提高公德意识 争做文明学生
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争做文明学生演讲稿15篇争做文明学生演讲稿1我们的祖国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。
我们作为21世纪的小学生,作为祖国未来的主人、栋梁,也应该加入到讲文明的行列里,从小做起,从我做起,时时处处守公德、讲文明。
首先,在学校里不随地吐痰、乱扔纸屑,不玩粉笔头,上下楼梯靠右行、见到老师和客人要主动问好;在学习上不怕苦不怕累。
遇到困难,学会自己解决,同学之间互帮互助,团结友爱。
得到帮助主动说谢谢等等。
其次,在家时,要自立自主,不娇不惯,孝敬父母,自己的事情自己做。
例如,自己洗衣服,自己收拾房间。
同时,要帮父母多做些力所能及的家务活,如,扫扫地,洗洗碗等等。
要听父母和长辈的话,做个懂事的好孩子。
再次,要爱护公物,保护环境,勤俭节约,珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸,爱护身边的一草一木,也要监督、帮助别人,让他们也做到勤俭节约。
最后,做文明小学生,还要懂得诚实守信,懂得遵纪守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。
同学们,让我们珍惜今天这美好时光,遵规守纪,勤奋学习,从身边的小事做起,以《小学生日常行为规范》为准则,严格要求自己,使自己率先成为一名文明的小学生。
新学期寄语第三周钱振良尊敬的各位老师、同学们:你们好!今天,在雄壮的国歌声中,鲜艳的五星红旗再次在我们的眼前冉冉升起。
在此,我首先预祝各位老师新的学期工作顺利,家庭幸福,身体健康;预祝同学们新学期在学业、品德、艺体与健康等各方面都取得更大的进步。
同学们,作为莘莘学子,你们首先要珍惜宝贵的学习机会和大好的青春时光,从点滴做起,专心致志、争取以优异成绩回报父母、回报学校。
当今社会的竞争主流是知识和人才的竞争,如果不接受良好的教育,没有丰富的知识,就难以在未来的高科技社会中立足,更谈不上报答父母,奉献社会了。
所以你们要端正学习态度,积极主动地学习,发扬顽强拼搏、不怕困难、敢于竞争的精神,勤于思考、善于总结、学会学习、学会创造,为进一步提高学习成绩而努力。
争当文明学生倡议书尊敬的校领导、老师和同学们:大家好!作为一名学生,我们肩负着提升自我、努力学习的使命,同时也应该积极践行社会主义核心价值观,成为文明学生。
为了更好地营造和谐、优美的学习环境,我们发起“争当文明学生”倡议,并向全校同学发出呼吁。
希望通过这个倡议书,同学们能够认识到作为文明学生的重要性,共同营造文明、和谐的校园氛围。
争当文明学生,首先要树立正确的道德观念和价值观念。
我们要明确自己的责任和义务,树立正确的道德观念,做到诚实守信,尊重师长和同学,关心他人,善待他人。
我们要学会感恩,感恩父母的养育之恩,感恩老师的教导之恩,感恩同学的友谊之恩。
要珍惜学习机会,不负父母和老师的期望,努力学习,取得好成绩,为家庭争光。
争当文明学生,其次要遵守学校的各项规章制度。
学校的规章制度是为了维护校园秩序,保护每个学生的利益。
我们要自觉遵守规章制度,不迟到早退,不旷课旷操,不抄袭作业,不作弊考试。
我们要保持良好的卫生习惯,注意个人形象,要穿戴整齐,不穿拖鞋、拖鞋,要保持洁净,不乱扔垃圾。
我们要共同维护校园环境的整洁与美好。
争当文明学生,还要注重文明交往和友好相处。
我们要尊重他人的人格尊严,不歧视他人,不欺负他人,不侵犯他人的合法权益。
我们要团结互助,与同学们建立友好的关系,共同学习、进步。
我们要懂得礼貌,说话文明,不粗鲁、不嘲笑他人。
我们要帮助他人,尽己所能为他人提供帮助,在困难时伸出援手。
争当文明学生,还要积极参加各类社会实践活动。
社会实践是丰富学生课余生活的好途径,通过参与社会实践活动,我们可以增长见识、认识社会,培养自己的独立思考和解决问题的能力。
我们要积极参加志愿者活动,关心社会弱势群体,尽自己的一份力量去关爱他人、帮助他人。
我们要参加校内外的知识竞赛、文艺活动等,展示自我才华,锻炼自身能力。
争当文明学生,最重要的是要树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们要追求真善美,追求知识、身心健康和全面发展。
