北京邮电大学现代远程教育中国邮政集团公司职工高等学历教育学生奖学金评比实施办法

北京邮电大学教学观摩评比奖评选奖励实施办法（修订）校教发[2006]33号为了推动教学方法和教学手段的改革与创新，鼓励广大教师，特别是中青年教师研究教学方法、改进教学工作、提高教学质量，学校决定开展教学观摩评比活动。

根据《北京邮电大学教学工作奖励条例》，特制定本实施办法。

一、奖项设置评选奖励设校级教学观摩评比个人一等奖、二等奖、鼓励奖及单位组织奖，该奖项每两年组织评选一次。

二、评选条件教学观摩评比个人奖：参评教师须政治、业务素质高，教学经验丰富，教学方法有特色，教学效果好，评比期间承担教学任务的在职教师。

具体如下：1、讲授内容讲求科学性，注重理论联系实际。

2、单位课时信息量大，讲课效率高。

3、讲课思路清晰，逻辑严密。

4、注重对学生获取知识能力的培养和思维方法的训练。

5、重视对学生知识能力和素质的全面培养。

6、能处理好教师的主导性和学生的主体性之间的关系，注重发展学生个性，积极采用启发式和交互教学。

7、恰当、有效运用现代化教学手段。

8、语言生动，教态自然，板书布局合理。

9、充分展示自己在教学方法上的特点和创新点。

教学观摩评比单位组织奖：在做好报名推荐和组织本单位教师参加教学观摩评比听课工作中表现优秀的单位。

三、评选奖励办法1、各二级教学单位在认真组织本单位教学评比的基础上择优推荐。

教学观摩一般分两个阶段进行：第一阶段学校组织专家检查教案、到课堂教学现场听课评分，学生结合平时听课评分；第二阶段对初选的教师由专家检查教案、进行听课并评分，这一阶段欢迎全校教师观摩。

2、评委会根据专家和学生评分并在征求意见的基础上评选产生教学观摩评比个人一、二等奖、鼓励奖及单位组织奖。

3、获奖名单报学校领导审批后公布，异议期7天。

4、对获奖者颁发荣誉证书及奖金。

5、教学观摩评比个人一、二等奖可作为评聘晋级的参考依据，获奖者作为参评上级相应奖项的推荐人选。

四、评委会评委会由校领导、专家、相关职能部门负责人组成，评委会办公室设在教务处。

邮政与教育部门合作学生成绩单寄递业务策划方案1. 引言随着社会的发展，人们对教育的重视程度越来越高。

学生成绩单是每个学生成绩的记录，是学生掌握学习情况的重要证明。

学生成绩单的寄递对于每个学生及其家长、老师及相关部门都十分重要，因此，邮政与教育部门合作推出学生成绩单寄递业务，将是一个重要的发展趋势。

2. 目标制定一个可行的邮政与教育部门合作的学生成绩单寄递业务策划方案，使其能够顺利实施，并服务于广大学生和相关部门。

3. 方案3.1 合作的内容邮政与教育部门将合作实现学生成绩单的寄递，在学期结束后、学生成绩公示期之前，由教育部门提供学生的成绩单，由邮政负责成绩单的制作、打印、封装、配发及邮寄服务，以此为学生提供更加优质的服务体验。

3.2 服务流程步骤一：教育部门提供学生的成绩单教育部门在每个学期结束后，由班主任或管理员统计每个学生的成绩，并整理成纸质文档，方便下一步操作。

步骤二：邮政负责成绩单的制作、打印、封装、配发邮政机构负责将纸质文档转换成可供打印的电子文档，并设计标准的成绩单模板，以确保学生成绩单的格式一致、整洁且易于阅读。

同时，邮政机构也负责成绩单的打印、封装和配发，以确保学生成绩单的完整性和安全性。

步骤三：邮政提供邮寄服务当成绩单准备就绪后，邮政机构则会负责将成绩单邮寄到学生指定的地址。

学生可以选择快递服务（快递费用由学生承担），以确保成绩单及时地送达到学生手中。

步骤四：邮政与教育部门持续协作邮政与教育部门还可以继续协作，包括定期反馈邮递服务的质量和效率，及时解决学生和家长所反映的问题和困难，并及时更新学生成绩单及邮递服务的细节。

