新人教版八年级初二道德与法治下册第五课我国基本制度第2框根本政治制度知识点梳理

第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第一框基本经济制度1．现阶段我国的基本经济制度是什么？我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2．公有制经济的地位？我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

3.公有制经济包括哪些经济形式？公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

4．我国国有经济的含义、地位和作用分别是什么？(1)含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。

(2)地位：是我国国民经济的主导力量。

(3)作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

5.国家对国有经济的态度？国家保障国有经济的巩固和发展。

6．我国集体经济的含义、和作用分别是什么？(1)含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。

(2)作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

7.国家对集体经济的态度？国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

8．我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？(1)形式：个体经济、私营经济等。

(2)作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

9.国家对非公有制经济的态度？国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

10.基本经济制度的意义/评价？在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

我国公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，被人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

第五课我国基本制度第二框根本政治制度1．我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

部编版八年级道德与法治下册第五课《我国基本制度》第2课时《根本制度》说课稿一. 教材分析部编版八年级道德与法治下册第五课《我国基本制度》第2课时《根本制度》的教材内容，主要围绕着人民代表大会制度展开。

通过本节课的学习，使学生了解人民代表大会制度的内涵、特点、优越性以及在我国体系中的重要地位。

教材内容丰富，结构清晰，通过理论阐述、案例分析等多种方式，旨在引导学生深入理解我国的根本制度，增强学生的国家认同感和自豪感。

二. 学情分析八年级的学生已经具有一定的常识，对我国的制度有初步的认识。

但在人民代表大会制度方面，部分学生可能还存在模糊认识，对教材内容的理解和把握有待提高。

此外，学生的学习兴趣、动机、能力等方面存在差异，因此在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动学生的积极性和主动性，提高课堂参与度。

三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解人民代表大会制度的内涵、特点、优越性，理解在我国体系中的重要地位。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨、案例分析等方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的国家认同感和自豪感，培养学生热爱祖国、热爱人民的情感。

四. 说教学重难点1.重点：人民代表大会制度的内涵、特点、优越性以及在我国体系中的重要地位。

2.难点：人民代表大会制度的具体运作机制和学生在实际情境中运用教材知识分析问题、解决问题的能力。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用自主学习、合作探讨、案例分析等方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的主体地位。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、教材资料等，丰富教学内容，提高教学效果。

六. 说教学过程1.导入新课：通过播放我国人民代表大会制度的宣传片，引导学生了解本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解人民代表大会制度的内涵、特点、优越性，为接下来的课堂讨论做准备。

3.合作探讨：分组讨论人民代表大会制度在我国体系中的重要地位，分享各自的学习心得和感悟。

第五课我国基本制度（一）基本经济制度1.我国的基本经济制度：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

2.我国正处于什么阶段：社会主义初级阶段。

3.经济制度的基础：生产资料公有制4.公有制经济包括：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分5.国有经济（1）生产资料所属：生产资料属于全体人民共同所有（2）作用：在我国…具有关键作用（P61 D3）（3）(性质）国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。

6.集体经济（1）生产资料所属：生产资料属于一部分劳动者共同所有。

（2）作用：发展、壮大集体经济…具有重要作用。

（P62 D1）（3）国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

7.非公有制经济（个体经济、私营经济是非公有制经济的构成）（1）地位/重要性：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

（2）作用：是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

（3）包括：个体经济、私营经济（4）国家政策：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

（在我国公有制经济和非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础）（二）根本政治制度1.人民代表大会制度（1）地位：人民代表大会制度是我国的根本政治制度（2）基本内容：①②③④（P64）（3）优越性：①②③④（P66）（4）怎样坚持和完善？①②③④（P67）2.人大代表（1）权利（P65 D1）（2）义务（P65 D2）3.区分人民代表大会——我国的权力机关人民大表大会制度——我国的根本政治制度（三）基本政治制度【中国共产党领导的多党合作和政治协商制度】1.为什么要坚持以中国共产党为领导核心？①中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

人教版道德与法治八年级下册知识点小伙伴们！今天咱来唠唠人教版道德与法治八年级下册的那些知识点哈。

# 第一单元坚持宪法至上。

第一课维护宪法权威。

公民权利的保障书：宪法就像是咱们的“护身符”，它规定了国家的一切，还保障咱老百姓的各种权利。

从平等权到政治权利，从人身自由到社会经济权利，啥都有。

比如说劳动权，咱努力干活，宪法就保障咱能通过劳动获得报酬，过上好日子。

治国安邦的总章程：宪法那可是国家的“总章程”，规定了国家机构咋设置、咋运行。

就像一个大公司的规章制度一样，各个部门（国家机构）都得按照这个章程来办事，谁也不能乱来。

第二课保障宪法实施。

坚持依宪治国：依宪治国就好比盖房子得打牢地基一样重要。

宪法是根本大法，一切法律都得围绕着它来制定，谁要是违反了宪法，那可不行！加强宪法监督：宪法监督就像给宪法安排了个“监督员”，看看有没有人不遵守宪法。

全国人大及其常委会就承担着这个重要任务，要是发现有和宪法“对着干”的，就得纠正过来。

# 第二单元理解权利义务。

第三课公民权利。

公民基本权利：咱公民有好多基本权利呢！选举权和被选举权，就像给咱参与国家大事的“入场券”；人身自由权，那是咱自由活动的“保障卡”，谁也不能随便限制咱的自由；还有受教育权，让咱能在知识的海洋里畅游。

依法行使权利：权利虽然好，但咱也得依法行使呀。

不能想干啥就干啥，就像开车得遵守交通规则一样。

要是滥用权利，那可就会受到法律的制裁咯。

第四课公民义务。

公民基本义务：义务和权利是一对“好兄弟”，咱享受权利的同时，也得履行义务。

比如说遵守宪法法律，这是最基本的；维护国家利益，那是咱作为公民的责任；还有依法纳税，国家建设也得靠咱大家的贡献嘛。

依法履行义务：履行义务不能打折扣，法律要求咱做的，咱就得乖乖去做；法律禁止咱做的，那可千万不能碰。

不然的话，就会有麻烦找上门啦。

# 第三单元人民当家作主。

第五课我国基本制度。

基本经济制度：咱国家的基本经济制度就像一个“大拼盘”，有公有制经济这个“大盘子”，也有非公有制经济这些“小菜”。