2011中考英语一轮复习全攻略,好好学

2011年中考各科考试技巧及复习策略英语听力1、稳定情绪，集中精力。

心理素质的好坏直接影响到听力的理解。

同学们应有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上的心理准备，尽快进入答题状态。

2、审清题意，预测内容。

如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。

因此，同学们应尽量利用“试卷分发”到“播放试音乐曲和试音材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目(题干和选项)，根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。

常见听力问题包括以下几种类型：(1)、考具体事实和信息。

如时间、地点、人物、价钱、数量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等。

常见话题的细节问题有：Where has Jack been？What time will they meet？What will the weather be like the day after tomorrow？Who will be in the sports meeting？What is wrong with the man？Why cannot the woman help the man？How long could she keep the book？How far is it from here to the bookshop？How many people are mentioned in the passage？Howmuchareallthethings？(2)、推测谈话背景，判断人物身份。

要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。

常见的考查背景的问题有：Who are the two speakers？What is the relationship between the two speakers？Which sport will the boy maybe win？Where are the two speakers？Where are they？Where are they talking？(3)、领会弦外之音，理解观点意图。

中考英语第一轮复习策略中考英语是一个非常重要的考试，对于英语成绩的提升有着重要的影响。

为了顺利通过中考英语考试，以下是一些复习策略供参考。

1.了解考试内容：首先详细了解考试内容和考试要求。

理解考试内容能够帮助我们确定学习重点和备考重点。

了解考试要求可以帮助我们掌握答题技巧，避免在考试中出现一些低级错误。

2.制定学习计划：根据考试内容和考试时间，合理制定复习计划。

将考试内容分成不同的部分，针对每个部分制定具体的学习计划，确保能够合理分配时间。

3.词汇记忆：掌握一定的词汇量是中考英语的基础。

可以采用闪卡法、记忆联想法等多种方法进行词汇记忆。

可以将生词写在卡片上，一边写一边朗读，并不断复习与反复记忆。

4.语法复习：语法是英语学习的基础，掌握一定的语法知识对于中考英语非常重要。

可以通过阅读语法书籍或者参加语法辅导班来进行语法知识的巩固和复习。

5.听力训练：中考英语听力部分是一个考察学生综合能力的环节。

可以通过听英文歌曲、看英文电影等方式来提高听力水平。

还可以模拟中考听力题，进行大量的听力训练。

6.阅读练习：中考英语阅读理解是一个重要的环节。

可以通过多读英文文章，多做阅读题来提高阅读理解能力。

在做题过程中，要注重理解文章的主旨，抓住关键信息。

7.写作准备：中考英语写作部分需要考生根据一定的要求来进行表达。

平时可以多进行写作练习，注意提高写作能力。

可以使用模板句型和词汇来提高写作的表达能力。

8.模拟考试：在复习阶段，进行模拟考试是一个很好的复习方法。

可以选择一些中考英语试题或者进行在线模拟考试。

通过模拟考试可以了解自己的复习进度和薄弱环节，及时调整复习计划。

9.复习整理：在复习的过程中，及时整理笔记和复习资料。

可以将学过的知识点进行分类整理，形成知识框架。

并且及时回顾，巩固学习效果。

10.形成良好的学习习惯：中考英语的复习需要长时间的坚持和积累。

要养成每天定时复习的习惯，保持良好的学习状态。

最后，要保持良好的心态，相信自己的能力。

初中英语第一轮复习学习方法指导方案
一、制定复计划
