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华东政法大学2010 年招收攻读硕士学位研究生招生简章一、培养目标培养德、智、体全面发展，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神和从事科学研究、教学、管理或独立承担专门技术工作能力，为社会主义建设服务的高级专门人才。
二、招生人数、学制及学习方式我校2010 年硕士研究生招生分学术型和专业学位两种类型，拟招收硕士研究生约1100 名（含统考生、联考生、推荐免试生），其中专业学位研究生约440 名。
具体招生人数以当年国家下达的招生规模为准。
学术型研究生学习方式为全日制，学制三年，学习期限可延长到五年。
我校可以招收以下类型全日制专业学位硕士研究生：法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）、公共管理硕士。
上述专业学位研究生的考试大纲、报考条件、学习年限等查阅我校2010 年专业学位硕士研究生招生简章（待教育部文件下达后公布）。
三、报考条件1 、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
2 、报名参加全国统一考试者，学历必须符合下列条件之一：（1 ）国家承认学历的应届本科毕业生；（2 ）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（包括通过成人高校、网络学院及自学考试，已获本科毕业证书者）；（3 ）符合以下条件之一的可以按同等学力身份报考：A 、获得国家承认的高职高专学历后，经两年或两年以上（2008 年9 月 1 日以前毕业）；B 、国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生；上述同等学力考生报名时必须同时具备：A 、通过大学英语四级考试（425 分以上）；B 、普通高等学校本科六门以上所学专业课程合格成绩单（由本科院校教务处盖章证明）。
（4 ）已获得硕士学位或博士学位的人员。
符合第（4 ）条要求的，只能报考委托培养或自筹经费硕士生。
3 、自考生和网络教育学生必须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报名。
4 、身体健康状况符合国家规定的体检标准（同普通高等学校招生体检工作指导意见）。
2007年华东政法学院601法学理论考研真题及详解【法学理论专业卷】（考试科目：法学理论）法学理论部分（90分）一、名词解释（每小题4分，共20分）1．法律推理答：法律推理是指在法律运行和适用的场合中，人们从一个或几个已知的前提（法律事实、法律规范、法律原则、法律概念、判例等法律资料）运用科学的方法和规则加以分析，得出某种法律结论的思维过程。
2．法律效力答：法律效力是指法律的约束力，指人们应当按照法律的规定为或不为一定的行为。
狭义的法律效力，指法律的生效范围或适用范围，即法律对什么人、什么事、在什么地方和什么时间具有约束力。
3．立法答：立法又称法的创制。
通常是指一定的国家机关依照法定权限和程序，制定、修改、补充和废止规范性法律文件的专门活动。
立法具有专门性、权威性、程序性、稳定性特征。
4．法律移植答：法律移植是指是一个国家在创制本国的法律制度及法律文本时，部分或全部从另一个国家或许多“法律集团”中引进采用。
法律移植的范围，一是外国的法律，二是国际法律和惯例。
法的移植通常有三种类型：第一，经济、文化和政治相同或基本相同发展阶段和发展水平的国家相互吸收对方的法律，以至融合和趋同；第二，落后国家或发展中国家直接采纳先进国家或发达国家的法律；第三，区域性法律统一运动和世界性法律统一运动或法律全球化的结果。
5．法律权利答：法律权利是指由法律规范所规定或隐含其中的、实现于法律关系中的、法律关系主体以相对自由的作为或者不作为方式而获得利益的一种手段。
法律权利具有以下特点：（1）法律权利来自于法律规范的规定，得到国家的确认和保障；（2）法律权利是保证权利人实体利益的法律手段；（3）法律权利与法律义务辩证统一，相辅相成；（4）法律权利确定权利人从事法律所允许的行为的范围，在这一范围内，权利人满足自己利益的行为或者要求义务人从事一定行为是合法的，而超过这一范围，则是非法的或不受法律保护的。
