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校园工程建设方案一、项目名称XX大学校园工程建设方案二、建设背景及意义作为一所综合性大学，XX大学拥有较大的校园规模，不仅有大量的校园建筑，还有多样化的教学和科研设施。
为了适应学校的发展需求和提高教学、科研以及生活条件，推进学校建设，确保校园安全和环境卫生，必须对校园进行全面的工程建设。
这个校园工程建设方案的实施，有利于提高学校的整体形象和环境质量，增强学生、教职工的工作和学习积极性，改善校园的基础设施和硬件条件，提高学校的核心竞争力，创造一个安全、舒适、宜居的校园环境。
三、项目规划本校园工程建设方案主要涵盖以下几个方面：1. 校园硬件设施建设主要包括校园建筑，教学楼、行政楼、宿舍楼、实验楼等的建设和改造，以及设备设施的更新和配套。
要对现有的建筑进行全面的检修和改造，保证建筑的安全性和使用寿命。
同时要对现有的设备设施进行升级和改善，满足学校的教学、科研和生活需求。
2. 校园环境建设主要包括绿化工程、景观工程和环境卫生工程。
要加大对校园的绿化力度，种植更多的绿色植物，建设更多的花草园林，打造出一个美丽的校园环境。
同时要加强对校园的环境卫生管理和维护，保持校园的整洁和卫生。
3. 校园安全建设主要包括安全设施的改造和更新，以及安全管理系统的完善。
要对校园的安全设施进行全面的检修和改造，确保设施的正常运行和安全使用。
同时要加强对校园的安全管理，严格执行各项安全规定和制度，确保校园的安全和稳定。
4. 校园交通建设主要包括校园道路的改造和建设，以及停车场的修建和扩建。
要对现有的校园道路进行全面的整修，提高道路的平整度和通行能力。
同时要建设更多的停车场，解决学校停车难的问题，方便师生的出行。
四、项目实施1. 制定详细的项目计划在项目启动前，要制定详细的项目计划，明确工程建设的时间进度、质量要求、安全措施和预算控制等方面的内容。
要充分考虑到学校的实际情况，以及师生和教职工的需求，确保项目实施的顺利进行。
2. 确保项目质量在项目实施过程中，要加强工程质量监督和管理，确保工程建设的质量合格。
广东知名大学校园规划及单体概念建筑设计方案广东地区拥有众多知名高校，其中的校园规划和单体概念建筑设计方案也备受瞩目。
本文将介绍几所广东知名大学的校园规划和单体概念建筑设计方案，以展现广东高校所具备的现代化和创新性。
首先，广东工业大学校园规划拥有明确的理念和规划目标，旨在将学校打造成一个现代化、国内一流、国际知名的综合性研究型大学。
校园规划方案注重环境保护、节能减排，采用现代化的建筑设计理念。
例如，行政办公区建筑造型采用弧形立面设计，以减少阳光直射和热岛效应，同时也更加美观。
其次，中山大学南校园新校区的校园规划和单体概念建筑设计方案更加注重绿色生态和人文建筑。
景观园艺设计理念师以“山水意境”为主题，以营造自然、和谐、生态、宜居的校园环境为目标。
同时，南校区以“实现自然与人文的融合”为设计理念，建筑造型也极具现代感和创意性。
例如，设计师在图书馆的建筑设计中，采用如“书舟”一般的自然木质结构，以追求轻盈和生态的效果。
除此之外，广州美术学院作为一所以艺术为主的学院，自然更加重视单体概念建筑设计方案的创意性和视觉效果。
校园内的建筑中，最具代表性的当属图书馆，全校人称“飞碟馆”，形状采用类似飞碟的盘旋式设计，外观非常现代化和时尚。
同时，学院的教学楼设计更加注重功能性和可持续性，尤以新理工学院教学楼为例，建筑主体采用流线型造型和切削利落的设计，突显现代化的气息。
最后，广州大学的校园规划和单体概念建筑设计方案承袭了广东地区学院的特点，将现代化与传统文化相结合，突出了广东地区的特色。
例如广州大学本部校园融合了中国传统文化元素，成为一处古香古色的校园景观。
而近年来大学新校区的规划设计中，学校更加注重绿色生态和可持续性，采用可生物降解材料，以提高环保和资源利用率。
