暖使体温恢复正常D . 低温使人体消耗大量血糖来增加机体的产热,此时体内胰岛素分泌降低5. (2分)有人因溺水停止呼吸时,下列有关急救措施应遵循的顺序是()①使溺水者仰卧平躺②进行口对口人工呼吸③清除口鼻内污物A . ①②③B . ③②①C . ①③②D . ②③①6. (2分)对下列人体异常生理状态的解释不正确的是()A . 醉酒时,人走路东倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小脑B . 血液化验时,出现白细胞增多,可能是身体某部位出现炎症C . 发烧时,体温在较长时间内维持39℃,是因为产热大于散热D . 餐后血糖浓度过高且无法降到正常水平,主要原因是胰岛素分泌不足7. (2分)下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是()A . 当环境温度为25℃时,产热量等于散热量B . 当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2 ,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的C . 时间t2∽t3内,散热量减少,这是体温调节的结果D . 时间t3之后,产热量小于散热量8. (2分)有一天小明在家里出于好奇,将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度,你认为测得的结果是()A . 体温计的示数降为0℃B . 体温计的示数降到35℃左右C . 体温计的示数还是38℃D . 温度太低,超出测量范围,体温计损坏9. (2分)下列生命现象与其原因分析正确的是()生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多A . AB . BC . CD . D10. (2分)冬泳是集冷水鱼、空气浴与日光浴于一体的“三浴”。
初中科学浙教版八年级上册 3.5 体温的控制B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共12题;共27分)1. (2分)人能保持体温恒定,是因为在神经系统的调节下,使()A . 产热过程和散热过程保持平衡B . 骨骼产热和直接散热保持平衡C . 内脏产热和蒸发散热保持平衡D . 直接散热和蒸发散热保持平衡2. (2分)小张发烧后24小时内的体温均在39左右波动。
则小张在这24小时内()A . 产热等于散热B . 产热小于散热C . 产热大于散热D . 产热与散热无关3. (2分)下列现象与解释相对应的是()A . 盆景弯向窗口生长——向光性B . 小偷看到警察就跑——激素的调节C . 人出现中暑现象——散热大于产热D . 呆小症——幼年时生长激素分泌不足4. (2分)小明在教室里听课,主要产热的部分是()A . 内脏B . 内脏和肌肉、皮肤一起产热C . 肌肉、皮肤D . 内脏和肌肉、皮肤都没有产热5. (2分)当灾害来袭时,掌握基本自救方法能降低灾害带来的损伤,下列做法正确的是()①溺水时要保持镇静,不要手脚乱蹬,应屏住呼吸,尽量让口鼻浮出水面②当地震发生时,应该立刻从楼梯跑到楼下躲避③在山区遭遇泥石流时,应沿着泥石流流动方向跑④遭遇洪水袭击来不及撤离时,应在身上捆绑重物,防止被洪水冲跑⑤高楼着火不可使用电梯,应用湿布捂住口鼻,弯腰沿逃生路线跑⑥发生触电时不能直接用手拉人,应快速用干木棍把电线挑开,并迅速切断电源A . ①②⑤⑥B . ①③⑤⑥C . ①⑤⑥D . ①④⑤⑥6. (2分)以下有关生物体生命活动的说法中,不正确的项是()A . 放置在窗台上的盆栽植物表现出明显的向光生长现象,这主要是植物背光一侧的生长素比向光一侧的多B . 植物体蒸腾散失水分的多少主要由保卫细胞控制C . 植物吸收的水分大部分用于光合作用D . 人体在炎热环境中,血管舒张,此时人体产热量等于散热量7. (2分)2019年3月4日,从北京飞往洛杉矶的CA983航班经过俄罗斯上空时,机组人员突然发现了货舱的火警信息后,迫降在俄罗斯阿纳德尔机场,乘客们连外套都来不及穿,就从应急滑梯滑下逃生,并在冰天雪地里相拥取暖。