二、简答题（每小题10分，共40分）1．法律价值的基本涵义。
2020华东政法大学法硕考研参考书目、分数线、考研经验汇总院校简介华东政法大学（East China University of Political Science and Law），位于上海市，简称”华政“，为新中国创办的第一批高等政法院校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部人才培养模式创新实验区建设项目、全国首批卓越法律人才教育培养计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批法律硕士专业学位授予权单位、最高人民法院自贸区司法研究基地；五院四系成员，亚洲法律学会、中日人文交流大学联盟创始成员；是以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、工学等学科的教育部与上海市共建大学。
华东政法大学前身是华东政法学院，1952年6月由圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系在圣约翰大学旧址合并成立。
1958年，学校并入上海社会科学院；1963年再次筹建，次年招生；1966年停止招生，1972年被撤销；1979年3月，经国务院批准，第二次复校。
2007年3月，经教育部批准，学校更名为华东政法大学。
截至2017年10月，学校有长宁、松江两个校区，占地面积75万余平方米；图书馆是华东地区最大的法律文献中心，中外文法学数据库在全国法律院校中排名第一；各类在校生18000余人，教职工1200余人；设有21个学院（部），160余个科研机构；法学一级学科在近两次学科评估中位列全国前五；国家社会科学基金法学类项目、司法部项目立项数近五年多次获得全国第一。
专业介绍为培养应用型高层次法律人才，国务院学位委员会、教育部、司法部于1996年开始设置和试办法律硕士专业学位，中国人民大学法学院为首批招生单位。
法学院是第一、二、三届（现任）全国法律硕士专业学位教学指导委员会第一副主任委员和秘书处所在单位。
法律硕士（Juris Master简称JM）是专业型硕士学位之一，我国自1996年试办法律硕士按照国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定设置。
法律硕士研究生双导师制建设的实践与探索----以华东政法大学为例邓淑娅1刘军岭"（1华东政法大学法律硕士教育中心，上海200063；2上海立信会计金融学院会计学院，上海201260）摘要：为加强卓越法律人才建设，改革研究生培养模式，华东政法大学结合自身特点，探索出一条具有自身特色的法律硕士双导师制，该制度在强调理论学习的同时，提高法律硕士研究生的社会实践能力，的社会效应。
本文分析双导师制运作过程中的问题，结合学校实际提出相应的政策建议#关键词：双导师制法律硕士研究生双导生制建设为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型法律人才的迫切需要，探索发展具有中国特色的专业学位教育，华东政法大学在《关于做好全日制硕士学位研究生培养工作的若干意见》《学位与研究生教育发展“十三五”规划》等政策文件的指引下“摸着石头过河”,不断创法律硕士研究生教育管理制度，积极探索和应用型法律人才培养模式,逐渐形成具有特色的法律硕士双导师制。
该制度实施以来，华东政法大学共为华东乃至全国政、司法和其他社会管理机构输送了数万名骨干法律人才，的社会）不的，法律硕士导师制处于探索阶段，存在不足。
本文在概述华东政法大学实施法律硕士导师制动因和运行现状的基础上，总结经、指、，找出应对，以法律硕士双导师制。
一、双导师制之于法律硕士培养的必要性分析（一）培养卓越法律人才的时代需要。
着国日、国经济社会发展学技术突飞猛进，社会分工断广化、深化，职业分化与专业化程度越来越高，我国迫切需要大具有创新能力和实的高层次法律专业人，的研究生培养经法适应社会新形势发展需要，社会亟须探索一种新研究生培养模式，使培养出来的学生既掌握理论知识又解决实际问题，既悉国际形势变化又扎根国国情掌握外语、法律、经济、等综合）作为一种尝试，我国各地高校积极探索的“双导师”制有效缓解这一问题。