3.3 目标人群该方案服务的目标人群是全国各个学校、学生和家长，以及教育部门和邮政机构。

3.4 服务模式该方案采取在线办理及线下配送的模式，学生、家长和教育部门可以在网上通过快递邮寄的方式进行申请，由邮政配送员上门取件，并邮寄到学生指定的地址。

4. 市场及推广邮政与教育部门合作的学生成绩单寄递业务面向全国，主要是学校、学生和家长等人，也是重点推广的用户对象。

关于北京邮电大学2011-2012学年学生评优工作的通知来源：王晶晶的日志各学院、研究院（中心）：根据学年工作进度安排，我校将开展2011-2012学年学生评优工作，现将具体工作通知如下：一、指导思想1、按照《北京邮电大学学生表彰条例》、《北京邮电大学学生综合素质评价办法》的有关规定，奖励我校在思想政治素质、专业业务素质、科学文化素质和身体心理素质等方面有突出表现和成绩的学生，以推进素质教育，鼓励学生全面成长、成才。

2、评优工作坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持多层次、多渠道、全方面考核的原则，坚持评价与指导相结合的原则，力争科学、准确的评价学生。

3、评优工作坚持“以评促建、重在建设”的指导思想，充分发挥其导向、激励和管理作用，以促进良好的学风、班风和校风建设。

二、工作原则1、本科生各类奖项的评选办法详见《北京邮电大学学生手册》相关条例或文后附件。

研究生评奖请各院遵照如下原则性意见：考评内容包括：研究生学习成绩，发表论文情况，参与社会工作与社会实践、科研活动情况，导师意见等方面，体现素质教育的要求。

考评方法由各院评优工作领导小组在充分考虑导师意见的基础上根据本院特点具体制定、操作，体现两级管理的思路。

2、本次评优实行一票否决制，要求各获奖集体和个人在本学年没有任何违纪记录，请各学院严格审核。

三、组织及职责学校成立学生综合素质评价工作委员会（以下简称委员会），并设立办公室；各院成立相应评优工作领导小组，专门负责学生综合素质评价和评优工作。

其组织构成和工作职责详见《北京邮电大学学生手册》相关规定。

四、评选奖项1、学校奖学金序号奖项名称名额奖励金额备注1 三好学生10% 奖品、证书2 优秀学生干部5% 奖品、证书3 一等奖学金3% 奖金、证书4 二等奖学金10% 奖金、证书5 三等奖学金25% 奖金、证书6 文体积极分子5% 奖品7 学习进步奖3% 奖品8 先进班集体20% 奖金、奖品、奖状研究生班集体发放奖状9 优秀研究生5% 证书、奖品10 优秀研究生干部5% 证书、奖品2、各类社会赞助奖学金和国家奖学金、国家励志奖学金另行通知。

北京邮电大学国家励志奖学金评审办法第一章总则第一条为激励家庭经济困难学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据《财政部教育部关于印发<普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法>的通知》（财教[2007]91号）及《财政部教育部关于下达2008年普通本科高校、高等职业学校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金预算的通知》（财教〔2008〕127号），制定本办法。

第二条国家励志奖学金用于奖励资助全日制本科学生中品学兼优的家庭经济困难学生。

第二章奖励标准与申请条件第三条国家励志奖学金的奖励标准为每人每年5000元。

第四条国家励志奖学金的基本申请条件：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；3、诚实守信，道德品质优良；4、在校期间学习成绩优秀；5、家庭经济困难，生活俭朴，原则上应是我校注册的经济困难本科生。

第三章预算下达与名额分配第五条每年9月1日前，中央主管部门将国家助学金预算下达到学校，学校在开学初将具体名额下发到各学院。

第四章申请与评审第六条国家励志奖学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第七条国家励志奖学金按学年申请和评审。

申请国家励志奖学金的学生为二年级以上（含二年级）的学生。

申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。

第八条每年9月30日前，学生根据本办法规定的国家励志奖学金基本申请条件及其他有关规定，向学院提交申请，并递交《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金申请表》（见附表）。

