电影《一个也不能少》故事梗概

一个也不能少|《一个也不能少》影评《一个都不能少》是根据施祥生小说《天上有个太阳》改编,由导演张艺谋执导, 魏敏芝、张慧科等主演的中国大陆剧情片，该片使用一班非专业演员制作一出像纪录片的电影，故事主题是关于农村、贫穷及文盲的问题，在该片中张艺谋保留了演员本身的名字。

该片于1999年9月7日上映中国大陆上映。

下面是分享的《一个也不能少》影评。

供大家参考！《一个也不能少》影评篇一影片《一个都不能少》改编自《天上有一个太阳》，讲述的是一个山村代课教师魏敏芝奉行高老师的嘱咐——一个都不能少，从而展开的一系列故事。

故事的主人公魏敏芝是邻村的一名小学生，因为帮助母亲生病的高老师代课从而成为水泉小学的老师。

高老师在临走时，嘱咐她，班上的学生，一个都不能少。

正是这样的一句话，她当成了一种信念，她毕竟还是个涉世未深的孩子，身上还存有一股孩童般的稚气。

可是，她却具有一种可贵的品质，似雷锋般的执着与倔强，认定了一件事就会义无返顾的做下去。

这一点，在她藏明行之时和到城里寻找张会科时得到了很好的体现。

或许有人会说她一根筋，其实，这是一种精神，一种不怕困难，积极向上的精神态度，遇到问题，不抛弃，不放弃，最后到达成功的彼岸。

在这部影片中，运用了叙事蒙太奇的手法，增强了故事的流畅性，使导演的表意和叙事性得到了很好的体现。

在影片的开始处，乡间的田垄，贫瘠的土地，年代久远的土胚房等画面通过远景的呈现，渲染出水泉镇贫穷的面貌以及当地条件设施的简陋，突出那里恶劣的条件。

另外，在魏敏芝发现可以采用寻人启事的方式来寻找张会科时，她立刻就买来了纸和笔在车站大厅的凳子上写了起来，此时，镜头对她身旁的一位正在睡觉的老大娘进行了叠化的处理，导演通过这种技巧转场的手法，将画面处理的很柔和也能表示出老大娘睡的很沉。

电影是一种时空的艺术，导演通过这种方式将一晚上的时间压缩成短短的几十秒，体现了一种时空压缩性，也能从侧面反映出魏的执着。

在影片的后半部分，魏敏芝作为嘉宾出现在市里的电视栏目中，她坐在摄影棚内，是茫然的，可是当主持人要她对着镜头说几句话时，镜头特写了她的面部，她泪流满面，眼神里满是对张会科的思念以及对这几天教师生活压力的宣泄。

《一个都不能少》影评
乡村的水泉小学的高老师有事离开，只有十三、四岁的女孩魏敏芝被田村长找来代一个月课。

她无教学经验，不知道如何教学生，甚至还受到学生的欺负。

高老师临走时再三叮嘱魏敏芝一定要把学生看住，一个都不能少。

学生张惠科进城打工，魏老师决心把他找回来，单身上路了。

一路上，她风餐露宿、费尽千辛万苦。

没有车费，就步行，为省钱，饿了就吃人家的剩饭，晚上就睡在大街上。

她的心里只有一个念头，那就是高老师临走时的叮嘱－－“一个都不能少”。

最终将张慧科找到，并把他带回了村里。

《一个也不能少》这部影片体现了魏老师坚强不屈的性格。

这种执着的精神能不让我们感动吗？想想我们谁在现实生活中能这样顽强地对待困难呢？
这部电影主要告诉我们贫困小学的老师对学生的责任心和关爱，情节很感人！这部反映贫困山区师生学习、生活的影片，使我心灵被深深地震憾了，我不禁为那个执着的魏老师而感动。

感人的真实情节，关爱同学的魏老师。

这些真的令我们每一个人思考太多太多。

我们应该想想自己的生活环境，虽然很美好，但是有些同学仍不愿学习，我们应该看看那些乡村的孩子，他们是多么艰苦呀！我们应该努力学习，遇到困难时像魏老师一样坚
持不懈，这样才能取得成功！。

