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水上飞机读后感
《水上飞机》读后感。
《水上飞机》是一本描写水上飞机发展历程和应用的书籍，作者通过对水上飞机的起源、发展和未来进行详细的描述，让读者对这种特殊的交通工具有了更深入的了解。
在阅读这本书的过程中，我深深感受到了水上飞机的独特魅力和无限可能。
作者在书中介绍了水上飞机的起源，从最早的试验机到如今的商业化应用，水上飞机经历了无数次的改进和完善，才有了今天的成就。
这让我深刻体会到了人类对于科技的不断追求和进步，以及对于未知领域的勇气和探索精神。
同时，书中对于水上飞机的应用也进行了详细的介绍。
水上飞机不仅可以在陆地机场无法到达的地方进行起降，还可以在海上进行救援和运输任务，这为人类的生活和工作带来了很大的便利。
在一些偏远地区或者岛屿上，水上飞机更是成为了人们出行的首选交通工具，大大缩短了时间和空间的距离。
除此之外，书中还对水上飞机的未来发展进行了展望。
随着科
技的不断进步，水上飞机的性能和安全性将会得到进一步提升，未来或许还会有更多的创新应用出现。
这让我对水上飞机的未来充满了期待，相信它会在人类的生活中发挥越来越重要的作用。
通过阅读《水上飞机》，我不仅对这种特殊的交通工具有了更深入的了解，也对人类的科技发展和未来充满了信心。
这本书让我感受到了作者对于水上飞机的热爱和对于科技的无限向往，也让我对未来充满了希望和憧憬。
我相信，在不久的将来，水上飞机一定会成为人类生活中不可或缺的一部分。
水上飞机教材分析：本文是一篇科学童话，课文以小海鸥与水上飞机对话的形式，介绍了几种有特殊作用的水上飞机。
文章语言活泼，有趣味性，贴近儿童生活。
特别是故事的结尾又巧妙地描写海上救护机接到了警报，迅速起飞，去执行任务，进一步说明水上飞机本领高强。
课文让学生在生动地故事中了解了水上飞机的多种用途。
教学目标：1.能认识“翅、膀、迅、速、援、参、突、警、险、究”10个生字。
并在老师的指导下写“援”。
2.在阅读感知课文的基础上，能找出描写水上飞机外形、用途的句子。
3.知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各种任务，激发学生的求知欲。
4.学用“有的……有的……还有的……”的句式介绍水上飞机的用途，并拓展说话。
教学过程：一、谈话引入：1.师：今天吉老师给大家带来两位朋友，你们看，它们是( )，来，自己看着图，完成这两个填空。
出示：飞机在（）飞行。
轮船在（）航行。
指名说---伙伴互说通过填空引入，既进行了说话训练，又巧妙地引入了课题。
2.师：是啊，我们都知道飞机能在(天空中)飞行，而船只能在(水面上)航行。
可是，有一种飞机很有意思，它具有轮船和飞机的双重特点，它就是（水上飞机）。
今天，我们就来学习一篇介绍水上飞机的课文。
3.示题：水上飞机4.师：读了课题。
你想了解什么？板书：外形、本领、（用途）5.师：水上飞机长什么样子？它有哪些特殊本领呢？让我们带着问题来读读课文，要求做到三个不：不加字，不漏字，不读破句。
（生自由读课文）本环节主要让学生整体感知课文，对课文有一个初步的了解，并借助拼音朗读课文，教师应该培养学生尝试在读文时遇到生字能主动借助拼音来识记的良好习惯，真正做到在阅读中识字，在识字中巩固拼音。
二、学习课文：1.接龙读课文2.师：水上飞机是什么样子的呢？让我们来读读课文的第一小节，用“—”划出描写水上飞机样子的句子。
出示：白色船体……两边长了一对大翅膀。
（1）这句话里有个新词，指名读，正音：翘舌音。
![《水上飞机》PPT[优秀课件资料]](https://uimg.taocdn.com/9431514455270722192ef78d.webp)
