file专家支招:如何提升初中英语读写能力
- 格式:doc
- 大小:34.50 KB
- 文档页数:3
初中英语阅读理解能力提高的几种方法英语阅读理解是英语学习中非常基础的技能,也是影响英语学习成绩的重要因素之一。
那么,怎么才能提高英语阅读理解的能力呢?下面介绍几种方法。
一、扩大词汇量词汇量是英语学习中非常重要的基础,只有拥有足够的词汇量才能更好地理解文章。
我们可以通过多读英语文章,背单词,找语境等方式扩大词汇量。
背单词时不要单纯地记忆单词本,要结合语境进行记忆。
二、培养阅读习惯阅读英语文章需要较高的集中注意力和理解能力,而这些能力需要时间来培养。
因此,我们可以每天定时阅读一些英语文章,以此来培养阅读习惯和提高阅读理解能力。
三、多读不同领域的文章阅读不同领域的文章有利于拓宽阅读面和理解文章的难度和形式,能提高阅读理解的能力。
比如科技、体育、文化、娱乐、历史等不同主题的文章,可以让我们更好地理解英语语言的变化和使用方法。
四、注意细节阅读过程中,细节是非常重要的。
因为文章中有很多细节可以让我们对整个文章有更深入的理解。
因此,我们在阅读时要注意一些文件中的细节,如日期、人物、地点等,这样可以更好地理解文章的意思。
五、学会推断阅读中不光重要的是读懂文章,还要学会根据文章内容进行推断,这样可以更好地理解其中的隐含信息和作者的意图。
因此,我们需要学习理解文章隐含的意思,从字里行间中找出更多信息并做出推断。
六、背诵篇章背诵篇章是提高阅读理解能力的重要方法之一。
在背诵的过程中,我们会发现文章结构的变化、词汇的运用及用句等等,有助于我们提高对英语语言的理解能力。
但是,背诵篇章也不能仅仅停留在死记硬背,还要理解其中的意思,注重语句的构成和细节,从中吸取营养,提高自己的阅读能力。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法
初中阶段是培养学生阅读理解能力的关键时期,下面是初中英语阅读理解能力提高的
几种方法。
1. 建立良好的阅读习惯:每天坚持阅读一定量的英文文章或故事,可以选择一些与
自己兴趣相关的话题,保持阅读的动力和兴趣。
2. 注意阅读材料的选择:初中学生在阅读理解的能力上还比较薄弱,因此选择适合
自己水平的阅读材料非常重要。
可以选择一些简单易懂的文章开始阅读,逐渐提升难度。
3. 背诵和默写:选择一些经典的英文文章进行背诵和默写,这样可以提高词汇量和
理解力,同时也可以提高语言表达能力。
4. 多做阅读理解练习:通过做大量的阅读理解练习,可以逐渐提高阅读理解的能力。
可以选择一些习题集,或者在网上找一些相关的练习。
5. 学会运用阅读技巧:阅读时要注意运用一些技巧和方法来帮助自己更好地理解文章。
可以先快速浏览全文,了解大意;然后仔细阅读每一段落;在阅读过程中做好标记,
帮助自己整理思路和重点。
6. 多与他人交流讨论:和同学、老师或家人一起讨论阅读材料,可以互相交流自己
的理解和观点,从而提升理解能力和思维能力。
7. 外语环境的创造:在学习英语的过程中,尽量创造一个英语环境,比如通过听英
语歌曲、看英文电影、参加英语角等方式,让自己更容易接触和理解英语。
8. 多读英文报纸和杂志:英文报纸和杂志中的文章题材丰富,内容多样,可以帮助
初中生提高阅读理解能力,扩大词汇量,并了解不同领域的知识。
初中英语阅读理解能力的提高需要长期的坚持和积累,希望以上几种方法能够为初中
生们提供一些建议和帮助。
如何提高英语阅读理解能力和写作能力?提升英语阅读理解能力和写作能力:从认知策略到语言习得作为一名教育专家,我自然明白英语阅读理解和写作能力对学生在学业和未来发展中的重要性。
进阶这两项技能需要多管齐下,从认知策略到语言习得,方可成效显著。
一、提升阅读理解能力的关键要素:1. 词汇量积累:词汇是理解文本的基础,掌握大量词汇能够提高泛读速度和理解深度。
通过词汇卡片、阅读书籍、观看英文影视剧等多种方式积累词汇,并注重词汇的实际应用。
2. 阅读策略的运用:掌握积极主动的阅读策略对提升理解效率十分有利。
例如:预读:浏览标题、副标题和图片等,了解文章主题和内容。