双导师制下“校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程与文等多个环节的指导工作在法律硕士研究生培养过中，拥有丰富实务经验校外导师的直接介入和亲自指导不仅锻炼、提升法律硕士研究生的社会适应性、实践能力和竞争力，还架起理论与实践之间的桥梁，缩短们从校园到社会的时间和距离，甚至还为他们的职业规划和发展提供重要契机）（二）法律硕士研究生教育改革和发展的需要。
2007年北京大学综合A卷（含宪法、行政法、刑事诉讼法、刑法、国际法）考研真题及详解宪法学部分（20分）1．2003年河南洛阳市中院法官李慧娟在一份判决书中写道：“……《河南省农作物种子管理条例》的部分规定与《种子法》相抵触的条款自然无效……”后来河南省高院虽然维持了李的判决，但在省高院和省人大常委会的过问下，洛阳中院党委免去了李的助理审判员和审判长的职务，并撤消了副庭长赵某的职务。
此事后来引起很大争议。
（20分）请回答：（1）从事实角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（2）从程序角度分析李在判决中宣布地方性法规无效的行为；（3）根据以上分析，请你重拟一份判词；（4）从宪法角度分析，洛阳中院的处理决定是否正确。
行政法学部分（30分）2．《全面推进依法行政实施纲要》里规定了“诚实守信”的原则，请回答：（15分）（1）诚实守信原则的基本价值和目标是什么；（2）诚实守信原则的基本内涵。
3．行政诉讼法规定，对于“滥用职权”的行政行为，法院可以判决撤销。
请回答：（15分）（1）法院规定可以撤销“滥用职权”的行政行为，是否意味着法院可以审查行政行为的合理性？（2）试列举“滥用职权”的主要表现形式，并分析为什么构成“滥用职权”。
刑事诉讼法学部分（30分）4．根据我国刑诉法的规定，请对被害人在公诉程序、自诉程序和附带民事诉讼中的地位和权利进行比较分析。
（12分）5．我国刑诉法规定：“对有证据证明有犯罪事实，可能判处有期徒刑以上刑罚的犯罪嫌疑人、被告人，采取取保候审、监视居住等方法，尚不足以防止社会危害性，而有逮捕必要的，应即依法逮捕。
”请回答：（18分）（1）对逮捕的条件进行分析和评价；（2）我国刑诉中逮捕和羁押之间的关系。
刑法学部分（40分）6．案例分析（20分）甲乙去看朋友丙，丙正与丁打架，丙叫甲乙帮忙，甲乙上前与丙一道将丁打成重伤。
甲乙丙在逃跑途中，劫持一少女，甲乙对少女实施奸淫，但因少女反抗而未得逞，然后丙又对少女实施奸淫，少女力竭，丙奸淫成功。
2007年武汉大学420中国法律思想史及外国法制史考研真题及详解【法律史专业卷】一、名词解释1．三藏经答：三藏经即《大藏经》，是汇集佛教一切经典成为一部全书的总称。
古时也叫作“一切经”，又略称“藏经”。
三藏经的内容主要是由经、律、论三部分组成，故而称为“三藏经”，分别称为经藏、律藏和论藏。
经是佛为指导弟子修行所说的理论；律是佛为他的信徒制定的日常生活所应遵守的规则；论是佛弟子们为阐明经的理论的著述。
“藏”有容纳收藏的意义。
2．教法学答：教学法，阿拉伯文为“斐格海”，原意为“理解”、“参悟”，是研究伊斯兰法的学问。
它通过对《古兰经》和圣训的研究，发现体现于其中的教法原则和精神，解释其基本含义，从而推导出新的法律规则。
教学法经常被法学家用来创制法律的方法主要是“公议”、“类比”。
教法学在伊斯兰法的发展中占有重要地位。
由于《古兰经》和圣训都不能更改，通过法学家的研究、解释来创制法律就尤其必要。
正是“公议”、“类比”等创制法律手段的广泛的运用，伊斯兰法的规则才不断丰富，体系不断完善，从而符合了阿拉伯社会发展的需要。
3．特许状答：特许状是指由国王或国家授予某人或某公司实施一定行为的权力，或享受不能通过其他方法获准的特权而签发的一种书面文件。
特许状中规定了某人或某公司享有的权利或特权，必须履行的义务及行使这些权利和义务的地区范围。
除此之外，特许状还授予公司在其经营范围内享有独占权。
4．《法兰西共和国宪法》（1958年）答：1958年国民议会通过授予政府修改宪法全权法案经国民投票表决批准的新宪法公布生效实施，即《法兰西共和国宪法》，史称“法兰西第五共和国宪法”，又称“l958年宪法”或“戴高乐宪法”，它是法国的现行宪法。
