中寨乡长寨小学2014--2015年度第一学期教务工作总结

2013-2014学年度教务处工作总结高塘乡中心学校教务处2014年7月2日2013-2014学年度教务处工作总结本学期，教务处在中心校的领导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着十八大的东风，科学合理的安排计划，扎实有效的开展工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

期末将至，为了能够使今后的教学在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：一、立足校情、狠抓常规促质量（一）加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。

继续加强领导抓年级组、教研组蹲点工作，继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，每周一的教职工例会上，一一反馈课堂教学中存在的问题，使后续工作的思路清晰方向明确。

（二）加强教学常规检查。

1、本学期在年级组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在98%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。

校长室、教务处每周不定时安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。

为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。

对教师的课堂教学情况，每月按时下发教师教学情况测评表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。

3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。

按教务处的安排严格监考，期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。

从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进教风，以教风促学风。

新发镇乐寨小学2014-2015上学年度少先队辅导员工作总结一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。

通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。

另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络而开展了一系列富有成效的教育活动。

现总结如下：一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

1、坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

2、坚持“卫生监督岗“的检查。

每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、红领巾佩戴、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。

成立“卫生监督岗”，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。

每周五进行一次校集，对学生进行安全教育。

3、坚持“各班量化分评比”制度。

每天我们的值周老师都对每班的公区与教室进行检查，并进行细致地打分。

清洁区和教室的卫生与每班学生个人卫生与红领巾佩戴情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、充分利用板报、小广播等教育功能。

我们少先队利用班级的板报、小广播、等有效地进行节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换走廊内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识、廉政文化等。

校园小广播每周播放两次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。

2、认真组织每周升旗仪式。

每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。

仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。

每周我们挑选出2名优秀的同学担任护旗手任务，由一名值周教师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。

大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

2014年小学教务工作总结炉山镇元林小学本学期我校以“办负责任的教育，做有尊严的教师”为宗旨，积极进行“责任至上”的学校管理、“少教多学”的课堂教学、“关注习惯”的校本德育、“和谐快乐”的艺术体育的实践与探索，在前提师生的共同努力下，各项工作顺利推进，取得了骄人的好成绩，现就具体工作进行总结。

一、教师管理1、奖出来的成绩一是力度大，学校重新制定奖励制度，每学期用于教师奖励总金额比过去提高一道两倍以上，让取得优异成绩的教师得到实惠。

二是重团队，我们实行年级团队捆绑评价制度，对各年级科任教师进行捆绑式评价，让在团队中成绩突出者更有尊严，让拖后腿的老师愧疚和反思，有效激励了教师的工作热情。

三是树典型，设立了教学“状元奖”和“校内先进奖”，最高奖励达到500元以上。

2、罚出来的文明一扣工作量低的。

根据当前教师中存在着拈轻怕重，担当意识差等问题，我校充分发挥绩效工资的奖惩作用，以12课时为最低工作量，如有达不到者，不全额享受30%的绩效工资。

二罚三乱纠纷的。

凡是有“三乱”现象发生的教师，一经查实，扣除学校综合考核奖励，以此切实提高教师的师德修养。

本学期我校没有出现一例涉及“三乱”问题发生。

三罚缺勤缺岗的。

学校实行宽松的考勤管理办法，但对于原则性问题给予严肃惩处。

学校在随机查岗时，教师缺勤而未请假的，每次处罚50元，超过四次的，扣除本人半个月的绩效工资。

四罚成绩差的。

属学校“双落后”的科任教师。

(教学成绩最差、成绩退步最大的教师)，不享受综合性奖励。

3、呼唤出来的精神一是进行师德承诺活动。

制定《教师誓词》，每学期开学由校工会组织教师进行师德承诺活动，提高教师的师德修养。

二是制定《教师“十不”道德规范》。

每学期对照《规范》，进行师德师风自查自纠活动。

三是每月进行一次师德主题教育。

本学期五个主题分别是责任意识教育、自律意识教育、和谐意识教育、树立正确的幸福观、做有尊严的教师。

二、教学常规1、常规管理有序安排在教学管理方面，我们把“1234”教学工作制度作为学校的常态工作。

2014—2015学年第一学期小学六年级语文教学工作总结新田中心小学刘金联2014-2015学年第一学期的教育教学工作已经结束了。

现将本学期六年级语文学科的教学工作总结如下：一、努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。

课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。

为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。

以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。

提高学生的能力。

此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。

现在本班学生学习兴趣比较浓厚。

二、重视培养学生能力与习惯，促进学生的全面发展。

（一）运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

针对本班学困生较多，学习自觉性差，朗读能力弱的特点，我每日安排一位"小老师"领读，培养学生的组织能力，又培养学生的朗读能力。

经过一段时间的努力，本班学生朗读热情都有了提升。

（二）培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提高学生的写作能力。

我们班在班级里建立了图书角，并要求学生每天在早读课，课间空余时间都坚持读书。

在双休日里要求学生每天至少要读书一个小时，并要写好读书笔记。

适当的进行有效的写作训练。

经过一个学期的尝试，本班学生的写作能力也有了比较明显的提高。

（三）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。

充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

三、注重课内外结合，培养学生综合实践能力。

小学2014年春季工作总结姓名：学校：电话：时间：2014-6-25陈寨小学2014年春季工作总结一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。