进行初中英语复之前，需要给自己制定一个详细的复计划，以便更好地为复做好准备。

制定计划时需要考虑以下几个方面：
1. 根据自己的英语水平和复时间，合理安排时间，把复进度分解成小步骤。

2. 着重复薄弱环节，逐一进行查漏补缺。

3. 每天把复计划落实到实处，并及时进行反馈和调整。

二、制定复方法
选择合适的复方法，既能够增加研究效率，又可以提高兴趣。

初中英语的复方法建议采用以下几种：
1. 多听多说：通过大量阅读和听力训练可以帮助我们增加对语言的掌握和理解。

2. 纠错：在研究过程中需要注意纠正自己的错误，可以通过老师或同学提供的帮助来及时调整自己的研究方向。

3. 练写作：英语作文是语言研究的重要组成部分，可以通过大量阅读和模仿来提高写作能力。

三、制定复重点
初中英语的复应该根据课程的要求来制定重点，重点可以分为以下几个方面：
1. 词汇量扩展：初中英语词汇是研究英语的基础，需要注重词汇量的扩展。

2. 语法知识掌握：语法是英语研究的重要组成部分，需要提高语法知识的理解和掌握水平。

3. 阅读理解能力：初中英语重视阅读理解，需要通过大量阅读和练来提高阅读水平。

四、制定复评估
在研究外语的过程中，及时评估研究效果是非常重要的。

制定复评估的方式可以帮助我们更好地评估自己的研究效果，及时发现问题并及时调整。

初中英语的复可以通过学科竞赛、小测验、口试和期中考试等形式进行评估。

以上是初中英语第一轮复习的学习方法指导方案，希望对大家有所帮助。

完形填空是把一篇完整地道的英语文章挖掉其中一些空，然后添加一些容易混淆的选项来混淆学生的视听。

完形填空既考查学生阅读理解的能力，又考查他们综合运用英语的能力。

要做好这一题目，一方面要具有扎实的语言能力，特别要积累常见的词语搭配，如名词短语、动词短语、形容词短语、介词短语搭配和习惯用法。

同时也要十分注意思维的逻辑性，善于根据不完整的上下文，推断出文段的发展走向。

答题时还需能采用正确的解题方法和技巧。

学生应在平时的学习过程中，仔细阅读文段，把握主旨大意;再逐个理解每个选项的具体含义和用法，充分利用上下文，从四个选项中选择最佳答案。

要提高完形填空能力，我们可以从以下几个方面入手：1.掌握完形解题方法--三遍完形法第一遍：跳读全文，领会大意跳读全文之前，细读首句，预测主题非常重要。

完形填空题所选的短文一般无标题，但首句通常不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。

细读首句，重视文章的第一、二句，也就是在理解方向上迈出了正确的一步，为把握主题，准确理解整篇文章奠定了基础。

细读首句后，学生要借助首句所给的启示，跳过空格，快速把短文从头到尾通读一遍，进一步从整体上理解短文大意。

切忌急于求成，看一句填一空。

因为完形填空题主要考查对语境的理解，若是在没有弄清短文大意的情况下就去选择填空，可能会因备选项的干扰而偏离主题，从而一错到底。

第二遍：细读全文，试选答案根据群文大意，以全文为背景，把所给的四个选项分别套入空格所在句子试填，初步完成空格。

试填选项时，一定要在语境理解上下功夫。

要特别关注连接词、代词、插入语、转折语如however，but，while，yet，so ，so that，therefore，as a result 等的作用。

因为这些词往往是改变语境的关键词，会给你一些信息，令你的思路也跟着发生转变。

第三遍：复读全文，调整答案在完成空格后，要把全文再通览一遍，仔细检查一下所选选项是否能使文意上下连贯、前后照应，逻辑顺畅。

2011 年中考英语答题技巧与策略 2.难题散布：本题有 3—4 到难题，主要在不定代词；动词的时态、语态；从句；形容词、副词的比较等级等方面。

一、试卷构造：3.解题方法：正确翻译题干与答案选项；明确考点；依据有关知识做出正确选择（可用直选法、第一部分听力理解部分（一道大题，计 25 分） 25 分钟代入法、清除法、复原法、掌握关键词法等）；把答案代入题目里，通读全题，考证答案；假如答案第二部分语言知识运用（两道大题，计30 分） 7+10 分钟不是十分确立，还要剖析其余三个答案错在哪里。

第三部分阅读理解部分（一道大题，计35 分） 7+10+6+10 分钟4. 单项选择题解题时，必定要注意详细的语境，要切合英语的使用习惯，切忌汉语式思想或凭感觉第四部分语言综合运用（两道大题，计 30 分） 3+8+14 分钟主观臆断，特别是情形社交题目，正确的翻译和理解语境是重点。

二、时间分派：完形填空： 1. 95--100 分钟内达成答题；完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理解能力与语言应 2. 20—25 分钟全面检查。