争做文明学生的倡议书尊敬的校领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!作为文明学生,我们应该时刻保持良好的道德品质和文明行为习惯。
文明学生不仅是学校的骄傲,也是社会的未来。
为了进一步提高学生的文明素养和道德水平,我们发起了“争做文明学生”的倡议活动。
作为一名文明学生,首先要遵守学校的规章制度。
学校的规章制度是保障学校正常运作的重要依据,是维护良好校风、学风的基础。
我们要认真遵守校纪校规,不迟到、不早退,不偷懒,不打闹,不吸烟,不赌博等。
只有遵守规定,做到守纪律、讲素质,才能够为学校的发展做出贡献。
同时,作为文明学生,我们要践行社会公德。
社会公德是指个人在社会生活中应当遵守的公共道德规范。
我们应该尊重他人的权利和感受,不以自我为中心,不欺凌他人,不歧视他人,不损害他人的利益。
在公共场合,我们要注意礼貌用语,对老师、同学、工作人员等保持尊重,积极参与社会公益活动,关心弱势群体,传递温暖。
此外,作为文明学生,我们还要注重个人修养。
要通过学习提高自己的知识水平,树立正确的学习态度和价值观念。
我们要积极参加各种形式的课外活动,拓宽自己的眼界,培养自己的兴趣爱好。
同时,我们还要注重身体健康,积极参加体育锻炼,保持良好的生活习惯和饮食结构,健康的身体是学习的基础。
争做文明学生不仅是个人的责任,更是整个学校和社会的需要。
只有我们每个人都争做文明学生,才能够营造一个和谐、宽松、尊重、关爱的学习环境。
作为文明学生,我们要树立良好的形象,成为他人学习的榜样,发挥自己的优势为他人服务,传递爱心和正能量。
倡议活动是一项长期的任务,要始终胸怀文明学生的使命,用实际行动践行文明学生的标准。
我们要积极参与志愿服务活动,为社会贡献自己的力量。
我们要诚实守信,严守考场纪律,坚决杜绝作弊行为。
我们要尊重师长,树立良好的师生关系。
我们要和谐相处,主动化解矛盾,传播正能量。
我们要热爱集体,积极参加集体活动,培养集体荣誉感和责任感。
争做文明学生,从我做起。
争做文明小学生倡议书400字争做文明小学生倡议书400字(篇1)亲爱的家长们:你们好!礼仪是文明的象征,是中华民族的传统美德,更是一个人美好心灵的展现。
幼儿期不仅是智力早期开发的重要阶段,更是塑造良好道德品质的关键时期。
文明礼仪教育是一项系统工程,需要多方面地参与和配合,需要你我他的共同努力。
为了给孩子营造一个健康、文明、安全的学习、生活环境,培养孩子良好的文明礼仪习惯,我们特向家长朋友们提出以下倡议:一、积极争做文明家长,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,言行举止文明,做孩子表率。
1、出入幼儿园仪表整洁,举止文明,说话文明,能有序停放车辆。
2、使用礼貌用语,与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。
3、树立良好的遵规守纪的意识,与孩子一同养成自觉遵守交通规则,进出园门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。
4、孩子间有矛盾纠纷,家长不要随意斥责恐吓孩子,应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映,确保孩子身心健康。
5、遵守幼儿园规定,接送孩子时依次有序等待。
二、积极参与文明礼仪教育活动,培养孩子良好的`文明礼仪习惯。
1、向孩子宣传文明礼仪知识,给孩子讲有关文明的故事,教孩子学习有关文明的儿歌等。
2、引导孩子学会感恩。
3、引导、鼓励孩子说文明礼貌用语,按文明规范要求做事。
4、教育孩子爱护公物,不随意采摘花果,爱护幼儿园各种玩具、设施和器械等。
5、引导孩子树立安全自我保护意识,做到安全游戏,自觉遵守文明规则。
6、协助教育孩子讲文明,不随地扔垃圾,不随地大小便,不随意乱涂乱画等。
家长朋友们,文明礼仪连着你、我、他,创建文明靠大家。
让我们“扬文明礼仪之风,做文明礼仪使者”,团结一心,共同努力,使第五幼儿园成为文明礼仪之花盛开的花园!倡议人:__时间:__月__日争做文明小学生倡议书400字(篇2)为更好地践行社区开展的“餐桌文明进社区”活动。