1958年完法由序言及15章92条组成。
宪法序言十分简单，重申确认1789年《人权宣言》和1946年宪法序言所规定的各项人权和国家主权原则。
正文就主权、总统、议会、议会与政府的关系、国际条约和协定、宪法委员会、司法机关、高级法院、经济和社会委员会、地方单位、共同体、联合协定、修改、过渡规定等作了规定。
华东政法学院博士研究生民商法学专业入学考试试题2007年民法学从以下三道题目中选择二道（每道题目50分,共100分）一、试析权利物权背景资料：《物权法》（草案）规定：“本法所称物,包括不动产和动产.法律规定权利作为物权客体的，依照其规定."二、论财产责任能力与民事主体之间的关系《民通意见》第161条:“侵权行为发生时行为人不满十八周岁，在诉讼时已满十八周岁，并有经济能力的，应当承担民事责任；行为人没有经济能力的，应当由原监护人承但民事责任.行为人致人损害时年满十八周岁的，应当由本人承担民事责任；没有经济收入的，由扶养人垫付；垫付有困难的，也可以判决或者调解延期给付.”《合伙企业法》第38条：“合伙企业对其债务，应先以其全部财产进行清偿。
"第39条：“合伙企业不能清偿到期债务的，合伙人承担无限连带责任。
”《公司法》第3条：“公司是企业法人，有独立的法人财产，享有法人财产权。
公司以其全部财产对公司的债务承担责任.有限责任公司的股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任；股份有限公司的股东以其认购的股份为限对公司承担责任。
"三、论述和比较登记对抗与登记生效规则下的物权背景资料：《物权法》（草案）第14条:“不动产物权的设立、变更、转让和消灭,依法应当登记的，自记载于不动产登记簿时发生效力.”第159条:“地役权自地役权合同生效时设立。
当事人要求登记的，可以向登记机构申请地役权登记；未经登记，不得对抗善意第三人.”请在你的论述中表明以下观点：什么是登记生效规则，什么是登记对抗规则；二种规则对物权取得的影响;在登记生效规则下和登记对抗规则下，登记簿公示效力是否有区别，有什么区别？存在不具有对抗第三人的效力的物权吗？如果存在，它与债权有什么区别？商法学一、简答题（40分)（一）操纵证券市场的行为为法律所禁止。
中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议对《中华人民共和国证券法》关于认定“操纵证券市场行为”的主观构成要件方面做了什么主要修订?请对该项修订进行评述。
华东政法大学全日制学术型硕士研究生学业评价指导意见（华政办〔2020〕125号，7月8日印发）第一条为进一步深化研究生培养机制改革，激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，更好地支持研究生顺利完成学业，学校根据相关文件精神，结合学校实际，设立学业奖学金，并根据硕士研究生年度学业评价结果评定学业奖学金等级。
硕士研究生年度学业评价（以下简称“学业评价”）是针对研究生每一学年度在校各项表现进行综合评价的学业测评办法。
为更好开展学业评价，特制订本指导意见。
研究生新生奖学金评定办法另行制定。
第二条实施学业评价的组织机构依据《华东政法大学研究生学业奖学金管理暂行办法》（华政办〔2014〕178号）第七条、第八条执行。
第三条学业评价坚持“公平、公正、公开”的原则。
第四条研究生学业奖学金的评定工作按以下步骤开展：（一）研究生本人申请；（二）学院研究生学业奖学金评审委员会（以下简称“院评委会”）组织初评、汇总、公示；（三）研究生学业奖学金评审办公室（以下简称“评审办”）汇总审核；（四）研究生学业奖学金评审领导小组（以下简称“领导小组”）审定；（五）获奖名单公示；（六）公示无异议后，公布学业评价结果；（七）发放获奖证书和奖学金。
第五条初评阶段，院评委会应对候选人名单及其评定等次在本学院范围内进行不少于5个工作日的公示，听取意见。
对公示期内的异议和问题，院评委会应予以答复与处理，并将结果通报相关学生。
第六条评审办在接到各学院候选人名单后完成全校初评结果汇总、审核，提交领导小组审定，审定结果在全校进行不少于5个工作日的公示。
异议人可在公示期内向领导小组提出异议，并提交相关材料。
院评委会应配合领导小组对于出现的异议和发现的问题及时审查、处理。
处理结果应通报相关人员和异议人。