边读边思考:思考文章结构、作者意图、核心论点和证据等。
标示重要信息:标记关键词、关键句、个人观点等。
推断和预测:根据已有信息推断未知内容,并预测文章的发展方向。
3. 背景知识的补充:阅读理解不仅需要语言能力,更需要相关背景知识。
通过阅读相关书籍、观看纪录片、组织讨论等,提升对文章主题和文化的理解。
4. 批判性思维的培养:鼓励学生对阅读材料进行批判性思考,提出自己的观点和疑问,并参与独立的思考和判断。
5. 练习阅读理解测试:通过练习阅读理解测试题,熟悉题型并掌握答题技巧,提升阅读理解能力。
二、提升写作能力的有效方法:1. 语言基础的打牢:良好的词汇量、语法知识和句型结构是写作的基础。
通过词汇学习、语法练习、模仿写作等,提升语言基础。
2. 写作策略的运用:掌握有效的写作策略可以提高写作效率和质量。
例如:写作前思考:考虑写作目的、受众、主题和论点。
建立提纲:规划文章结构,列出主要观点和论据。
使用过渡词:连接句子,使文章逻辑清晰、流畅。
修改润色:检查语法、拼写、标点符号等,并根据情况调整句子结构和表达。
3. 多样的写作练习:通过写日记、作文、评论等多种写作练习,提升写作技巧。
4. 泛读优秀范文:学习优秀范文的写作风格和技巧,并尝试模仿写作。
5. 寻求反馈:向老师或同伴征求写作建议,及时改进不足之处。
初中英语学习小技巧:快速提高听说读写能力大家好!今天我要分享一些小技巧,帮助大家在初中阶段迅速提高英语的听说读写能力。
学习语言需要耐心和勤奋,但也可以有一些小窍门让学习更加轻松有趣。
下面这些技巧或许能够帮到你!首先是“多听多说”。
在学习英语时,多听英语录音、音频,多说英语对于提高口语表达非常有帮助。
可以尝试跟着英语教材中的录音跟读,模仿外国人的发音,也可以找一些英语节目、电影、歌曲来练习听力和发音。
其次是“阅读并记录生词”。
阅读英文文章、故事或新闻可以扩大词汇量,提高阅读理解能力。
当遇到不认识的单词时,可以记录下来,并写下它的中文意思,这样可以在复习时更容易记忆和理解这些生词。
接下来是“写作练习”。
写作可以帮助巩固语法知识,增强表达能力。
可以尝试写英文日记、作文或者翻译一些简单的句子,逐渐提高自己的书面表达能力。
最后是“结合兴趣爱好学习”。
可以通过自己喜欢的方式学习英语,比如看英文漫画、玩英文游戏或者参加英语俱乐部,这样学习会更加愉快并且更容易坚持下去。
希望以上小技巧能够帮到大家,让英语学习变得更轻松和有趣!笑话文案:Once upon a time, in a small village, there lived a clever pig named Max. Max was known for his intelligence and quick wit. One day, the other animals in the village decided to have a talent show to showcase their unique abilities.The show began with the duck performing a beautiful rendition of "Twinkle, Twinkle, Little Star" on the piano. The crowd erupted into applause as the duck gracefully bowed and waddled off the stage.Next up was the rabbit, who amazed everyone with his incrediblespeed as he dashed around the stage in a blur. The audience cheered and clapped as the rabbit took a bow and hopped off the stage.Finally, it was Max's turn. He confidently walked onto the stage and