第九条各学院负责提出本学院当年国家励志奖学金获奖学生建议名单，并报学生处助学中心，经过校评审委员会集体研究通过后，在校内进行不少于5个工作日的公示。

公示无异议后，每年10月31日前将评审结果上报教育部。

第五章国家励志奖学金的发放、管理与监督第十条学校于每年11月30日前将国家励志奖学金一次性发放给获奖学生，并计入学生的学籍档案。

教育部办公厅关于做好2004年现代远程教育试点高校网络教育招生工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2004.02.17•【文号】教高厅[2004]9号•【施行日期】2004.02.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于做好2004年现代远程教育试点高校网络教育招生工作的通知（教高厅[2004]9号2004年2月17日）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）：根据《教育部关于加强高校网络教育学院管理提高教学质量的若干意见》（教高[2002]8号）精神，针对目前现代远程教育试点学校网络教育招生工作中存在的问题，为了进一步加强对网络教育招生工作的管理，确保现代远程教育办学质量，做好2004年网络教育招生工作，现就有关事项和要求通知如下：一、根据有关文件精神，2004年有63所现代远程教育试点学校（以下简称试点学校，名单见附件一）可以开展网络教育招生工作，其他现代远程教育试点学校2004年停止网络教育招生。

二、试点学校网络教育学院要以在职人员的继续教育为主，从2004年7月开始不得以网络教育的名义招收各层次全日制高等学历教育学生。

三、试点学校网络教育招生，可以委托省级高校招生办公室组织招生录取工作。

经我部批准的远程教育公共服务体系和经省级教育行政部门审批的校外学习中心（点），须在试点学校的统一安排下配合开展招生宣传工作，不允许自行发布招生广告招收学生。

除试点学校和省级高校招生办公室外的其他任何单位和个人均不得组织网络学历教育的招生工作。

四、试点学校要健全招生制度，严格招生工作各环节的管理，做好入学资格审查，切实把好入口关，保证生源的基本质量。

严格禁止未经考试直接录取高等教育学历学生；严格禁止非高级中等教育毕业或者不具有同等教育学历者取得专科生或者本科生入学资格；严格禁止未取得专科毕业证书者进入专科升本科阶段的学习。

专科教育的基本修业年限为二至三年，本科教育的基本修业年限为四至五年，非全日制高等学历教育的修业年限应当适当延长。

北京邮电大学国家奖学金实施办法第一章总则第一条为激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，根据财政部、教育部《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》，特制定本办法，对我校品学兼优、表现优秀的学生给予鼓励和表彰。

第二条国家奖学金实行等额评审，遵循“公开、公平、公正”的原则，学生工作部（处）是国家奖学金管理工作的主管部门，各学院负责组织实施。

第二章奖励标准与申请条件第三条国家奖学金的奖励标准为每人每年8000元。

第四条国家奖学金的基本申请条件:1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2、遵守宪法和法律，遵守学校各项规章制度；3、诚实守信，道德品质优良；4、在校期间学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。

第三章奖学金申请、评审与发放第五条国家奖学金按学年申请和评审。

国家奖学金的奖励对象为在校生中二年级以上（含二年级）的学生。

同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但原则上不能同时获得其他奖学金。

第六条国家奖学金根据上级划拨我校的分配名额和经费预算，按照学院学生人数进行分配。

第七条评审和发放1、由符合条件的学生向所在院部提出书面申请，班级初评。

2、各学院评审过程中应进行不少于5个工作日的公示，并于当年10月25日前完成评审，报送学生工作部（处）审定。

3、学生工作部（处）根据学院上报方案，组织评审，提出国家奖学金获奖学生建议名单，报学校领导研究审定。

学校于10月30日前将评审结果报全国学生资助管理中心。

第八条学校对获得国家奖学金的个人采用以下方式予以表彰：1、颁发国家统一印制的奖励证书；2、学校收到国家拨款后，将国家奖学金一次性发放给获奖学生；3、在全校通报表扬。

第九条学生所受表彰将记入学生学籍档案。

第四章附则第十条本办法自2008年10月起执行。

第十一条本办法由北京邮电大学学生事务管理处负责解释。

北京邮电大学研究生学业奖学金实施细则(试行)第一章总则第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研,在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业，从2014年秋季学期起，设立研究生学业奖学金。