在学校树立文明发展理念,倡导科学饮食文化,在此,向全体师生起“文明餐桌”倡议。
争当文明学生范文作为学生,我们应当成为文明之光,做一个文明、有礼的好学生。
树立良好的行为习惯、树立优秀的品德、养成良好的学习习惯,是我们成为文明学生的重要方面。
我们应当树立良好的行为习惯,这是我们做一个文明学生的第一步。
我们应当尽量避免打闹、抢夺、打架等不良行为,特别是在公共场合如教室、操场、餐厅、图书馆等,更要保持文明,不影响周围的人。
我们应该做到走路不乱窜、不随地扔垃圾、不随意涂抹墙壁等,遵守规章制度,与老师、同学和谐相处,共同创造一个文明、美好的校园环境。
优秀品德是标志性的成为文明学生的重要因素。
在校园生活中,我们应当树立好的品德,做到“爱国、守法、自尊、自信、勤俭、关爱他人”。
在日常生活中,要加强对传统文化的学习,注重道德修养,从小事做起,尊重师长、爱护同学、诚实守信、慷慨助人。
同时,我们要保持精神状态的平和与稳健,避免失态,保持应节点的素质,才能始终保持良好的品质和形象。
良好的学习习惯是文明学生的重要组成部分。
学习是我们作为学生的第一要务,在学习中,我们应该养成良好的学习习惯,快速有效的吸收新知识,这是走向成功的必要过程。
我们要细心、耐心、认真地听讲、记笔记和做好自己的功课,保证作业的准确、及时和高效。
同时,我们也要尊重不同的学习方式和学习结果,努力帮助那些困难的同学,共同成长,广阔的未来。
做一个文明学生需要坚持良好的行为习惯、良好的品德以及良好的学习习惯。
在遵守约定、尊重秩序、互敬互爱、关心他人等道德规范的基础上,我们必须坚持我们的目标,展现我们的力量和的追求。
这样,我们才能成为一个引领文明、健康、向上的文明学生,为我们的校园、为我们的人民、为我们的国家建设做出自己的贡献。
争当文明学生演讲稿8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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争做文明小学生主题班会教案一、班课课题:争做文明的小学生二、本课目的:培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
三、本课形式:唱歌、朗诵、背诵等四、过程设计1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。
我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
谁来说一说。
4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?5、《日常文明用语介绍》请、谢谢、对不起、不客气、早上好。
6、友情提示:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)五、活动结束(希望寄语)1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
第二篇:争做文明小学生主题班会教案一、背景分析我校养成教育以培养小学生良好的生活习惯和学习习惯文明行为习惯为出发点,以有利于指导学生健康成长为目的,坚持自律与他律相结合的原则,规范学生的行为习惯,为学生的终身发展奠定基础。
二、活动目标1.续对学生进行常规教育,重点教育学生保持好环境卫生,并自觉在校园捡拾垃圾,维持校园干净整洁。
2、继续对学生进行各方面的修整,强化卫生、路队、两操各方面的要求。
争做文明学生经典讲话稿(15篇)在我们平凡的日常里,我们很多时候都不得不用到讲话稿,绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
你写讲话稿时总是无从下笔?以下是小编收集整理的争做文明学生经典讲话稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
争做文明学生经典讲话稿1同学们,我相信大家都愿成为一个文明人,并且让文明之花开遍校园吧!我相信大家也都愿意拥有一个绿意盎然的校园吧!但仍不乏有与风景如画的校园不相和谐的现象发生。