总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。

回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强了教师队伍建设，推进课堂教学改革。

实施素质教育，关键在于教师。

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中明确指出：“建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的保证。

”因此，我校一直把加强教师队伍建设作为基础工程来抓。

为建设一支高质量的教师队伍，我们认真做了两件工作：一是构建一个促进教师奋发学习、开拓进娶建树成才的优良环境及其运行机制;二是加强了教育、教学科研力度，提高教育、教学的“科技”含量，在教科研中培养教师。

1、积极选送教师外出学习。

我们先后桑盼松、郝慧丽等教师到市里先进学校第二实验学校学习，带回了先进的教学方法和教改动态，不但在周前会上认真传达，而且通过上示范课，使全体教师更新教育观念，明确教改的方向性，促进课堂教学改革。

2、鼓励中青年教师及时“充电”我们的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知识，教今天的学生，培养明天的接-班人”。

要改变这一现状，关键在于教师不断学习新知识，掌握新方法，树立新观念。

3、选订多种专业报刊杂志。

专业报刊杂志是教师学习学科专业理论、实践经验的重要信息来源。

我们在发动教师积极订阅外，学校还选订多种专业报刊杂志，为教师提高教育、教学能力提供充沛有力的借鉴力量。

二、健全学校管理制度，抓好教育、教学质量。

质量是学校的生命力。

提高教学质量既是学校工作的出发点，又是学校工作的归宿。

而教学质量的好坏，在很大程度上取决于学校的管理制度是否科学、完善。

2013—2014学年第一学期教学工作总结正村镇古村小学2014年1月14日古村小学2013-2014学年第一学期教学工作总结2013-2014学年第一学期的教育教学工作已经结束,本学期,教导处全面落实学校工作意见，“以育人为目标,有追求但不脱离实际,力求实效,坚持继承中创新,改革中发展”的理念，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

现总结如下：一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师深入学习各科课程标准制定切实可行的教学计划，认真学习教改资料，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

2、积极开展教研活动。

（1）本学期我校每周组织一次教研活动。

大大提高了各教师对上课与评课的认识。

在举行的几次教研活动中，从研讨课前的教学准备、听课、到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，特别是后阶段在中心校的组织下，到学区学校组织听课、评课、教研对我校教师的教学理念和教学水平有很大的帮助和提高。

（2）努力开展教学研讨会。

教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。

如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、如何让学生轻松学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。

各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。

在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。

（3）学校领导深入课堂听课，教师互相听课。

寨沟小学安全工作总结2014--2015学年为切实加强我校的综治、安全和稳定工作，牢固树立“珍爱生命，安全第一”思想，努力提高全体师生的安全责任意识和自我保护能力，努力创建和谐校园、平安先行学校，根据上级有关学校综治安全工作的文件要求，结合本校实际，现就2014-2015学年第一学期我校综治、安全工作计划总结如下：一、指导思想以邓小平理论、“科学发展观”重要思想和党的十八届三中、全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“安全第一，预防为主”的方针，进一步提高安全防范意识，认真宣传和贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》。

积极开展创建“和谐校园”、“平安先行学校”活动，确保师生人身和学校公共财产的安全，为师生创造一个安全和谐的学习、工作、生活环境。

二、主要工作开展（一）全面推进依法治教、依法治校我校从全面贯彻国家的教育方针和落实科学发展观的高度，从以人为本和维护广大师生的根本利益出发，充分认识学习宣传和贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学幼儿园安全管理办法》的重要性，结合新修订的《义务教育法》，把对《中小学幼儿园安全管理办法》的学习宣传和贯彻落实落到实处，认真组织师生学习《中华人民共和国安全生产法》、《福建省安全生产条例》等法律法规，努力营造人人关注安全的良好氛围。

（二）进一步落实安全工作责任制，健全学校安全工作组织明确学校安全工作由校长负总责，分管副校长（或校长安全助理）具体抓落实，学校安全工作领导小组明确分工职责，并与各班主任、各部门签订《安全管理目标责任书》。

同时制定切实有效的重特大突发事故应急预案，并成立相应的处置突发事故的领导小组，落实各自的责任,并建立相应责任追究制度；严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作；建立健全应急管理体系，妥善处理校内突发公共事件。