总之，广东地区的高校在校园规划和单体概念建筑设计方面，都注重现代化、时尚、生态和文化特色等方面，也取得了一定的建筑上的成就。
未来，在更加快速、绿色和可持续的建设理念下，广东的高校场所定能更加体现我们这一时期的现象和特色。
仰恩大学校园建设规划校园是学校教学、科研、生活和文化建设的主要载体和基本保障。
根据仰恩大学2005-2020年《仰恩大学建设与发展规划》与2005-2020年《仰恩大学学科建设和队伍建设规划》的要求以及国家相关标准，遵循校园建设规律制定本规划。
一、校园建设现状（一）区位仰恩大学位于文化历史名城——泉州市北郊洛江区，校园座落在仙公山下、仰恩湖畔，依山傍水，风景秀丽，环境优雅。
仰恩大学占地面积约2000亩，湖面面积约1200亩，总建筑面积约51万平方米（含仰大附中），分为三个校区。
1.第一校区又称旧校区，占地720亩，建筑面积15.3万平方米，其中包括：第一教学区占地面积480亩，建筑面积4.2万平方米，建有4幢计12000座的教学楼和2幢教师办公楼、1幢行政办公楼，为仰恩大学计算机与信息学院、管理学院以及数学系教学与科研基地，同时也是学校管理中心所在地。
第一生活区占地面积130亩，建筑面积7.3万平方米。
其中包括5幢计200户的教工宿舍楼和6幢计4500床位的女生宿舍楼，以及东苑餐厅、南苑餐厅、西苑餐厅等。
第二生活区占地面积110亩，建筑面积3.8万平方米。
其中包括7幢计5250床位的男生宿舍楼。
2.第三校区共占地870亩，建筑面积22.2万平方米第三教学区占地面积360亩，建筑面积6.1万平方米，建有3幢计13000座的教学楼和教师办公楼，以及1幢行政办公楼，为财政金融学院、经济学院、人文学院以及法学系、英语系教学与科研基地，同时也是学校管理中心分部所在地。
第三生活区占地面积510亩，建筑面积16.1万平方米。
其中包括4幢计640户的教工宿舍楼和7幢计5400床位的男生宿舍楼以及7幢计5700床位的女生宿舍楼以及E1、E2、E3和E4四个餐厅。
3.第二校区又称连接区，是连接第一和第三校区的部分，占地面积410亩，建筑面积4.7万平方米，为仰恩大学电脑教学中心、网络信息中心、文体中心、图书馆，以及广场、舞池、集中绿地等公共场所所在地。
大学校园建筑的规划与设计大学校园是一个充满活力和智慧的地方，是一个培育未来精英的地方。
在这里，学生们不仅学习知识，还能体验文化氛围，接触先进科技和不同文化。
因此，大学校园建筑的规划与设计显得尤为重要。
首先，大学校园建筑的规划应该符合人性化思想。
在设计中应当考虑到学生和教职员工们的生活需求，如交通、食宿、健康等问题。
此外，校园应该有合适的空间和设施进行体育活动和休闲娱乐，以满足学生的精神和文化需求。
其次，大学校园建筑应当充分体现文化和艺术特色。
一个有趣而富有个性的建筑可以激励学生们的学习和创造性思维。
比如，更多的厚重砖墙，怡人的花园及名为奇的雕塑算是极好的设计，儿时的梦想和喜悦就是这些唤起的。
此外，校园也应该为学生提供良好和灵活的展示和演出场地，以展示他们的才艺和文化意识。
堪称让学生们灵感无限的。
此外，现代的大学校园建筑应该适应全球化的发展趋势，校园应该有足够的国际化视野。
这不仅表现在设计风格上，还表现在拥有更多的国际教职员工和学术交流项目上。
还有便是国际化学习环境和设施，若学生们能以及时利用更好的现代化设施将有助于提高他们的学习效率，使他们更容易地了解全球化的新趋势。
最后但并非最不重要的，大学校园的建筑设计应该考虑到建筑的可持续性。
这意味着建筑材料的使用应该尽可能地少，建筑应该能够妥善地应对自然环境中的挑战，比如降雨丰富的地区的降雨处理、因气势磅礴的风暴而放弃。
可持续性的设计也需要考虑到建筑的节能和环保，这是一个能使大学校园变得可持续和绿色的一个重要方面。
总结来说，大学校园建筑的规划和设计应该体现人性化、文化特色、国际视野和可持续性。