有的同学走路时随手甩,好一道亮丽的弧线,确实漂亮,只是地现上多了些不漂亮的东西,有的同学在楼上进行“人工降雨”,其气势之壮观,丝毫不比花果山瀑布逊色,一些无辜的纸团也惨遭我们的遗弃,其实我们只需举手之劳就可以将纸团送“回家”,何乐而不为呢?打扫卫生的同学是很辛苦的,我们难道就应该用这样的行为作为对他们的回报吗?有些人不愿意在食堂吃饭,就隔着围墙买晚饭或者千方百计地混出校门,甚至与门卫发生争执,更有甚者,爬墙出去,你可知道,你这样看似不经意的举动,不仅有损自己形象,还让学校担心受怕。
在食堂打饭进餐,有些同学面对眼前长龙似的队伍,“巧妙”地利用自己的身材优势,个大的往前挤,个小的往里钻,毫不谦让,中国自古就是一个文明古国,从过去的谦谦君子,到如今的我们,应该有这么大的差异吗?难道这一现象不值得我们反思吗?同学们,难道这一切就是我们新一代少年的所作所为吗?难道这就是我们反要创造的校园吗?同学们,请让我们大声地对这些现象说“再见”吧!从今天开始,从现在开始,从自我开始,做现代人,更要做文明人,让我们与文明携手,共建美丽校园。
谢谢大家。
争做文明学生经典讲话稿2老师们、同学们:早上好!今天我要讲的题目是“养成良好习惯,争做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例:第一个事例是:新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些涉及文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
国旗下的讲话争做文明学生尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢老师们给予我们这个宝贵的机会,在国旗下讲话。
在这里,我想和大家分享一下,我们每个人应该争做文明学生的重要性和必要性。
作为一名学生,我们的身上承载着学校和社会的期望。
我们是未来社会的建设者,而文明行为则是我们建设美好未来的基石。
文明不仅体现在学校内,更体现在我们的日常生活中。
作为学生,文明行为是我们应该具备的基本素养。
首先,文明学生要懂得尊重。
尊重他人是我们建立良好人际关系的前提条件。
我们要尊重老师,尊重同学,尊重家人,尊重每一个身边的人。
在学校里,我们应该遵守学校的规定,尊重每一位老师的教学,积极听讲、做作业,做一个有礼貌的学生。
在家里,我们应该尊重父母的劳动成果,遵守家庭规则,对待家长恭敬有礼,尽量减少不必要的争吵与冲突。
在社会上,我们要尊重他人的权利和自由,礼让爱护弱者,帮助需要帮助的人。
在日常生活中,要注意对他人的关心和体贴,不言语和行动上伤害他人。
其次,文明学生要有责任感。
作为学生,我们要对自己的学习负责,要按时完成作业,认真听讲,积极参与活动,不推诿责任。
我们要对自己的行为负责,要守法懂纪,不做伤害他人和社会的事情。
我们也要对社会负责,要积极参与公益活动,为无助的人伸出援手。
我们要珍惜资源,不浪费食物和水。
只有担当起责任,才能将自己的优点和才能发挥得更好,为社会做出更大的贡献。
最后,文明学生要有良好的习惯。
良好的习惯对我们的成长至关重要。
我们要养成良好的学习习惯,在学习中培养自己的自律能力和责任感。
我们要养成良好的生活习惯,保持卫生,健康饮食,规律作息。
我们要养成良好的社交习惯,礼貌待人,不侮辱、不挤兑他人。
我们要养成良好的公共场所行为习惯,在公共场所保持安静、整洁,并遵守公共规则。
亲爱的同学们,作为文明学生,我们要做的还有很多,但最基础的就是要懂得尊重、有责任感和良好的习惯。
只有我们每个人都能做到这些,才能真正实现我们的目标,成为一个优秀的人,并且为社会做出积极的贡献。
争做文明学生,共创文明校园倡议书争做文明学生,共创文明校园倡议书1亲爱的同学们:我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国,文明是我们的传统美德。
自古以来就倡导“礼治”,是礼仪之邦。
作为当代中学生,在日常生活中应做到遵守礼仪规范,爱护公共设施,讲究文明卫生。
在学校和社会这样的大家庭里,我们每个人有义务为校园文明做贡献,为争创文明县城而努力,为此,我们倡议:一、共建文明校园1、脚下留情,不要肆意践踏草坪。
不要把践踏草坪当作一件不起眼的小事,这足以证明你的文明与否。
2、不在墙上留下你的脚印。
