公开课小学英语数字(课堂PPT)

06
教学评估
通过课堂表现和练习情况评估学生的学习成果
观察学生的课堂表现，评估他们的学习态度和参与度 检查学生的练习情况，评估他们对数字1-100的掌握程度 综合评估学生的学习成果，为后续教学提供参考 及时调整教学策略，提高教学效果
通过课后作业和测试评估学生的学习效果
课后作业：布置与数 字1-100相关的练习 题，如听写、翻译、 阅读理解等，以巩固 学生的学习成果
书写格式，引导学生进行练习
• 学习：讲解数字1-100的英文表达，示范正确的书写格式，引导学生进行练习
• 通过互动问答、小组讨论等形式引导学生思考数字1-100的英文表达方式。 • 详细讲解数字1-100的英文表达方式，包括基数词和序数词的用法，以及英文数字的读法。 • 示范正确的书写格式，包括大写和小写字母的书写规则，以及数字的占中书写等细节问题。
感谢观看
汇报人：PPT
游戏化教学和导入：通过歌曲或游戏引入数字的概念
播放数字歌曲或游戏，激发学生学习兴趣 引导学生观察歌曲或游戏中的数字，初步认识数字的概念 通过歌曲或游戏的互动，帮助学生理解数字的顺序和大小关系 总结导入过程，为后续教学做好铺垫
学习：讲解数字1-100的英文表达，示范正确的书写 格式，引导学生进行练习
测试评估：设计针对 数字1-100的测试题 目，如选择题、填空 题、应用题等，以检 验学生的学习效果
评估结果反馈：及时 批改学生的作业和测 试，将结果反馈给学 生和家长，以便及时 调整教学策略
评估与改进：根据学 生的表现和评估结果 ，及时调整教学内容 和教学方法，以提高 教学效果
根据评估结果调整教学方法和策略，提高教学效果
数字91-100的英文表 达
数字31-40的英文表达

69
74
35
602 831
4521
32194 786635
9560481372
10844555271 第23页，共31页。
Game
1、号码是单数的同学请举手 2、号码是偶数的同学请举手。
3、号码是奇数的同学依次报数 4、号码既是偶数又是质数的同学请起立。
第24页，共31页。
Math class
• 1+5=
• 3+ 2 =
• 7+1=
第25页，共31页。
Fast read
120
12121
416910177
134-6993-1990
第26页，共31页。
Fast answer!（快速抢答） 1.If(如果） someone（某个人）is ill badly(得了重病
），we should (应该）call(打电话）________.
... ...
119
第29页，共31页。
You are so clever , now , let’s sing !
（大家很聪明，学的很快， 现在，让我们唱起来吧）
第30页，共31页。
第31页，共31页。
小学英语数字教学课件演示文稿
第1页，共31页。
第2页，共31页。
THE NUMBERS
（数 字 1~ 10）
第3页，共31页。
第4页，共31页。
Let’s have f1页。
12 3 4 5 One two three four five
120
第27页，共31页。
What telephone number should we dial(拨）?
2.If(如果) you are in danger（身处险境）... ...

完整版课件
18
One one nine
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19
Байду номын сангаас
1,能够用英语从一数到十。
2，回家后给爸爸妈妈唱今天 所学的 数字英文歌。
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20
完整版课件
21
完整版课件
22
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港口北师大实验小学
Grade two
Miss Mu
完整版课件
1
数字 1 - 10
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2
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3
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4
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5
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6
完整版课件
7
Let’s count faster and faster
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8
完整版课件
9
完整版课件
10
完整版课件
11
完整版课件
12
完整版课件
13
two
one
three
five
four
完整版课件
14
six seven eight
ten nine
完整版课件
15
你知道它们的英文 该怎么说吗
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16
110
One one zero ----------------------------
完整版课件
17
120
One two zero

Look at pictures
How many dogs are there? fish pictures
cats
players
There is\are one dog.
two cats three fish four pictures five players
I have two hands,
twelve
How many
cars _____ are there ____ _____?
thirteen
How many
ants _____ are there ____ _____?
twenty-five
How many
cows _____ are there ____ _____?
fourteen
Numbers
zero one two three
---What number is it ? ---It is number one.
Numbers
Four
Five
Six
---What number is it ? ---It is number four.
Numbers
seven eight
12 twelve 15 fifteen
整数
12 13 14 15 16 17 18 19 twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen
20 30 40 50 60 70 80 90 twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
14-19
four + teen six + teen seven + teen eight + teen nine + teen 11 eleven 13 thirteen

120
12121
416910177
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134-6993-1990
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Fast answer!（快速抢答） 1.If(如果） someone（某个人）is ill badly(得了
重病），we should (应该）call(打电话）________.
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hat telephone number should we dial(拨） 2.If(如果) you are in danger（身处险境）... ...
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Game
1、老师报数，相应号码的同学就 举手。
2、按照老师的口令，从小到大或 者从大到小报数。
3、拍手游戏“我们组最快”
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Game
规则： 老师报数，号码相加能得到这个
数的两个同学请站起来握握手。例
如：老师报6，1和5 号同学起来握 手。
6 10 8 9 7
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20
69
74 35 602 831 4521 32194 786635 2020/12/27
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Game