下载文档原格式
江西上高二中2018届高三语文上学期第三次月考试题（含答案）上高二中2018届高三第三次月考语文试卷11.4第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”这是唐人崔护所作的一首脍炙人口的绝妙好诗。
该诗好就好在有感而发、清丽自然，昔时“人面”虽美，却未眩惑、沉溺其中；今日佳人难再得，也不至于“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，只是怅惘，可谓“哀而不伤”。
兴起兴尽、抚今追昔之间，隐含了中国诗学中一个颇为精妙的传统——感兴。
“感”，“动人心也”；“兴”是“起情”，“有感之辞”“托事于物”。
但凡人对自然、社会、人生、历史等有所感触，情动于中，诉诸文辞，皆是“感兴”。
“感兴”的道理并不艰深古奥。
说它精妙，是因为感兴的诗学是对生活中点滴兴会、感动的记录，并不期待对历史、人生和社会作出多么宏大、深刻的诠释，没有多么丰沛深厚的历史底蕴、宽广沉重的悲悯情怀、费解难懂的哲理玄思，也不追求文辞的雕缛和用典等形式技巧，但它却具有某种天然、素朴的情感力量和艺术魅力，引人反复咀嚼、悉心品味。
就像这句“桃花依旧笑春风”，惹得千载而下的读者为之怦然心动。
“兴”虽起而有节、“情”虽动而无伤大雅，所以不忍释卷，只能陪他一起怅然若失。
说到底，这是一种生活的智慧，过于执着，未免心为物役、堕入悲苦；看得太透，则又会寡淡枯寂、了无生趣。
真正的趣味，只在于洞明世态、练达人情，在痴迷其中与冷眼旁观之间寻求一个合适的“度”。
面对这个“度”，语言虽常有力不从心的无奈，没有办法也不可能直接描述它的刻度，却可借由一个个场景、情态的呈现，一次次兴会、感悟的传达，让人灵犀一动，心领神会。
因而，在感性的诗学、感性的作品里，题材只是题材、抓手，通常不具备“主题”的宏大意味和“思想”的完整性、一贯性，如果非得给它冠以一个明确的主题，恐怕只能用“生活”这样一个意义繁复丰饶的概念了。
江西省上高县2018届高三英语上学期第四次月考试题第一部分听力(共两节, 满分30分)第一节(共5小题; 每小题1. 5分, 满分7. 5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项, 并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后, 你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.What are the speakers mainly talking about ?A. A strikeB. An employeeC. A piece of news2.In what language does the woman write to her pen friend ?A. EnglishB. FrenchC. Turkish3.How did the woman go to town?A. By carB. By bikeC. By bus4.What does the woman ask Tom to do after school ?A. Put away his school bagB. Move the kitchen tableC. Hang up his coat5.How long will the man continue to stay ?A. About three daysB. About four daysC. About five days第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各个小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What is the woman good at ?A. MathsB. Science C, Chemistry7.How often does the man help his brother with his study?A. Once a weekB. Twice a weekC. Three times a week听第7段材料，回答第8、9题。
