2015-2016年八年级物理上册期中试题(含答案)

2015-2016学年安徽省八年级（上）期中物理试卷一、填空题（每空1分，共30分，作图题2分）1．（4.00分）请完成下列各图的测量。

（1）如图所示是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则A尺的分度值是；A尺测量的长度为cm，B尺测量的长度为cm。

（2）如图所示秒表的读数为s。

2．（3.00分）完成下列长度单位换算：（1）0.026m=nm （2）1800s=h （3）500mL=m3。

3．（2.00分）石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如图所示的方法，在图中（填字母）是没有必要的，石蜡的体积是。

4．（3.00分）中医经常通过“望、闻、问、切”四步诊法来诊断患者。

其中是最早利用声音诊断病情的例子。

医生还经常用听诊器为病人诊病，其中听诊器是运用了声音（选填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡胶管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的（选填“音调”或“响度”）。

5．（3.00分）如图a所示，小华同学用示波器、钢锯条研究声音的特性。

实验时示波器上显示的波形图分别如图b、c、d、e所示，则（1）其中声音音调相同的是b图和图，但图响度大；（2）从物理角度看，图的声音属于噪声。

6．（2.00分）图1所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，这是由于光的反射造成的；图2所示的是透过装有水的圆柱形玻璃容器看到图案变形的领带，这是光的现象。

7．（3.00分）如图所示，物体AB距平面镜3m，在平面镜中成的像是A1B1，若在A1B1在平面镜之间放置一块足够大的木板CD，则人眼（（填“能”或“不能”）通过平面镜观察到像A1B1；若物体AB以0.5m/s的速度靠近平面镜，那么2s后，物体AB与镜中的像A1B1的距离变为m，则像A1B1的大小（填“变大”、“变小”或“不变”）。

