家庭安全防火主题班会教案

家庭防火安全教育活动方案一、活动背景随着社会的发展和城市化进程的加快，家庭防火安全问题越来越受到人们的关注。

特别是在冬季取暖和春节燃放烟花爆竹的时候，火灾事故发生的频率明显增加。

为了提高人们的防火安全意识和能力，有效预防和减少火灾事故的发生，我们设计了一场家庭防火安全教育活动。

二、活动目的1. 提高家庭成员的防火安全意识，增强家庭的防火安全意识和能力。

2. 掌握家庭防火安全的基本知识和技能，增加家庭火灾事故的预防能力。

3. 积极参与家庭防火安全工作，促进家庭成员之间的沟通和互助。

4. 减少家庭火灾事故的发生，保障家庭成员的生命财产安全。

三、活动对象本次家庭防火安全教育活动的对象为社区居民家庭，以及各个年龄段的家庭成员，特别是中小学生和老年人。

四、活动时间和地点1. 活动时间：选择周末或节假日进行，确保参与者的充分参与。

2. 活动地点：可以选择社区居民家庭中的其中一家作为活动地点，也可以选择社区的公共场所进行。

五、活动内容1. 预防火灾的基本知识通过宣传介绍，让参与者了解火灾的常见原因、危害和预防方法，如用火用电安全、燃气安全、烟花爆竹安全等。

2. 火灾应急逃生知识教育参与者关于火灾时的逃生方法，如烟雾逃生、火灾逃生路线、逃生用具等。

3. 家庭逃生演练选择一个家庭进行逃生演练，让家庭成员了解逃生演练的重要性，提高其应急逃生能力。

4. 防火器材的使用方法介绍家庭常见的防火器材，如灭火器、消防毯等的使用方法和注意事项。

5. 知识问答和互动游戏设置知识问答环节，帮助家庭成员检验自己的防火知识水平；通过互动游戏，增加参与者的趣味性和参与度。

六、活动组织1. 策划小组：由社区组织或居委会负责组织策划小组，包括社区工作人员、消防宣传员、家庭防火安全专家等人员。

2. 活动宣传：通过社区广播、宣传栏、微信群等方式将活动宣传给社区居民，争取更多家庭参与。

3. 活动参与：家庭成员自愿报名参与，同时鼓励中小学生和老年人积极参与。

防火消防安全主题班会教案8篇防火消防安全主题班会教案篇1活动目标1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在活动中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动准备1、收集火灾的案例及录像。

2、有消防车声音的录音带、湿毛巾等。

活动过程(一)、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？2、这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

(二)、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1、(一个小朋友在玩火)这个小朋友这样做对吗？2、(小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明)小朋友这样做安全吗？小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法：1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？(幼儿可自由讨论，拨打火警电话119;根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话”119”，让他们来帮助我们。

3、小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

4、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？(三)消防演练1、播放消防演习视频，让幼儿自己观察，说出自救办法--湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，用灭火器灭火，从安全出口离开…….2、消防演习活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。

在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。

(四)活动结束总结幼儿在消防演习中遇到的问题，再次加深幼儿多消防知识的认识。

防火消防安全主题班会教案篇2活动来源：消防安全与人们的生活息息相关，已渗透到了生活的各个角落，但由于孩子年龄小和生活经验的缺乏，他们不了解火的危害，不懂得如何安全用火。

常常因为好奇和贪玩，致使小火成大灾，酿成无可挽回的悲剧。

因此我们根据日常生活中常遇到的问题、结合当前所发生的一些火灾案例，让幼儿认识火灾的危害，增强幼儿的防火意识，普及消防安全常识，提高孩子们的逃生与自救能力。

预防火灾主题班会教案活动目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高孩子的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高孩子的.自救意识，培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养孩子搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养孩子积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

活动过程：（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。

）2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。

让孩子在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导孩子利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动，游戏激趣。

（设立主持人，四小组记分比赛。

）1、抢答题。

（老师提供部分问题，孩子可适当补充。

）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（5）列举几种逃生方法。

如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（孩子也可补充题目。

）（1）禁止孩子携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，小学四年级孩子到山林去野炊。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

