地理“环境保护”手抄报比赛活动总结
为了响应关于保护环境的教育，我备课组在进行有关环境保护相关知识教育之后，组织七年级和八年级学生利用课余时间制作“环境保护”为主题的手抄报比赛。本次比赛在全体地理教师的通力协作下，取得了圆满成功。共收到作品74份，有24位学生获奖。作品展览图片及获奖名单如下：
七年级组：
一等奖：七（3）班冶文琴七（5）班韩晓瑛七（5）班余思晨
二等奖：七（5）班汪静茹七（6）班张学莲
七（3）班马菲娅七（4）班洪嘉睿
三等奖：七（4）班马娟七（2）班赖子轩七（6）班马小芳七（6）班马生娟七（1）班马玉梅
八年级组：
一等奖：八（6）班杨海民八（2）班陈海英八（3）班徐丽丽
二等奖：八（1）班张馨睿八（3）班索南拉毛
八（3）班高瑞八（2）班祁慧文
三等奖：八（3）班马丽娜八（3）班李赟八（6）班马秀娟八（6）班白勇八（5）班米雪
通过环保手抄报的制作，同学们更进一步认识了环境问题，并明确了应该如何参与环境保护，共同营造一个美好环境。在此次活动中还有以下几方面需要完善：1.教师需要关注学生手抄报的过程，做到及时帮助学生解决碰到的问题，给以辅导。2.学生的手抄报内容要更丰富、更充实，倡导学生自己动手写小短文，小故事、小对话。3、有些学生制作的手抄报不能做到图文并茂，画画部分很美，但是因为缺少文字内容而整体感觉像是美术作品，还有的作品前半面是文字与图画相加，而后半幅却变成了全是画画，整体版面不协调。
地理备课组 2015年12月8日