8．（3.00分）2009年7月22日上午8时左右，发生了本世纪最重要的一次日全食。

如果天气晴好，中国是全球最佳观测地。

2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（每小题3分，共24分）1．一张课桌的高度约（）A．0.08m B．80cm C．0.8dm D．0.008km2．下列有关声现象的说法正确的是（）A．只要物体振动人们就能听到声音B．利用超声波可以测出地球离月球的距离C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声3．下列几种说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．“低声细语”是指声音的响度小C．声音的速度是不变的D．声音只能传播信息，不能传播能量4．如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁5．下列事例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体6．如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是（）A．小雪 B．霜冻C．雾D．冰雹7．打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的（）A．升华、凝华B．汽化、熔化C．凝华、熔化D．汽化、液化8．下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A．烧开水时茶壶嘴上方出现的“白气”是汽化现象B．冬天冰冻的衣服也能晾干是升华现象C．熔融状态的玻璃轧制成玻璃板的过程中需要吸热D．用冰块来保鲜食品是利用冰块熔化放热二、填空题（每空2分，共30分）9．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；琴声是通过传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在减弱噪声．10．“日食”、“月食”的出现是由于光的形成的．11．在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的（响度/音调/音色/频率）．某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将（增大/减小）；噪声监测设备（能/不能）减弱噪声的强度．12．一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖深为5米，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是m，它在湖里所成的像是像．（填“虚”或“实”）13．每天我们都看到太阳从东升西落，这是以为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以为参照物．14．如图所示是一种液面升降监测装置原理图．电光源S发出的一束激光与水平液面成40°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为；光经液面反射后射到页面上方水平标尺上的S′点，当液面下降时，光点S′将（选填“向左”、“向右”或“不会”）．三、计算题（共9分）15．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回声．如果海水中声音的平均速度是1500m/s，此处海水大约有多深？16．李伟同学百米赛跑的最好成绩是12s，如果他前6s的平均速度是8m/s，那么他在后6s 的平均速度是多少？四、简答题（每题4分，共8分）17．在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？18．使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害．经过一段时间以后，打开存放衣服的箱子，就会闻到刺鼻的气味，还会观察到樟脑丸变小了，甚至变没了．请你分析樟脑丸变小的原因．．五、作图、实验与探究题（共26分）19．（1）画出图1中的入射光线；（2）图2中甲、乙两刻度尺，刻度尺相对更精确一些，用它测物体的长度是cm；（3）如图3所示，A′O′是AO 在平面镜中的像，画出平面镜位置．20．温度计是根据液体的 规律制成的，如图所示，甲温度计的示数为 ℃；乙温度计的示数为 ℃．体温计的读数是 ℃．21．下表列出了几种物质中的声速．请你至少写出两条信息：） ；（2） ．22．如图所示，为某晶体的凝固图象，从A 到D 整个过程是 的（选填“吸热”或“放热”），其对应的温度48℃代表此晶体溶液的 ．23．如图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：①应选择 来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）； ②如果在像Aˊ的位置放一个光屏，在光屏上 承接到像Aˊ（填“能“或“不能”），说明平面镜成的像是像；③如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）．24．如图所示，把易拉罐底部中央打个孔，顶部剪去蒙上一层塑料薄膜，制成针孔相机，将小孔对着烛焰，可在薄膜上看到 立的像．小孔远离烛焰，像的大小 （填“变大”“变小”“不变”），若将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状 变．25．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处电子表的显示刻度：（1）该实验依据的实验原理是．（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“陡”或“缓”）些．（3）请根据图中所给信息回答：AC段v= m/s．（4）实验前必须学会熟练测量时间，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC 段的平均速度（填“大”或“小”）．2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共24分）1．一张课桌的高度约（）A．0.08m B．80cm C．0.8dm D．0.008km【考点】长度的估测．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识，找出符合实际的选项．【解答】解：中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m=8dm=8×10﹣4km左右．故选B．2．下列有关声现象的说法正确的是（）A．只要物体振动人们就能听到声音B．利用超声波可以测出地球离月球的距离C．“闻其声，知其人”是根据音色来辨别的D．学校周围禁止机动车鸣笛是在传播过程中减弱噪声【考点】防治噪声的途径；声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；音调、响度与音色的区分．【分析】①物体振动发出声音，但并不是所有的声音人耳都能的到，只有响度和频率合适，人耳才能的到声音；②超声波不能在真空中传播，而月球与地球之间是有一段真空的；③人们通过音色来辨别不同发声体发出的声音；④减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播中、在人耳处，据此分析．【解答】解：A、人耳听觉有一定的范围，即频率20﹣20000Hz之间，且有一定的响度，因此，并非只要物体振动人们就能听到声音，说法错误；B、超声波无法在真空中传播，因此不能利用超声波测出地球离月球的距离，说法错误；C、“闻其声，知其人”是因为不同人的声带结构特点不同，发出声音的音色不同，因此是根据音色来辨别的，说法正确；D、学校周围禁止机动车鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，说法错误．故选C．3．下列几种说法中正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．“低声细语”是指声音的响度小C．声音的速度是不变的D．声音只能传播信息，不能传播能量【考点】声音的传播条件；声速；响度；声与信息；声与能量．【分析】（1）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播．（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的；（3）声音在不同介质中的传播速度是不同，在固体中传播最快，气体中传播最慢；声速还与温度有关，在15℃的空气中传播速度是340m/s，温度升高，声速变大．（4）声音既能够传递信息，又．【解答】解：A、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B、“低声细语”中的“低”指声音小，即响度小；故B正确；C、声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，温度越高，传播速度越快，故C错误；D、声音能传播能量，例如超声波能用粉碎结石是因为超声波具有能量，故D错误．故选B．4．如图，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（）A．甲B．乙C．丙D．丁【考点】光的反射定律．【分析】要解决此题，需要掌握解当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回．【解答】解：当光线垂直射到一平面镜上时，反射光线按原路返回，则其反射光线经过丙点，如图所示：故选：C．5．下列事例中，没有利用超声波的是（）A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体【考点】超声波与次声波．【分析】超声是指振动频率高于20000Hz的声音，人耳无法听到超声，超声波既能传递信息，又能传递能量．【解答】解：A、蝙蝠利用声波导航，利用了超声波传递信息，不符合题意；B、用声呐探测海深，利用了超声波传递信息，不符合题意；C、用B超做体检，利用了超声波传递信息，不符合题意；D、用听诊器检查身体，是利用了声音传递信息，不是利用超声波，超声波是人耳听不到的，符合题意．故选D．6．如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象，其中属于液化现象的是（）A．小雪 B．霜冻C．雾D．冰雹【考点】液化及液化现象．【分析】物质由气态变为液态的现象叫液化，液化形成的物体是液态的．【解答】解：A、雪是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，不符合题意；B、霜冻是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，不符合题意；C、雾是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，符合题意；D、冰雹是夏天下雨的时候水滴凝固而成的，不符合题意．故选C．7．打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的（）A．升华、凝华B．汽化、熔化C．凝华、熔化D．汽化、液化【考点】水的三态变化．【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化，由液态变成气态的过程叫汽化．【解答】解：冷藏室内壁上有水珠主要是由食物中的水，先汽化后遇冷液化形成的小水珠．故选D．8．下列关于物态变化的说法中，正确的是（）A．烧开水时茶壶嘴上方出现的“白气”是汽化现象B．冬天冰冻的衣服也能晾干是升华现象C．熔融状态的玻璃轧制成玻璃板的过程中需要吸热D．用冰块来保鲜食品是利用冰块熔化放热【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；液化及液化现象．【分析】（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．【解答】解：A、烧开水时茶壶嘴上方出现的“白气”，是壶嘴里冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，该选项说法不正确；B、冬天冰冻的衣服也能晾干，衣服上的冰直接变成了水蒸气，是升华现象，该选项说法正确；C、熔融状态的玻璃轧制成玻璃板，是凝固过程，需要放热，该选项说法不正确；D、用冰块来保鲜食品是利用冰块熔化吸热，该选项说法不正确．故选B．二、填空题（每空2分，共30分）9．