政法学院研究生导师简介表-江西师范大学政法学院
- 格式:doc
- 大小:2.52 MB
- 文档页数:2
政法学院研究生导师简介表所在专业:法律硕士姓名:熊时升性别:男出生年月:1964-03职称:教授学历学位:大学本科、学士个人简介:熊时升,1964年出生,政法学院党委书记,教授,江西师范大学教学名师。
在宪法与行政法、法学理论、法律硕士等专业主要从事地方立法和经济行政法、法律社会学、犯罪学研究、知识产权法学等领域的教学与研究。
是中国法学会法学教学研究会理事,中国社会学学会理事,江西省社会学副会长,江西省国家委法律顾问,南昌市人民政府立法顾问,南昌市工商局法律顾问,国家开发银行江西省分行特聘专家,江西省人民广播电台、江西电视台等特邀评论员,南昌仲裁委仲裁员。
论文:1、《树立查办职务犯罪工作的效益执法理念》,2006年11月发表于《求实》;(中文核心)2、《社会学视域中的我国职务犯罪》,2004年11月发表于《求实》,中国人民大学书报资料中心2005年3期摘录;(中文核心)3、《论毛泽东社会调查研究思想》,2003年12月发表于《求实》;(中文核心)4、《面向市场建立多元化的高职教育投入机制》,2003年9月发表于《职教论坛》;(中文核心)5、《坎昆会议与中国农业发展银行的前景》,2003年12月发表于《江西社会科学》;(中文核心)6、《“BOT”方式在高校的实践及其思考》,2006年11月发表于《企业家天地》;7、《基于平衡论的地方立法分析》,2007年4月发表于《政治与法律》;(中文核心)8、《关于我国行政诉讼费用承担制度的反思》,2007年6月发表于《江西师范大学学报》;9、《对地方立法中利益均衡问题的思考》,2008年2月发表于《探索与争鸣》(中文核心);10、论地方立法对违法成本设定的控制2007年10月发表于《价格月刊》。
论著:主编:《江西省事业单位公开招聘人员综合基础知识应试指导》,江西高校出版社,2007年10月出版。
主编:《行政法》,武汉大学出版社,2009年8月出版。
主编:《现代生活方式与传统文化》,科学出版社出版。
政法学院研究生导师简介表填表时间:2014年9月
所在专业:MPA专业硕士
个人简介:
尤琳,1976年1月生。
现为江西师范大学政法学院教授、博士、博士后在读,江西省高校中青年骨干教师。
近三年来先后主持国家社科基金课题1项,中国博士后科学基金1项,省部级课题6项,出版著作2部,参编教材2部,在《当代世界社会主义问题》、《社会主义研究》、《中南民族大学学报》、《求实》等刊物公开发表论文20余篇,其中3篇A刊,2篇被人大复印资料全文转载。
多篇论文获奖,有关成果受到政府有关部门的充分肯定,如作为主要成员撰写的《湖北省村民委员会选举办法修订建议稿》(咨询报告)于2011年5月26日被湖北省第十一届人民代表大会常务委员会第二十四次会议通过修订的《湖北省村民委员会选举办法》吸收。
姓名尤琳
性别
女
出身年月
1976、1
职称教授
学历学位
博士学位、研究生学历
主要研究方向:政府运作与管理
近5 年学术1.课题:
①主持国家社科基金课题《城镇化进程中郊区城市化与城乡社会管理一体化研究》(13BZZ038)
②主持中国博士后科学基金第55批资助项目《现代治理背景下农村基层善治研究》(2014M551864)
③主持江西省高校人文社科课题《新型城镇化进程中的城乡社会管理一体化研究》(ZZ1302)
④主持江西省高校人文社科课题《地权变动与农民土地财产权益保障机制研究》(FX1214)
⑤主持江西省社科规划课题《取予之间的治道变革与国家整合:惠农政策背景下的村社治理研究》(12ZZ04)。
高校招生录取行为的法律性质探究作者:肖赣蘋谭毅溪来源:《消费导刊·理论版》2008年第21期[摘要]司法审查高校招生录取行为是高等教育法治进程不断推进的重要成果。
本文探讨了不同的招生模式下高校招生录取行为的法律性质,试图为司法权介入高校招生领域提供一定的理论基础。
[关键词]高校招生权作者简介:肖赣蘋,江西师范大学政法学院讲师;谭毅溪,江西师范大学政法学院教授。
一、引言自公元 1 0 88年意大利诞生世界上第一所大学博洛尼亚大学始,大学为了摆脱宗教和皇权的思想控制,一直高举自治的旗帜,追求独立的科学探求。
当今,国内高校处于规模扩张和高速发展的历史时期,经历了从计划经济体制下国家办学到如今市场经济大潮下办学模式多样化的过程,办学自主空间变大,招生变革加快,与此同时高校也遭遇了日益增多的法律问题,其中,公立高校招生行为与司法救济问题成为学界讨论的焦点之一。
在实践,从江苏省盐城中学学生陈海云第一例高校招生纠纷案起,到最近的厦门大学“博士生招考第一案”,有关公立高校招生行为的法律纠纷也纷纷出现。
在此,本文将较全面地探讨高校招生行为、招生权的法律性质,以期对司法实践起到一定的积极作用。