水上飞机，咱们的新朋友嘿，大伙儿，今儿咱们来聊聊一个挺新鲜、挺带劲的东西——水上飞机。
你一听这名字，是不是心里就犯嘀咕：飞机咋还能在水上飞呢？这不是鱼想上树，鸟想潜水嘛，怎么可能呢？别急，听我慢慢给你说道说道。
说起水上飞机，咱们得先给它下个定义。
它呀，就是一种既能在天上飞，又能在水上起降的飞机。
这听起来挺玄乎的，但人家还真就做到了。
你想啊，飞机咱都见过，天上飞的，嗖嗖的，快得很。
船呢，水里游的，慢悠悠的，稳得很。
这水上飞机，就像是飞机和船的结合体，既有了飞机的速度，又有了船的稳定性，你说厉害不厉害？咱们先说说水上飞机的长相。
你想象一下，一个飞机身子，下面却长着几个像船一样的浮筒，或者是像飞机轮子那样的支架，只不过这支架是特制的，能在水上漂。
这造型，简直就是海陆空三栖的代言人嘛！从远处一看，嘿，这家伙还挺帅气，跟个科幻电影里的飞行器似的。
再来聊聊它的本领。
水上飞机的本领可大了去了，简直就是天上的雄鹰，水里的蛟龙。
它能在水上起飞，也能在水上降落，这对于那些靠近水域，但又没有合适机场的地方来说，简直就是福音啊！比如说，海边啊，湖上啊，河流旁边啊，这些地方要是想坐飞机，以前可能得跑老远，但现在有了水上飞机，那就方便多了。
而且啊，水上飞机还特别适合进行海上救援。
你想啊，海上要是有人遇到危险了，比如船翻了，人掉水里了，这时候水上飞机就能迅速飞过去，把人救起来。
它比普通的救援船快多了，也安全多了。
就像是海上的超级英雄，随时准备拯救落水的人们。
除了救援，水上飞机还能干好多其他的事儿。
比如说，它能进行海上巡逻，监视海域的情况，看看有没有啥违法的活动。
还能进行海洋监测，看看海水的质量咋样，海洋生态好不好。
就像是海上的眼睛和耳朵，时刻关注着海洋的一举一动。
还有啊，水上飞机还能带着咱们去旅游观光。
你想啊，坐在飞机上，既能看天上的云卷云舒，又能看水里的波光粼粼，那感觉得多爽！就像是坐着飞船在天地之间遨游，啥美景都能看到。
水上飞机读后感《水上飞机》读后感。
《水上飞机》是一本关于水上飞机发展历史和技术的专业书籍，作者通过详细的史料和丰富的图片资料，全面介绍了水上飞机的起源、发展和现状。
在阅读完这本书之后，我对水上飞机有了更深入的了解，也对这一领域的发展充满了期待。
首先，书中介绍了水上飞机的起源和发展历程。
从最早的水上飞机概念出现，到第一次世界大战时期水上飞机的广泛应用，再到现代水上飞机的设计和制造，作者将这一历史过程进行了详细的介绍。
通过阅读，我了解到水上飞机在军事、民用和科研等领域的重要作用，也对水上飞机的技术发展有了更清晰的认识。
其次，书中还介绍了水上飞机的设计和制造技术。
作者详细分析了水上飞机的结构、动力系统、浮体设计等方面的技术特点，还介绍了现代水上飞机的先进材料和制造工艺。
通过阅读，我了解到水上飞机在设计和制造过程中所面临的挑战和难点，也对水上飞机的未来发展方向有了更深入的思考。
最后，书中还介绍了水上飞机在不同领域的应用和发展前景。
作者详细介绍了水上飞机在海上巡逻、救援、旅游和运输等方面的应用情况，还对水上飞机在未来的发展前景进行了展望。
通过阅读，我了解到水上飞机在民用领域的潜在市场和应用需求，也对水上飞机在科研和探索领域的重要作用有了更清晰的认识。
总的来说，通过阅读《水上飞机》，我对这一领域有了更深入的了解，也对水上飞机的未来发展充满了期待。
我相信随着科技的不断进步和社会需求的不断增长，水上飞机一定会迎来更加美好的发展前景，为人类的生活和发展带来更多的便利和可能。
希望在不久的将来，水上飞机能够成为人们出行和探索的新选择，为我们的生活和未来带来更多的惊喜和可能。