根据《北京邮电大学研究生培养资助体系实施方案》（2014年3月31日校务会审议通过），特制定本细则。

第二条研究生学业奖学金的奖励对象为北京邮电大学全日制普通研究生（不含MBA、MPA、工程管理专业学位硕士研究生及有工作单位的定向生）。

获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。

第二章奖励比例、标准与基本条件第三条在投入全部国家拨款的基础上，将部分学费收入用于设立研究生学业奖学金，根据《北京邮电大学研究生培养资助体系实施方案》，具体情况见下表：硕士研究生：第四条研究生学业奖学金基本申请条件：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；2．遵守宪法和法律，遵守高等学校规章制度；3．诚实守信，品学兼优；4．积极参与科学研究和社会公益活动。

凡有下列情况之一者，不能参加研究生学业奖学金的评定：1. 未按规定时间缴纳学费的研究生；2. 未按规定时间注册的研究生；3. 在学术研究中，有违反《北京邮电大学学术与道德规范管理办法》；4. 因违反校规校纪受记过以上（含记过）处分的研究生。

第五条学业奖学金实施动态管理模式，每学年与研究生国家奖学金同时评定，每年评定一次。

申请研究生国家奖学金的学生可同时参评学业奖学金，但学术成果不得重复使用。

第六条入学第一年学业奖学金应综合入学考试总评成绩、潜在科研素质等情况进行评定，以后每年根据学习和科研表现等动态评定。

一般按照以下原则进行评定：1.以推荐免试入学的硕士研究生入学第一年全部享受一等学业奖学金，以后每年根据学习和科研表现参与评定；2.入学第一年，一等学业奖学金评定中优先考虑第一志愿报考北邮的硕士研究生，以后每年根据学习和科研表现参与评定；3.少数民族骨干计划研究生进入研究生学习阶段的第一年可获得一等学业奖学金，以后每年根据学习和科研表现参与评定；4.参加行政保研、研究生支教团推免专项计划研究生的学习第一年可获得一等学业奖学金，以后每年根据学习、科研及工作表现参与评定；5.自2014级起，保留入学资格的研究生入学第一年按照录取成绩参加奖学金评定。

河南省教育厅关于对现代远程教育校外学习中心(点)进行检查评估的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 河南省教育厅关于对现代远程教育校外学习中心（点）进行检查评估的通知（教高〔2013〕938号）郑州大学、河南广播电视大学、各现代远程教育校外学习中心（点）：根据教育部办公厅《关于印发〈现代远程教育校外学习中心（点）暂行管理办法〉的通知》（教高厅〔2003〕2号）的精神，按照河南省教育厅《关于印发〈河南省高等学校成人教育校外教学点管理办法（试行）〉的通知》（教高〔2008〕648号）的相关规定，现对我省现代远程教育校外学习中心（点）（以下统称校外学习中心）检查评估工作通知如下：一、检查评估原则检查评估工作贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导原则，通过检查，规范各校外学习中心办学行为，加强对校外学习中心的质量监管，促进现代远程教育健康、有序和可持续发展。

二、检查评估对象检查评估对象是各现代远程教育试点高校在河南省设立的校外学习中心和中央电大现代远程教育公共服务体系在河南设立的奥鹏远程教育学习中心（见附件1、2）。

三、检查评估内容检查评估工作按照《河南省现代远程教育校外学习中心（点）检查评估指标体系》（以下简称《检查评估指标体系》）（见附件3）进行。

四、检查评估程序（一）自查阶段请各校外学习中心按照《检查评估指标体系》要求，认真进行自查，如实填报《河南省现代远程教育校外学习中心（点）基本信息统计表》（见附件4）（以下简称《基本信息统计表》），撰写自查报告，并于2013年11月22日前，报送自查报告、《基本信息统计表》各一份及其电子版（报送地址：郑州市正光路11号D825房间，电话：*************。