“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的音调；琴声是通过空气传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在声源处减弱噪声．【考点】频率及音调的关系；声音的传播条件；防治噪声的途径．【分析】（1）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；（2）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播；（3）减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．【解答】解：（1）弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变琴弦的振动快慢，即改变声音的音调．（2）琴声和我们的耳朵之间有空气，琴声是通过空气传播到耳朵中．（3）观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动是在声源处减弱噪声．故答案为：音调；空气；声源处．10．“日食”、“月食”的出现是由于光的直线传播形成的．【考点】光在均匀介质中直线传播．【分析】光在同一均匀介质中沿直线传播，光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等．【解答】解：发生日食和月食时，太阳、月球、地球三者都在同一直线上，是由于光的直线传播形成的，不同的是发生日食时月球在中间；发生月食时地球在中间．故答案为：直线传播．11．在繁华闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的响度（响度/音调/音色/频率）．某时刻该设备的显示屏上显示58.60的数字，这个数字的单位是分贝；若此时有一辆大卡车路过此地，显示屏上显示的数据将增大（增大/减小）；噪声监测设备不能（能/不能）减弱噪声的强度．【考点】声音的等级和噪声的危害．【分析】物理学中，我们以分贝为单位来表示声音强弱的等级；噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，其所显示的数字就越大．【解答】解：据图所示的噪声监测器显示屏显示58.60的数字，可知此时的噪声是58.60分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的时当时环境声音的响度；若有汽车驶过时，其噪声变强，所以噪声监测器的数字将会变大．噪声监测设备不能减弱噪声的强度．故答案为：响度；分贝；增大；不能．12．一只小鸟在离湖面10米的上空飞行，若湖深为5米，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是20 m，它在湖里所成的像是虚像．（填“虚”或“实”）【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】（1）物体在水中“倒影”是由于光的反射形成的；（2）平面镜成像时，像的特点是等大、正立、虚像，并且像到镜面的距离与物体到镜面距离相等．【解答】解：当小鸟距水面10m时，根据平面镜成像特点，它的像与湖面的距离是10m．所成的像与它的距离是20m．根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像；故答案为：20；虚．13．每天我们都看到太阳从东升西落，这是以地面为参照物；当你仰望夜空看到月亮在云彩里穿行，这是以云为参照物；地球同步卫星总是静止在地球某处上空，这是以地球为参照物．【考点】运动和静止的相对性．【分析】判断一个物体的运动状态，关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：（1）以地面为参照物，太阳与地面之间的相对位置从早到晚不断发生改变，太阳是运动的，所以说太阳东升西落．（2）月亮在云彩里穿行，说明月亮是运动的，月亮和云彩之间发生了位置的改变，所以以云为参照物，月亮是运动的．（3）地球同步卫星总是静止在地球某处上空，卫星和地球之间没有发生位置的改变，所以以地球为参照物，地球同步卫星是静止的．故答案为：地面；云；地球．14．如图所示是一种液面升降监测装置原理图．电光源S发出的一束激光与水平液面成40°角射向平静的液面，入射光线与反射光线的夹角为100°；光经液面反射后射到页面上方水平标尺上的S′点，当液面下降时，光点S′将向右（选填“向左”、“向右”或“不会”）．【考点】光的反射定律．【分析】（1）根据反射角和入射角的概念可确定入射光线与反射光线的夹角；（2）根据光的反射定律，当液面发生变化时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行．作图可知光点S的移动方向．【解答】解：（1）由“激光与水平液面成40°角射向平静的液面”，可得入射角为90°﹣40°=50°．因反射角等于入射角，所以反射角也为50°，则入射光线与反射光线的夹角为100°．（2）当液面发生变化，下降时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行；反射光斑将向右移到A的位置，如图所示：故答案为：100°；向右．三、计算题（共9分）15．用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过4s后收到回声．如果海水中声音的平均速度是1500m/s，此处海水大约有多深？【考点】回声测距离的应用．【分析】先算出声波从海面传到海底的时间，再根据速度公式v=的变形公式s=vt求出此处海底的深度．【解答】解：声波从海面传到海底的时间：t=×4s=2s，∵v=，∴海水的深度：s=vt=1500m/s×2s=3000m．答：此处海水的深度为3000m．16．李伟同学百米赛跑的最好成绩是12s，如果他前6s的平均速度是8m/s，那么他在后6s 的平均速度是多少？【考点】速度公式及其应用．【分析】知道前6s的平均速度，利用s=vt求前6s跑的路程，进而求出后6s跑的路程，再利用v=求后6s的平均速度．【解答】解：∵v=，∴前6s跑的路程：s1=v1t1=8m/s×6s=48m，后6s跑的路程：s2=100m﹣48m=52m，后6s的平均速度：v2==≈8.7m/s．答：他在后6s的平均速度是8.7m/s．四、简答题（每题4分，共8分）17．在室内讲话比旷野里响亮，这是为什么？【考点】回声．【分析】声音在传播时遇到障碍物会发生发生现象，即回声．回声与原声混在一起，不能区分，回声使原声加强了，导致听起来响亮．【解答】答：在屋子里说话，说话的声音传到墙壁上又反射回来，时间差太短，我们不能分辨出回声与原声，我们听到的是回声与原声的混合，原声回声混在一起，使原声增强，因此我们听到的响亮；在空旷地方说话，声音传播出去，周围没有高大的建筑物，不能反射形成回声，我们听到的只是原声，因此听起来就没有屋子里响亮．18．使用樟脑丸可以让棉毛织物等免受虫蚁的侵害．经过一段时间以后，打开存放衣服的箱子，就会闻到刺鼻的气味，还会观察到樟脑丸变小了，甚至变没了．请你分析樟脑丸变小的原因．由固态直接变成了气态，发生了升华现象．【考点】生活中的升华现象．【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】解：放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会变小，这是它由固态直接变成了气态，发生了升华现象．故答案为：由固态直接变成了气态，发生了升华现象．五、作图、实验与探究题（共26分）19．（1）画出图1中的入射光线；（2）图2中甲、乙两刻度尺，乙刻度尺相对更精确一些，用它测物体的长度是 2.45 cm；（3）如图3所示，A′O′是AO在平面镜中的像，画出平面镜位置．【考点】作光的反射光路图；长度的测量；平面镜成像的相关作图．【分析】（1）根据反射定律进行分析，即根据反射角等于入射角作出入射光线．（2）刻度尺的刻度若离待测物体太远，带来的误差会加大，所以越近越好；刻度尺的分度值（即最小刻度值）为相邻的刻度线表示的长度越小，刻度尺越精确；刻度值读数时，从零刻线开始读，注意要有估读值．（3）根据平面镜成像的特点知，物与像关于镜面对称，故连接AA′，作出AA′的中垂线就是平面镜所在的位置．【解答】解：（1）已经作出了法线，反射光线与法线之间的夹角为反射角，度数为90°﹣30°=60°，入射角也为60°，根据反射角等于入射角在法线左侧画出入射光线，如图所示：（2）甲刻度尺1cm分为1个小刻度，其分度值为1cm；乙刻度尺1cm分为10个小刻度，其分度值为1mm；乙刻度尺的分度值更小，所以乙刻度尺更精确些；用乙刻度尺测量物体长度时，物体左侧与6.00cm对齐，右侧与8.4cm对齐，估读为8.45cm，所以物体的长度为L=8.45cm﹣6.00cm=2.45cm．（3）根据平面镜成像的特点：像与物大小相等、像与物到镜面的距离相等、像与物的连线与镜面垂直，即像物关于平面镜对称；利用这一对称性用虚线连接AA′或OO′，作它们的垂直平分线，既是平面镜的位置，物体AO在左侧，平面镜的反射面就在左侧，阴影部分应画在右侧．如图：故答案为：（1）如上图；（2）乙；2.45；（3）见上图．20．温度计是根据液体的 热胀冷缩 规律制成的，如图所示，甲温度计的示数为 28 ℃；乙温度计的示数为 ﹣17 ℃．体温计的读数是 38.5 ℃．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】使用温度计或体温计测量液体（人体）温度时，先要弄清楚温度计或体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直，并注意区分温度计显示的温度是零上还是零下．【解答】解：由图1知：甲乙温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是1℃，即温度计的分度值为1℃；甲温度计的示数为28℃，乙温度计的示数为﹣17℃；由图2知：体温计体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为38.5℃．故答案为：28；﹣17；38.5．21．下表列出了几种物质中的声速．请你至少写出两条信息：） 声音在不同的介质中传播速度不同；（2） 声音在同一介质中的传播速度与温度有关（或固体、液体中的声速比气体大等） ．【考点】声音在不同介质中的传播速度；声速的大小跟介质温度的关系．【分析】可以从声速与介质种类关系思考，可以从声速与介质温度关系思考，答案的角度是多方面的，本题答案是开放的．【解答】解：一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小；同种介质中，温度越高，声速越大；固体、液体、气体都可以作为传声的介质；声速与介质种类和介质温度两个因素都有关．故答案为：（1）声音在不同的介质中传播速度不同；（2）声音在同一介质中的传播速度与温度有关（或固体、液体中的声速比气体大等）22．如图所示，为某晶体的凝固图象，从A到D整个过程是放热的（选填“吸热”或“放热”），其对应的温度48℃代表此晶体溶液的凝固点．【考点】晶体的熔化和凝固图像．【分析】（1）物质在凝固的过程中都是要放热的；（2）晶体的凝固过程要放热但温度保持不变，且此时处于固液共存的状态．此时所对应的温度为凝固点．【解答】解：A到D整个过程是凝固过程，故该过程是放热的；BC段的温度不变，故此时处于凝固过程，即物质处于固液共存状态，且此时所对应的温度为该物质的凝固点．故答案为：放热；凝固点．23．如图是探究平面镜成像的实验装置，关于这个实验：①应选择平板玻璃来研究平面镜成像特点（填“平面镜”或“平板玻璃”）；②如果在像Aˊ的位置放一个光屏，在光屏上不能承接到像Aˊ（填“能“或“不能”），说明平面镜成的像是虚像；③如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】平面镜成像特点的实验中，关键是确定像的位置，选择玻璃板还是选择平面镜作为实验器材，不是看成像效果，而是看是否方便准确确定像的位置；平面镜所成的像是反射光线的反向延长线会聚成的，不是实际光线会聚的，是虚像；像的大小与物相等，不取决于物体离像的远近．【解答】解：（1）玻璃板透光，既可以看到A蜡烛在玻璃板后成的像A′，又可以看到玻璃后面的另一支蜡烛，让另一只蜡烛与A′完全重合，则这只蜡烛的位置就是像的位置，从而准确的确定了像的位置，如果用反射效果好的平面镜，尽管成像清晰，但无法看到后面的物体，所以无法确定像的位置；（2）平面镜成的像是虚像，光屏接收不到，光屏只能接收到实像；（3）经实验验证，像与物大小相同，不论物体靠近还是远离玻璃板，像的实际大小都是不变的．故答案为：①平板玻璃；②不能；虚；③不变．24．如图所示，把易拉罐底部中央打个孔，顶部剪去蒙上一层塑料薄膜，制成针孔相机，将小孔对着烛焰，可在薄膜上看到倒立的像．小孔远离烛焰，像的大小变小（填“变大”“变小”“不变”），若将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变．。