一个也不能少观后感一、剧情简介电影《一个也不能少》是由某某导演执导，某某编剧，某某主演的一部家庭题材剧情片。

故事发生在一个贫困的农村小村庄，讲述了一个乡村教师在改变贫困学生命运的道路上经历的艰辛与成长。

这个故事既温情感人，又鼓舞人心，给观众带来了深刻的思考。

二、观后感《一个也不能少》是一部令人感动的电影，它通过真实的故事情节和细腻的人物刻画，生动地展现了农村贫困家庭的现状以及教育改变命运的力量。

首先，影片通过描绘一个贫困窘迫的农村小村庄，展现了贫穷对孩子们生活的方方面面带来的影响。

影片中的乡村学校条件简陋，教学设施落后，学生们家庭的经济困难也影响了他们的学业。

这一切让观众深切地感受到了贫困给孩子们带来的沉重心理负担和生活压力。

其次，影片塑造了一位乡村教师的形象，在艰辛和单调的教学岗位上不断努力奋斗。

教师利用自己有限的资源，尽力提供更好的教育环境和教学内容。

他通过爱心、耐心和智慧，帮助学生们战胜困难，培养他们的自信心和学习动力。

这位教师不仅为学生们传授知识，更是为他们树立了正确的人生观和价值观。

再次，影片强调了教育改变命运的重要性。

通过教育，贫困家庭的孩子们有机会打破贫困的局限，实现自己的梦想。

教师不仅是知识的传授者，更是心灵的引导者，他们用自己的言传身教影响着学生们的成长。

观众在观看电影的过程中，深刻感受到了教育的重要性以及教师对学生未来的影响。

最后，这部电影引发了观众对教育不公平的思考。

在现实生活中，贫困家庭的孩子们面临着更多的困难和不公平待遇。

这部电影传递了一个重要的信息，即每个孩子都有受教育的权利，社会应该给予他们公平的机会去实现自己的梦想。

三、总结《一个也不能少》是一部生动展现农村贫困与教育改变命运的电影。

通过真实而感人的故事情节，观众对贫困家庭孩子们的困境有了更深刻的认识。

教育改变命运的力量也在影片中得到了彰显。

这部电影让人们思考贫困家庭孩子的教育问题，引发了公众对教育公平的关注。

希望这种关注能够转化为行动，社会各界共同努力，为贫困地区提供更好的教育资源和环境，让每个孩子都有公平的机会去追求自己的梦想。

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影片:《一个也不能少》(notoneLess)导演：张艺谋主演：魏敏芝张慧科等剧情：这是一个发生在偏远山村的真实故事。

老师请假，十三岁的女孩魏敏芝做了代课老师。

老师叮咛她要把剩余的孩子看好。

班里的一个叫张慧科的男生私自离校去了城里。

魏敏芝有幸在好心人及电视台的帮助下找到慧科。

姓名真实，故事真实，情节感人。

时间：9月10日（本周周六）晚7:30地点：人民剧院onepossibleversion:name:notoneLessDirector:ZhangYimouLeadingactressesandactors:weiminzhi,Zhanghuikeandsoon.plot:A13-year-oldgirlweiminzhitakescareofthevillageschoolinplaceofmr.g ao.onestudentnamedZhanghuikerunsawaytothecity.sheovercomesmany difficultiestolookforhim...Itisarealstoryandtheplotissimplebutmoving.Time:7:30pm,sept10(thissaturday).place:peoplesTheatre最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。