江西上高二中2018届高三语文上学期第三次月考试题（含答案）上高二中2018届高三第三次月考语文试卷11.4第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
”这是唐人崔护所作的一首脍炙人口的绝妙好诗。
该诗好就好在有感而发、清丽自然，昔时“人面”虽美，却未眩惑、沉溺其中；今日佳人难再得，也不至于“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，只是怅惘，可谓“哀而不伤”。
兴起兴尽、抚今追昔之间，隐含了中国诗学中一个颇为精妙的传统——感兴。
“感”，“动人心也”；“兴”是“起情”，“有感之辞”“托事于物”。
但凡人对自然、社会、人生、历史等有所感触，情动于中，诉诸文辞，皆是“感兴”。
“感兴”的道理并不艰深古奥。
说它精妙，是因为感兴的诗学是对生活中点滴兴会、感动的记录，并不期待对历史、人生和社会作出多么宏大、深刻的诠释，没有多么丰沛深厚的历史底蕴、宽广沉重的悲悯情怀、费解难懂的哲理玄思，也不追求文辞的雕缛和用典等形式技巧，但它却具有某种天然、素朴的情感力量和艺术魅力，引人反复咀嚼、悉心品味。
就像这句“桃花依旧笑春风”，惹得千载而下的读者为之怦然心动。
“兴”虽起而有节、“情”虽动而无伤大雅，所以不忍释卷，只能陪他一起怅然若失。
说到底，这是一种生活的智慧，过于执着，未免心为物役、堕入悲苦；看得太透，则又会寡淡枯寂、了无生趣。
真正的趣味，只在于洞明世态、练达人情，在痴迷其中与冷眼旁观之间寻求一个合适的“度”。
面对这个“度”，语言虽常有力不从心的无奈，没有办法也不可能直接描述它的刻度，却可借由一个个场景、情态的呈现，一次次兴会、感悟的传达，让人灵犀一动，心领神会。
因而，在感性的诗学、感性的作品里，题材只是题材、抓手，通常不具备“主题”的宏大意味和“思想”的完整性、一贯性，如果非得给它冠以一个明确的主题，恐怕只能用“生活”这样一个意义繁复丰饶的概念了。
2016届高三年级第四次月考语文试题 （总分150分，考试时间150分钟） 审稿人：黄翔东 出题人：叶斌 第Ⅰ卷 阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（12分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题 梅格与人格 为什么梅花能够与人格如此胶合为一体呢?因为梅花的形象特征与某种道德评价的思想价值完全吻合。
首先是梅花的色淡气清。
清淡是对浓艳的否定。
浓艳为俗，清淡超俗、高雅。
而高雅脱俗，是文人学士所追求的质索，所标榜的气度。
宋熊禾《涌翠亭梅花》言：“此花不必相香色，凛凛大节何峥嵘!”梅花之神，在峥嵘之“大节”，而不在表面之“香色”。
放翁《梅》诗也说：“逢时决非桃李辈，得道自保冰雪颜。
”颜色的清淡正与高士之“得道”契合了。
其次是梅姿的疏影瘦身。
戴禺说：“精神全向疏中足，标格端于瘦处真。
”梅花之影疏，显露出人的一种雅趣；而梅花之瘦姿，则凸现了人的一种倔强，因而是人格坚贞不屈的象征。
清恽寿平《梅图》说：“古梅如高士，坚贞骨不媚。
”顽劲的树干，横斜不羁的枝条，历经沧桑而铸就的苍皮，是士人那种坚韧不拔、艰苦奋斗，决不向压迫他、摧残他的恶劣环境作丝毫妥协的人格力量和斗争精神的象征。
也正因为梅花具有此种不屈的品格，它才冲寒而发。
为了将美好的春天的信息，尽早报告给人间，梅花心甘情愿被雪礼葬，在所不惜：“一朵忽先变，百花皆后香。
为传春消息，不惜雪埋藏。
”这种伟大的人格力量，真可感天地，泣鬼神!再次是梅花的景物陪衬。
梅花色淡，姿瘦，神韵高雅，而配合其环境的是月光、烟影、竹篱、苍松、清水和寒雪，这就从各个角度全方位地烘托出梅花的“高标逸韵”，收到相得益彰的艺术效果。
宋杨无咎《柳梢青》云：“雪月光中，烟溪影里，松竹梢头。
”这就是梅花的陪衬意象群：寒雪、淡月、清流、薄(疏)雾、劲松、瘦竹。
其清一贯，其骨相通。
张道洽《梅花》诗云：“雅淡久无兰作伴，孤高惟有竹为朋。
”梅品之“雅淡”，梅格之“孤高”，惟有虚心、有节、耐寒、清淡的竹是它的友朋，诠释了陪衬的艺术力量。
江西省上高县第二中学2018届高三理综上学期第四次月考试题（扫描
版）
尊敬的读者：
本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
文中部分文字受到网友的关怀和支持，在此表示感谢！在往后的日子希望与大家共同进步，成长。
