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未成年人思想道德建设测评工作分解表（终稿）全国未成年人思想道德建设工作测评体系全国未成年人思想道德建设工作测评体系基本指标任务分解表基本指标任务分解表简要说明1、根据中央文明委工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实“中国梦”学习教育、培育和践行社会主义核心价值观，制定本测评体系。
2、测评内容设置领导体制和工作机制（4条）、思想道德教育实践活动（5条）、学校教育（6条）、家庭教育和社会教育（5条）、营造良好社会文化环境（5条）共5个项目25条标准，测评总分为100分。
3、测评方法采用材料审核、问卷调查、实地考察等三种。
未成年人测评体系基本指标表任务分解未成年人测评体系基本指标表任务分解测评项目测评项目测评标准测评标准测评要求测评要求及评测方法及评测方法具体要求具体要求主管领导主管领导责任责任人人1、领导体、领导体制和工作制和工作机制机制1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工[①]；贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。
材料审核材料审核（有（有样表）样表）1、教育局提交贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神的方案、总结。
2、各校提供交贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神的方案、记录（包括图片材料）、总结。
李智强李智强原丽莉原丽莉2）健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法；1）提供本市健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络的措施、办法；2）提供本市把家庭教育工作纳入精神文明建设总体安排，妇联或有关部门制定的家庭教育工作计划及其年度工作总结；说明本市家庭教育工作协调机制的建立与运行情况；3）提供依托学校、家庭、社区开展“三结合”教育活动情况文字、图片材料；材材料审核（有样表）料审核（有样表）1、教育局提供开展“三结合”教育活动的方案、总结。
附件2全国未成年人思想道德建设工作先进单位申报表单位名称玛沁县藏文中学所在地青海省果洛州联系人肉赛联系电话####工作情况简介我校共有在校学生1031人，其中18岁以下的未成年人1018人，占在校学生人数的88%。
2004年，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》下发后，我校在上级领导部门的大力支持下，学校领导高度重视，结合我校寄宿制管理的实际，采取一系列措施，狠抓贯彻落实，将未成年人思想道德教育贯穿于精神文明建设的始终，找准未成年人思想道德教育工作与文明创建的结合点，以青少年思想道德教育为主旨，坚持“学校管理，家长协助”以及与长效教育管理相结合的寄宿制学校青少年教育模式，开展全方位、多角度、深层次的主题建设活动。
全面提高我校未成年人的思想道德素质。
（一）未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。
目前，我校１８岁以下的未成年人占全校总人数的88%以上。
他们的思想道德状况如何，直接关系到我校学生的整体素质，关系到学校的前途和命运，加强和改进未成年人思想道德建设是一项重大而紧迫的战略任务。
（1）在全面推进校园精神文明建设中，切实加强未成年学生思想道德建设。
对学生深入进行爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族工作情况简介精神教育，切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和校园环境，广大未成年学生的综合素质不断提高。
（2）我校网络教室的全面开放，为广大未成年人了解世界、增长知识、开阔视野提供了更加有利的条件。
互联网等新兴媒体的在我校的快速发展，给我校未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道。