announced, "I will recite the entire English alphabet backwards!"The audience murmured in disbelief, but Max began confidently: "Z, Y, X, W, V..." The crowd was stunned as Max flawlessly recited theentire alphabet in reverse, leaving everyone in awe.After the show, the other animals gathered around Max, marveling at his impressive talent. "How did you learn to do that, Max?" they asked. Max simply smiled and replied, "Oh, it's easy! I just always look at things from a different angle!"The animals burst into laughter, realizing that Max's cleverness was not only in his ability to recite the alphabet backwards, but alsoin his unique perspective on life. From that day on, Max became a source of inspiration for the entire village, teaching them that sometimes the best way to approach a problem is to look at it from a different angle.The end.笑话结束啦,希望你喜欢这个有趣的笑话故事!。
初中生英语写作能力的有效提升法
为了帮助初中生有效提升英语写作能力,以下是一些简单且有
效的策略。
1. 阅读英语材料:鼓励初中生阅读各种英语材料,如英语故事书、报纸和杂志。
通过阅读,他们可以不同类型的句子结构、词汇
和表达方式。
2. 写日记:鼓励初中生每天写一篇英语日记。
这样可以提高他
们的写作技巧和词汇量,并帮助他们更好地理解语法和句子结构。
3. 练写作题目:给初中生提供各种写作题目,并让他们练写作。
可以从简单的句子开始,逐渐增加难度。
同时,提供反馈和指导,
帮助他们改进写作技巧。
4. 词汇积累:鼓励初中生积累更多的英语词汇。
可以通过单词
卡片、词汇表或者使用手机应用来帮助他们记忆和复单词。
5. 听写练:让初中生进行听写练,帮助他们提高听力和拼写能力。
可以选择一些短文或者句子,让他们听写并核对答案。
6. 写作小组:组织写作小组活动,让初中生之间相互交流和分
享写作经验。
可以进行写作比赛或者互评,激发他们的兴趣和动力。
7. 模仿范文:给初中生提供一些优秀的英语范文,并让他们进
行模仿。
通过模仿范文,他们可以到正确的句子结构、词汇和表达
方式。
8. 考试准备:帮助初中生熟悉英语写作考试的题型和要求,并
提供相关的练题和答案。
这样他们可以更好地准备考试,提高写作
成绩。
以上是提升初中生英语写作能力的一些建议和方法。
通过培养
良好的写作惯和不断练,初中生可以逐渐提高他们的写作能力,并
在英语中取得更好的成绩。
中学生英语阅读能力提升的七个秘诀
在当今社会,英语作为一门全球通用的语言,具备良好的英语阅读能力变得尤为重要。
特别是对于中学生来说,提升英语阅读能力不仅可以帮助他们在学业上取得更好的成绩,还有助于开阔视野,提高综合素养。
下面分享七个提升中学生英语阅读能力的秘诀。
1.每日坚持阅读
无论是英语文章、英语小说还是英语新闻,每天坚持一定时间的英语阅读可以帮助中学生积累词汇、增加阅读量和提高阅读速度。
2.扩大阅读领域
除了课内教材外,中学生还可以尝试阅读各类英语杂志、英语小说、英语科普读物等,拓宽阅读领域,培养对不同领域的兴趣。