《水上飞机》水上飞机是一种能够在水面上起降的飞行器，通常被用于海上救援、旅游观光以及水面巡航等用途。
本文将从水上飞机的起源、发展历程、工作原理以及应用领域等方面进行介绍。
水上飞机最早出现在二十世纪20年代，那时候飞机的发展正处于蓬勃阶段，人们渐渐意识到飞机不仅可以在陆地上起降，也可以在水面上完成同样的操作。
最初的水上飞机多为陆地飞机改装而来，通过增添浮筒或浮翼等装置，以在水面上漂浮并完成起降。
随着科技的不断进步，专门设计的水上飞机慢慢出现，其外形和性能得到了更好的优化和改进。
水上飞机的工作原理与陆地飞机基本相同，不同之处在于水上飞机需要在水面上实现平稳起降。
水上飞机通常采用浮筒、浮翼或者船体来增加浮力，以便在水面上滑行。
在起飞时，水上飞机通过加速，在水面上形成升力，最终脱离水面完成起飞。
而在降落时，则需要减小速度，并利用水面摩擦力逐渐降低高度，实现平稳降落。
这种在水面上操作的特殊性，也使得水上飞机的飞行更加具有挑战性和技术含量。
水上飞机有着广泛的应用领域，其中最为重要的就是海上救援。
由于水上飞机能够在海上起降，并且速度快、操作灵活，因此非常适合用于海上紧急事故的救援行动。
水上飞机可以迅速抵达事故现场，并对受困人员进行救援和医疗救护，为海上安全提供有力保障。
此外，水上飞机还可以作为旅游观光的工具，为游客提供在水面上的独特飞行体验，让人们近距离感受海洋风光的壮丽景色。
同时，水上飞机还可以用于海岛巡航、水上勘测和货物运输等方面，为不同领域的工作提供便利和支持。
总的来说，水上飞机是一种独特的飞行器，具有独特的工作原理和广泛的应用价值。
随着科技的不断进步和人们对水域利用需求的增加，水上飞机将在未来得到更广泛的应用和发展，为人类的海洋活动带来更多便利和可能。
水上飞机读后感《水上飞机》读后感。
《水上飞机》是一本让人回味无穷的小说，故事情节曲折离奇，人物性格鲜明，情感真挚动人。
作者通过对主人公的刻画，展现了他们在逆境中的坚韧和勇气，同时也揭示了人性的善良和美好。
故事发生在一个小岛上，主人公是一位年轻的水上飞机飞行员。
他的父亲曾是一名优秀的飞行员，但在一次意外中失去了生命。
这件事对主人公产生了巨大的影响，他决心要成为一名出色的飞行员，继承父亲的遗志。
然而，命运却对他不利，他在一次飞行任务中遭遇了严重的事故，不仅失去了飞机，还受了重伤。
面对这一切，主人公并没有放弃，而是坚定地走向了自己的梦想。
在主人公的成长过程中，他结识了许多朋友，其中最重要的是一名女性飞行员。
她和主人公一样，都有着对飞行的热爱和执着。
他们在飞行中相互扶持，共同面对各种困难和挑战。
他们的友谊不仅让他们在逆境中找到了支持，也让他们在飞行中体会到了无尽的快乐和自由。
在小岛上，主人公还结识了一位老飞行员，他是一个性格古怪但善良的人。
他教导主人公许多飞行技巧，也给了他许多人生的启示。
他的言行举止让主人公受益匪浅，也让他在成长过程中变得更加成熟和理智。
整个故事情节虽然简单，但却充满了深刻的内涵。
主人公在飞行中不仅体验到了生命的脆弱和宝贵，也明白了友情和爱情的珍贵。
他在逆境中坚韧不拔，不断超越自我，最终实现了自己的梦想。
这种精神和品质，不仅是一名飞行员所需要的，也是每个人在面对困难时都应该具备的。
通过阅读《水上飞机》，我深刻地感受到了生命的可贵和坚韧不拔的精神。
无论面对怎样的困难和挑战，只要我们坚持不懈，不断超越自我，就一定能够实现自己的梦想。
这本书不仅给了我许多启示，也让我对生活充满了信心和希望。
希望每个人都能够读到这本书，从中汲取力量，勇敢地面对生活中的一切挑战。
水上飞机的资料引言水上飞机作为一种独特的航空器，具备在水面和空中两个环境中自由地运动的能力。
它不仅有着船舶的浮力和航行性能，还具备飞机的空中航行能力，因此在海上、湖泊和河流等水域中广受欢迎。