第七条研究生学业评价的标准、规则按如下规定执行：（一）总体规定1.研究生学业奖学金综合评定由基本分和附加分构成。
基本分主要考核课程成绩（S1）、科研水平(S2)、导师评价(S3)、班级互评(S4)和社会实践(S5)等，基本分满分为100分。
华东政法大学经济法学考研真题（1999-2009）第一篇：华东政法大学经济法学考研真题(1999-2009) 笃行致知明德崇法华东政法大学经济法学历年考研真题1999年-2009年华东政法大学经济法学99年专业卷一、概念比较。
（简述概念并简单比较，每题6分，共30分）1、劳动合同、集体合同2、破产财产、破产债权3、企业质量体系认证、产品质量认证4、国有资产产权界定、国有资产评估5、环境影响评价制度、环境污染与破坏报告制度二、简答题。
（每题10分，共30分）1、简述股份公司董事会议事规则。
2、简述我国股票上市的条件。
3、根据我国竞争法简述对倾销行为的认定。
三、论述题。
（每题20分，共40分）1、保护弱者原则在市场经济中的意义及在经济法中的体现。
2、结合我国实际阐述中央银行货币政策工具及其作用。
民商事基础卷一、区别下列各组概念。
（每题5分，共20分）1、要物行为（又称实践行为）与民事法律事实构成2、非法占有与不当得利3、非法人团体与合伙4、诉讼时效与除斥期间二、简答题。
（每题8分，共32分）1、简述定金的概念与特征。
2、试比较代理与无因管理的异同。
3、简述建筑物致人损害的民事责任。
4、简述名誉权与隐私权的异同。
三、论述题。
（每题15分，共30分）1、为什么说物权是支配权？2、试论滥用代理权的法律后果。
经济法学00年专业卷一、解释下列名词，并指出相互联系或区别（每题5分，共30分）1、历史学派与社会市场经济理论2、垄断与限制竞争- 1笃行致知明德崇法经济法卷一、比较下列各组概念（每题5分，共30分）1、消费者权益的社会保护和国家保护2、产品缺陷和产品瑕疵3、证券发行审核中的申报制和核准制4、结构主义与行为主义（反垄断法理论）5、环境权和发展权二、简答题。
（每题10分，共40分）1、简要评述我国的证券监管体制2、举例分析我国目前产业政策法制化趋势3、以我国《反不正当竞争法》中所列出的对假冒或虚假行为的法律规制为例，说明我国竞争法上的告诉立法，特征及其效用4、如何完善我国的环境影响评价制度？三、论述题。
法律硕士考研：华东政大考生经验二三事现在我国与发达国家相比法学的从业人员还是比较少的，往后走，社会越发达，法制越发达，对法律人才的需求就会越来越打，就业前景还是比较广阔的。
所以选择考研的朋友们不仅是为自己在奋斗着，也是在为家庭、国家、社会的繁荣发展贡献力量！现凯程为考研考生分享备考信息。
眼下正是报名的时候，去年此时，我也正在为到底报考中国政法还是华东政法而痛苦，最后我选了华政，原因出奇的简单，我不喜欢很郊区的地儿，法大在北京昌平区，很偏僻，而华政在市，而美丽很古朴的校园。
虽然名气不如中国政法，但是，依我的水平，华政的老师教我是绰绰有余了，读书还是考自己的。
哪里都会出牛人，考自己努力才是硬道理。
我对于上海其他学校并不了解，复旦，交大，同济，财大和上大我都没有机会去。
重点说说华政吧，毕竟我是华政的07新生。
知道的多些。
写给那些正在“冥思苦想要不要报考华东地区政法大学的朋友。
以下从学校介绍，法学实力，学生待遇，招生情况，就业情况等几个方面谈谈对华政的一些认识。
尽量客观，力求尊重事实。
其实你们报不报华政都和我们没有关系，所以，我只是很客观你告诉大家华政的情况，不怂恿大家都来报华政，大家也可以报考其他的上海兄弟学校。
一、华东政法和研究生教育院相信还有人没有听过这所大学，有必要跟大家说一声，她位于上海。
有两校区，本科在松江大学城，研究生和国际班在长宁区万航渡路1575号，华政上世纪50年代成立，是司法部5所政法学院之一，长宁校区很漂亮，去过的人都知道，这里是老圣大的校区，很多电视剧和广告拍摄都在这取外景。
研究生在此校区，200亩地(1亩约667平方米，对亩无概念的人可以换算下)，被一条苏州河(黄浦江支流)分为两部分，河西为主要校区，河东还有一部分。
雨天，当你打着伞穿行在100多年的建筑群中，耳边传来韬奋楼的古老钟声，仿佛回到了上个世纪。
这里曾出了很多名人，如张爱玲，荣毅仁，经叔平，邹韬奋......二、法学实力华政是一所历史悠久的法学院校。