四年级消防教育主题班会教案-学习家庭消防安全知识，保障家人生命安全概述：消防教育是社会教育中非常重要的一环，也是每一个公民应该具备的常识。

尤其是小学生，更应该学习消防安全知识，保障自身和家人的生命安全。

本文就是要讲述一下四年级消防教育主题班会的教案，以及如何学习家庭消防安全知识，保障家人生命安全。

一、教案1. 活动目的通过本次消防教育主题班会的开展，让学生们了解家庭安全意识的重要性，掌握基本的消防安全知识，提高自身的安全防范意识，提高学生们的消防安全意识，保障自身和家人的生命安全。

2. 活动内容（1）消防知识专题讲解：讲解基本的灭火器使用方法、灭火器种类、火源、火势的种类，如何预防火灾等等。

（2）RV车灭火演练：学生们前往RV车进行灭火演练，了解如何正确、快捷地使用灭火器灭火的方法。

（3）应急逃生知识讲解：讲解怎样做好家庭防火准备，遇到火灾时如何逃生，如何保护自己等等。

（4）现场实践体验：灭火器的使用实践，以及逃生方法的实践。

3. 教学方式通过教师讲解、配以图片、视频和模拟演练等多种形式，加深学生们对消防安全的理解，增强他们的安全防范意识。

二、家庭消防安全知识的学习学习家庭消防安全知识，保障家人生命安全同样至关重要。

下面我们来介绍一些家庭消防安全知识。

1. 家电用品使用家电用品时务必注意安全，不要长时间空置，不短路、不拆卸，在使用过程中尽量避免水分的接触等等。

当家电用品出现故障时，不要随意修理，应该找专业人员修理或换新的。

2. 空气质量在居住环境中，空气质量也是会危及人身安全的因素之一。

要时常对家中的空气质量进行检测。

要保持良好的室内通风环境，不要使用火源等可能危及人身安全的强制通风方式。

3. 家庭用火使用气体等火源时要格外注意，在使用前要检查一下连接是否紧密，是否漏气等情况，确保安全。

避免在日常生活中轻率使用花灯、香仙、烟火等容易引起火灾的事物。

4. 安全电源在日常用电、充电时，选择符合相关标准的、正规生产并具有明显生产厂家标识的品牌电器产品和配件，这是保障家人安全的基础。

珍爱生命远离火灾主题班会教案5篇火灾是一种多发性的灾害，它可能出现在各个场所和环境中，如住宅、商业建筑、公共场所等。

这里给大家分享一些关于珍爱生命远离火灾主题班会教案，供大家参考学习。

珍爱生命远离火灾主题班会教案精选篇1【班会目的】1、了解火与人类的密切关系，知道发生火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

【班会准备】1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

一、谈话引入：红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。

(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与发生火灾”。

二、生活中的防火1.家庭用电随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

6)不要用老化的电源。

2. 安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

3、校园防火安全1) 禁止在校园内玩火、放炮。

家庭防火安全教案交流班会为了让家庭成员在日常生活中更加注重防火安全，提高其自我防护意识和应对突发情况的能力，我们组织了一次家庭防火安全教案交流班会。

本次班会主要涉及以下内容：焊接、电线维护、化学危险品存储等。

班会开始前，我对班会的目的、要求、主要内容进行了介绍，提醒大家要认真听讲，注意笔记，提出自己的问题和建议。

随后，我们正式进入主题。

一、焊接时的安全防护焊接是一项危险的工作，如果没有必要的安全防护措施，会造成不可挽回的后果，如火灾、爆炸事故等。

因此，在进行焊接操作之前，必须了解焊接的操作规程，掌握正确的操作方法，确保个人和周围环境的安全。

1.焊工必须穿戴好防护设备：防护服、防尘口罩、耳塞等。

2.工具和材料要放置在安全距离内，避免热炉、明火等直接接触。

3.放置可燃物品时要考虑到可燃品与烟雾、火花的距离、放置位置等。

4.在有害气体或有毒物质的操作场所进行工作时，应该戴上呼吸器或其他防护用品。

二、电线维护家庭中的电线维护是非常重要的，如果电线损坏得不到及时修复，可能会引起火灾。

因此，我们了解到以下知识：1.定期检查家庭电线接头是否松动，温度是否合适，电线是否有老化现象。

2.在使用插头时，一定要确认插头与插座中央的地线连接是否良好，是否有松动或磨损现象。

3.禁止在电线上悬挂衣服、发饰、袋子等物品，以免因接触导线导致危险。

三、化学危险品存储化学危险品是一种具有潜在危险的物质，使用不当可能会引起火灾、爆炸及剧毒等危险。

我们应了解化学危险品的分类、储存及处理方法。

1.根据物性，将化学危险品分门别类地储存，分类标识、准确判断物品属性。

2.储存于通风良好的地方，保持温度低于25℃且干燥的环境，避免降水、日光等不良因素对化学品的影响。

3.避免与其他非常规危险品混放，放置位置要与食品、饮料、药品等分开。

避免被他人或儿童误用或误触。

结语通过本次班会的学习，我们的家庭成员对防火安全有了更深刻的了解，意识到安全的重要性，掌握了相关的知识技能，掌握了相关的应对突发情况的应对措施，即使遇到突发火灾等情况，也能做到胸有成竹，快速有效的应对。