本文将介绍水上飞机的发展历史、工作原理、应用领域以及未来发展趋势。
一、发展历史水上飞机的历史可以追溯到二十世纪初。
在当时，人们对于穿越海洋和水域的需求促使飞行器设计师开始思考如何实现飞机起降在水面上的目标。
1905年，在法国的布雷斯特市，亨利·费尔曼成功实现了世界上第一架水上飞机的试飞。
此后，水上飞机逐渐发展，并在世界各地进行了大量的试验和改进。
二、工作原理水上飞机的工作原理主要基于浮力和动力的相互配合。
飞机通过具有浮力的飞行器机身在水面上浮起，并利用后推涡轮和螺旋桨提供的动力在水面上进行推进。
当速度达到一定程度后，水上飞机可以减少对水的依赖，实现脱离水面的飞行。
在水上起降时，水上飞机通常会使用特殊设计的底部扩张船体或浮筒，以增加浮力并确保平稳的着水和起飞。
三、应用领域水上飞机在各种应用领域中发挥着重要作用。
1. 游览旅游：水上飞机为游客提供沿海岸线和岛屿之间的航行服务，为他们带来独特的航空体验和壮丽的风景。
2. 抢险救援：水上飞机可以快速抵达较远的水域进行救援行动。
它们可以从水面上启飞，并迅速到达灾区，执行紧急救援任务。
3. 科学研究：水上飞机可以作为科学家进行海洋、湖泊和河流等水域的研究工具。
它们可以在水面上低空飞行，收集数据和样本，为科学研究提供支持。
4. 水域巡逻：水上飞机可用于巡逻海岸线、监测违法行为，以及进行海上边境安全等任务。
5. 农业喷洒：在农业领域，水上飞机可以用于农田灌溉和喷洒农药。
其机动性和快速性能使得农民可以更有效地处理大片农田。
四、未来发展趋势水上飞机作为一种独特的交通工具，具有广阔的发展前景。
在未来，水上飞机有望在以下方面取得进一步发展：1. 技术创新：随着科学技术的不断进步，水上飞机将会使用更先进的材料和引擎技术，提高其性能和效率。
2022《水上飞机》说课稿2022《水上飞机》说课稿1一、说教材1、教材简析《水上飞机》是义务教育苏教版第六册第五单元的第三篇课文，这是一篇科学童话。
作者用拟人化手法，形象的介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。
全文共8个自然段。
第一自然段写小海鸥发现了一条奇怪的大船后想去问个究竟。
第二至七自然段，写小海鸥通过与水上飞机交谈，了解了水上飞机的种类和主要用途。
第八自然段，写水上飞机听到警报后立即前往救援遇险船只。
课文故事性强，情景饶有趣味，语言生动活泼，没有高深的道理，没有艰涩的术语，读来情趣盎然，引人入胜，是加强语言训练，激发科学兴趣的好教材。
2、教学目标根据大纲要求，结合教材本身的特点，按照布卢姆的教育目标分类，我确定了以下教学目标：(1)认知目标：学会本课10个生字，两条绿线内1个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。
(2)技能目标：能正确、流利、有感情的朗读课文。
(3)情感目标：了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
为顺利达到教学目标，我分两课时进行教学。
第一课时，初读课文学习生字词，初步理清__思路、理解课文内容，主要完成认知目标。
第二课时，进一步加强技能目标的训练和完成情感目标，而全课的重难点也就在于第二课时所要完成的目标上，即指导学生有感情地朗读课文，让学生了解水上飞机的主要作用，激发学生从小爱科学、学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
下面，我着重讲第二课时的教学。
二、说学情分析三年级学生已掌握一定的阅读方法，能用自己喜欢的方式读课文，再结合教材本身特点，我让学生通过多种形式的朗读，提高学生的朗读水平，所谓“书读百遍，其义自见”，进而让学生更好的掌握新的知识。
