（6）幼儿园围墙大门 符合幼儿园的设置。
4、维护校园周边安全
• 校园周边治安良好： 校门口道路设有上 下车位置，并设有 交通安全警告牌； 周围无嗓音、无污 染、无小卖摊点。
5、全面实施安全教育
• 《幼儿安全常规教 育》课本、接送车 安全教育等要求孩 子不单独离开班级 幼儿园、不吃陌生 人或地上拣的东西、 不倒爬滑滑梯、
4、周边安全的环境不良
• 如大型户外玩具年 久失修、螺丝松动 脱落;活动场地凹凸 不平;建筑物物品玩 具或桌椅有锋利的 棱角;电源插座过低、 电线老化;消防设施 不俱全;楼层护栏过 低或间隔过宽等
5、家长缺乏安全教育意识
• 目前很多父母只注 重孩子的智力发展, 往往忽视孩子的生 活习惯和自我服务 能力的培养,对于幼 儿的危险行为和不 良习惯姑息迁就,不 严厉制止,而不良的 生活行为习惯正是 发生事故的隐患。
6、幼儿自我保护能力差
• 幼儿年龄小,正处于身心发展 的阶段,缺乏生活经验和各种 社会方面的自然方面的生活 常识,他们头脑中没有“危险 伤害”等这些概念;缺乏分辨 安危的能力,更谈不上具有自 我防护意识,自我保护能力差。 然而又好奇好动好探索,在活 动中对危险事物不能作出正 确判断,不能预见行为后果, 面临危险也不会保护自己。
1、幼儿园安全管理薄弱
• 重教学轻安全。没有把注 意力只放在教育教学上,对 国家有关安全教育的重要 指示置若罔闻,有令不行, 有禁不止,缺乏必要的安全 知识,对安全不重视,单纯 的经济观点,片面的赢利思 想。没有牢固树立“安全 第一、预防为主”的思想。 从而为事故的发生埋下重 大隐患。
• 侥幸心理过重。管理 指导思想不端正,麻 痹大意,存在侥幸心 理,明明知道这样做 是不安全的,但在侥 幸心理驱使下,铤而 走险,久而久之造成 事故的发生。