小学生家庭消防安全教育主题班会教案一、教学目标通过本次主题班会的开展，学生们将掌握以下知识和技能：1. 知道家庭消防安全知识的重要性；2. 熟悉家庭消防设备的使用方法和注意事项；3. 能够正确应对火灾事故，掌握火灾初期的自救逃生技能；4. 学习家庭消防安全知识的重要性，养成消防安全的好习惯；二、教学内容1. 热身活动：消防拼图游戏为了激发学生的学习兴趣和培养团队合作意识，班主任老师可以设计一个消防拼图游戏，让学生在游戏中认识和了解消防设备、消防车、灭火器等等家庭消防设备，将拼好拼图的小组位置重新排列。

2. 安全知识讲解：家庭消防安全知识（1）火警预防学生们通过学习消防安全知识，了解火灾的成因和预防方法，掌握遇到危险情况时应采取的措施，并学会使用灭火器等消防器材。

（2）火灾自救技能火灾如果要自救，要了解火灾的类型和发生的场所，采取正确的自救逃生措施。

例如，如果在火灾中迷路，要迅速用湿毛巾捂住口鼻，沿墙边摸索，寻找安全通道；如果火势无法扑灭，要迅速从窗户、阳台爬出逃生。

3. 实践操作：灭火器使用演示通过灭火器的使用演示，让学生学会正确的灭火器使用方法和注意事项，了解不同种类的灭火器的用途和使用场合。

4. 提醒家长：家庭消防安全知识学校会发放家庭消防安全手册并提醒家长将课上所学知识家庭消防安全安排；班主任老师在这里可以列举几个常见的火灾事故，警示家长提高家庭消防安全意识和应急处理能力。

5. 总结通过本次班会的内容学习和实践活动的参加，学生们深入了解家庭消防安全知识，增强了自我保护意识，并且能够正确使用家庭消防设备，这对于提高学生的消防安全素养和保障学生的学习生活安全具有重要意义。

三、教学策略1. 情境教学法：教师通过场景的设置，让学生亲身体验家庭消防危险情境并举行演示，从而掌握家庭消防安全知识。

2. 情景教学法：在消防知识的讲解中，教师可以通过设计情境来引导学生思考，在思考的过程中学习消防知识。

3. 合作学习法：采用消防拼图游戏等合作学习法，促进学生们的交流合作和团队意识的培养和提升。

防火的主题班会教案（5篇）防火的主题班会教案1活动目的：1、把握最根本的安全防火学问和技能，形成初步的消防意识。

2、学习自我爱护和救助他人的方法，懂得生命的宝贵。

3、做到“会报警，会逃命，会使用灭火器”活动预备：1、收集消防学问材料。

2、毛巾，三角巾，手帕活动过程：一、问答题环节：主持人：信任大家对于消防都听过，今日我们就对消防的一些常识来提问并争论!首先，我想问大家几个关于消防学问的问题。

1.火灾中，万一身上着了火，我们是应当?A、快速奔驰B、用力拍打C、就地打滚2.家里房子着火了，房间浓烟充满。

抓紧上前预备翻开窗户，放走烟雾。

这种做法是对还是错?A、对B、错3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A.1米B.0.8米可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。

液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。

而液化石油气比空气重，放在壁橱内空气不流通，很简单积聚沉淀在地面，一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。

经计算，当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合到达肯定程度时(4.5%～35.8%)，遇到火种就会产生爆炸燃烧。

因此，液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观看的地方。

4.当你被大火困在屋内，又无法快速逃命时，哪一个房间相对安全?A、卫生间B、厨房间C、卧房D、客厅5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里，平常可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶，其实这种做法是不行取的。