（三）建立安全工作会议制度我校每月由校长主持召开一次安全工作例会，分析研究学校安全工作的情况，对安全检查中发现的问题，及时处理，落实责任和制定相应的整改措施；确定安全教育和各项活动的内容，同时由专人负责认真填写安全工作的有关情况，消除各种安全隐患。

2014—2015学年第一学期教导处工作总结新密市远程教育示范学校二0一五年一月二十日2014—2015学年第一学期教导处工作总结本学期，教导处在各级教育主管部门和学校的正确领导下，紧紧围绕学校的“做一个内心温暖的人”教育思想，秉承附小的办学理念，本着“一切从实际出发”的原则，结合学校实际，严格过程管理，充分发挥“协调、组织、检查、管理”等功能，全面落实学校工作计划和教导处工作计划。

以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面优化学校教学管理制度管理，进一步提升我校整体办学水平。

现将一学期来的工作总结如下：一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革本学期中，我校教导处多次组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。

并逐步落实到了教育教学实践中去，提出了兴趣、自主、导学、互动的八字课堂教学要求，实行“双向六环节”的教学模式，改变了因循守旧、经验式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和规范我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的基础。

二、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程认真工作是衡量一位教师的工作态度、工作能力最基本的尺度，更是对学生是否负责最直接的体现。

我校教导处和各教研组加强联系，密切配合，经常性地对部分教师进行检查，并及时反馈信息和填写工作检查表。

在这五个环节中主要抓好备课和上课两个环节，努力引导教师把功夫下在备课上，本事显在课堂里。

1、抓好备课。

备好一节课是上好一节课的前提，也是打造高效课堂的必然要求。

本学期各科继续进行集体备课，平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课，并要求教师改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法。

教案倡导一人备，多人上，严格按照双向六环节教学模式教案流程进行设计，备出精品，进行资源共享，并注重教后反思，加强复备，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。

梅窖镇寨脑小学2014—2015学年第一学期安全工作总结学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。

学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。

因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工作。

一、规范管理，完善制度学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确。

学校都成立了安全领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。

学校每学期还与各年级签订《学校安全责任状》，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了安全考核奖惩细则及安全工作制度，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。

二、加强领导，居安思危本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校安全的使命感、责任感。

在安全工作上齐抓共管，严格执行学校安全工作规定，讲安全、抓安全，将事故消灭在萌芽状态之中。

每周定期召开一次学校工作会议，布置一周安全工作的重点任务。

例如我校部分基础设施还在完善中，学校周边的道路，操场不平整等处存在安全隐患，避免了不安全事故的发生，要求各班主任在班上对学生加强教育，经常关注学生动态。

三、宣传教育，提高素质始终把安全工作放在首位位置，逢会必讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。

例如：1.加强对全体学生的“防溺水”安全教育工作，利用广播、宣传栏、黑板报等渠道对学生进行防溺水知识宣传，向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同管理好学生；组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。

2.加强交通安全教育工作。

除了利用广播室及黑板报等平台对学生进行交通安全知识的宣传及教育之外，每天值日老师在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生安全过马路。

2015年春季学期中寨镇中心完小精神文明建设工作总结我校在上级党委政府的正确领导下，在各级文明办及沿河县教育局的指导帮助下，全校教职工把精神文明创建作为学校科学发展的基石，坚持精神文明重在建设的方针，围绕现代远程教育的发展要求，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传播社会正能量、展示中寨镇中心完小新形象为重点，以人才培养为中心，以师资队伍建设为保证；坚持群众路线，动员教职工广泛参与，积极开展了符合我校实际的精神文明创建活动，有力地推动了我校各项事业的健康发展。

2015年，学校荣获铜仁市优秀少先队集体；荣获国家开发大学招生工作先进单位称号；荣获州直教育系统党建与精神文明建设工作先进单位、综合考核先进单位、行政管理工作先进单位。

一、以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围。

1.大力宣传社会主义核心价值观内容，使教职工深刻领会其内涵。

通过校园广播、班班通、校园网、教职工微信群、教职工QQ群等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。

通过党支部组织学习、教职工政治学习、新生开学典礼、主题班会等方式学习了社会主义核心价值体系的精神要涵。

2.在精神文明创建活动中突出社会主义核心价值观内涵。

在教职工中开展社会主义核心价值体系的信念教育的讲座，使教职工理解到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是看得见、摸得着、感受得到的实际行动。

开学初，在新生开学典礼上，中寨镇中心完小校长田波围绕社会主义核心价值观致辞，他把宣传当代价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对新入校的学生做了深刻的教育。

各班班主任在开学初的班会上，学习了社会主义核心价值观的相关内容。

运用教职工QQ群、教职工微信群、校园广播、移动校园网络、班班通等多种形式，开展了传播文明风尚。

进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了师生的文明素质。