北邮奖学金比例北邮奖学金比例：为学子助力的重要指标在当今高等教育竞争激烈的时代，奖学金成为了各大高校争夺优秀学生的重要手段之一。

北京邮电大学作为中国信息产业的摇篮，一直以来都高度重视奖学金的设置，为学子提供了广泛且多样化的奖学金项目，以促进学生的综合素质提升和学术能力发展。

北邮奖学金比例，作为评估北邮奖学金政策公平性和效果的重要指标，引起了广大学生的关注和热议。

北邮奖学金比例是指获得奖学金的学生在全体本科生中所占的比例。

在北邮，奖学金分为国家奖学金、院系奖学金和特殊奖学金三大类别。

国家奖学金作为最高级别的奖项，是对学业成绩优秀、综合素质突出的学生的肯定和鼓励。

院系奖学金则是各个学院为了激励学生在学科专业上的突出表现而设立的。

而特殊奖学金则是为了资助特殊困难学生而设立的。

这些奖学金项目的设置，既能激发学生的学习积极性和创新能力，又能帮助有困难的同学顺利完成学业。

北邮奖学金比例的高低，直接反映了学校奖学金政策的公平性和效果。

一个合理公正的奖学金政策应该能够让更多的学生受益，激发更多学生的学习热情，而不是成为少数人的“馅饼”。

因此，北邮奖学金比例的提高，既需要学校在奖学金政策的制定上更加细致入微，又需要学生们在学习上不断努力拼搏。

首先，学校应该针对不同层次的奖项设置相应的指标和评价标准。

国家奖学金作为最高级别的奖项，应该对学生的学业成绩和科研能力有更高的要求。

而院系奖学金则可以更加注重学生在学科专业上的表现和综合素质的提升。

特殊奖学金则应该更注重学生的家庭经济状况和困难程度。

通过具体的指标和评价标准，可以确保奖学金的评选更加公正公平，并且能够更好地激励学生的学术能力和发展潜力。

其次，学校应该加强对奖学金评选过程的监督和管理。

奖学金的评选过程必须公开、透明、公正，不能有任何利益输送和不正当行为。

学校可以成立专门的奖学金委员会，负责对奖学金评选过程进行监督和管理，确保评选工作的公平性和公正性。

同时，还可以通过学生的评议和问卷调查等方式，听取学生对奖学金政策的意见和建议，进一步完善奖学金制度。

北京邮电大学本科学生参加学科竞赛活动细则及其奖励机制为适应国家创新型人才培养需求，增强学生实践动手能力、提高学生自主创新意识、开拓学生创新思维，学校将进一步推进大学生学科竞赛等各类创新实践活动的开展。

为加强对相关工作的管理，特制定本规定。

本规定所涉及创新实践活动含：学科竞赛、科学竞赛、大学生创新计划项目（以下简称“创新项目”）、发表学术论文及获取发明专利等。

分级和分类根据主办者、性质、影响、参加范围等因素，将竞赛及创新实验计划项目分为以下级别：A级：由国家部级单位、国际学术团体或国际社会团体主办、在世界或全国范围内有众多大学参加、有重要影响力的学科竞赛或科技竞赛及大学生创新论坛、创新成果展。

B级：由北京市教委、国内重要学术团体或社会团体主办、有众多大学参加、有社会影响力的学科竞赛或科技竞赛及大学生创新论坛、创新成果展。

C级：由学校主办或由数所院校联合举办、面向全校学生举行、有利于促进高素质人材培养的学科竞赛或科技竞赛及大学生创新论坛、创新成果展。

D级：由学院主办、面向本院或全校学生举行、有利于促进高素质人材培养的学科竞赛或科技竞赛。

根据不同竞赛及创新实验计划项目的性质和领域不同，对类别作如下规定：类别1为工科类；类别2为经管类；类别3为文科类；类别4为理科类；类别5为科技类；类别6为艺术类。

二、组织与经费（一）学科竞赛、科技竞赛的组织与经费教务处在主管校长领导下开展工作，具体负责学科竞赛、科技竞赛的日常管理和协调组织工作；负责申请校拨经费并进行管理。

同院学生组队参赛的，由该学院负责学科竞赛的具体组织工作；跨学院组队参赛的，由相关学院负责学科竞赛的具体组织工作；承办竞赛的二级单位，应指定一位二级单位负责人全面负责竞赛工作，协调解决竞赛必要的仪器、设备、材料和场地。

需要教师指导的学科竞赛，相关学院应指派教师负责竞赛指导工作。

科技竞赛由校学术办或校团委组织管理，经费由主办方筹措。

（二）创新项目的组织与经费学校重点支持创新性强及有利于创新实验教学改革的创新项目，全校在籍本科生均可申报。