2015—2016学年第一学期期中考试试卷八年级物理一、填空题（每空2分，共26分）1．物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。

意大利科学家在一次比萨大教堂参加活动，发现教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的似乎相等，从而促进了钟表的研制，方便了人们的生活。

2．一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的4段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。

据此可判断：全程来看小汽车在做直线运动（填“匀速”或“变速”），前30s的平均速度为m/s。

3．如下左所示的体温计，它的最小分度值是℃。

图中A处结构的好处是，读数时，。

4．如上右图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。

向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个________现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用________方法可以使气体液化。

5．小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声。

6．成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小；宇航员在月球上对着山崖喊话，（选填“能”或“不能”）听到回声。

7．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化（熔点113.5°C）。

针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。

实验表明在碘升华和熔化时需要吸收热量。

是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是：。

二、选择题（每小题3分，共24分）8．下列数据中，不符合．．．实际情况的是【】A．教室课桌的高度约为80cm B．孟津县6月份的平均气温约6℃C．眨眼睛所用的时间是0.1s D．某中学生身高约165cm9．在测量水的温度时，小明（甲）、小红（乙）和小兰（丙）的读数方法如图所示，则【】A．小明的方法正B．小红的方法正确C．小兰的方法正确D．三人的方法都正确10．下列几种运动中，属于机械运动的是【】A．划破夜空的流星运动B．奔驰骏马的运动C．上课的铃声传到同学们耳中D．地球绕太阳公转11．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是【】长笛小提琴手风琴二胡A B C D12．为了使教室内的同学们免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的【】A．老师讲话声音大一些B．每个学生都带一个防噪声的耳罩C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置13．下列有关误差的说法中，正确的是【】A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的14．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖（晶体）放入锅中加热，待白糖变为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆冷却变成固态即可【】A．白糖变为糖浆属于液化过程B．糖浆冷却变成固态为放热过程C．白糖变为糖浆的过程中有一段时间温度不变D．以上说法都不正确15．用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了。