3.5 体温的控制目录模块一知识网络 (1)模块二知识掌握 (2)知识点一、体温恒定的意义 (2)知识点二、产热与散热 (2)【巩固提高】 (5)模块一知识网络学习目录知识重点模块二知识掌握知识点一、体温恒定的意义1、鸟类、哺乳类,尤其是人类,在不同的环境温度下,都有保持体温相对恒定,因此这几种动物叫恒温动物。
(1)人的体温保持在37℃左右,不是一个固定值。
(2)恒温动物的体温不是绝对不变的。
恒温是相对的,温度的变化幅度变化不大,在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。
(3)测量体温的部位:直肠(36.9~37.9)、口腔(36.7~37.7)、腋窝(36.0~37.4),其中直肠内的温度最接近人体内部的温度。
(答案:体温恒定是正常生命活动进行的必要条件。
体温过高和过低,都会影响新陈代谢的正常进行,严重时导致动物的死亡。
恒温动物能摆脱环境的限制,无论天气如何,只要体温恒定就以能进行正常的生命活动。
)知识点二、产热与散热1、恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热这两个生理过程保持动态平衡的结果。
(1)产热:A.安静时,产生的热量主要来自。
B.运动时,产生的热量主要来自。
寒冷时,,能使热量成倍增加。
C.精神活动和进食活动也能影响产热。
(例如寒冷时,想到冰冷的环境,会觉得更冷,使人“发抖”,促使骨骼肌产生更多热)(2)散热:A.散热有:和两种方式。
B.直接散热就是通过热传递散热,散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的温度差。
温度差越大,散热越多。
皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控制。
在低温环境中,血管收缩,皮肤血流量减少,皮肤温度下降,散热量减少;在高温环境中,血管舒张,皮肤血流量增加,皮肤温度上升,散热量增加;常温下,皮肤汗液的蒸发散热比较少。
当外界温度等于或超过体温时,直接散热发挥作用,汗液蒸发成了的散热方式。
(答案:人体之所以能够维持稳定的体温,是因为机体的产热和散热两个生理过程保持动态平衡的结果。
浙教版科学八年级上册练习:3.5 体温的控制少散热。
6.如图表示外界气温改变时,皮肤中血管的舒张和收缩情况。
请据图回答下列问题:,(第6题))(1)比较A、B两图,可知A图中的情况发生时,外界气温__高__,皮肤内大多数毛细血管__舒张__,血流量__增大__,皮肤的温度会__上升__,由皮肤直接散发的热量会__增加__。
(2)B图是在__寒冷__情况下发生的,皮肤内的大多数毛细血管__收缩__,同时汗液的分泌__减少__,从而使人体热量减少散失。
这样,可使人的__体温__保持动态平衡。
7.如图简略地表示了人体产热和散热两个体温调节机制(“→”表示神经传导方式,“↔”表示血液循环途径),请据图回答下列问题:,(第7题))(1)血液循环在维持体温稳定方面的主要作用是散热。
(2)正常情况下,当人处于炎热环境中时,C 的反应是皮肤血管舒张和汗腺分泌汗液增多。
(3)人体在剧烈运动时,产热量将会明显增加的是D中的骨骼肌。
8.白尾黄鼠是沙漠地区的一种哺乳动物,它在高温环境下体温的昼夜变化如图所示。
下列关于该动物叙述错误..的是(C),(第8题))A. 具有维持体温相对稳定的能力B. 在6时左右体温达到最低值C. 体温由大脑体温调节中枢来调节和控制D. 昼夜机体产热和散热保持动态平衡【解析】人和哺乳动物体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。
9.骆驼在沙漠中时,白天体温能升高到41 ℃,晚上能将体温降至34 ℃。
研究发现,白天升高体温能减少水分流失,而且前一晚体温降得较多时,更可以忍受隔天白天的酷热。
下列理由中,可以解释这一现象的是(B)①白天升高体温可增加出汗量②白天的体温高,能减少身体内用于散热的水分量③夜晚体温低时,骆驼能吸收空气中水分④夜晚体温愈低,第二天需要更长的时间才能将体温升到骆驼白天可到达的温度⑤骆驼身上的毛能阻隔外界的热,不使体温上升得太快A. ①③⑤B. ②④⑤C. ①③④D. ②③④【解析】骆驼白天体温高,可减少蒸发散热,有利于减少水分损失,故①错误、②正确;骆驼夜晚体温低,第二天体温上升时间长,故④正确;骆驼身上的毛有隔热功能,故⑤正确。