这不仅能够提高教学质量，也为学生提供一个富有创新，有吸引力和有活力的校园。
最终，一个完美的大学校园不仅满足学术教学，更是一个深受人们欢迎的文化聚集地，学生们青春洋溢的位置。
大学校园建筑规划设计中的功能分区研究随着大学校园的发展和改造，建筑规划设计成为了大学教育环境的重要组成部分。
在大学校园建筑规划设计中，功能分区是一个重要的方面。
功能分区的合理规划与设计，不仅可以提高校园的使用效率，还能创造舒适宜人的学习和生活环境。
首先，一个完善的功能分区可以提高校园的使用效率。
大学校园通常有教学区、生活区、运动区等不同的功能区域，每个区域都有其特定的用途和需求。
通过合理规划和划分功能区域，可以让校园内的各项活动得以有序进行，从而提高校园的使用效率。
比如，教学区应该包括教室、实验室等教学功能区域，而生活区则应该有宿舍楼、食堂等生活设施，这样便于学生在学习和生活之间快速切换，并提高他们的学习效果。
其次，功能分区的合理规划和设计能够创造舒适宜人的学习和生活环境。
大学校园不仅仅是一个教学场所，还是学生的第二个家。
因此，校园内的建筑和环境应该具备创造舒适宜人的氛围。
例如，在生活区内，宿舍楼的规划应该考虑到学生的日常需求，如私密性、安全性、公共空间等。
此外，校园内的绿地、花坛和景观设计也应该注重创造舒适的休闲环境，这样可以提高学生的生活品质和幸福感。
另外，功能分区的设计也应该注重可持续发展和环保理念。
随着全球气候变化和环境问题的日益突出，大学校园也应当发挥示范作用，积极应对这些挑战。
例如，在能源方面，校园建筑可以采用节能设计和可再生能源的利用，以减少能源消耗和二氧化碳排放。
此外，校园内的垃圾分类设施、雨水收集系统等也可以促进校园的环保意识和可持续发展。
在功能分区规划和设计中，还应考虑校园的整体形象和文化特色。
大学校园作为学习和传承文化的场所，其建筑和环境应该与校园的文化理念和特色相呼应。
例如，一些历史建筑可以保留和修复，以展示校园的历史和传统；同时，也可以引入一些现代设计元素，以体现校园的创新和时代精神。
通过规划和设计功能分区，可以使不同区域的建筑和环境相互呼应，形成有机的整体，提升校园的整体形象和文化价值。
大学校园规划整体设计1. 引言在现代教育环境中，大学校园的规划和设计对于提供良好的教育和学习环境至关重要。
一个合理、科学的校园规划可以提高学习效率、促进学生的创造力发展，并为教师和学生提供一个愉快、舒适的校园生活空间。
本文将探讨大学校园规划的整体设计，包括校园布局、建筑设计、景观规划等方面的内容。
2. 校园布局设计2.1 总体布局大学校园规划的总体布局应该考虑到学院、图书馆、学生宿舍、教学楼等各个功能区的相互关系和便利性。
校园的主要道路和步行道应该得到合理的规划，便于学生和教职员工在校园内的移动，并考虑到交通流量的分布情况。
2.2 功能区分布校园内的各个功能区应该按照其功能特点进行布局规划。
例如，学院和实验室应该集中在一起，方便教学和科研工作的开展；图书馆和自习室应该位于相对安静的区域，为学生提供良好的学习环境；学生宿舍区应该靠近教学区，以便于学生的学习和生活。
2.3 绿化和景观规划大学校园的绿化和景观规划是提升校园环境质量的重要一环。
在校园布局中，应该充分考虑到各个区域的绿化和景观设计，例如在主要道路两侧植树、设置花坛，在广场和庭院中安排花草，增加自然景观的美感。
同时，应该注意选择适合当地气候条件的植物，以确保绿化能够生存和繁荣。
3. 建筑设计3.1 教学楼设计教学楼是大学校园中最重要的建筑之一，其设计应该充分考虑到教学活动的需求。
教室应该合理布置，保证学生的视野开阔、空气流通，并配备现代化的教学设备。
此外，教学楼的外观设计应该美观大方，与校园的整体风格相协调。
3.2 学生宿舍设计学生宿舍是大学生活重要的组成部分，其设计应该注重学生的舒适度和安全性。