2015～2016学年度第一学期阶段性质量调研八年级物理试题一、选择题（共30分，每小题2分．下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案前的序号填写在下列表格中）1．小明朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指的是声音的 A ．音调B ．响度C ．音色D ．频率2．下列关于鼓声的说法正确的是 A ．鼓声主要是靠大地传入人耳的 B ．鼓声是由鼓面振动产生的C ．鼓面振动幅度越大，鼓声的音调越高D ．鼓面振动频率越高，鼓声的响度越大3．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是A ．景区喷雾B ．人造雪景C ．撒盐融雪D ．人工降雨4．江苏首条彩色公路亮相无锡环太湖公路十八湾路段，此路段在平面交叉口、人行横道线、下坡拐弯等处铺设3CSS 彩色防滑材料，用三维彩色图案取代了白色的减速线．当夜晚汽车尾灯发出的红色光线照射到有红、黄、绿三种颜色的路面上时，我们看到的颜色分别是 A ．红、黄、绿B ．绿、黄、红C ．红、黑、黑D ．黄、绿、红5．如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明 A ．声波具有能量 B ．发出声音的音叉在振动C ．声音从空气传入水中响度会变大D ．声音从空气传入水中速度会变小6．火箭在大气中飞行时，它的头部跟空气摩擦发热，温度可达几千摄氏度．在火箭上涂一层特殊材料，这种材料在高温下熔化并且汽化，能起到防止烧坏火箭头部的作用，这是因为 A ．熔化和汽化都吸热 B ．熔化和汽化都放热C ．熔化放热大于汽化吸热D ．熔化吸热大于汽化放热2015.117．夏季的清晨，常州红梅公园的河面上经常飘着淡淡的白雾，如图所示． 这些“白雾”的形成所对应的物态变化是 A ．升华 B ．凝华C ．汽化D ．液化8．在硬纸板上挖一个尺寸约为1cm ，形状为“∆” 的小孔，让太阳光垂直射到小孔上，当纸板和地面相距约1m 时，在地面上能观察到一个亮斑，其形状是A ．“▲”形的B ．“▼”形的C ．“■”形的D ．“●”形的9．如图是常州地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是 A ．预报的最低气温读作“摄氏零下1度” B ．全天气温不会高于2℃ C ．雪的形成过程中会放出热量D ．雨的形成是汽化现象10．2015年5月26日，印度出现罕见高温天气，首都马德里的一条道路上的沥青被烤化，斑马线变得扭曲模糊，如图所示．关于这个情景的说法正确的是 A ．沥青被烤化属于熔化现象 B ．沥青被烤化时温度保持不变 C ．沥青属于晶体D ．沥青被烤化过程放热江苏 常州雨夹雪﹣1～ 3℃ 微 风A14．如图所示是借助同一台仪器显示的不同声波的波形图，下列说法正确的是甲乙丙丁A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同15．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音?B．声音是由水振动产生的吗?C．音调和手指摩擦杯口边缘的快慢有关系吗?D．音调和水量多少有什么关系?二、填空作图题（共26分，每空格1分，每图2分）16．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，这里的“轻声”是指声音的；“闻其声而知其人”主要是依据讲话人的来分辨．17．小明在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，如图所示．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的．18．据《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸盆产生，经传播到人耳．音乐声过大就成为噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号，关掉音箱是在处控制噪声．19．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有许多小水珠，擦干后很快又形成．小水珠形成过程中发生的物态变化是；南极地区年平均气温是-25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了现象（填物态变化的名称），在这个过程中，冰需要（吸热/放热）．20．某品牌空调器使用的是新型制冷剂R600a，它是一种对臭氧层破坏较小、极容易汽化又容易液化的物质，它在室内汽化时吸热，在室外液化时．压缩机通过使制冷剂不断发生液化和汽化，将室内的热能搬至室外，制冷剂在室外液化的方式是（降低温度/压缩体积）．21．为防止结冰，下雪后的路面经常洒盐，这是因为加盐后，水的凝固点会 ；在锅中隔水蒸菜，打开锅盖时，看见锅中的水在沸腾，但浮在水面上的碗中的水没有沸腾，这是因为 ． 22．小明按如图所示的方法探究“光的色散现象”．⑴ 小明在测量不同色光区域的温度时，惊奇地发现：将温度计放在红光的外侧时，温度计的示数会 ．说明红光的外侧有一种不可见光，这种光叫做 ． ⑵ 实验过程中，小明为了使温度计的示数升得更快，应将温度计的玻璃泡涂成的颜色是 ，同时将温度计尽可能 （远离/靠近）三棱镜．⑶ 若在紫光的外侧放置涂有荧光物质的纸条，则可观察到 ．说明在紫光的外侧也存在着一种不可见光，这种光叫做 ．23．如图所示，小明和小刚用硬纸板做一个圆盘，在圆盘的最外周打一圈距离相等的小孔，在圆盘的内圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔．把圆盘固定到一个轴上，以不变的速度转动圆盘，同时用一根橡皮管对准最外一圈的小孔吹气，它的波形是图 （甲/乙），若对准圆盘的内圈的小孔吹气，它的波形是图 （甲/乙）．24．室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）．请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置．（保留作图痕迹）甲乙 室内墙室外太阳光25．“一叶障目，不见泰山”这句话含有光学知识．请在图中用作图的方法，表示人眼看不到的范围．三、解答探究题（第26题4分，第27题5分，第28题8分，第29小题8分，第30小题5分、第31题6分，第32题8分，共44分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分．26．噪声是一种严重的环境污染．小明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物．实验器材除了待检测材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒．本实验中适合做声源的是 ；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料．他设想了以下A 、B 两种实验方案，你认为最佳的方案是 【 】 A ．让人站在距鞋盒一定距离处，比较听见声音的响度B ．让人一边听声音，一边后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离 实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 ．27．在“探究水的沸腾”实验中．⑴ 安装实验器材时应按照 （自上而下/自下而上）的顺序进行．⑵ 水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为 ℃．⑶ a 、b 两组同学绘制的温度随时间变化的图像如图乙所示，由图像可得：水在沸腾过程中需要 热量，温度 ．通过图像可知，b 组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因： ．木板乙甲温度/℃时间/min28．如图甲所示是“探究物质的熔化规律”的实验装置，实验时先将固体物质和温度计分别放在试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．⑴ 试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 （①/②/③），示数为 ℃，小明同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像，如图丙所示，则可知该物质是 （晶体/非晶体）．⑵ 在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要 （吸收/放出）热量． ⑶ 根据描绘的图像，该物质在第5min 时处于 状态，该物质的熔点为 ℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB 段）升温比熔化后（CD 段）升温 （快/慢）． ⑷ 图像中DE 段是 过程．29．如图甲所示，在相同的五个瓶子里装不同量的水，用嘴分别对着瓶口吹气，回答下列问题：⑴ 用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均能发出声音的原因是什么？⑵ 每只瓶子产生的声音一样吗？为什么？甲乙吹孔 笛膜手指按孔甲乙丙① ② ③⑶ 应用上述实验结论说明图乙中，吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的原理．30．“大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的谚语，小明却不以为然，为此与小华发生激烈的争辩．小明认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小华认为遮阳伞下比大树下炎热．请你帮助他俩设计一个实验，以解决他们之间的争辩．实验器材： ．实验方法： ． 如果实验证明小华是正确的，请你根据所学的物理知识对小华的观点进行合理解释： ．31．小明用硬纸圆筒做成了如图甲所示的简易针空照相机，他用该照相机做小孔成像实验．⑴ 请在图甲中作出蜡烛AB 的像A ′B ′．⑵ 小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离时像的高度，填写在下面的表格中，请在图乙中画出h −s 之间的关系图像．⑶ 从图像中可以看出h 与s 的关系为 ．乙A B甲半透明纸32．阅读短文，回答下列问题：雪花落水也有声生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．一般的常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波．首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×105Hz之间，高于人们能听见的声波频率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．著名的约翰·霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动．经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生的噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波．渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福．⑴雪花落水发出的声波属于（超声波/次声波）．⑵声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物．A．蝙蝠B．猫C．狗D．大象⑶雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看（是/不是）噪声．⑷科学家发现，不论是雪花落水发声，还是雨滴落水发声，都是由于气泡的产生的，这个声音能被鲸鱼听到，说明能传播声音．⑸在探究雨滴落水产生声音的过程中，科学家进行了下列过程，请你把它们按正确的顺序排列起来（填序号）．a．归纳分析b．进行实验c．提出假设d．得出结论八年级物理参考答案及评分意见一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分）二、填空作图题（第16～24小题每空格1分，第24、25小题各2分，共26分）16．响度音色17．音调响度18．振动空气声源19．液化升华吸热20．放热压缩体积21．降低水沸腾时需要吸热22．（1）升高红外线（2）黑色靠近（3）纸条上的荧光物质发光紫外线23．甲乙24．图略25．图略三、解答探究题（第26题4分，第27题5分，第28题8分，第29小题8分，第30小题5分、第31题6分，第32题8分，共44分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分．学生答卷中，如用其他解法，只要解答正确，参照下面的评分标准同样给分．最后结果如单位错误扣1分．26．（共4分）机械闹钟（1分） B （2分）泡沫塑料（1分）27．（共5分）（1）自下而上（1分）（2）98（1分）（3）吸收（1分）不变（1分）水的质量大或酒精灯的火焰小（如果写“水的初温低”，判错）（1分）28．（共8分）（1）②（1分）48（1分）晶体（1分）（2）吸收（1分）（3）固液共存（1分）50（1分）慢（1分）（4）沸腾（1分）29．（共8分）（1）瓶内空气柱振动发声（2分）（2）不一样（2分）因为每只瓶子内的空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，所以音调不一样（2分）（3）手指堵住不同的笛孔，使笛子内空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，产生不同音调的声音（2分）30．（共5分）温度计（1分）分别用温度计同时测量大树下和遮阳伞下的温度，并加以比较（2分）大树下更凉爽的原因是大树里有水分，水蒸发吸热（2分）31．（共6分）（1）图略（2分）（2）图略（2分）（3）成正比（或s越大，h越大）（2分）32．（共8分）（1）超声波（1分）（2）A（2分）（3）是（1分）（4）振动（1分）海水（或水、液体）（1分）（5）cbad（2分）。