洁白的墙是给大家营造整洁舒适的环境的。
3、不要乱扔垃圾或随地吐痰,养成良好的卫生公德。
4、遇到老师要主动问好。
你的这一声问候,是对老师辛勤工作的最好回报。
5、走路时请靠右行,校园交通安全秩序靠大家。
6、用餐时,不铺张浪费,节俭惜福。
买饭打菜排队讲秩序,吃饭时文明有礼讲卫生,用餐结束要收拾残羹剩饭和餐具。
7、休息时间,不打搅他人。
文体活动时,相互支持,文明第一。
8、同学间团结互助,友好相处。
二、营造文明教室1、进教室不要穿吊带的衣服,露背的服装,不能穿拖鞋,不要佩戴带首饰。
2、不要在自修时间大声喧哗,影响他人学习。
3、上课不迟到,因特殊原因迟到的,要和老师说“报告”,征得老师同意后才可进入教室。
4、不要在上课时打瞌睡、玩手机、闲聊。
5、不要带早餐、外卖、零食进教室。
三、创造文明宿舍1、要保持良好的寝室和个人卫生,男生不留长发。
2、不要沉迷网络游戏,不夜不归宿。
3、不要随手往寝室窗户外乱扔垃圾(比如塑料袋、饭盒等)。
四、在社会上做文明的倡导者1、遵守社会公德,践行社会主义核心价值观。
2、学雷锋做好事,积极参与志愿者活动。
3、尊老爱幼,关心弱势群体是一个强者的表现。
4、有理想、有担当,做一个时刻为社会作贡献的年轻人。
同学们,为了教室文明、宿舍文明、校园文明、社会文明,全县盛行文明之风,让我们迅速行动起来,撒下文明的种子,收获文明的硕果。
提高公德意识争做文明学生
————晋宁四中社会公德教育材料公民公德是一个国家所有公民都必须遵守和履行的公德规范的总和,是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则,是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。
因此,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,也是作为公民应有的品德操守。
我国公德标准就是爱国守法;明礼诚信;团结友善;勤俭自强;敬业奉献,基本要求是:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
中国素称礼仪之邦,古人将社会公德归结为忠、孝、仁、义、礼、智、信等。
这种公德在中华几千年的文明进程中不断延续发展,始终是社会发展的基本伦理。
然而,在我们学生中,存在许多社会公德缺失的行为,主要表现10个方面:
1.下课休息期间,男女生在楼道追逐打闹,大声喧哗。
七、八年级的学生最为突出。
2.明知自己做错事情不但不道歉,还进行狡辩,不接受老师、家长批评和教育。
3.撒谎成性,而不知廉耻。
4.到教师办公楼追逐打闹,未经老师同意随意进入教师办公室。
5.中午在食堂打饭时插队加塞。
6. 随地吐痰、乱扔垃圾,便后不冲洗。
7. 损坏公物,不觉可耻。
8.把小食品带入教学楼内食用。
9.满口脏话、粗话。
10.下课用手机玩游戏、听歌曲与旁人无关。
以上行为与国外学生公德意识相比差之胜远。
如:一个新加坡旅行团在德国观光。
旅行团中有一个十一二岁的小男孩,他在买了一件小玩具。
在拆封时,由于周围没有垃圾桶,他就随手将包装纸习惯性地放进了自己的衣袋里。
就是这个包装纸,一直在这个小男孩的口袋里呆了两个星期,最后竟然被带回了新加坡。
韩国:私车排气管也不能对着草坪;日本:按规定时间在固定地点放垃圾;德国:在法律约束下,德国人从小就受到良好的教育和熏陶,在许多州的有关教育法规中,都有如何引导学生树立对社会和环境的责任意识,培养儿童的社会责任感。
美国:踊跃参与环保义务劳动。
据报导:在泰国曼谷附近的一座自选商店里,到这里购物的游客来自世界各地,但却只用中文标出一些警示:厕所里挂着“请保持清洁”,走廊上贴着“请勿乱丢果皮纸屑”,某些门上写着“禁止中国人入内”……一些社会公德缺失的国人的不文明行为给中国丢脸所导致。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
作为现代公民,我们要具备基本的文明素养,无论在哪里,都要养成良好的社会公德,良好的社会公德,必然营造出良好的社会风气和生活环境。
希望有以上社会公德缺失的行为的同学,加以改正,才能成为一名合格的中学生。
请班主任在4月29日班会课上组织学习
晋宁四中
2014年4月28日。