每个学生宿舍应该具备独立的卧室和学习区域，以及共享的厨房和卫生间。
宿舍楼应该设置安全门禁系统，保护学生的人身和财产安全。
3.3 图书馆设计图书馆是大学学习和研究的重要场所，其设计应该考虑到学生的阅读和学习需求。
图书馆的布局应该合理，书架和阅览区应该充足并便于学生使用。
大学校园建设方案1. 引言大学校园建设是大学发展的重要组成部分，是为了提供一个良好的学习和生活环境，促进学生全面发展而进行的改造和建设。
本文档将详细介绍大学校园建设的方案，包括校园规划、教学设施建设、学生宿舍改善、绿化环境建设等。
2. 校园规划2.1 校园整体规划校园整体规划是为了使大学校园布局合理，各功能区域互相配合，并为未来发展留出空间。
校园规划应考虑到教学楼、行政楼、体育设施、宿舍区等各项需求，保证校园内各功能区域互相衔接、便利学生和教职员工的日常活动。
2.2 教学楼布局教学楼是学生的学习主要场所，应考虑到教室的数量和大小、教室设施的配备、教学楼的位置与交通便利性等因素。
合理的教学楼布局可以提高学生的学习效果。
2.3 宿舍区规划宿舍是学生生活的重要组成部分，宿舍区规划的重点包括宿舍楼的布局、房间的分配和设施的改善。
提供舒适、安全的宿舍环境可以提高学生的生活品质。
3. 教学设施建设3.1 实验室设施改善实验室是科学研究和实践教学的主要场所，必须具备先进的设备和设施。
学校应加大投入，改善实验室设施，购置新的实验仪器和设备，提升实验教学的质量和水平。
3.2 图书馆资源建设图书馆是学生获取知识的重要场所，必须提供丰富的图书和电子资源。
学校应加大图书馆的藏书力度，购置各学科的教材和参考书籍，并提供电子资源和数据库，满足学生的学习和研究需求。
3.3 多媒体教室建设多媒体教室配备先进的教学设备，如投影仪、音响系统等，可以提供更丰富、生动的教学内容。
学校应加强多媒体教室的建设，提高教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 学生宿舍改善4.1 宿舍设施升级学生宿舍是学生休息和学习的地方，应提供舒适、安全的居住环境。
学校应加大对学生宿舍设施的改善力度，例如独立卫生间、空调设备、洗衣房等，提高宿舍的居住品质。
4.2 宿舍管理优化宿舍管理是保证学生宿舍生活顺利进行的重要环节。
学校应加强对宿舍管理的监督和指导，配备足够的宿舍管理员，并制定相应的管理规定，加强学生的安全教育和宿舍纪律教育。
浅谈校园建设工程规划和设计的重要性[摘要]阐述校园的规划和设计的重要性，它是校园建设的灵魂和条件，也是一种艺术的创作过程。
【关键词】重要性；规划；设计当今社会办学条件越来越好，校园扩建、重建、新建已相当普遍，校园的规划与设计至关重要，它是校园建设的灵魂和条件，也是一种艺术的创作过程。
正验证了唐代画家张彦远的诗句：“书画之艺，皆需意气而成……意奇则奇，意高则高，意无则无，意深则深，意古则古，庸则庸，俗则俗矣。
”这项工作做得好，可以缩减资金投入，提高校园功能和利用率，达到事半功倍的效果。
一、规划是设计的奠基石，它以人为本，创造和谐校园的规划就好像一副画的构图一样，要认真研究校区周边的环境，熟悉校园布局的规范和要求，首先要体现以人为本，要让师生有充足的工作、学习和生活的空间，生活区、教学区、体育场区合理分布，避免房改后对校园正常的教学次序产生负面的影响。
规划本身是一种创作，是创作就要追求创新，应该具有独立的个性，别具匠心。
学校及建设处领导去国外考察比较有名的院校，吸百家之所长，形成一整套理念，再根据新校区的环境，最终生成“湿地书院”的校园文化理念，使我们的校区建设具有鲜明的个性和特色。
二、规划先行，谋定而后动校园建设是一个复杂的系统工程。
从广义来说，它包括学校的软件建设（如学科建设、师资建设、文化建设等等）和硬件建设（如基础设施建设、技术设备建设等等）。
从狭义来说，校园建设就是学校的基础硬件建设。