答：不允许放在一个房间内同时使用。

这是由于一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

6.火警电话为什么是119?由于“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。

“119”就是：“要要救”。

11月9日的月日数恰好与火警电话号码119一样，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。

为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进展“119”消防活动的根底上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。

小学生消防安全教育主题班会的教案（精选10篇）小学生消防安全教育主题班会的教案篇1一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道家庭发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常识及灭火的方法。

3、掌握报警的方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间：一课时三、教学过程：1、懂得火灾发生的主要原因，提高防火意识。

展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？我们应该如何避免这种悲剧的发生？家庭火灾发生的主要原因;用火不慎是一大主因。

蚊香、烟头等引起的火灾。

遗留火种导致火灾。

生活用火不慎引起火灾。

电气火灾占据重要比例。

家用电器长时间待机工作。

电气线路老化，超负荷运作。

农村电网陈旧，安全系数小。

留守老人和儿童不懂电气。

其他火灾也需要严加提防。

小孩玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的一大“特色”，尤其是寒暑假时，孩子在家喜欢玩鞭炮，一旦不慎引发火灾，花若不及时发现扑灭的话，会发生物质财产的损失，甚至会伤及孩子的性命。

如何预防火灾：①、不能随意乱扔火种，小孩不能玩火，家长应妥善放置火柴、打火机等物品，不要让小孩拿来玩耍。

②、不要在酒后、疲劳时或临睡前躺在床上或沙发上吸烟。

③、要在规定的区域、时间内安全燃放烟花爆竹。

小孩燃放烟花爆竹时应有大人监护。

④、外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气（煤气、液化气、天然气）的总阀门。

⑤、要保持居室的走道、楼梯畅通，不要随意堆物；不允许以防盗为名，擅自安装铁门封堵楼道通道、安全出口。

⑥、不应乱扔乱接电线；使用电熨斗、电吹风、电热杯、电取暖器等家用电热器具时，人不能离开；也不要用灯泡取暖或烘烤衣物。

⑦、不能用明火（火柴、打火机等）查找煤气、液化气、天然气的泄露处，应使用肥皂水涂抹的方法来查漏。

⑧、勿在火种处使用按压式喷雾罐，否则易引起燃烧、爆炸，酿成火灾。

家庭消防安全知识在我们日常生活中非常重要。

每年都有大量的火灾事件发生，其中不乏因为消防安全知识缺失而引起的火灾。

作为一名教师，我们需要将消防安全知识传达给学生及其家庭成员，让他们学会正确的消防安全知识以避免发生悲剧性灾难。

一、目标与要求学习家庭消防安全知识，掌握灭火方法和自救知识，增强家庭消防安全意识，提高对家庭安全防护工作的重视程度。

二、知识内容1、火源、燃点、易燃物等相关概念的认识。

2、火势的判断与灭火原则。

3、家庭常见火警的防范和应对方法。

4、在火灾中正确的逃生方式和安全知识。

三、教学策略1、引导学生的兴趣：采用图片和视频展示，形象直观地传达消防知识，提高学生的兴趣。

2、情景模拟：在课前，教师可以模拟一些常见的火灾场景进行讲解，并且可以邀请消防员讲解一些实战案例，展示装备并演示掌握火警应急处置技能。

3、互动提问：老师在教学过程中可以提问，让学生担任回答者，以检测学生的掌握程度与能力。

四、教学步骤第一步：形成教学氛围，让学生感受到消防知识的重要性，明白学习消防知识的目的。

第二步：学习火源、燃点、易燃物的相关概念。

通过图片展示以及让学生发现周围的一些火源，教师引导学生分析它们的燃点和易燃物等特点。

第三步：掌握火势的判断与灭火原则。

通过实际案例分析，引导学生掌握灭火的方法和原则。

第四步：讲解家庭常见火警的防范和应对方法，包括消防器材的正确使用方法和常见火警的预防措施。

第五步：介绍在火灾中正确的逃生方式和安全知识。

通过实际案例分析，让学生了解火灾紧急逃生的流程，以及遇到火灾求助的正确方式和方法。

第六步：巩固知识点，让学生对刚才所学的内容进行总结，以此来加深对消防安全知识点的印象与理解。

五、教学方法1、演讲式教法：由教师讲解并示范。

2、启发式教法：通过引导学生提出问题和讲解案例来教授知识。

3、实践教学法：在安全教育中营造恰当的氛围和条件，让学生自己体验实践，从而更深入地理解知识。

六、教学评估1、在线测试：在课程结束后，由学校进行在线测验。