This article is collected and compiled by my colleagues and I in our busy schedule. We proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. If there are omissions, please correct them. I hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. Part of the text by the user's care and support, thank you here! I hope to make progress and grow with you in the future.。
江西省上高二中2015届高三上学期第四次月考语文试题本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题，其它题为必考题。
本试卷满分150分。
考试时间150分钟。
所有答案必须写在答题卡上，在试卷上答题无效。
考试结束，只需上交答题卡。
第Ⅰ卷阅读题（共70分）甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
哲学精神为主导的山水画传统汪为胜闪烁着中国文化光辉的传统哲学在相当程度上是与中国山水画结缘的。
儒家孔子说过：“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静。
”这是首次用哲学审视山水，体现了“动”与“静”的辩证关系。
道家老子性爱山水，崇尚自然，用山水寓意着道的法则和规律。
在《老子》中我们经常会看到自然景物的人格化描写，在老子的眼里，人与自然山水都是道的化生，从自然本性上来说是一样的。
这一思想对后来中国山水艺术创作模式与美学思想产生了直接的重要影响。
庄子学说超越现实，他宣称：“天与我并生，而万物与我为一。
”庄子的观点是，天地造物，随其剪裁，任其分合，无论春夏秋冬，还是南北山水，自然景物皆可自由组合。
他的这一思想观念将事实的表象内化为了物我合一的“精神山水。
”中国历代画论中，或多或少地渗透着以中国哲学精神为主导的山水画传统的阐述，也正是这些画论运用哲学精神提出了有关山水画的要求，诸多山水画大师都善于将哲学精神运用到山水画的创作中。
五代荆浩是用老庄哲学来进行山水画创作的亲躬实践者，强调在绘画中思而取物之真，去粗取精，去伪存真。
而致力于南方山水创作的董源，专注于江南丘陵溪流、重汀绝岸、林霏烟云的表达，其山水画作“平淡天真”，流露出了浓厚的高隐成分，这正是道家宣扬的出世隐居态度。
道家之学滋养成长起来的郭熙，在《林泉高致》中提出平远、高远、深远的“三远法”。
在他看来，“远”是一种飞越与延伸，有着一片化机，苍苍茫茫，无边无际，只有这样才能渐入“无”的境地、“虚”的境地、“淡”的境地，使自己精神世界得到升华，达到“登高山则情满于山，临沧海则意溢于海”的创作境界。
江西奉新县第一中学2018届高三上学期第四次月考语文试题及答案人教版高三上册奉新一中2018届高三上学期第四次月考语文试卷2017、11注意事项：1．答题前，务必在答题卡规定的地方填写自己的班级、姓名、准考证号2．答客观题时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答主观题时，必须使用0．5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效一、现代文阅读（35分）（一）社会科学类文本阅读阅读下面文字，完成下列小题。
（本题共3小题，每小题3分，共9分）分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源、尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。
美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。
再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。
之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。