无论是狭义还是广义的校园建设都包含丰富的内容，需要系统考虑、统筹安排。
如校园基础设施建设就包括建筑布局、建筑单体建设、景观、道路、河流等内容，要考虑环保、人防、消防、交通、生态、人文等因素。
这些内容和因素本身又包含很多子项目。
所有这些项目和子项目既自成一体又相辅相成相互影响。
这些都决定了校园建设不能走一步看一步，要运用创新发展的理念，系统的观点，通盘考虑、预先规划。
更重要的是，学校是一个不断发展的有机体。
如斯坦福大学，1920年还只是一所“乡村大学”，但到了1985年就已成长为全美大学的第一名。
大学校园建筑和规划设计姓名：王海龙单位：南京理工大学土木工程系【中文摘要】：土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。
它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
大学校园建筑和规划过程中，重点并非是规划与设计具体形态的建筑，更包含对空间和单体建筑控制要素，以及执行方法，提倡公众参与，建立一套可以不断完善的机制。
并且，在此过程中，要注重大学校园建筑的规划设计理念，运用规划设计规范，结合其发展趋势进行科学、合理设计。
在分析现代大学校园建筑与规划存在的问题，充分考虑解决问题的办法。
最后，通过以大学图书馆为例介绍现代大学的建筑设计中要注意的问题，全面诠释文章论点。
【关键词】：土木工程、发展、现代大学、校园规划建筑The Building and Design of University Campus【English Abstract】：【keywords】:The civil engineering、development、Modern University、Campus Planning、building引言土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。
它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养维修等技术活动；也指工程建设的对象，即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、运输管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水和排水以及防护工程等。
土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。
它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。
随改革开放的不断深入，我国的高等教育事业也得到了空前的发展。
一大批新学校、新校区在不断的建立。
（一）大学校园建筑的规划设计理念及发展趋势校园建筑并不复杂，但这里孕育着莘莘学子的希望和梦想。
这种包涵校园氛围的规划，较理想的做法是可将城市设计的方法引入校园设计。
在此过程中，重点并非是规划与设计具体形态的建筑，而是一整套游戏规则，这里包含对空间和单体建筑控制要素，以及执行方法，提倡公众参与，建立一套可以不断完善的机制。
尤其是使用的主体人群师生们的意见应当受到重视。
老校区的整合，应使建筑在功能上的不足得到弥补，整合建筑内外空间，并使不同年代的建筑生动的融和再一起。
并且除功能和形式，更应该精神和文化内涵，所以提出了大学校园规划设计的整体观。
一、现代大学建筑设计理念：1功能分区：随着高等教育理念的变化，学校规模的发展，严格强调高校内各大功能分区，事实上已不能满足对学生、老师的使用要求。
而要使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。