中国人民大学国际法博士录取 2007
：2007年，我被中国人民大学（以下简称“中大”）的国
际法学院录取为博士研究生，这是我追求的梦想，也是我曾经最大的梦想。
这是我一直追求的，并且一直努力实现的作品。
得到中大的录取，我觉得自己是一个幸运的人，这比任何时候都让我感到高兴。
中大是一所具有悠久历史的学府，在世界上享有盛誉，被誉为“中国教育的殿堂”。
我被录取，表明我在学术上有一定的水平，有能力进入这样一所高校进行研究。
中国人民大学的国际法学院是中国最早建立的法学院之
一，也是中国最知名的法学院之
一。
学院的师资力量雄厚，设有多个法学系，包括国际经济法、国际关系法、国际私法、国际组织法、国际社会法等。
作为一名法学博士研究生，我有机会参加学院的课程，与来自世界各地的专家交流，扩大知识面，增强研究能力。
在中大研究期间，我深刻地感受到了中国文化的魅力，也深深体会到了中国文化的独特和深远的影响力。
我更加清楚地认识到，中国文化是一种力量，它不仅影响着中国人民，而且也影响着全世界。
在中大研究期间，我也有机会接触和研究其他国家的文化，了解它们的发展历程，认识它们的文化特色。
这次研究机会，
使我的世界观得到了极大的拓展和开放，使我的思想受到了极大的鼓舞和影响，使我能够更好地理解和尊重其他国家的文化。
2007年，我被中国人民大学的国际法学院录取为博士研
究生，这是我一生最大的梦想。
我在研究期间，不仅深刻体会到了中国文化的魅力，同时也接触和研究了其他国家的文化，拓展了世界观，实现了自己的梦想。
姓名：赵文华学号：2007020017联系电话：130********E – mail : zhwhua_good@ 所在学院：政治法律学院单位代码10445山东师范大学硕士学位论文1硕 士 学 位 论 文论 文 题 目 杜威“情境”理论研究学科专业名称 外国哲学申请人姓名 赵文华指 导 教 师 张全新教授论文提交时间 2010 年 5月 14日学号2007020017 分 类 号B712.51 研究生类别 全日制硕士独创声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得（注：如没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。
与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。
学位论文作者签名：赵文华导师签字：张全新学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。
本人授权学校可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：赵文华导师签字：张全新签字日期：2010 年6月8 日签字日期：2010年6月8日目录中文摘要 (1)Abstract (3)引言 (5)一、杜威“情境”理论及其在杜威哲学中的地位 (5)（一）杜威的“情境”理论 (5)1、“情境”理论的形成——杜威的元哲学思考 (5)2、“情境”理论的发展 (7)3、“情境”理论的成熟 (8)4、杜威和罗素关于“情境”的讨论。
(9)（二）“情境”理论在杜威哲学中的重要地位 (10)二、杜威的“情境”理论与关于“实在”的思想 (11)（一）传统实在论的危机 (11)（二）杜威的“情境”理论关于“实在”的论争 (11)（三）杜威“情境”理论关于“实在”的思想影响着美国当代哲学 (14)三、杜威的“情境”理论与关于“认识”的思想 (16)（一）杜威“情境”理论对传统认识论的批判 (16)1、驱逐传统认识论中规避风险的“旁观者” (16)2、消解“近代”认识论的谜题 (17)（二）杜威“情境”理论对传统认识论的改造 (19)1、经验——实验 (19)2、对象——素材 (22)3、观念的经验身份 (24)4、真理：工具及“有根据的可断定性” (27)（三）杜威的实验认识论 (31)1、实验——探究 (31)2、素材——对象 (32)3、操作——观念 (34)I4、知识——智慧 (35)结语 (41)注释 (44)参考文献 (52)后记 (54)攻读学位期间发表的学术论文目录 (57)II杜威“情境”理论研究中文摘要在杜威整个哲学体系中，“情境”（situation）理论占有很重要的地位。