2015-2016学年江苏省镇江市句容市八年级（上）期中物理试卷一、单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分）1．小明同学在一次在家看妈妈做油炸薯条，可是有些薯条炸焦了，他联想到平是在水中煮食物时，只要水不干，食物就不会焦，他是一个爱动脑筋的人，他认为可能是油沸腾时的温度比水高，所以容易把食物炸焦．从科学探究的角度分析，小明的认为这个步骤是科学探究中的哪个步骤（）A．提出问题 B．作出猜想C．设计实验 D．分析实验，得出结论2．如图所示，宇航员在空间站内可直接对话，但是，在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能进行通话，原因是（）A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话方便C．空间站外是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播3．一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂，究其原因你认为正确的是（）A．可能是大雪过后行驶的车辆减少，噪声减少B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪过后大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪过后气温较低，噪声传播速度变慢4．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间5．如图所示是我们经常看到的禁止鸣笛标志．请你选出与这种控制噪声相同的方法：（）A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗6．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是（）A．敲击船体是为了使铁锤振动发声B．敲击船体是利用声向被困者传递能量C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好7．为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态，江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术．对于绿色植物而言，下列颜色的灯光照明中，效能最低的是（）A．红光 B．绿光 C．蓝光 D．黄光8．如图所示四个实例中，与“雾凇”形成的物态变化相同的是（）A．山间的“云海”B．瓜叶上的“霜降”C．花草上的“露珠”D．江河的冰雪“消融”9．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金噪子”发出的声波是次声波10．医院杀菌用的紫外线灯，看起来发着淡紫色的光，其原因是（）A．灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的紫光和蓝光B．其实那灯不是紫外线灯，因为紫外线灯是看不见的C．该灯管发出的紫外线和太阳中的紫外线不同，前者是紫色的，后者是看不见的D．上述说法都是错误的11．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠12．制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金．根据表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方金属钠镁铝铜铁熔点/℃97.5 649 660 1083 1535沸点/℃1883 1090 2467 2567 2750A．铁﹣﹣铜合金 B．镁﹣﹣铁合金 C．钠﹣﹣铝合金 D．铁﹣﹣铝合金二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13．温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是的（选填“相同”或“不同”）．如图蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“声调”或“音色”）．14．点燃的蜡烛、发光的水母、太阳、月亮，其中不是光源的有．太阳能热水器在阳光照射下能使水温升高，说明光具有．15．2015年5月9日我国多地出现日晕奇观，如图所示为日晕的景象．这种天象形成的重要原因是阳光通过无数小冰晶后发生了色散，其中各色光按红、橙、黄、、蓝、靛、紫的顺序依次排列，说明了太阳光是（填“单色光”或“复色光”）．16．“做一做”：对着手背吹气、哈气，你的感觉是吹气时手背较（选填“冷”或“热”），这是因为吹气加快了手背表面空气的流动，使手背上的水分加快，且需（填“吸热”或“放热”），所以出现了刚才的感觉；而哈气是因为哈出的热气温度高于手背的温度，水蒸气遇冷成小水珠，并且（填“吸热”或“放热”），所以产生了不同的感觉．17．如图为色光三原色的示意图，图中区域1应标色，区域2应标色．18．发生地震、台风时，常伴随有（超声波/次声波）的产生．频率高于Hz的声音叫做超声波．19．深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水，这是利用了水在时（填物态变化名称），放出热量，使桔子不被冻伤．此外，果农家中使用的液化气是用方法使气体液化的．20．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较．（甲）、（乙）两曲线为科考船声纳系统收录的500kg的海豚和100t的蓝鲸叫声的波形图，（甲/乙）是蓝鲸发出的．21．如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同的音调．那么发声体是，发出的声音音调从左至右是依次（填“升高”或“降低”）的．向保温瓶注水时，听到的声音是通过传播到人耳的；随着注水增多，听到声音的音调会（选填“变高”、“变低”或“不变”）．22．有一种测量空气中水蒸气含量的装置叫做干湿泡温度计如图．它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计的玻璃泡被湿布包起来，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较，（选填“高”或“低”）．这是因为湿布中的水在（填物态变化）时要吸热，在一定的温度下，两个温度计读数的差别越小，表明空气中水蒸气含量越．（选填“多”或“少”）三、解答题（本题共8小题，共48分．）23．为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：（2）石头落入水中，产生的水波向四周传播；发声的音叉接触水面，激起水波向四周传播．物理学中研究问题采用的这种方法称为A．推理 B．类比 C．代替 D．转换（3）小明、小丽等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声音要传播出去，需要别的物质做媒介；②声音要传播出去，不需要什么物质做媒介．究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，接通瓶中的手机，随着向外不断抽气，发现手机铃声越来越．（选填“大”或“小”），由此现象可以推得猜想是正确的（选填序号“①”或“②”）．24．为了探究水蒸发快慢与哪些因素有关，小凡同学在3块相同的玻璃板上各滴一滴质量和面积相同的水，放在同一地方．第一块自然蒸发，如图（a）所示；对第二块玻璃板进行加热以提高水滴的温度，如图（b）所示；对第三块用风扇吹风以加快水滴上方空气流动速度，如图（c）所示．三次水滴蒸发所用的时间分别为t1、t2、t3，且t1＞t2、t1＞t3．①比较图（a）和（b）及相关条件可知：质量和面积相同的水，．②比较图（a）和（c）及相关条件可知：．25．如图所示，太阳光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫，这一现象表明．（1）在该实验中，小明在测量不同色光区域的温度时，发现温度计放在（选填“A”或“B”）的外侧时温度计示数上升得较快，说明在这一区域有一种看不见的光，这种光叫，其主要特性是效应（2）如果在暗室进行该实验，并在三棱镜与白屏之间放置一块红玻璃片，则白屏上将见到色光．若移走红玻璃片，在白屏上贴满绿纸，则屏上将呈绿色和．26．温度计的使用：（1）按照温度计的使用步骤，下面的操作次序依次为．a．取适当的温度计b．估测被测物体的温度c．让温度计与被测液体接触一定的时间d．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中e．取出温度计f．观察温度计的示数（2）上图为某同学用温度计测量温水的温度时的情景，指出他操作中的两处错误：①；②．（3）图甲温度计的分度值为℃，那么甲的示数是℃，乙的示数是℃．27．如图是我们在课堂上完成的一些实验．（1）钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端，锯条由于而发出声音．改变锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动，发出声音的会改变（选填“响度”或“音调”）．（2）如图乙所示，用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，瓶中水量减少，这是由于水造成的（填物态变化名称）；而金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度，使水蒸气发生而形成的．（3）如图丙对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满，停止加热，会看到锤内壁和顶部出现．依据现象，判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化．停止加热，温度降低，碘蒸气才能凝华，说明凝华热．28．小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣时间图象，根据图象可知：（1）冰属于（选填“晶体”或“非晶体”）；（2）在BC阶段物质处于状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；此过程中要吸热，温度．（3）回忆老师在课堂上做的实验，装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，好处是．29．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细编号长度/cm 直径/cm 频率/Hz1 20 1.5 21312 30 2.0 12843 50 2.5 656（1）敲击金属管时，声音是由金属管产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的将不同．（2）三根管中音调最低的是号管．（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．答：（能/不能）；理由：．（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为cm的金属管．30．在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中他们选用的温度计的测温物质应为．测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39 357酒精﹣117 78（2）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数，原因是．（3）小明在帮助老师准备实验时，发现开水倒入烧杯后，温度很快就降到了如图甲所示．于是他先点燃了酒精灯给水加热，待同学们到来时再熄灭一会儿，他的做法是为了．（4）小明用图乙所示的装置给水加热，在安装此装置时，应先固定（铁圈M 或铁夹N）位置；确定当温度达到90℃时开始记录数据．在看到水沸腾现象后，小明就立即熄灭酒精灯停止实验．在评估与交流环节，同学们认为小明的实验仍存在不足，并对水沸腾后小明还应进行的实验操作提出了一些建议，其中正确的是A．调大酒精灯火焰，继续加热直到水温达到100℃B．撤掉烧杯上的纸板，继续加热直到水温达到100℃C．撤去酒精灯，继续观察温度计的示数，记录数据D．继续用酒精灯加热几分钟，观察温度计的示数，记录数据（5）小明用图乙所示的装置给水加热直至水沸腾，所作“温度﹣﹣﹣时间”图象如图丙a，由图象可知，水沸腾时需要，温度．（6）小强实验时去掉图乙烧杯上方的盖子，在水的质量、加热条件不变时，他所作的实验图象应该是图丙中的（选填“a”、“b”或“c”）．2015-2016学年江苏省镇江市句容市八年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（本题共12小题，每题2分，共24分）1．小明同学在一次在家看妈妈做油炸薯条，可是有些薯条炸焦了，他联想到平是在水中煮食物时，只要水不干，食物就不会焦，他是一个爱动脑筋的人，他认为可能是油沸腾时的温度比水高，所以容易把食物炸焦．从科学探究的角度分析，小明的认为这个步骤是科学探究中的哪个步骤（）A．提出问题 B．作出猜想C．设计实验 D．分析实验，得出结论【考点】物理学方法．【专题】探究型实验综合题．【分析】科学探究是进行科学实验、得出正确结论的重要方法，科学、正确的科学探究方法与步骤是正确进行科学探究的前提与关键，根据对科学探究过程的掌握分析答题．【解答】解：小明认为可能是油沸腾时的温度比水高，所以容易把食物炸焦，这应属于猜想的过程．故选B．【点评】控制变量法是初中物理接触比较多的一种探究方法，需要掌握．控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素；探究性实验是指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动．同时要注意实验时的控制变量．2．如图所示，宇航员在空间站内可直接对话，但是，在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能进行通话，原因是（）A．太空中噪声太大B．用通讯设备对话方便C．空间站外是真空，不能传声 D．声音只能在地面附近传播【考点】声音的传播条件．【专题】应用题；声现象．【分析】解决此题的关键是知道声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．而电磁波传播时不需要介质，即它可以在真空中传播．【解答】解：宇航员在空间站内可直接对话，但在空间站外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话，是因为太空中没有空气，电磁波能在真空中传播，而声音不能在真空中中传播，故A、B、D选项均不符合题意，只有C最符合题意．故选C．【点评】理解电磁波可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播是解决该题的关键．3．一场大雪过后人们感到外面万籁俱寂，究其原因你认为正确的是（）A．可能是大雪过后行驶的车辆减少，噪声减少B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪过后大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪过后气温较低，噪声传播速度变慢【考点】防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】控制噪声的传播途径可归纳为“隔、吸、消”，“吸”就是把声能吸收耗散掉，达到减噪目的；最常用的吸音材料是多孔性材料，它的机理是让声波进入后，在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉．【解答】解：大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉，因此对噪声有吸收作用．故选B．【点评】本题主要考查学生对防治噪声的途径的了解和掌握，贴近生活实际，是中考的热点．4．如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间【考点】响度与振幅的关系．【专题】声现象．【分析】声音由物体的振动产生，当发声体的振幅越大时，发出声音的响度也越大．【解答】解：由题意可知，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．这是因为用力不同时，音叉的振动幅度不同，振幅越大，响度越大，因此比较角度的大小是为了探究响度和振幅的关系．故选B．【点评】了解声音的三个特性，尤其是能根据实验的操作特点得出用不同的力是为了改变音叉的振幅，进而改变响度，是解答的关键．5．如图所示是我们经常看到的禁止鸣笛标志．请你选出与这种控制噪声相同的方法：（）A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板C．工人戴上防噪声耳罩D．上课时关闭教室的门窗【考点】防治噪声的途径．【专题】声现象．【分析】首先要明确题干中是通过哪种方法来减弱噪声的．然后再分析选择项中提到的减弱噪声的方法，两者相互对应，即可得到答案．【解答】解：图示所示是禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声，A、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意．B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．C、工人戴上防噪声耳罩，是有人耳处减弱，不合题意．D、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意．故选A．【点评】减弱噪声的方法有三种：①在声源处；②在传播过程中；③在在接收处．关键是将具体的措施与方法对应起来，这是解决这类问题的关键．6．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是（）A．敲击船体是为了使铁锤振动发声B．敲击船体是利用声向被困者传递能量C．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号D．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好【考点】声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与信息．【专题】声现象．【分析】①声音是发声体振动产生的，一切发声体都在振动；②声音可以传递信息，声音可以传递能量；③人的听觉范围在20Hz～20000Hz之间；④一般地，声音在固体中的传声效果最好，在液体中次之，在气体中最差．【解答】解：A、敲击船体是为了使船体振动产生声音．此选项错误；B、敲击船体是利用声向被困者传递信息，希望被困者做出回应．此选项错误；C、贴在船体上听是为了更清晰地听到求救的信号，但不是超声波．此选项错误；D、贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好，更容易发现信息．此选项正确．故选D．【点评】此题是一道与声现象有关的综合题，考查了声音产生的条件、声音的作用、声音的分类及不同介质的传播特点，涵盖的规律较多，难度不大．7．为改变过度依赖激素促进植物生长的种植状态，江南农科所着手研究利用夜间光照促进植物生长的技术．对于绿色植物而言，下列颜色的灯光照明中，效能最低的是（）A．红光 B．绿光 C．蓝光 D．黄光【考点】物体的颜色．【专题】应用题．【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光决定．【解答】解：绿色植物只反射绿光，其它色光全部吸收，所以用绿光照射时效能最低；故选B．【点评】此题主要考查物体的颜色，属于基础知识，应当掌握．8．如图所示四个实例中，与“雾凇”形成的物态变化相同的是（）A．山间的“云海”B．瓜叶上的“霜降”C．花草上的“露珠”D．江河的冰雪“消融”【考点】液化及液化现象．【专题】汽化和液化、升华和凝华．【分析】（1）判断物态变化现象首先要知道各种物态变化的定义，然后看物体是由什么状态变为了什么状态，从而得出结论；（2）物质由气态放热直接变成固态的过程叫凝华，选项中哪个生成物是固态，再看是否由气态形成，即可得出正确答案．【解答】解：冬天，空气中的水蒸气骤然遇冷直接变成小冰晶附着在花草树木上，就是雾凇，属于凝华现象．A、山间的“云海”，“云”是水蒸气液化形成的小水滴，属于液化现象，故A不符合题意；B、瓜叶上的“霜”属于凝华现象，故B符合题意；C、花草上的“露珠”，“露”水蒸气液化形成的小水珠，属于液化现象，故C不符合题意；D、江河的冰雪“消融”属于熔化现象，故D不符合题意．故选B．【点评】此题考查的是我们生活中的物态变化现象，看物体由什么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断．9．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）A．声波具有能量B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D．“金噪子”发出的声波是次声波【考点】超声波与次声波．【专题】应用题．【分析】解答本题要知道：声音既能传递信息，又能传递能量；减弱噪声的途径有三条：在声源处、传播过程、人耳处；次声波振动频率低于20赫兹，超声波振动频率高于20000赫兹．【解答】解：A、声波具有能量，正确，不符合题意；B、声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度，正确，不符合题意；C、使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，正确，不符合题意；D、“金噪子”发出的声波是高频声波，不是次声波，不正确，符合题意；故选D．【点评】本题为声学的综合题，知识点较多，但难度不大，比较基础，是中考的热点之一．10．医院杀菌用的紫外线灯，看起来发着淡紫色的光，其原因是（）A．灯管在发出紫外线的同时，还发出少量的紫光和蓝光B．其实那灯不是紫外线灯，因为紫外线灯是看不见的C．该灯管发出的紫外线和太阳中的紫外线不同，前者是紫色的，后者是看不见的D．上述说法都是错误的【考点】紫外线．【专题】应用题；归纳法；声与光；光的折射、光的色散．【分析】红外线和紫外线都是不可见光，医院内的紫外线灯就是利用紫外线进行杀菌的．【解答】解：根据紫外线能杀菌制成了杀菌的紫光灯．紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线外，它还发出少量蓝光和紫光．故选A．【点评】红外线和紫外线在医院中经常用到．红外线的热作用很强，可以用红外线照射病灶，达到治疗的目的．紫外线能杀菌，制成紫光灯进行消毒．11．夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠【考点】液化及液化现象．【专题】应用题．【分析】当杯内温度低，杯外温度高，杯外空气中的水蒸气遇到冷的玻璃表面液化成小水珠，沾在外表面．当杯内温度高，杯外温度低，杯内空气中的水蒸遇冷会液化成小水珠，附在玻璃内表面．【解答】解：甲杯中放的是冰水，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；乙杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面．故选D．【点评】本题考查了生活中常见的物态变化﹣﹣液化，分析时注意是哪里的水蒸气液化．。