与此同时，腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播，腐蚀未成年人的心灵。
在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。
这些新情况新问题的出现，是我校未成年人思想道德建设面临的又一课题。
普陀区2007年未成年人思想道德建设工作总结2007年度，普陀区认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《关于加强未成年人思想道德实施意见》文件精神，区委、区政府把未成年人思想道德建设工作作为重点工作列入议程，充分调动和发挥区各相关职能部门、街镇、学校等各方的教育力量，积极整合开发社区教育资源，把未成年人思想道德教育和社区精神文明建设紧密结合起来，为社区未成年人健康成长营造了良好的学习生活环境。
一、加强领导，进一步完善未成年人思想道德建设工作体系进一步建立健全未成年人思想道德建设工作领导制度和工作机制，完善“党委统一领导，党政群抓齐管，有关部门各负其责，全社会职能参与”的领导组织协调体系，为各部门、全社会积极参与社区未成年人思想道德建设工作提供了领导和组织保证。
不断增强未成年人思想道德教育的责任意识，根据新形势要求，进一步充实调整区加强和改进未成年人思想道德建设联席会议领导组的成员，暑假前期，召开区加强和改进未成年人思想道德建设联席会议，进一步明确各成员单位的职责，未成年人思想道德教育工作组织体系建设卓有成效。
区妇联、各街镇不断加强社区家庭教育指导中心工作。
充分发挥社会教育专家的作用，深入到中小学校、幼儿园、社区，开展各种形式的家庭教育指导。
根据未成年人成长过程中遇到的“热点”、“难点”等问题，针对性地开展进行亲子团体训练、辅导讲座、心理咨询辅导等。
上海市“百万家庭学礼仪”现场推进会在我区召开，展示了普陀礼仪文化宣传和礼仪文明成果，录制了“优秀礼仪情景剧”汇演光碟，编写了普陀区“百万家庭学礼仪”成果汇编文集。
长风等街镇青保办会同辖区内各中小学校、幼儿园及居民小区，成立了学校社区联席会议，广泛开展未成年人的保护、维权和课余时间（包括寒、暑假）思想道德实践活动。
较好地推进了学校、家庭、社会“三位一体”教育网络建设。
二、创新载体，形成未成年人思想道德建设的新亮点区加强和改进未成年人思想道德建设联席会议成员单位重视整合资源，载体创新，把教育的触角深入到社区、家庭，并依托社区，实现社区教育资源共享，搭建良好教育的平台。
XXX市未成年人思想道德情况问卷调查表校外公共文化设施、场馆建设和使用情况1. 当你自己去本地的爱国主义教育基地或公益性文化场馆参观时，对你个人的收费方式是：A.免票B.实行半票C.实行全票2. 你对本地免费开放的爱国主义教育基地或公益性文化场馆（如各类博物馆、展览馆、美术馆、科技馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、历史遗迹、名人故居、公共图书馆、文化宫等）的服务质量是否感到满意？A.满意B.比较满意C.不满意3. 你对本地校外活动场所（专门为未成年人提供公共服务的青年宫、少年宫、青少年学生活动中心、儿童活动中心、科技馆等场所）的服务质量是否满意？A.满意B.比较满意C.不满意4. 你所在社区(小区)是否有未成年人活动场所(场地)?社区(小区)是否组织过面向未成年人的文体活动?A.有,经常开展B.偶尔开展C.不知道5. 你所在社区(小区)是否有未成年人心理健康辅导站?社区(小区)是否组织过面向未成年人的心理健康辅导?A.有,经常开展B.偶尔开展C.不知道个人思想品德和社会公德养成情况6. 你对本地刊播展示文明餐桌、遵德守礼、敬老爱幼等公益广告的评价？A.满意B.基本满意C.不满意7. 对待违反交通规则行为你的态度是怎样的？A.阻止并纠正B.偶尔会纠正C.事不关己，熟视无睹8. 横过马路时你会走斑马线吗？A.会B.不会C.看情况9. 你觉得那些成功的企业家、科学家、作家、艺术家、教育家值得你尊敬吗？A.是，值得B.不值得C.不知道10. 你有没有崇拜的歌星、影视明星、体育明星？。
A.有B.没有C.不知道11. 做人最重要的品质是什么？A.诚实B.光明磊落C.友善D.帮助他人12.有同学用小刀在课桌椅上乱刻乱划。
