语言的功能与陷阱（一）已完成
1
王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。
•A、《组织部来了个年轻人》
•B、《青春万岁》
•C、《春尽江南》
•D、《中国天机》
我的答案：A
2
大学语文主要培养的是（）。
•A、背诵
•B、书写
•C、语感
•D、文采
我的答案：C
3
《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。我的答案：√
4
一般来讲，作家的理论思考能力都很好。
我的答案：×
语言的功能与陷阱（二）已完成
黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。
•A、劳动
•B、思维
•C、情感
•D、语言
我的答案：D
2
《人论》是（）的作品。
•A、笛卡尔
•B、黑格尔
•C、笛卡尔
•D、卡西尔
我的答案：D
3
“幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。
•A、美国
•B、德国
•C、苏联
•D、日本
我的答案：C
王蒙认同语言工具论的提法。
我的答案：×
5
语言有帮助思想、推动思想的功能。
我的答案：√
语言的功能与陷阱（三）已完成
1
“春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。
•A、李白
•B、李贺
•C、李商隐
•D、李隆基
我的答案：C
2
“言不尽意”最早是（）意识到的问题。
•A、孔子
•B、老子
•C、孟子
•D、屈原
我的答案：B
《日喻说》是（）的文章。
•A、苏轼
•B、韩愈
•C、柳宗元
•D、杜甫
我的答案：A
4
语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。
我的答案：√
5
语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。我的答案：√
语言的功能与陷阱（四）已完成
1
“想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。
•A、康德
•B、萨特
•C、维特根斯坦
•D、尼采
我的答案：C
2
红色文学的主题是（）。
•A、爱情
•B、青春
•C、革命
•D、农村
我的答案：C
3
“写小说就是写语言”是（）的名言。•A、巴金
•B、汪曾祺
•C、郭沫若
•D、矛盾
我的答案：B
4
语言一定要符合现实生活，否则会产生消极的后果。
我的答案：×
5
艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案：√
语言的功能与陷阱（五）已完成
1
美国“垮掉的一代”反抗的是（）。
•A、政府
•B、体制
•C、父辈
•D、战争
我的答案：C
2
“语言的局限就是我们全部世界的局限”是（）的观点。
•A、马克思
•B、费尔巴哈
•C、黑格尔
•D、恩格斯
我的答案：D
3
辨认色彩最强的是（）人。
•A、亚洲
•B、欧洲
•C、非洲
•D、美洲
我的答案：B
4
在文学创作中，永远是内容决定形式，形式服务于内容。
我的答案：×
5
语言规定了种种瞬间的体验，甚至可以创造其本身不具有的意味。
我的答案：√
语言的功能与陷阱（六）已完成
1
《团结一切抗日力量，反对反共顽固派》是毛泽东的作品，这篇文章的语言是面向（）群体。
•A、知识分子
•B、农民
•C、工人
•D、官方
我的答案：B
2
小品《主角和配角》反应了（）时期两种群体力量的博弈。
•A、抗战
•B、大跃进
•C、改革开放
•D、现代化建设
我的答案：C
3
小品《主角和配角》体现了语言和（）的关系。
•A、思想
•B、意义
•C、权力
•D、情感
我的答案：C
4
语言不需要表达对象，本身就具有独立的审美意义。
我的答案：√
5
语言本身隐藏着权力，本身可以影响我们的认识和思考。
我的答案：√
语言的功能与陷阱（七）已完成
1
《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）的演讲。
•A、希特勒
•B、斯大林
•C、毛泽东
•D、丘吉尔
我的答案：D
2
《热血、辛劳、汗水和眼泪》是（）时期的演讲。
•A、法国大革命
•B、一战
•C、二战
•D、解放战争
我的答案：C
3
蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是（）。
•A、《闯关东》
•B、《席卷大西南》
•C、《亮剑》
•D、《长沙保卫战》