当今时代，高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长，实际上带来了“全球性过剩”，从生产领域到消费领域，大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态，因此分享经济通过互联网平台整合，把大量的“闲置”重新配置，加以利用。
2017届高三年级第四次月考语文试卷第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（本题三篇阅读，共35分）（一）一般论述文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
“德有所长而形有所忘”——丑中之美庄子及其后学以“道”的自然无为为美，其根本表现是在个体人格的自由上。
因而，在庄子及其后学看来，人的外形的丑丝毫也不妨碍他具有精神的美，得到人们的爱慕。
庄子一方面赞赏他理想中的“肌肤若冰雪，绰约若处子”的“神人”，另一方面又丝毫不歧视形体残缺丑陋，却具有精神人格美的人。
在中国美学史上，也是庄子第一个明确地谈到了丑的问题，指出了在丑的外形之中完全可以包含超越于丑的形体的精神美。
《德充符》中通过许多寓言说明了这个道理。
卫国的哀骀是一个奇丑的人，“以恶（丑）骇天下”，然而“丈夫与之处者，思而不能去也；妇人见之，请于父母曰‘与为人妻，宁为夫子妾’者，十数而未止也”。
鲁哀公和他相处不过数月就想请他当宰相。
庄子以文学的夸张笔法，描写了这个奇丑者得到了包括妇女在内的许多人的爱慕，同时又借孔丘之口说明了他之所以得到爱慕的原因：“非爱其形也，爱使其形者也。
”而所谓“使其形者”就是精神。
人们之所以爱这个奇丑的人物，就是爱他的“全德”，爱他的精神美。
“闉跂支离无脤”“瓮盎大瘿”都是一些腰弯及于脚趾、形体残缺没有嘴唇、身上长着像盆瓮一样大的瘤子的奇丑人物，然而前者说卫灵公，后者说齐桓公，都得到了赏识和喜爱，以至卫灵公、齐桓公看起那些形体齐全的人来，反而觉得“其脰肩肩（瘦小样子）”，矮小可怜了。
庄子认为，这是“德有所长而形有所忘”的缘故。
这些奇丑人物，由于他们有人格精神上的美，所以人们就忘掉了他们形体的丑陋，看上去反而比形体健全的人更加高大了。
庄子看到了人的内在精神美能够压倒和克服外在形体的丑，“形骸之外”的美高于“形骸之内”的美。
在追求着个体人格自由的庄子眼里，就连汲汲于仁义、不懂得自然无为之道的孔子，虽然形体健全，但较之于被砍掉了一只脚，却懂得自然无为之道的“兀者叔山”，在精神上是遭受了无可解救的“天刑”的。
上高实验中学2018高考语文模拟试题（一）时间：100分钟满分：100分一、基础知识（24分）1．下列加点字注音全对的一组是（）A．怆．(chuàng)然崔嵬．(wéi) 逶迤．．(wēi yí) 夯．筑(hāng)B．苑囿．(yòu) 勾当．．(gōu dāng) 谛．听(dì) 贬谪．(zhé)C．炮烙．．(pào luò) 狡黠(xiá) 蹩．进(biē) 丛冢．(zhǒng)D．竦．然(sǒng) 诰．诫(hào) 讥诮．(qiào) 沽．取(gū)2．下列各组词语中没有错别字的一项是（）A．别出新裁一塌糊涂招摇撞骗各行其是B．貌合神离破釜沉舟甘拜下风贻害百姓C．动则得咎涸泽而鱼旁征博引披星戴月D．不径而走以词害意闻过饰非鬼计多端3．“而”用法相同的两项是（）A．忌不自信，而复问其妾曰B．邹忘修八尺有余，而形貌丽C．窥镜而自视D．时时而间进4．下列各句没有语病的一句是（）A．下周星期日和星期三上午，我说服妈妈和你一起去看演出。
B．问题解决得是不是正确，关键在于我们能够理论联系实际C．我们伟大祖国的语言，是一个无比丰富的宝库。
D．我们对在本世纪来达到小康生活水准充满着信心百倍的希望。
5．下列各句成语使用恰当的一项是（）A．质量是企业的生命，一定要认真对待，绝不能敷衍了事．．．．。
B．几年前，我们在清华园里相识，今天，我们又在异地萍水相逢．．．．。
C．这场戏真演得绘声绘色．．．．，赢得满场观众的喝彩。
D．小说通过典型的语言描写，把这几个有着不性格特点的妇女形象惟妙惟．．．肖．地展现在读者面前。
6．下列句子标点符号使用有误的一句是（）A．这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方。