2生态环境与可持续发展：随着校园的大规模建设，规划设计中应结合自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
创造生态化、园林化的校园环境。
（这点也是现代大学中存在的很大的问题，在后面的对现代大学存在的问题的讲述中有较详细的陈述。
）校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。
3校园内外部空间整体化——景观园的园林化内外部空间的交融，强调空间的交往性。
大学校园不仅是传授知识职能的教育场所，也是陶冶性情、操身全面发展的生活环境。
其外部空间设计可学用“建筑融于园景”。
使外部空间成为建筑空间的延伸，在内部空间设计可学用“园林融入建筑”，使人身在室内犹在室外园景中，随时可以享受绿化生态环境。
此外其还可以融入西方现代园林景观设计手法如：1）大型开放空间：中心花坛、下沉广场、露天剧场、台地、院落等。
2）中型开放空间：滨水空间、室外平台、屋顶花园、架空层等。
3）小型开放空间：廊道、花架、室外家具、绿化围合、建筑灰空间等。
4）多层次开放空间。
5)校园文化格调整体化。
二、教学建筑的发展趋势：（一）建筑群体规划集约化——形成有机建筑1注意建筑总体布局的科学合理性，注意使用及运行的高效率。
2重视教学环境的规划，注重环境、交通、能源、景观的协调与配合。
3重视地域与自然环境特征，遵循与环境共生的理念。
4尊重传统人文环境的保护与发扬，规划特色校园群体环境。
集约化教学建筑的高使用率和大人流量是影响校园总体规划的主要因素。
教学建筑的定位及功能组成，应经过科学的论证及调研，对建筑及周边环境的交通容量进行量化研究，最终确定建筑的合理规模，规划合理的集散路线及停车场地。
教学建筑的层数应恰当。
由于课间换客人数众多，人流具有周期性阵发式波动特点，交通空间的设计既要保障高峰人流的安全、便捷及舒畅，又应做到切实得体，避免浪费。
一般不超过六层，大教室宜布置在四层以下。
上部可布置人流量少的研究室或实验室。
（二）建筑设计生态化生态化的设计理念对于教学建筑尤为重要。
这不仅由于节能方面的要求，更是提高环境质量、促进青年身心健康的有效措施。
良好的朝向及科学、合理的建筑形态是生态化建筑设计的首要因素。
多媒体设备的广泛运用，要求教室有适当的遮光设备，应与自然通风统一规划设计。
教学建筑的开窗面积应科学合理，避免过大的玻璃窗及玻璃幕墙。
必要的遮光设施不仅在炎热季节起到降温作用，也是保护视力、避免阳光直射的有效措施。
（三）教学智能化与建筑的灵活性教室空间的形状及大小，应能适应多功能的要求：便于授课方式的改变，便于师生之间的交流，便于多媒体教学设施的引入……等。
（四）教学环境人文化1交通空间的人文化2公共活动空间的不定性与人性化（二）现代大学的特点和存在的问题：现代中国的大学面临着来自城市扩张和校园扩容两种压力：其结果之一是“大学城”这种尺度超大、内容综合的校园规划建设如雨后春笋般出现在中国大地。
仅在建的就有松江（上海）大学城、华北东方（廊坊）大学城、深圳大学城、广州大学城等，各大学城的建设目的、规模、方法各不相同，其中不乏成功的经验，但也存在着一些问题。
1 现代大学校园的特点(1) 现代大学的办学规模远远超过传统意义上的大学或学院，典型的例子如“大学城”，它汇聚了多所不同学科和不同形式的大学于一体，形成知识资源上的高度聚集。
(2) 现代大学运用了现代的管理运行机制，将不同学校的办学风格予以融合，实现优势互补、强强联手；同时通过集中人力、物力、财力的方式加强师资力量和学科建设实现了教学资源的优化和再分配。
(3) 基于现代科技的高速发展，现代大学已经实现资源共享，有着完善的校园信息网络，具备多种形式现代化的教学手段。
(4) 与传统高校自闭式的校园布局不同，现代大学的校间界线日趋模糊、生活与教学空间也因教学方式的改革而变得模糊起来。
(5) 充分体现人性化的教学、交往和生活空间是现代大学园区的另一个重要特点。
