沧州学校“一校一品”特色建设工作实施方案
一、背景分析
1．学校基本情况分析
我校是一所九年一贯制学校，学校现10个教案班，学生340 人，教职工34 人。校园占地平方M，建有一个200M环形塑胶跑道运动场、二个短草篮球场、一个短草排球场，一个室内塑胶羽毛球场和乒乓球场。
二、工程确定
综合分析学校实际情况、学生实际情况以及学校教育教案工作的实际需求这三方面的情况。我校在广泛征求全校师生意见的基础上，经校务会议研究决定，我校的“一校一品”特色建设的工程从长期看，以小学部“足球运动”、中学部“篮球运动”这一活动的开展作为学校“一校一品”建设的工程。
三、实施目标
1.使学生基本了解“足球运动”及“篮球运动”的健身功能、比赛规则及方法。2．使学生基本掌握足球运动、篮球运动的各项技能与方法，部分学生初步掌握篮球比赛中的技战术方法。
3．通过足球、篮球活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯，磨砺学生意志品质，培养集体荣誉感和个性的发展。
4.通过每学期学校组织的足球、篮球比赛，选拔技战术能力强、意志品质强的学生进入校篮球队。
5．通过训练，使学生足球、篮球运动水平逐步提高，积极参加校外及上级组织的各项比赛，展示学校学生的足球、篮球运动水平，检验学校足球、篮球运动的效果。
五、领导小组机构及其职责
（一）“一校一品”特色建设领导小组组成及各成员职责
组长：代文芳
职责：总体部署协调“一校一品”工作
副组长：朱宏璋
职责：具体负责“一校一品”工作实施与督促
组员：张书朝朱国忠刘毅
职责：负责学生的品牌特色活动的具体开展
（二）领导小组职责
1．认真组织开展贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件及省、市关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。
2．确立学校体育工作的总体思路，结合以“篮球”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，拟订学校体育工作的整体目标和规划。
3．加强班主任及各任课教师的工作职能教育，使全校教师都能积极参与学校以“篮球”活动为主要内容的“一校一品”学校特色的创建活动，发动学生积极、有序、有效地参加“篮球”等体育活动。
4．定期组织教师开展政治理论学习和业务培训活动，提高全体教师有关“篮球”等方面的基础知识和基本技能，以促进学校“一校一品”特色创建工作的深入开展。
5．各领导小组成员认真履行自己的职责，发扬团结协作精神，以“既分工，有
合作”的态度，做好学校足球及篮球特色的创建工作。
六、实施步骤
（一）第一阶段：2015年3月——2015年7月
阶段目标：
1.使学生基本了解“足球运动”及“篮球运动”的健身功能、比赛规则及方法。2．使学生基本掌握足球运动、篮球运动的各项技能与方法，部分学生初步掌握篮球比赛中的技战术方法。
3．通过足球、篮球活动的开展使学生养成锻炼身体的习惯，磨砺学生意志品质，培养集体荣誉感和个性的发展。
具体工作：
1．2015年3月成立“一校一品”特色建设领导小组，讨论、设计、制定学校“一校一品”特色建设方案。
2．2015年4月召开师生动员会，明确目标，全员参与。
3．2015年5-7月继续组织开展“足球”“篮球”训练活动，组织学生每天利用课间休息、课外活动、体育课等时间进行足球、篮球练习；每学期抽一定时间开展“足球、篮球对抗赛”活动。
（二）第二阶段：2015年9月——2015年11月
阶段目标：
1.通过每学期学校组织的足球、篮球比赛，选拔技战术能力强、意志品质强的学生进入校篮球队。
2．在校园中打造出丰富的校园文化氛围。
具体工作：
1．每学期定期举行足球、篮球比赛，通过比赛选拔技战术能力强、意志品质强的学生进入校篮球队训练。
2. 编排特色“足球游戏““篮球游戏”。
3. 打造校园足球、篮球活动文化氛围。
（三）第三阶段：2015年12月——2016年2月
1．做好“一校一品”特色创建活动的总结工作。
2. 向上级提出“一校一品”特色建设的验收工作申请。
七、实施原则
（一）安全第一的原则
器材、场地经常检修保证安全，教师检查组每天进行检查，班主任对学生进行安全教育，体育教师对锻炼进行正确的指导，防止运动损伤，随时做好处理突发事件准备。
（二）全员参与原则
全体师生要遵守执行体育特色工作方案要求，积极主动参与组织活动，明确职责。
（三）因材施教原则
在创建体育篮球特色同时，对学生要区别对待，调查了解学生的身体状况，及时把握学生思想动态。
（四）合理使用器材的原则
教育学生要爱护自己使用的器材，不破坏公共财物。
（五）合理分配时间的原则
全体师生要科学合理系统安排自己的教案和学习时间，不迟到，不早退。
八、组织保障措施
（一）时间保障
大课间活动和课间活动由班主任或跟班教师组织，组织学生进行篮球活动，并向学生宣传篮球活动的意义。每周四下午第三节课，由体育教师组织篮球兴趣小组及学校篮球队训练学习。
（二）组织保障
1、课间操大课间由班主任负责组织根据情况安排与篮球有关的活动，各任课教师协调配合组织，体育教师巡视指导。
2、课堂教案中，体育课由体育教师讲授篮球技术。
3、课间由当堂任课教师和班干部组织，提示学生进行活动。
4、每天由学生检查小组检查，做好记录，教师检查组随机抽查。
（三）场地器材保障
1、体育教师在操场划分区域，负责分配场地。
2、学生所用器材由体育教师负责协调配备和学生自备相结合。
（四）物力资金保障
由学校体育特色领导小组统一协调配备。
（五）制度保障
【对教师的要求】
1、领导小组成员要经常督查篮球活动情况，保证活动质量。
2、教师要明确自己的责任与任务，按时组织活动，保障活动有效果。
3、体育教师要经常从技术上要求和指导学生开展体育活动。
4、篮球活动，要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。
5、篮球活动时间，教师不能迟到、早退和“放羊式”组织活动。
6、班主任要始终负责学生的思想、安全、纪律教育，保障活动正常开展。【对学生的要求】
1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。
2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动工程。
3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。
4、体育委员活动前后，必须向本班班主任汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。
5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、赔款等处分。
6、活动中发生意外，应立即报告班主任，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。
九、评价与奖励
（一）成立由教师和学生共同组成的检查小组，每天督促学生进行篮球练习。（二）每个学期末评选篮球先进班级和个人若干，由学校统一嘉奖。
华北油田沧州学校
2015.3