（提示：自己做题时可依据状况适合调整，若在一道题上花销时间过长，用能力考察于一体，考察考生在阅读理解基础上，在必定语言情形下灵巧运用词汇的能力。

它第一要一定在其余简单题上补回来。

）求考生具备较强的阅读能力，具备能依据短文所给线索，捕获有关信息，进行剖析判断、逻辑推理的能力，它还要求考生能娴熟运用所学词汇、语法、习习用语及社交用语等语言知识进行填词，考察了三、检查内容：使用语言的正确性。

因为完形填空属于有阻碍性的阅读，考生对阅读这些含有空缺单词的短文没有把 1. 检查个人信息能否正确；握、困难较大，所过去往望题生畏。

因此完形填空向来是中考取考生失分率较高的题型。

义务教育新 2. 检查题目能否所有做完；教材使用以后，完形填空试题的难度渐渐增大。

过去完形填空试题的考点主要集中在词汇、语法、句 3.重点检查自己拿禁止的题目；法上，对语篇背景考虑不多，近年来考察的重点已由在语篇中考察语法渐渐转向对语篇的整体理解。

2011年中考英语复习计划儒林本学期是初中阶段最后也是最为关键的一个学期，时间比较紧张，总共只有四个月不到。

因此，在除了教授九年级下册的新的知识点需要的一个月外，剩下的3个月时间作如下的总复习安排：从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。

根据近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况，我决定采用了“三轮复习法”作为总复习计划，第一轮复习阶段训练，它约占总复习的1/2或更长的时间，其余“两轮复习阶段训练”，其中包括专项训练、综合训练、模拟训练约占总时间的1/2或1/3。

做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。

实施步骤及时间安排：一、第一轮复习阶段（2011年3月下旬--4月下旬）内容：七、八、九年级上册共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。

工作安排：七年级两周，八年级两周，九年级三周。

每周听力练习二节，半月一次测试。

复习方法：教师辅导——学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境,指导思想：针对学生对已学基础知识部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，使学生从零散知识的学习自然过渡到知识的系统归纳上，使基础知识更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。

在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型（词汇应掌握1500-1600个，词组200-300个左右。

）在教材整体处理及时间分配上，3月25日开始总复习，先七年级开始，七年级上下册各两次，八年级开始每两单元一个课时，根据复习期末复习提纲，让学生对照着去复习。

同时在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以练习。

复习初步计划24个课时，刚好在一个月内完成。

2011年中考英语考前复习备考各种题型答题技巧一、考前的准备。

（一）收集做过的试题，把所有错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写一、两句说明错题原因，让自己加深印象，不再犯类似的错误。

如还是没有明白，要及时问老师。

（二）要加强阅读训练和听力训练。

你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读，练听力(有统一听力训练带)。

（三）要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。

答题的时候有语感。

以初中英语教材第三册为重点。

（四）可以做一些综合练习来判断哪方面还有漏洞。

二、具体备考策略（一）听力部分。

今年中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。

捕捉的信息准确，才能答题正确。

（二）单项选择。

属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。

此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。

答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。

用排除法选出答案。

（三）句子翻译。

它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。

课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

（四）完型填空。

1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

2011年九年级初中毕业会考复习计划英语根据近几年九年级毕业会考试题新特点及我校学生的实际情况，我将采取“三轮会考英语复习法”对毕业班的英语进行总复习。

所谓“三轮会考英语复习法”，首先是对课文基础知识复习，然后是对考点进行专项训练复习,最后是对考前指导与综合性训练复习。

做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复习和重点复习有机地结合起来。

这样既可系统全面又有所侧面地进行复习，能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。

第一轮是对课文基础知识复习阶段（3月20日—4月14日）。

是针对学生对已学基础知识，以课本为主。

因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。

这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过自编配套练习、培养学生的运用英语知识能力。

在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。

做到如下几点：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习；（二）循环自我检测考试，即每学完一单元后，进行测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。

（三）阶段性测试。

可分单元或分册、分类。

这轮主要是对初二和初三英语的基础知识的复习。

对各单元和各课中可能作为会考考点来考的内容详细讲解和反复训练，并预测某个知识点可能是会考的考点。

最后自选题让学生对各知识点进行训练。

以达到熟练为止。

并能提高答题的速度。

第二轮是对考点进行专项训练复习阶段（4月15日——5月13日）。

要求突出重点，牢固掌握，同时分析研究会考说明。

因为有了第一轮的复习，所以学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。

要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，特别加以注意。