A.明确反对B.不太认可C.无所谓D.可以接受13.在公共汽车上，遇到老弱病残人士或者孕妇时你会主动让座吗?A.经常会B.有时会C.不会D. 看情况14.不小心将垃圾扔到垃圾箱外，你会怎么做？A.捡起来重新扔进去B.不管他，一走了之C.看心情15.在学校午休的时候，有同学为了小事和你发生了冲突，你会怎么处理？A.愤怒B.和他大声争吵C.控制自己的情绪冷静处理D.以后找机会报复16.人生的价值在于奉献还是索取？A.奉献B.索取C.不清楚17.你对人生的态度是否乐观？A.很乐观B.乐观C.不乐观18. 你对未来的前途充满信心吗？。
未成年人思想道德建设工作测评调查问卷1. 您的年龄是？a) 12岁以下b) 13-15岁c) 16-18岁d) 18岁以上2. 您是否参与过思想道德建设活动？a) 是b) 否3. 如果您参与过思想道德建设活动，请简要描述一下您参与的活动内容和经验。
4. 您认为什么是正确的道德观念？请简要描述。
5. 您认为什么是正确的价值观？请简要描述。
6. 您认为社会对您的思想道德建设有何影响？请简要描述。
7. 您如何看待自己的思想道德发展情况？a) 非常良好b) 良好c) 一般d) 不太好e) 非常不好8. 您认为什么因素对于未成年人思想道德建设具有重要影响？请简要描述。
9. 您是否认为学校在未成年人思想道德建设方面发挥了积极作用？a) 是b) 否c) 不确定10. 您对于学校在未成年人思想道德建设方面的建议是什么？11. 您认为家庭在未成年人思想道德建设方面扮演了什么样的角色？请简要描述。
12. 您对家庭在未成年人思想道德建设方面有何建议？13. 您认为社会对未成年人思想道德建设应该起到怎样的作用？请简要描述。
14. 您认为社会对未成年人思想道德建设可以通过哪些途径实现？请简要描述。
15. 您对于社会在未成年人思想道德建设方面的建议是什么？谢谢您的参与！请您填写下面的个人信息：性别：年级：联系方式（可选）：思想道德建设对于未成年人的培养和引导至关重要。
为了了解未成年人的思想道德建设情况，我们设计了以下调查问卷，请您耐心填写，以帮助我们更好地了解和改进相关工作。
1. 您的年龄是？a) 12岁以下b) 13-15岁c) 16-18岁d) 18岁以上2. 您是否参与过思想道德建设活动？a) 是b) 否3. 如果您参与过思想道德建设活动，请简要描述一下您参与的活动内容和经验。
4. 您认为什么是正确的道德观念？请简要描述。
5. 您认为什么是正确的价值观？请简要描述。
6. 您认为社会对您的思想道德建设有何影响？请简要描述。
创建文明城市未成年人思想道德建设调查问卷1.您对社会主义核心价值观24个字是否了解。
提示：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
A.不知道B.知道一点C.知道D.全部知道2.请问你是否参加过学雷锋志愿服务活动。
提示：参加过在学校、社区、公共文化场所和敬老院等社会机构组织的学雷锋志愿服务活动。
A.参加过B.没参加过C.没听说3.请问中小学思政课和共青团、少先队活动是否有减少课时或被占用的现象。
提示：学校课程有思政课安排，并按课程表开展上思想政治课、班会等。
A.有B. 没有C.偶尔有4.请问是否参加过学校共青团、少先队活动。
提示：参加过少先队入队仪式、扣好人生第一粒扣子(劳动活动、学雷锋活动、新时代好少年宣传学习)等类似主题活动。
A.参加过B.没参加过C.不清楚5.请问你对本校教师师德和师风的评价提示：每年全市教育系统都要开展师德师风专项行动，不断提升教师思想政治和业务素质。
2022年开展的是“转变师德师风和提升教学能力”专项行动。
A.优秀B.一般C.不好6.请问你所在中小学校是否有教师“课上不讲课后补习讲”的现象。
提示：全市教育系统持续深入开展“双减”工作，没有“课上不讲课后补习讲”的现象。
A.有B.没有C.不清楚7.请问你所在学校中小学体育课、体育大课间是否有安排。
提示：全市所有学校均安排有大课间、课间操、体育课等。
A.没有B.不清楚C.有8.请问你们学校体育课是否有减少课时或被占用的现象。
提示：有上体育课，没有减少课时或被占用的现象。
A.有B.没有C.不清楚9.请问你所在中小学校音乐、美术等艺术教育课是否有安排。
提示：全市学校均开设有艺术类相关课程A.有B.没有C.不清楚10.音乐、美术等艺术教育课是否有减少课时或被占用现象。
提示：艺术教育课没有少课时或被占用现象。
A.没有B.有C.不清楚11.请问你对文明校园创建的知晓率和满意度。
提示：我知晓文明校园创建，并且满意。