2015——2016学年度第一学期期中考试八年级物理一、单项选择题（每小题3分，共36分）1.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是（）A．B．C．D．2.有关误差，下列说法正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密的测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成的，因此是可以避免的D．采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差3.八年级的小明同学想知道“铅球”是否是铁制成的，于是他从实验室借来磁铁吸一下。

“吸一下”这一过程属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．得出结论4.成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．节奏5.人们听不到蝴蝶飞的声音，却可以听到蚊子飞来飞去的嗡嗡声，这是因为（）A．蚊子飞行时用力大，声音响B．蝴蝶飞行时翅膀振动太慢，低于人的听觉范围C．蝴蝶飞行时，根本就不发声D．蚊子数量多，蝴蝶数量少6.下列关于声音的表述，你认为正确的是（）A．超声波的频率小于人耳能听到的声音频率B．声音在传播过程中遇到障碍物便停止传播C．做“B超”检查，利用了声波具有能量的特性D．公共场所要小声交淡，减小声音的响度7.如图所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是（）A.水中倒影B. 光的色散实验C.弯折的筷子D.手影甲乙丁丙抽气8.如图，MN为平面镜，一束光线沿AO方向入射，经平面镜反射后会通过图中的（）A．a点B．b点C．c点D．d点9.平静的湖面上空，一只鸟正冲向水面捕食．问：鸟向下俯冲的过程中，它在湖水中的像是（）A．实像，像逐渐变大B．虚像，像逐渐变大C．实像，像大小不变D．虚像，像大小不变10.如图所示，男孩做出了错误的判断。

以下四幅光路图中，能正确说明产生这一错觉的原因（）11.如图所示，是几种光学器材的示意图，其中能对光起发散作用的是（）A．B．C．D．12.关于下面四幅图片的说法，正确的是（）A．甲图中，演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染二、填空题（每小题1分，共20分）13.某同学用刻度尺先后三次测量同一个物体的长度，各次测量的数据分别为15.3cm、15.1cm、15.2cm，则测量结果为cm，这把刻度尺的分度值是。

1．某同学对自己身边的一些物理量进行了估测，其中最接近实际的是A、同学们散步时的速度约为10m/sB、人体感觉舒适的环境温度约为37℃C、人正常呼吸一次的时间间隔约为10sD、普通中学生的身高约 165cm2．关于声现象，下列说法中正确的是A、敲锣时用力越大，声音的音调越高B、耳熟能详是指声音的传播速度很大C、一切正在发声的物体都在振动D、在城市街道两旁植树种草，这是在声源处减弱噪声3．汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”A、无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B、无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C、夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D、夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面4．如图是冰熔化到水沸腾的图象(在标准大气下)，说法正确的是：A、从图中可知，它的熔点是100℃；B、其中BC段是凝固过程，处于固液共存状态C、由图可看出冰是非晶体D、DE段是沸腾过程，此过程水需要吸热但温度不变5．下列有关光的说法正确的是A、当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大B、城市中的光污染是由于光发生了镜面反射缘故C、倒影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的D、清晨，我们看到地平线下的“太阳”是由于光的直线传播形成的6．中央电视二台“真假实验室”探究，刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是7．下列做法利用物态变化放热的是A、运输食品时，为了防止食品腐烂变质，常放些干冰B、北方的冬天，常在保存蔬菜的菜窖里放几桶水C、夏天，为了凉快，常在地面上洒水D、夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰8．下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是A、将新鲜的黄瓜装入塑料袋B、将湿手伸到干手器下方吹C、将湿衣服晾在通风向阳处D、将新收获的玉米摊开晾晒9．小明用如图所示的实验装置，探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，应进行的操作是A、沿ON向后转动板A B、沿ON向后转动板BC、改变入射光线与ON的夹角D、改变反射光线与ON的夹角10．温度为0℃时，下列说法正确的是A、水已不存在，全部结成冰B、冰已不存在，全部化成水C、冰和水都可能存在，没有水蒸气D、冰、水、水蒸气都可能存在二、填空题：（每空1分，共18分）13．2015年5月，屯琼高速公路建成通车，小明坐在琼中至屯昌的汽车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以为参照物。

2015-2016学年山西省太原市八年级（上）期中物理试卷一、选择题（本大题共10个小题，每小题只有1个选项符合题目要求，请选出并将其字母标号填入下表相应题号的空格内，每小题3分，共30分）1．（3分）下列估测最接近生活实际的是（）A．一名中学生的升高约160mmB．太原11月份的平均气温约30℃C．教室里课桌的高度约0.8mD．中学生跑完50m所用的时间约3s2．（3分）下列单位换算中正确的是（）A．5.1Km=5.1Km×1000m=5100m B．5.1Km=5.1Km×1000=5100mC．5.1Km=5.1×1000=5100m D．5.1Km=5.1×1000m=5100m3．（3分）下列关于误差的说法正确的是（）A．测量时出现的误差就是错误B．多次测量求平均值可以减小误差C．误差是由于操作错误造成的D．利用精密仪器测量可消除误差4．（3分）自行车是节能环保的交通工具，我市为市民提供了公共自行车的服务，如图是小聪骑着公共自行车沿迎泽大街自西向东骑行，看到两旁的高楼向西运动，小聪选择的参照物是（）A．小聪骑的自行车 B．对面驶来的汽车C．迎泽大街D．天上飞过的小鸟5．（3分）如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（）A．声速B．响度C．音色D．回音6．（3分）能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A．我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B．我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C．人在小溪边听到“哗哗”的流水声D．将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑7．（3分）地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波。

某些动物会接收到并做出反应。

如图是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是（）A．狗B．猫C．蝙蝠D．海豚8．（3分）夏天，为了喝到冰凉的饮料，常在饮料中加冰块，其原理是（）A．凝固吸热B．熔化吸热C．凝华放热D．液化放热9．（3分）如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，分析正确的是（）A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B．在第6min时该物质已全部熔化C．该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D．该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变10．（3分）如图是高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下两木块每次曝光时自左向右运动的位置，如图所示，已知连续两次曝光的时间间隔是相等的，在下列v﹣t图象中正确描述两木块运动情况的是（）A． B．C．D．二、填空题（每空1分，共20分）11．（3分）在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时观察到纸屑在不停地跳动，这个现象说明声音是由物体的产生的；放在真空罩里的发声手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声，这说明了；严禁爬雪山的登山运动员高声喊叫，是为了防止声波传递而引起雪崩。