二、公立高等学校招生行为的法律性质高校招生权的法律性质,即高校招生权是属于国家权力组成部分之一的公权,还是属于高校作为一个社会组织固来就有的私权?我国《教育法》第28条规定的是“招收学生或者其他受教育者”的权利,从字面上似乎是私权。
在现实的教育法律关系中,我国高校虽是一种法人身份,却具有多种法律主体资格,执业行为横跨多重法律约束关系。
转型时期,我国法律并非没有对高校行为公、私属性的应有关注,“事业单位法人”的定位即已暗示高校法律地位的独特复杂性。
(1)我们认为高校招生权,既包括权力,也包括权利。
公立高等学校招生行为有多种模式,其招生权的性质也不同。
当前的招生模式可以归纳为三大类:一是教育行政部门与公立高等学校分工合作的模式;二是教育行政部门宏观管理,公立高等学校高度自主的模式;三是公立高等学校的市场化运作模式。
姓名:彭薇性别:女Email:penwei96@ 职称:教授教学简介:彭薇,女,政法学院教授,兼职律师。
从事高校教学工作二十余年,先后系统主讲了“思想道德修养与法律基础”、“社会调查研究方法”、“政府公共关系”、“房地产法规”4门本科生课程和“市场经济与法制建设”、“毛泽东思想、邓小平理论方法论研究”硕士研究生课程。
教学中,彭薇同志注意拓展学生视野,激发学生思维和求知欲,在理论和实践的结合上下功夫。
课堂上运用形象生动的语言,巧设疑难,活跃气氛,启发思路,使学生的心智、兴趣最大限度地投入到学习中,深受历届学生的欢迎。
2001年,在全校青年教师教学竞赛中,荣获二等奖;2003年被评为江西省思想政治教育理论课优秀教师;2005年获江西省教学成果二等奖;2006年获江西省思想政治理论课教案比赛一等奖。
在完成教学任务的同时,积极开展科学研究,2002年主持省高校人文社科研究课题《社会弱势群体精神保障体系研究》;2003年主持省教育科学规划重点课题《城镇弱势群体子女教育问题研究》;2004年主持省教育厅人文社科课题《鄱阳湖生态系统退化的社会经济根源研究》;2005年主持省教研课题《基于创新能力培养的社会工作专业实践模式研究》;2006年主持省高校人文社科研究课题《高校弱势学生群体精神保障体系研究》;2007年主持省科技厅软科学项目《和谐社会背景下的教育公平问题研究》;2009年主持江西省社科规划课题《思想政治教育视野中的社区矫正》等。
公开发表学术论文几十篇,人大复印资料全文复印一篇。
副主编教材一部,参编教材五部。
姓名:王员性别:男Email:jxwangyuan@ 职称:教授教学简介:王员,男,1965年生,法学博士,政法学院副院长、教授,江西省高校中青年学科带头人、江西省高校思想政治理论课名师,硕士研究生导师,从事高校教学工作23年。
先后主讲本科生《毛泽东思想概论》、《邓小平理论概论》、《市场营销学》和《人类行为与社会环境》等课程。
考研政治老师徐涛简介背景介绍考研政治老师徐涛是一位备受学生喜爱的教育工作者。
具有丰富的经验和广泛的知识,徐涛致力于帮助学生顺利通过考研政治科目,使他们能够实现自己的理想。
本文将为大家详细介绍徐涛老师的教育背景、教学经验以及特长。
教育背景徐涛老师拥有政治学硕士学位,毕业于中国知名的政治学院。
他在大学期间专注于政治学理论研究,并且深入学习了马克思主义政治经济学以及中国政治发展等重要课题。
这些学习经历使得徐涛对政治学理念和国内外政治情势有着深刻的理解。
在攻读硕士学位期间,徐涛还积极参与各类学术研究,发表了多篇学术论文,并在学术会议上做过专题报告。
这些经历使得徐涛充分了解了学术界的最新动态和学术要求,进一步提升了自己的学术水平。
教学经验考研政治老师徐涛在教学领域有着丰富的经验。
他曾在知名大学担任政治学的讲师,并在多家培训机构担任政治专业讲师。
他的教学风格注重理论结合实际,善于用生动的案例和实际情况来解释政治学的复杂理论。
徐涛老师的教学方法多样化,他善于通过讲授PPT、讲解教材、组织讨论和解答问题等方式,全面提高学生对政治学的理解和掌握。
他非常注重知识的应用和联系,强调理论和实践的结合,帮助学生理解政治学在现实生活中的应用场景。
徐涛老师善于激发学生的学习兴趣,注重培养学生的思辨能力和独立思考能力。
他鼓励学生多阅读政治类书籍、关注时事政治新闻,并组织学生进行小组讨论和写作练习,提高学生的综合素质和学术能力。
徐涛老师在教学中非常关注学生的学习情况和学习进度,他会与学生保持紧密的联系,并及时解答学生的疑惑和问题。
同时,他也非常注重对学生备考过程中的心理辅导,积极帮助学生克服考试压力,调整学习状态,提高备考效果。
个人特长除了政治学方面的专业知识和教学经验外,徐涛老师还具备其他优势和特长。
首先,徐涛老师对新媒体和互联网技术非常熟悉,他了解如何利用互联网资源和工具对政治学知识进行深入研究和教学。
他善于利用网络平台,如微博、博客等进行学术交流和分享,帮助更多的学生了解政治学的重要性和研究领域。