谢谢支持！。

《一个也不能少》观后感电影《一个也不能少》是由中国导演张艺谋执导的一部动人的作品。

电影以1976年唐山大地震为背景，讲述了一个关于生命坚韧与人性的感人故事。

影片以其真实的历史背景和精彩的演绎给观众留下了深刻的印象。

这部电影让我印象最深刻的地方是它所展现的人性的伟大。

在灾难面前，人们面临着巨大的困难和危险，但是他们依然保持着坚韧的信念和对生命的珍视。

主人公的母亲以及她的邻居们，无论在身体上还是精神上都遭受了巨大的痛苦和折磨，但是他们没有放弃，他们相互帮助，携手度过了这场灾难。

这种人性的伟大感动了我，也让我深深思考自己在面临困难时的反应。

电影中也展示了恢复力和未来的希望。

在面对灾难的时候，人们不仅仅是为了自己，还为了下一代，为了未来。

在电影中，主人公和其他孩子们充满希望地为了生活而努力。

他们无论在学习上还是在工作上都充满了激情和勇气。

这种乐观和积极的精神给了我很大的鼓舞，也让我意识到无论面对什么困难，只要有坚定的信念和积极的态度，我们都能够克服困难，走向成功。

同时，电影《一个也不能少》也勾起了我对历史的思考。

唐山大地震是中国历史上的一场灾难，它给人们带来了巨大的伤害和损失。

观看这部电影，我不仅仅感受到了那段历史的残酷，也意识到了人们从中学到的教训和启示。

灾难警示我们要对自然灾害保持警惕，提高防灾意识。

此外，它还让我明白了珍视生命和关心他人的重要性，让我更加懂得了如何面对困难和磨难。

总的来说，电影《一个也不能少》给观众留下了深刻的印象。

它通过展示人性的伟大、恢复力与未来的希望以及历史的反思等元素，让观众思考生命的意义和如何面对困难。

这部电影带给我的触动是深远的，它让我明白了坚韧与勇气的重要性，也让我对人性的力量有了更深的理解。

我相信，只要我们坚持不懈地追求梦想，保持积极的心态，我们都能够战胜困难，取得成功。

一个也不能少的观后感一个也不能少这部电影讲述的是水泉小学的28个学生与他们的代课老师魏老师的故事。

水泉小学原本有三、四十个学生，由于各种原因，每年都有学生流失，现在只剩二十八个。

后来班上的张同学又因为家里欠债，要到城里打工赚钱而离开了学校。

这是魏老师为了找到张同学，一个人徒步去了城里。

这个故事很感人，同时在相比之下才发现自己的生活原来是那么地美好。

在电影中最感动我们的一个地方就是，班上的26个同学为了帮老师凑车费一起去搬砖头。

后来赚到了钱就买了2瓶饮料，每人喝一口。

在我们平时喝一瓶汽水那是多么平常的一件事情啊，但是对于这些孩子，能喝上一口汽水真的太难了。

她们在一起喝那2瓶小小的汽水，居然可以那样的开心。

然而我们平时还经常浪费，不单是汽水，米饭也经常没有吃完。

这让使我觉得真的很惭愧。

我们在丰衣足食的时候也应该想到这个社会还有很多人是吃不饱的，我们应该要珍惜粮食。

还有一个很感动我的地方就是，张同学读学习委员的日记。

从他的日记中我们得知平时在她们的课堂上，她们是连粉笔也是要很珍惜地用的。

这对于我们来说，简直是不可思议的事。

粉笔多么便宜的东西，居然要那么的节省。

这也证明她们的教学条件真的很差。

我想在我们这个社会应该还有很多这样连粉笔都买不起的学校。

我觉得我们社会应该尽力地去关心和帮助这些弱势群体。

同时这些群体也应该向社会寻求帮助。

这部影片向我们反映了我们国家的教育事业还有许多不完善的地方。

首先我们国家的一些贫穷的地区的教育条件太差了，老师不愿意去那任教。

学生又由于种种原因要辍学。

我觉得我们国家要首先帮助她们提高教学的环境，然后招聘一些青年的有爱心的老师到这里。

只要有了好的教学条件好的老师，这些孩子才能更好地发展，才能通过自己努力去改变自己的命运。