2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷（1）一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．物理课本厚1指宽，约10cm2．关于错误和误差，下列说法正确的是（）A．误差的产生与测量工具无关，所以使用更精密的测量工具也不能减小误差B．在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差D．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差3．甲乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升，乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（）A．甲上升，乙下降B．甲下降，乙上升C．甲乙都下降，但甲比乙慢D．甲乙都下降，且甲比乙快4．某物体在做匀速直线运动中，关于公式v=的下列说法中正确的是（）A．速度v与路程s成正比B．速度v与路程s、时间t没有关系C．路程s与时间t成反比D．速度v与时间t成反比5．要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是（）A．B．C．D．6．听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．音乐的节奏7．敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A．锣声通过手掌被人吸收B．手对锣面形成真空，无法传声C．锣面停止振动D．有声音，但被手遮住，听不到8．一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）A．4.2米/秒B．4米/秒C．5米/秒D．3米/秒9．甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s ﹣t图象为图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（）A．甲的s﹣t图一定为图线a B．甲的s﹣t图可能为图线bC．乙的s﹣t图一定为图线c D．乙的s﹣t图可能为图线a10．正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音11．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精．如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（）A． B．C． D．12．下列四个选项中，平均速度最大的是（）A．汽车以36km/h的速度在公路上行驶B．航模飞行器以15m/s的速度飞行C．百米赛跑中运动员用10s跑完全程D．从30m高处竖直下落的物体用了2.5s13．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B．把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开14．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是在人耳处减少噪声的B．离同一说话人较近的听众比远处的听众感觉声音更响亮些，是因为不同远近的听众，声波的振幅不一样C．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动慢D．医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递能量15．从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（）A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大16．上物理课时，老师做了这样的演示实验：在1标准大气压下，将0℃的冰放在敞口的烧瓶中加热，直到沸腾．小红发现自己和另外三位同学根据记录数据，绘出的冰在物态变化全过程中温度随时间变化规律的图象不同，如图所示，你认为正确的是（）A．B．C．D．17．以下分析正确的是（）A．寒冷的冬天早晨，窗户玻璃上的冰花，是水凝固形成的B．冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为水蒸气凝华附在肉上C．冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的D．冷却物体时，用0℃的冰和0℃的水效果一样，是因为它们温度相同18．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法错误的是（）A．用牙齿听声利用的是骨传导B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C．利用声波和电磁波都可以传递信息D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声19．“神舟”六号飞船的表面有一层特殊材料，可避免飞船因高速运动与空气摩擦生热被烧毁，这种材料能起到这种作用的主要原因是（）A．材料坚硬，不怕热B．材料非常光滑，不易与空气摩擦生热C．材料不传热D．材料受热熔化，汽化吸收了它与空气摩擦产生的热二、填空题（每空2分，共22分）20．一列长为200m的火车，通过一长为1000m的隧道，若火车速度为72km/h，则火车司机通过该隧道所用时间为秒．21．一辆汽车在平直公路上行驶，在10min内前进6km，停车10min后又以72km/h的速度匀速行驶20min，汽车第一次停车前的平均速度为km/h；汽车在全程中的平均速度为km/h．22．李明同学用刻度尺测量一支铅笔的长度为16.83cm，请问李明同学所用的刻度尺的分度值为，所测得铅笔长度的准确值为，估测值为．23．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则该被测汽车速度是m/s（保留1位小数）．（假设超声波的速度为340m/s，且保持不变）24．在用如图所示的方法“测平均速度”的实验中，请据图回答问题：（1）实验原理是．（2）在实验中，除了用到如图所示的器材外，还缺少的器材是．（3）所测路程为m．（4）假设所用时间为7s，那么小车的平均速度m/s．（保留两位小数）三、实验探究（每空1分，共22分）25．如图1中测量铅笔长度所用刻度尺的分度值是，测量值是cm．图2中体温计的量程是，示数是．26．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，控制伸出桌面部分长度不变，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度．用相同的力拨动钢尺，则钢尺发出声音的不同．（音调、响度、音色）27．在“观察水的沸腾”实验中，在烧杯上盖上硬纸片，是为了，当水沸腾时，看到水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的气泡，气泡在上升过程中体积变（填“大”或“小”），到水面破裂开来．某同学通过实验，记录的数据如下表，可见水的沸点是℃．当水沸腾后若用猛火继续加热烧杯中的水，温度计的示数（“升高”、“降低”、“不火加热试管，是为了使海波．表是一位同学探究某固体熔化时测量的数据和观察的现象，可知该物质的熔点是℃，熔化约用了分钟．物质熔化过程中不断吸收热量，温这是（选填“室内”或“室外”）空气中的水蒸气遇冷形成的，此过程要热（选填“吸”或“放”）．30．如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是图和图，响度相同的是图和图．四、简答题31．小明在家中听音响时，忽然想到课本上说声音能使空气形成疏密相间的波动并以此将声音传到远方．小明想：“声音的这种波动我为什么看不见？这种说法到底对不对呢？”小明想了一会儿，起身找来一个小碟、一段铁丝和一勺洗衣粉．小明将洗衣粉倒入碟子中，加水溶解；然后将铁丝弯成一个带把的铁圈，将铁圈放在水中，使铁圈附上一层薄膜．小明将铁圈放在音响的喇叭前，打开音箱．这时，他发现，薄膜随着声音不断的在发生变化，如图所示．（1）小明通过实验说明了什么结论？（2）小明的研究大致上经历了什么样的探究过程？（3）小明在实验的过程中成功运用了什么物理学的探究方法？五、计算题（33题6分，34题6分，共12分）32．有一支未刻刻度的水银温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中时，水银柱的长度为4cm，当玻璃泡放在1个标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24cm．问：（1）对于这支水银温度计而言，外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长多少cm？（2）当室温为22℃时，水银柱的长度为多少cm？（3）用这支温度计测某种液体的温度时，发现水银柱的长度为16cm，则该种液体的温度为多少℃？33．李明参加军训打靶，靶与李明同学的距离为340m，从枪响后经过1.5秒该同学听到子弹击中靶的声音．设空气阻力不计，子弹沿水平直线匀速飞行，声音速度为340m/s．（1）站在远处的同学先看到枪口的火光后听到枪声，原因是．（2）子弹离开枪口的速度是多少？（3）靶距该同学多远时，他只能听到一次声音？（计算保留二位小数）2015-2016学年八年级（上）期中物理试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共40分）1．身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C．课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．物理课本厚1指宽，约10cm【考点】长度的估测．【分析】首先要对题目中涉及的几种物体的长度有个初步的了解，并熟悉长度的各个单位，找出符合生活实际的选项．【解答】解：A、教室的宽一般接近10m；故8m符合生活实际；故A正确；B、教室的长度一般在8m左右，更不可能达到30m；故B错误；C、单人课桌长在1m以内，双人课桌长在1.5m左右，不会达到2.8m；故C错误；D、物理课本厚约1cm，达不到10cm；故D错误；故选A．2．关于错误和误差，下列说法正确的是（）A．误差的产生与测量工具无关，所以使用更精密的测量工具也不能减小误差B．在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差D．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差【考点】误差及其减小方法．【分析】误差是测量值与真实值之间的差异，产生原因是：①测量工具不精密；②测量方法不科学；③估读．错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心造成的，是不该发生的，是可以避免的．【解答】解：A、误差的产生与测量工具有关，使用更精密的测量工具能减小误差，故A错误；B、在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的，误差只能减小，故B正确；C、误差是不能绝对避免的，使用精密测量工具，测量方法正确，也会产生误差，故C错误；D、对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以减小误差，但不能避免误差，故D错误．故选B．3．甲乙两人各乘一台升降机，甲看见楼房在匀速上升，乙也在匀速上升，乙看见楼房在匀速上升，甲在匀速下降，则他们相当于地面（）A．甲上升，乙下降B．甲下降，乙上升C．甲乙都下降，但甲比乙慢D．甲乙都下降，且甲比乙快【考点】参照物及其选择．【分析】解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：甲、乙两人均看到楼房在匀速上升，说明甲、乙相对于地面都是匀速下降的，甲同时也看到乙在匀速上升，说明甲的下降速度比乙快．故选D．4．某物体在做匀速直线运动中，关于公式v=的下列说法中正确的是（）A．速度v与路程s成正比B．速度v与路程s、时间t没有关系C．路程s与时间t成反比D．速度v与时间t成反比【考点】速度与物体运动．【分析】匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关．实际上对于匀速直线运动，时间t是原来的几倍，路程s就是原来的几倍，其速度v=是不变的．【解答】解：（1）物体做匀速直线运动时，速度的大小和方向不变，与物体运动的路程和时间无关，故AD错误、B正确；（2）在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比，故C错误．故选B．5．要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是（）A．B．C．D．【考点】长度的测量；刻度尺的使用．【分析】本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法﹣﹣辅助工具法．【解答】解：用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A、D 选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；B选项直接用刻度尺来寻找瓶子的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为瓶子直径的大小．故选C．6．听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（）A．声音的响度B．声音的音调C．声音的音色D．音乐的节奏【考点】音色．【分析】解决此题需要掌握：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：不同乐器的发声结构不同，所以会发出不同音色的声音，因此我们可以根据音色辨别是何种乐器；故选C．7．敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A．锣声通过手掌被人吸收B．手对锣面形成真空，无法传声C．锣面停止振动D．有声音，但被手遮住，听不到【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止．要让锣停止发声，用手按住锣面，锣面停止了振动，也就停止了发声．【解答】解：声音是由振动产生的，要使锣停止发声就要让它停止振动．A、声音可以通过固体、液体、气体传播，手掌也可以传声．B、手与锣面是不可能形成真空的．C、锣面停止振动，锣声就会立即停止发声．D、声音可以通过手传播，手是遮不住声的．故选C．8．一个运动物体在前2秒内的平均速度是3米/秒，后3秒内的平均速度是5米/秒，则它在5秒内的平均速度是（）A．4.2米/秒B．4米/秒C．5米/秒D．3米/秒【考点】变速运动与平均速度．【分析】由速度公式的变形公式求出物体的路程，然后由速度公式求出物体的平均速度，然后做出选择．【解答】解：由v=得：物体的路程s1=v1t1=3m/s×2s=6m，s2=v2t2=5m/s×3s=15m，s=s1+s2=6m+15m=21m，物体的平均速度v===4.2m/s．故选A．9．甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s ﹣t图象为图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则（）A．甲的s﹣t图一定为图线a B．甲的s﹣t图可能为图线bC．乙的s﹣t图一定为图线c D．乙的s﹣t图可能为图线a【考点】速度与物体运动．【分析】（1）根据s﹣t图象找出同一时刻a、b、c对应的路程，然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系；（2）由图象判断5s内，三图象的路程差；（3）根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差，根据题意选择答案．【解答】解：由图象可知，经过5s后a的路程为s a=5.5m，b的路程为s b=2.5m，c的路程为s c=1m，由此可知a的速度大于b的速度，大于c的速度，由题意知，甲的速度大于乙的速度，所以乙可能是b、c，甲可能是a、b；﹣﹣﹣﹣﹣﹣①由题意知，运动5秒后，甲、乙间的距离大于2米，而a和b的距离大于2m，a和c的距离大于2m，可见甲、乙可能是a、b，也可能是a、c﹣﹣﹣﹣﹣﹣②综合①②可知，甲一定是a，不能使b、c．故选A．10．正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音【考点】频率及音调的关系．【分析】物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：二胡发声是由琴弦的振动产生的，琴弦的长度不同，则振动的快慢就会不同，导致发出声音的音调就会不同，所以可以不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做是为了改变二胡发出声音的音调，从而会有美妙的音乐；故选A．11．教室内气温为25℃，小江同学在温度计的玻璃泡上涂抹少量与室温相同的酒精．如图中能比较正确地反映温度计示数随时间变化的图象是（）A． B．C． D．【考点】蒸发及其现象．【分析】蒸发具有致冷作用，能使温度下降；但酒精蒸发后，受周围温度的影响，温度计的示数又会上升．【解答】解：酒精蒸发吸热，能使它附着的物体温度下降，低于25℃．随着酒精迅速蒸发掉后，受空气温度的影响，温度计的示数又会上升，直到和周围温度相同时，不再上升．即温度计的示数会从25℃下降，然后又上升到25℃．故A、B、C不合题意，D合题意．故选D．12．下列四个选项中，平均速度最大的是（）A．汽车以36km/h的速度在公路上行驶B．航模飞行器以15m/s的速度飞行C．百米赛跑中运动员用10s跑完全程D．从30m高处竖直下落的物体用了2.5s【考点】变速运动与平均速度．【分析】根据公式v=分别算出各选择项中描述的物体的运动速度，并使单位统一为国际单位，再进行比较选出平均速度最大的物体．【解答】解：汽车的平均速度为36km/h=36×m/s=10m/s；航模飞行器的平均速度为15m/s；百米赛跑运动员的平均速度为v===10m/s；从30m高出竖直下落的物体的平均速度v===12m/s；可见，平均速度最大的是航模飞行器的平均速度．故选B．13．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱B．把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开【考点】声音的产生；声音的传播条件；频率及音调的关系．【分析】解决此题要知道声音产生的原因是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播，声音的音调是由物体的振动频率决定的．【解答】解：A、放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，不符合题意；B、把正在发音的收音机密封在塑料袋内，然后放入水中，人们能听到收音机发出的声音，说明声音可知在空气和水中传播，不符合题意；C、拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，会导致声音的音调不同，不符合题意；D、拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开，说明琴弦发声是由琴弦振动产生的，符合题意；故选D．14．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是在人耳处减少噪声的B．离同一说话人较近的听众比远处的听众感觉声音更响亮些，是因为不同远近的听众，声波的振幅不一样C．通常女声比男声音调高，是由于女性声带振动比男性声带振动慢D．医生利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递能量【考点】防治噪声的途径；频率及音调的关系；响度与振幅的关系；声与能量．【分析】（1）减弱噪声有三种：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱；（2）响度的大小与振幅和距离声源的大小有关；（3）音调的高低和发声体的振动频率有关，振动频率越快，音调越高；（4）声音即能传递信息，又能传递能量；【解答】解：A、在高速铁路和居民区之间设置隔声墙，是在传播过程中减弱噪声的，故A 错误；B、离同一说话人较近的听众比远处的听众感觉声音更响亮些，是因为距离声源距离不同导致的，实际上，该现象中声波的振幅是不变的，故B错误；C、女性声带振动比男性声带振动快，所以通常女声比男声音调高，故C错误；D、利用超声波粉碎人体内的结石，是因为声波可以传递能量，故D正确．故选D．15．从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（）A．震耳欲聋﹣﹣声音的响度很大B．隔墙有耳﹣﹣声音的传播可以不需要介质C．掩耳盗铃﹣﹣固体可以传声D．耳熟能详﹣﹣声音的传播速度很大【考点】响度；声音的传播条件；声速．【分析】首先我们要知道各个成语的含义，然后根据我们对于声学知识的了解来作答．【解答】解：A、震耳欲聋指的是声音太大了，将要把耳朵震聋了，说明声音的响度很大，所以A是正确的；B、隔墙有耳指的是隔着墙可以听到声音，说明声音可以在固体中传播，所以B是错误的；C、掩耳盗铃指的是捂住耳朵去偷铃铛，自己听不到，但别人可以听到，不能说明固体可以传声，所以C是错误的；D、耳熟能详指的是我们可以通过声音就可以知道是谁，靠的是不同人发出声音的音色不同，所以D是错误的．故选A．16．上物理课时，老师做了这样的演示实验：在1标准大气压下，将0℃的冰放在敞口的烧瓶中加热，直到沸腾．小红发现自己和另外三位同学根据记录数据，绘出的冰在物态变化全过程中温度随时间变化规律的图象不同，如图所示，你认为正确的是（）A．B．C．D．【考点】沸腾及沸腾条件．【分析】冰熔化时，继续吸热，但温度不变，水沸腾前温度上升，沸腾时温度不变，根据这一特点判断正确的图象．【解答】解：冰熔化时，吸热，但温度不变；当冰熔完后，水吸收热量，温度升高，升高到沸点，水沸腾，温度保持不变．所以图象B是正确的图象．故选B．17．以下分析正确的是（）A．寒冷的冬天早晨，窗户玻璃上的冰花，是水凝固形成的B．冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为水蒸气凝华附在肉上C．冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水汽化后形成的D．冷却物体时，用0℃的冰和0℃的水效果一样，是因为它们温度相同【考点】生活中的凝华现象；熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象．【分析】物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】解：A、“冰花”是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶；故A错误；B、冻肉出冷库时比进冷库时重，这是因为水蒸气遇到温度低的冻肉，在其表面凝华成小冰晶，附在肉上；故B正确；C、冬天在室外看到口中呼出的“白气”是水蒸气遇冷液化后的小水滴；故C错误；D、冷却物体时，用0℃的冰比0℃的水效果好，因为冰熔化时吸热；故D错误；故选B．18．自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象．下列有关声现象的说法错误的是（）A．用牙齿听声利用的是骨传导B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量C．利用声波和电磁波都可以传递信息D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声【考点】骨传声及骨传导的原理；防治噪声的途径；声与信息；声与能量．【分析】声音可以在固体中进行传播．声音可以传递能量，也可以传递信息．这一点和电磁波相似．减弱噪声可以从声源处、传播过程中和接收处进行．【解答】解：A、牙齿是固体，可以传播声音，即骨传导现象．正确．B、人们利用超声波的能量，击碎体内的结石．正确．C、声波和电磁波都可以传递信息．正确．D、禁鸣喇叭是在噪声的产生处进行减弱的．错误．故选D．19．“神舟”六号飞船的表面有一层特殊材料，可避免飞船因高速运动与空气摩擦生热被烧毁，这种材料能起到这种作用的主要原因是（）A．材料坚硬，不怕热B．材料非常光滑，不易与空气摩擦生热C．材料不传热D．材料受热熔化，汽化吸收了它与空气摩擦产生的热【考点】熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点．【分析】飞船和空气摩擦生热，飞船的内能增大，温度升高，如果不进行处理，会使飞船熔化，损坏飞船，在飞船的表面涂一层特殊材料，特殊材料熔化并汽化时，吸收大量的热量，温度不致升高很多，起到保护飞船的作用．【解答】解：。