B．据《史记·匈奴列传》所载，赵国的长城东起于代，（今河北宣化境内）中间经过山西北部，西北折入阴山，至高阙（今乌拉山与狼山之间的缺口）为止。
江西省安福中学2018届高三上学期第四次月考语文试题5 江西省安福中学2018届高三上学期第四次月考语试题第Ⅰ卷（选择题共36分）本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（15分，每小题3分）1、下列词语中加点字的读音，每对都相同的一组是（）A、扎堆/包扎勾当/勾魂摄魄抗菌素/细菌肥料 B、名号/号召殷切/血色殷红弄潮儿/弄巧成拙 c、瘦削/削减哽咽/狼吞虎咽露马脚/原形毕露 D、粘连/粘贴 /载誉而归度量衡/量才录用2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、坐镇辐射大拇指工于心计B、抉择家具谐奏曲并行不悖c、精粹影牒股份制出奇制胜D、凋敝凑合大杂烩标新立意3、下列各项中，标点符号使用正确的一项是（） A、小城的广场边，突然冒出许多地摊，一溜儿排开，全是首饰，镶了珠的手镯，挂着银铃铛的项链，有着美丽花纹的石头、牛角等。
B、“人生到处知何似”？大半辈子过去了，到过不少地方，许多人事，回首已茫然，唯有当年那位房东，却是教人终生难忘。
c、还有一棵种在瓷瓶中的、不知树名的盆栽（中国叫盆景，多种于盆中，不知为何这株用瓶），想是日本人走时扔弃的，已在园中多年。
D、在这次画展上，舒明浩先生展出了他的二十幅瓷版画《水乡石桥》系列，给人耳目一新之感。
4、下列各句中加点的词语，使用最恰当的一句是（）A、许多人都知道，他往往出尔反尔，原告与被告哪一方给他的好处多，他就在最后裁决中偏向哪一方。
B、“中国当代四大最有情调女作家”评选结果已于近日揭晓，琼瑶、王安忆、简以宁、小妮子等老中青四位作家高票当选，被认为实至名归。
c、学生们的写作体验还不十分丰富，老师对他们的作不应该反唇相讥，而应多从情感、表达等方面加以引导。
D、齐白石仔细观察过虾的生活，所以画虾时能够绘声绘色，其笔墨变化已经到了极高的境界。
5、下列各句中，没有语病的一句是（）A、通过《复兴之路》这部见证民族精神崛起。
2018届高三年级第四次月考语文试卷命题：杨林泉第Ⅰ卷阅读题（一）论述类文本阅读（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
戌：早期王权的象征王者，一国之主。
其形三横一竖，为何这样的构形？汉字早期在表达这个王字时，以器具“戉”的象形来指代“王”，表明了“戉”即“王”的含义。
不过这个原初的字义，似乎很快就被淡忘了。
两周到西汉时期对“王”字的解释，臆断成分很重。
孔子曰：‘一贯三为王’。
”董仲舒曰：“三画而连其中谓之王。
”孔子和董仲舒都没有将这个字解释准确。
甲骨文的发现，为推定“王”字的本初意义提供了证据。
文史学家吴其昌说，戊、戉、戍、成、咸诸字皆由石斧的形状演化而来，其锋刃左右旁向者衍为上述各字，其锋刃向下时则衍为工、士、壬、王诸字。
这个斧头的形状，居然造就了如此多的字形，斧头的方向判定了字的意义，让我们见识了古人造字的意趣。
考古学家林沄有专文《说王》，论“王”字本像无柄且刃缘向下的斧钺之形，本表示军事统率权，后来这军事统率权的象征演变为王的权杖。
“戉”的象形，是王字定形的基础，这已经成为古文字学家的共识。
历史学家徐中舒也说戉的写法，“像刃部下向之斧形，以主刑杀之斧钺象征王者之权威”。
甲骨文存在的商代，钺已经是青铜质，而戉字的出现却是更早时代的事，良渚文化陶器上的刻画就是证据。
良渚文化玉戉的背后，也许已经有了王权的定义吧。
戉这个字，可以给相关的字形字义更多的提示。
有研究者论“辛”，说最早的甲骨文“辛”，是一把执行最严厉刑法的割人肉用的锋利小刀，三面有刃，字的下尖或左偏或右偏，表示刀锋歪斜，类似雕刻刀。
这样解释其实并不到位，“辛”的字形其实是一柄刃部向上的戉，下面那个尖尖其实是柄，刃在上方，那些学者显然是将它认倒了。
再看看带有“辛”字根的“辟”，甲骨文写成用戉砍掉了一个人的头的样子，所以这是一种极重的刑罚，砍头，古代谓之“大辟”。
王是下达或者执行“大辟”的主体，所以王又有了“辟”这样奇怪的代称，这与用戉代称王的意义是一样的。
《诗经》中有辟王，如《大雅·棫朴》有“济济辟王，左右趣之。
济济辟王，左右奉璋”，这里说的“辟王”，就是周天子。