电影《一个都不能少》简评《一个都不能少》是我国著名导演张艺谋的一部代表性的作品，该片获第五十六届威尼斯电影节“金狮奖”。

影片讲述了一个十三岁的农村小女孩魏敏芝到水泉小学代课，负责把学生看住，一个都不能少。

但十岁的张慧科因为家里欠债无力偿还，只能辍学到城里打工。

魏敏芝就想尽一切办法到城里将他找了回来的故事。

这部影片的整体风格在努力追求一种真实感。

纪录片式的美学风格统御了全片。

影片中的配乐很少，但有限的几处配乐却都恰到好处的起到了画龙点睛的作用，充分发挥了音乐的抒情功能。

第一处出现在魏敏芝和同学们在给砖厂老板搬砖赚到十五块钱后往回赶的路上，魏敏芝想去城里寻找张惠科，却苦于没有一分钱。

在同学们的帮助下赚到了买车票的钱，喜悦的心情可想而知。

欢快的音乐配合画面上孩子们的笑声与奔跑，充分表现出了他们当时的心情。

在魏敏芝因为混车被发现而不得不步行赶路的情节中，音乐节奏变慢，渲染出了魏敏芝去往城市之路的艰辛、不易和她顽强的决心和意志。

音乐再次响起是在魏敏芝写寻人启事的时候。

音乐节奏更加缓慢。

魏敏芝进城之后才发现张慧科丢了，音乐将她此时内心的无助、失望但并不气馁的心情烘托得恰如其分。

在魏敏芝找电视台台长未果而露宿街头的时候，音乐凄凉而伤感，似乎是在倾诉着魏敏芝的可怜遭遇。

综上所述，影片中的音乐很少，且每次出现的时间也很短暂。

但作为场景音乐，通过对特定场面的气氛渲染，将画面不能表达的那部分情绪通过音乐的旋律传达给了观众。

影片主要是在运用自然光，但由于充分利用了太阳光线，营造出了一种明朗的风格，体现了整部片子的价值诉求。

虽然水泉小学的条件异常艰苦，但孩子们的未来则充满了光明。

魏敏芝去张慧科家中时，画面以阴影为主，色调较暗，体现出张慧科家庭经济状况的困难。

张惠科念张明仙的日记时提到了又长又白的粉笔变成粉笔头时，画面立刻出现一盒又黑又短的粉笔头的特写镜头，充分发挥了视觉功效，给人以眼见为实的效果。

魏敏芝刚开始带孩子们的时候，出现了一个景深镜头，画面中魏敏芝位于左侧，是近景主体，孩子们在中景处玩耍嬉戏，背景是远处的山坡。

2023年《一个也不能少》观后感2023年《一个也不能少》观后感1今天上午，我们班又迎来了难得的看电影的课，还是我们的语文老师组织的，因为只有他才有可能带我们看电影，其他的老师根本免谈，今天看的电影名称叫《一个也不能少》。

这场电影讲的是农村的一所小学里发生的事，这所学校只有一个班级，理所当然也只有一位老师，他姓高。

一天，高老师的母亲生病了，他想回家去照顾他母亲，找了个代课老师，姓魏。

高老师把一切事项告诉魏老师后就回老家去了。

他们那的学习是每天抄一篇课文，高老师回去26天，交个魏老师26根粉笔说：“每天最多用一根粉笔，不够自己想办法。

”高老师走了，魏老师在第一天抄了一篇课文让同学们抄，大家都说不会，魏老师硬要大家抄，说：“没抄完不许回家。

”看到这，我觉得魏老师蛮不讲理，学生不会硬要让学生抄，但她也是遵从高老师的意思，让同学们抄而已。

这时，我想起以前自己也遇到像电影里学生同样的事，我不禁对这群学生产生同情之心。

农村的孩子很多都是家里穷，导致不能上学，这所学校就有一个学生叫张慧科的因家里穷，上不了学，于是跟别人到城里打临时工，魏老师知道后，便想进城把张慧科找回来，因为原本高老师有交代说在他回来前不能少学生。

前几天县里来把一个擅长跑步的女学生招过去了，学校已经少了个学生，如今张慧科又不见了，高老师回来怎么向他交代啊？于是魏老师决定进城把张慧科找回来。

在学生们的计算后，高老师的来回车票费一共要20元，他们去村里帮忙般砖头，等赚到20块后得知一张车票就要20元钱，于是他们准备混车过去，但到了半路被识破，被赶下了车，于是，魏老师便步行进城。