三、说教法(1)以读代讲法__故事性强，情节饶有趣味，语言生动活泼。
为此，我采用以读代讲法，感情朗读贯穿全课教学。
在小学生面前，枯燥的讲解只会让学生失去学习的兴趣，而以读代讲采用不同形式的读不但可以培养兴趣，还可以帮助理解、感受课文的语言美。
【教育资料】小学语文：水上飞机1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课10个生字，认识一个多音字，理解新词，能用究竟和渐渐地造句。
3、了解水上飞机的主要作用，树立从小学科学，长大用科学为人类造福的志向。
教学重难点了解水上飞机的主要作用，激发儿童从小学科学，长大用科学为人类造福的志趣。
教学准备：课件教学过程：一、导入复习（一）出示课件，导入新课同学们，昨天我们初步学习了《水上飞机》这篇课文。
你们看，屏幕上的这些词语你会读吗？谁愿意来读一读？货轮究竟救援迅速茫茫森林佩服警报遥远渐渐（课件出示词语）1、指名读。
2、齐读，注意几个红色词语的读音。
3、通过昨天的学习，我们知道这篇课文主要讲了什么？二、重点精读，评鉴领悟1、导语：今天我们就跟着小海鸥一起去看看水上飞机到底是什么样的？他又有哪些作用呢？（1）、指名读第一自然段。
师述：当小海鸥第一次看见这条大船时，感到非常好奇，他怪在哪里？小海鸥的心里又是怎么想的呢？从课文那些地方可以看出来？（2）、交流反馈（如果学生回答不出来时，师可出示）（理解茫茫的、奇怪，究竟）（3）、你有想问个究竟的时候吗？A、他飞了过去，想问个究竟。
B、每年春天，究竟有多少人来到郑州旅游，我也说不清。
（出示课件，对比之后，用究竟说话）（4）、指导朗读（读出好奇的语气）（5）、齐读第一自然段。
2、学习交流第二第七自然段。
（1）导语：小海鸥想去问个究竟，它是怎么问的？那个怪船又是怎么回答的？（2）自读第二第七自然段。
用标出小海鸥说的话，用标出怪物说的话。
（3）分角色朗读课文（注意指点学生朗读）（5）小海鸥的感情发生了变化，你能从课文里找出来吗？（吃了一惊和佩服）引读第四、五自然段。
（生齐读）理解掉和降落帮助学生理解小海鸥为什么吃惊和佩服。
指导朗读。
导语：怪船刚给小海鸥介绍自己的叫水上飞机，看小海鸥这么吃惊，接下来他还要向小海鸥介绍水上飞机的：引出作用（学生说）。
（6）请同学们找找，课文中哪个自然段写了水上飞机的作用。
水上飞机受“飞船”的启蒙而发明的两栖飞行器。
20世纪初，法国有位出身船舶世家的青年，叫亨利•费勃，他想：假如船舶有了升天的翅膀，那么，在茫茫的大海上航行时，即使遇到风暴也不会有危险了。
1910年3月28日上午，他驾驶自己造的一架“飞船”在马赛港试飞成功，这就是世界上第一架水上飞机。
水上飞机和陆上飞机一样，由机身、机翼、发动机、操纵机构和起落架五部分主要部分组成。
为了适应水上滑行并有利于起落，水上飞机的机身像快艇一般，所以人们叫它“船身式水上飞机”。
还有一种浮筒式水上飞机。
左右机翼下方有一对像唐老鸭的大脚丫似的浮筒，使水上飞机能平稳地降落在水面上，遇到风浪时不会因过分倾斜而翻到。
水上飞机机翼的面积较大，大多安装在机身顶部，向两侧伸展。
它的发动机通常是螺旋桨式，为防止水流冲击，安装在离水面尽可能远的机翼或机身的上部。
在船身式或浮筒式水上飞机上，装上可收放的起落架，便成了陆地跑道上和水上都能用的两栖飞机。
水上飞机（Seaplane）泛指利用水面、包括海洋、湖泊与河川起飞，降落与停靠的现代科技飞机。
水上飞机分为船身式（即按水面滑行要求设计的特殊形状的机身）或浮筒式（把陆上飞机的起落架换成浮筒）两种。
当水上飞机停泊在水上时，宽大船体所产生的浮力，就会使飞机浮在水面上并且不会下沉。