(6) 现代大学校园具备完善的生活辅助设施，其后勤工作逐步走向社会化，与高校自备的后勤管理系统相分离。
同时，必须承认现代大学是一个市场经济概念，它的建设与经济活动密不可分。
(7) 现代大学与那些能够将科技成果迅速转化为生产力的机构密切联系，或者校园的某一部分自身就是这样一种机构。
2 当前中国大学校园建设中存在的问题（1）校园凝聚力的下降随着高校改革的进行，高校整合产生了一批超级大学。
超级大学建成后，原有的教学资源无法实现重新优化组合，各主要大学所在城市都开始了一轮大学新区的建设热潮。
在这一过程中，校园凝聚力却日见下降，集中体现在大规模、超尺度的校园建设弱化了对校园环境的人性感知，过分追求宏伟、高大的景观形象，却因此忽视了校园环境的具体的人类行为特征；大学城内开放性的校园格局，在模糊各高校间界线的同时，也弱化了校园特色个性；校园规划设计方法存在局限，对现代大学的新变化缺乏敏感和预见，诸如网络建设对于大学学习、生活方式的改变。
高校规划设计沿用旧标准模式。
（2）校园建设对环境的影响大量新校区的建设对城市环境产生重大影响。
新的大学校区一般都选在城市边缘地带，在那里地价便宜，同时新的城市工程设施可以方便地延伸过来。
但是，新校区的建设往往造成了环境的损害。
具体表现在：环境容量的超限，大量的校园移民远远突破了原有地区的环境承载容量，即便具有完善的工程设施，原有环境仍然无法承受巨大的压力；忽视生态原则的大规模建设割断了生态网络，违背了生态系统的内在规律性。
尤其是那种为了树立校园形象，人为的美化和亮化的做法更是对自然景观生态环境的破坏。
当今世界各国都在实施可持续发展战略,信息智能节能生态的绿色建筑,也就倍受世界各国的关注,建筑界的许多专家也已将心血倾注于绿色建筑,在中国随着可持续发展战略的实施,和共建和谐社会的不断深入,绿色建筑也必将在中国一展风采,作为在校大学生,我们应积极的接受绿色建筑的理念,将来将绿色建筑推向社会,更好的为社会主义做贡献.相信我们的共同努力.定会让未来神州的建筑,遍吹绿色之风.（三）以大学图书馆为例介绍现代大学的建筑设计大学图书馆作为知识的殿堂及信息中心，往往因其人群汇集、位置适中，而成为大学校园的中心建筑或标志性建筑。
图书馆的规划与设计对校园整体环境有重要的战略作用。
一、现代大学图书馆的设计理念1便捷高效与弹性灵活空间布局现代图书馆的使用过程是一个动态过程，随着这科学的发展，书刊的变化、新设备合新阅览方式的使用，固定式的空间布局合分割必然不能适应未来的发展变化。
因此，为了使图书馆建筑能适应变化与发展，获得最大的灵活性，广泛采用“模数式”和“三统一”的设计方法，即：建筑设计采用统一的柱网、统一的层高、统一的荷载和大的空间。
但也可根据使用功能的不同和技术经济的合理性，将图书馆大致分成几部分：（1）主要使用空间：如藏书空间、阅览空间等等，这些是“三统一”的主体空间。
（2）内部工作职能房间：各类机电、电子仪表用房，根据建筑的布局不同，既可以与主体空间统一，也可以选择选取适合自身的结构体系，视其未来需要调节的可能而定。
（3）公共活动用房：如学术报告厅，专用展厅等，宜有适合自身的结构体系。
对于图书馆的基本功能空间：藏书空间、典藏空间及其他内业工作空间，其统一柱网有5m、6m、7.2m、7.5m等，国外还采用8.1m的大柱网。
从我国的技术经济角度来看，柱网以7.2m~7.5m为宜。
荷载：闭架书库的活荷载一般为500kg/㎡，藏、阅结合的空间活荷载为450～500kg/㎡，密集书库则为1000kg/㎡。
层高一般采用3.6～4.2m。
楼板结构体系宜采用现浇密肋楼盖结构。
影响图书馆空间规划的另一重要内容是楼电梯、管道竖井设备间及厕所的布置。
这些设施由于其竖向的联系，不能灵活应变。
规划应将这些设施相对集中布置，形成一种“服务枢纽”，尽量不免破坏藏阅空间的完整统一，使藏阅空间具有更大的灵活性。