这时，我被她的这种坚强的毅力所感动，也对她产生了敬佩之情，不再认为她蛮不讲理了。

进了城，到了张慧科住的地方，得知张慧科早在车站丢失了，她便叫那个和张慧科一起进城的人和她一起去找，看到魏老师这种精神，我感动得差点流下眼泪。

这时，我知道老师平时辛辛苦苦地备课、上课、改作业，有时还有私事，就因为我们的一点点错事而使老师生气，这非常不应该。

一个也不能少观后感《一个也不能少》是一部感人至深的电影，讲述了一对夫妻在艰难的环境下抚养孩子的故事。

影片通过真实的情感和细腻的表达，让观众深刻体会到了生活的真谛和亲情的可贵。

观后感而言，这部电影给我留下了深刻的印象。

首先，影片中的角色塑造非常成功。

主人公夫妻俩在生活中面临着巨大的困难，但他们并没有放弃，而是用自己的努力和爱心去克服一切。

他们对孩子的爱和关怀让人动容，让人对亲情有了更深刻的认识。

孩子在这样的环境下也展现出了坚强和乐观的一面，这些角色的塑造让人印象深刻，让人对生活有了更多的思考。

其次，影片的剧情设置也非常打动人心。

故事情节虽然简单，却贴近生活，真实感人。

影片中展现了夫妻俩在艰难环境下的生活，他们为了孩子不惜一切，这种坚持和奉献让人深受感动。

影片中的情节设置紧凑，扣人心弦，让人不禁为主人公的遭遇而感到心疼。

整个故事情节让人看后久久不能忘怀，让人对生活和亲情有了更深刻的认识。

最后，影片的表现手法也非常出色。

导演通过细腻的镜头语言和真实的表演，将故事情节展现得淋漓尽致。

影片的画面质感非常好，场景的设置也非常贴近现实生活，让人有身临其境的感受。

演员们的表演也非常到位，将角色的内心世界展现得淋漓尽致，让人对故事情节产生更多的共鸣。

总的来说，《一个也不能少》是一部非常成功的影片，它通过真实的故事情节和细腻的表现手法，让人对生活和亲情有了更深刻的认识。

影片中的角色塑造、剧情设置和表现手法都非常出色，让人看后久久不能忘怀。

这部电影让人感受到了亲情的可贵，让人对生活有了更多的思考。

希望更多的人能够观看这部影片，体会到其中蕴含的深刻内涵，感受到生活的真谛。

电影《一个都不能少》观后感电影《一个都不能少》观后感1几天前，我看了《一个都不能少》这部电影，它讲解并描述了一个发生在农村小学的故事：给水泉小学代课的小魏老师为了找到一个去城里打工的学生，长途跋涉来到城市，用完各种方法，最终找到了这个学生。

看完电影我感动了很久，小魏老师也不过十二三岁，是什么让她确定去城里？是她的那份责任心。

她答应过高老师，孩子一个都不能少。

其实她完全可以不去找，因为家里穷，这班里的孩子已经跑了十几个了。

进城之后的困难更大，她用完了各种方法，广播找人、寻人启事……最终，为了让电视台给她播寻人启事，她就站在电视台门口，见到每一个人都要问一句：您是台长吗？直到把台长给等出来。

这个镜头留给我的印象是最深刻的。

最终，她的毅力和责任感帮助她找到了学生。

其实，小魏老师比我大不了几岁，还是个孩子呢。

但是她的精神正是我所缺少的。

我总是会向困难低头，而她不会。

虽然我不行能干出像小魏老师这样的事来，但我可以做好生活中的一件件小事。

比如：遇到难题不要退缩，在困难面前开动脑筋想方法，做事不要半途而废……正是这些事儿，会让我多一份责任，多一份恒心与毅力。

电影《一个都不能少》观后感2今日，我看了一部名叫《一个都不能少》的影片，让我特别感动。

影片中讲解并描述的是在一个贫困的水泉小学里，高老师请假一个月，回家照看生病的母亲，于是请了一名代课老师——13岁的魏老师，刚起先学生们特殊淘气，尤其是一名叫张慧科的男生，三天两头闹事，其中又一次还把高老师买的粉笔踩碎了。

后来张慧科应为某些缘由去了市里，魏老师也为了找寻张慧科去了市里，用了寻人启事和上电视的方法，最终将张慧科找了回来，也应为这样得到了好心人捐赠的一车文具和捐款，学校从新改建，学生们也最终可以上学了。

看了这部影片我的感受特别深，应为它使我特别惭愧，平困山区的孩子连粉笔都买不起，而我们却拿粉笔当玩具扔来扔去，太不应当了。

那里的孩子有的连书都读不上更别说买玩具的钱了，连吃饭都只能吃个半饱，我真应当好好检讨一下自己，我平常总是不懂得珍惜粮食，总要留一点饭在碗里，写字时水笔快要用完了我就干脆把它扔掉从来没有把墨用到写不出来为止，现在想想或许我节约一支笔，将它全部用完反而会更省时间，我真是应当要珍惜现在这么华蜜美妙的生活。