但在需要起飞时，螺旋桨发动机产生的拉力，就会拖着它以相当快的速度在水面上滑跑。
伴随着速度的不断增加，机翼上产生的升力慢慢克服了飞机的重力，从而把飞机从水面上逐渐托起来，成为在空中飞行的航船。
而在它完成空中任务之后，自然也要重返到水面，从而成为一只可以在水上滑跑的航船。
因此，国外许多人根据水上飞机这一特点，又把它叫做水上飞船或飞机巡洋舰。
水上飞机课文主要内容水上飞机课文主要内容《水上飞机》是义务教育苏教版第六册第五单元的第三篇课文，这是一篇科学童话。
作者用拟人化手法，形象的介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。
以下是小编整理的水上飞机课文主要内容，欢迎阅读。
水上飞机课文主要内容《水上飞机》课文主要内容是大海上有一只小海鸥，发现了一条奇怪的大船，于是两者之间展开了对话，从对话中小海鸥知道了这时一架水上飞机，并且知道了水上飞机的本领很大，心里顿觉很佩服。
全文共8个自然段。
第一自然段写小海鸥发现了一条奇怪的大船后想去问个究竟。
第二至七自然段，写小海鸥通过与水上飞机交谈，了解了水上飞机的种类和主要用途。
第八自然段，写水上飞机听到警报后立即前往救援遇险船只。
水上飞机课文原文在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。
小海鸥想：客轮、货轮,啥样的船我都见过，可就是没见过这种长翅膀的船。
”他飞了过去，想问个究竟。
“喂，船大哥，你好啊！”“你好！我不是船，我是水上飞机。
”“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“我是降落在这里的'。
我是海上救护机，可以迅速救援海上遇难的船只。
”小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。
有的可以随时从海上起飞,去参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。
水上飞机的机舱里响起了求救警报。
“对不起,东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。
水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
水上飞机课文教案教学要求：1、正确流利、有感情的朗读课文。
2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写；理解由生字组成的词语；能用迅速渐渐地造句。
3、了解水上飞机的主要作用，激发孩子们从小爱科学，长大用科学为人类造福的志趣。
《水上飞机》资料
水上飞机
顾名思义，水上飞机是一种在水上起飞和降落的飞机，与陆上飞机相比，其突出的优点是不需占用大量良田去修建专用机场，节约了有限的土地资源。
世界水上飞机的发展始于1904年，英国、法国、日本、加拿大等国在水上飞机的研制和应用上取得了较快的发展。
我国水上飞机的研制工作始于二十世纪六十年代，1976年由六O五所研制成功我国第一代大型水上飞机。
SH5水上飞机
SH5大型水上飞机是中国特种飞行器研究所研究设计的我国第一代大型水上飞机，1976年该机首飞成功。
该机属大型远程水上多用途飞机，装有4台涡桨发动机，具有前三点可收放式上下水装置。
该机具有良好的低空性能和高抗浪特点，可用于海上搜索救护、海上运输、海洋环境监测、海洋资源开发等多种用途。
1987年，六O五所在该机的基础上改装成功我国第一架载水森林灭火飞机，可载水9吨，并多次在油库、森林灭火中发挥出重要作用。