汉代贾谊《新书·审微》说到这样一个故事：卫侯要朝见于周天子，掌管接见事务的周行人问他的名号，说是叫“卫侯辟疆”。
周行人郑重地对卫侯说，辟为天子之号，诸侯是用不得的。
卫侯不得已临时更改了自己的名字，如此天子才接受了他的朝见。
古人将天子、辟、璧相提并论。
辟之名，可以是天子，也可以就是璧。
金文“璧”字恰恰是借用了辟字的字形，借形亦借义，只是在字下加了个“玉”。
璧是献给天子的，璧因此有了天子的称名“辟”。
璧是由辟而来，辟即为戉。
在红山文化、大汶口文化和良渚文化中，都发现过璧形戉，也许透露出了一个信息：璧与戉之间本来是可以画等号的，都是王权的体现。
1、下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A．“王”字的构形是由器具“戊”的象征指代而来的，“戊”像斧头之形，其锋刃向下，就衍生出了“王”的字形。
B．“辛”的字形是一柄刃部向上的戊，用来执行割人肉的刑罚，但是一些学者将它认倒了，把它当做一把三面有刃的小刀。
C．“辟”字的甲骨文写成了用戊砍掉一个人的头，而下达或执行砍头刑罚的主体是王，所以“辟”字又可以用来代称王。
D．“璧”是献给天子的，所以古人造字时借用了代表天子的“辟”字，然后在字下加上了玉字，于是就是成了“璧”字。
2、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．孔子和董仲舒采取臆测方法，没有将王字含义解释准确，所以汉字的造字研究不能有主观想象，而应依据材料，科学推断。
B．古人造字仅从斧头锋刃的左右旁向和向下方向，就衍生出了不同的系列字形，形成了字的意义，由此可见古人造字的童趣。
C．卫侯参见周天子，更改了“辟疆”的名字，才得朝见，可见当时对“辟”字的用法，有明显限制，不可以随便用这个字取名。
D．判定文字的构形及意义，可以依据文字象形的特点，还可以用出土文物进行佐证，甚至能在原始的刻画中找到蛛丝马迹。
3、根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．对于刃缘向下的斧钺之形，虽然学者林沄认为表示军事统率权，徐中舒认为主刑杀，但是他们都认为其象征王者权力。
B．作为斧形的器物，“戊”有石质、青铜质和玉质，良渚文化陶器上的刻画证明“戊”字的出现在商代青铜材质的钺之前。
C．作者引用《大雅·棫朴》中“辟王”的例子，是为了证明“辟”可以作为王的代称，这一结构和“戊”代称王是一样的。
D．红山文化、大汶口文化和良渚文化中，发现的璧形戊，证实了璧是王权的体现，所以璧和戊所代表的含意基本是等同的。
（二）文学类文本阅读（14分）阅读下面的文字，完成4-6题。
仲夏的莲刘黎莹月亮出来的时候，把莲家的天井照得像铺了满地的白霜。
莲就是在这个时候走进自家大门的。
她听见爸使劲咳了一下。
“疯。
就知出去疯。
”爸朝地下重重地吐口痰。
“去秀儿家坐哩。
”“坐哩坐哩。
养你这么大就知个坐？”爸又朝地下吐痰。
莲说：“缸里的水挑满了。
灶里的柴也都抱好了。
”爸就埋头抽旱烟袋。
爸抽了大半辈子旱烟，一到冬天就喘个不停。
瘦骨嶙峋的胸膛拉风箱一样让人看着揪心。
有一回莲的妈买回一条纸烟。
妈说别再抽旱烟了，伤身哩。
莲的爸一把夺过纸烟，连撕带踩，踩了一地的碎烟末子。
“败坏，就知败坏。
有个金山银山也叫你给花空了。
你有多大个脸？就给男人买纸烟抽，你想把这个家抽毁了呀你！”莲的妈大气都不敢哼一声。
莲说：“妈你早晚叫爸打死。
”妈说：“你知？夫与天齐。
有你爸的病身子撑着，咱就是头尾齐全的一家子人哩。
”莲的眼里就有了泪。
莲说：“等有了钱，我买一汽车纸烟，让爸踩个够。
等爸踩累了，踩没劲了，就不踩了。
”妈说：“你当钱好挣？等你去捡哩，这是命。
”爸的烟袋锅像一个小火球在明晃晃的月亮地里一上一下地闪着红光，说：“南岭那边的亲事，定了。
”莲问：“定了？”爸说：“定了。
”莲的妈站在堂屋里扶着门框，一脚门里一脚门外。
妈才40多岁，头上就有了那么多的白头发。
爸说：“无公无婆，无哥无嫂，进门就当家。
今过晌钱都送过来了。
”莲说：“真？”爸说：“真。
”莲说我刚问过秀儿，这门亲事好就好在游手好闲，又馋又懒。
爸的脸上结了一层冰霜，说：“你都知？”莲睃一眼爸又睃一眼妈。
莲的眼前晃动着跛着一条腿的哥。
哥才不去管有月亮地还是没月亮地，饭碗一推，就跛着一条腿在天井里走过来又走过去。
哥的脚步声总是一重一轻，像一把卷了刃的大锯把一家人锯得坐卧不宁，心事重重。
这时候莲就会听见爸重重地咳一下，说：“我就不信，三只脚的蟾没处寻，两条腿的女人会找不来。
”莲知爸的心思，爸在等莲回话哩，好定下婚期，买下做嫁衣用的料子。
她偏不开口，心说我才不会像妈那样看你脸色，让你拿捏哩。
莲的妈跌跌撞撞从屋里跑出来，“扑通”一下跪在莲跟前。
妈说：“好娃儿，妈给你跪哩。
妈给你说实情，人家送来的钱好厚一大卷子哩，够你哥娶媳妇盖房子用，只是苦了俺娃儿，妈对不住你。
”莲的爸一脚踹过来，妈的嘴角就溢着一缕缕的血丝。
爸说：“山高遮不住太阳，她吃你的奶长大，你还给她跪。
”莲对爸说：“你敢再动妈一手指头，我立马就去南岭退婚。
”妈嘴里的血丝把平领的月白褂子染红了一片。
这是今年春上县里扶贫时发给莲家的，当时莲的妈还舍不得穿，怕人眼热，后来见左邻右舍都穿上分来的衣服，有的料子比她这件还好，她这才敢往外穿。
莲说：“妈，我应。
这门亲事我应下就是。
”莲说完就一脚把天井里爸刚坐过的马扎子踢到大门外头。
莲小时候和哥一块儿上坡里割草，回村的路上有两条狗在红着眼打架。
莲手里的小镰刀惹恼了狗，狗以为马上要受到伤害，就回过头来一齐咬莲。
哥急了，把一筐子草砸过去，狗就又掉头去咬莲的哥。
哥的镰刀在草筐子里，哥说莲你快砍你快砍呀莲。
莲一镰刀砍过去，狗跑了，却砍在哥的腿上。
哥腿上的血汩汩地往外淌，按了好几把土，还是淌。
后来，哥就跛了一条腿。
第二年的夏天，莲就嫁到了南岭。
莲极少回娘家。
有一回娘家村的秀儿去找莲，一块儿红枣大的疤痕，就在莲的胭脂骨那里，很显眼。
让男人用砖头砸的。
又过了一年，秀儿去看莲。
村里人告诉秀儿，果品加工厂的厂长，一天到晚忙着哩。
村里人说她男人就在莲的手下听差。
谁不知道她男人凶？末了还是得听莲的。
这叫卤水点豆腐，一物降一物。
秀长长嘘口气。
呱呱呱，一阵清脆的蛙呜传来，秀儿看见村头池塘的莲花正开得爽人眼睛。
（选自《（小小说选刊）十五年获奖作品精选》）4、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．“一把夺过纸烟”“连撕带踩”“踩了一地的碎烟末子”这些动作细节描写勾画出莲爸吝惜金钱、脾气暴躁的性格特点。
B．莲的丈夫是个好吃懒做、游手好闲、脾气粗暴的男人，塑造这个形象是为突出控诉现实社会大男主义思想这一主旨服务的。
C．“莲一镰刀砍过去，狗跑了，却砍在哥的腿上”，这一句照应上文，交代了哥跛腿的原因；也为莲最终答应婚事补充说明。
D．小说开头与结尾分别写如霜的月色、清脆的蛙鸣、爽人的莲花等景物，简洁洗练，起到烘托人物形象、增强韵味的作用。
5、小说中的莲有哪些性格特点？请简要概括。
（5分）6、小说以“仲夏的莲”为题，有怎样的表达效果？请简要探析。
（6分）（三）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成7-9题。
【材料一】新华社北京3月6日新媒体专电速度与激情——中国科技的世界印象新华社“中国网事”记者：蔡玉高蒋芳陈刚2016，中国给世界留下深刻印象的不只是稳中有进的经济发展成就。
在海外科研人员看来，这里的科学家正用“速度与激情”，书写着另一个中国奇迹。
成果：忽如一夜春风来神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行一周年……去年一系列井喷的科学成果，不仅让国人“自嗨”，也获得美国、澳大利亚、加拿大、日本、法国等国家的科研人员纷纷点赞。
“‘悟空’是中国的首颗空间高能粒子探测卫星，也是中国的首颗空间科学卫星。
我很高兴看到它运行状况优异，且数据分析取得重要进展。
”意大利佩鲁贾大学博士乔万尼·安布罗西说。
“中国能够启动量子卫星，可能出乎一些西方观察家的意料。
这是一个非常有趣的研究领域。
”澳大利亚新南威尔士大学航天工程研究中心主任安德鲁·登普斯特表示。
中国对科研重器的投入力度，让海外同行们羡慕不已。
在他们的眼中，中国所取得的成就非常“酷炫”，定会推动全人类科技进步。
速度：轻舟已过万重山让海外科研人员点赞的，是中国科研进展的惊人速度。
用法国大学教授达尼埃尔·科昂的话来说，这个成长速度“如同火箭升天”。
安德鲁·登普斯特的专长是卫星导航领域。
在他看来，中国北斗系统的发展堪称奇迹。
“美国的GPS和俄罗斯的GLONASS是仅有的两套全球卫星导航系统，但北斗系统却在短时间里崛起，它也已准备好在全球范围投入使用。