3.注重阅读方法
在阅读过程中,中学生可以尝试使用标注、摘抄、总结等方法,帮助理解文章内容,提升阅读效果。
4.利用工具辅助
可以借助在线词典、阅读软件等工具,查阅生词、了解生词释义,提高阅读效率。
5.参与阅读小组
加入英语阅读小组或者与同学一起讨论阅读内容,分享阅读心得,可以激发学习兴趣,提高阅读能力。
6.多练习阅读理解题
做英语阅读理解题是提高阅读能力的有效途径,可以帮助中学生更好地理解文章,培养逻辑思维能力。
7.培养阅读习惯
养成良好的阅读习惯,培养自主学习能力,不断提升英语阅读水平。
中学生英语阅读能力的提升是一个持续的过程,需要日积月累,同时也需要多方面的方法和技巧。
通过坚持阅读、扩大阅读领域、注重阅读方法等七个秘诀,中学生可以有效提高英语阅读能力,为将来的学习和工作打下坚实的基础。
初中英语听说读写技巧的提升策略在初中阶段,英语的听说读写能力是语言学习的四大基石。
每一项技能的提升都是一段旅程,需要用心的策略和持续的努力。
下面将通过各个方面探讨如何有效提升初中英语的听说读写技巧。
首先,听力技能的提升是理解语言的基础。
要培养敏锐的听力,建议学生多听不同的英语音频材料,如英语新闻、播客或原版电影。
通过模仿和反复听取,不仅能提高对英语发音和语调的敏感度,还能帮助学生适应不同的口音和语速。
同时,参与听力训练软件或在线听力测试也是一个很好的选择,这些工具能够提供系统化的练习和即时反馈,帮助学生发现并改进自己的听力弱点。
在提升口语技能方面,最有效的方法是进行大量的实际交流。
与母语为英语的人士进行对话,或者参加英语角、语言交换活动,都可以帮助学生在真实情境中练习口语。
练习时,应注重发音的准确性和表达的流畅性,尝试用不同的句型和词汇表达相同的意思,这不仅能提高语言的灵活性,还能增强自信心。
此外,利用口语模拟软件进行对话练习,也可以提供有针对性的指导和纠正。
阅读能力的提升需要丰富的阅读素材和有针对性的练习。
学生应选择适合自己水平的英语读物,如青少年小说、短篇故事或新闻文章,逐渐增加阅读难度。
阅读时,可以采取略读和精读相结合的方法,略读可以帮助快速抓取主要信息,精读则有助于深入理解文本内容。
在阅读过程中,记下陌生单词和短语,通过查词典和造句练习来巩固记忆,也能有效提升词汇量和理解能力。
写作技巧的提高则离不开不断的写作实践和反馈。
学生可以从简单的句子写作开始,逐步过渡到复杂的段落和文章。
每次写作后,及时进行自我检查和修改,关注语法、词汇和结构的使用。
参与写作班或请教师长、同学的意见也是非常重要的,外界的反馈能够帮助识别和纠正写作中的不足。
同时,多阅读优质的英语文章,也能提供写作的灵感和范例。
最终,将听说读写四项技能有机结合,通过综合练习和系统训练,才能在英语学习中达到真正的提升。
学生应保持积极的学习态度,制定明确的学习目标,并根据自身的实际情况选择适合的学习方法。
有效提高初中英语阅读能力的措施提高初中生英语阅读能力是英语教学中的重要环节之一。
一个人的英语阅读水平,直接影响了其英语综合能力的提高。
对于初中生而言,他们正处于语言学习的关键时期,因此提高他们的英语阅读能力尤为重要。
那么,如何有效提高初中生的英语阅读能力呢?下面将从多个方面介绍相关措施。
一、培养阅读兴趣无论是学习任何一门语言,兴趣是最好的老师。
培养初中生的英语阅读兴趣是提高其阅读能力的关键。
教师可以通过多种途径来激发学生的阅读兴趣,如组织阅读比赛、举办阅读分享会、讲解英语文学作品等。
学校也可以配备丰富的英语读物,供学生在课余时间阅读,以提高他们的阅读兴趣和欲望。
二、扩大阅读量“多读书,读好书”是提高阅读能力的重要途径。
初中生应该广泛阅读英语读物,包括课外读物、英文报刊、英语网站、英文小说等。
通过大量的阅读,学生可以增加词汇量,熟悉各类句型结构,提高阅读速度和理解能力。
教师可以在课堂上向学生推荐一些适合他们阅读水平的英语读物,并鼓励他们在课余时间多读一些英语书籍。
三、注重阅读技巧阅读技巧是提高阅读能力的重要保障。
教师应该在课堂上教授学生一些阅读技巧,比如扫读、略读、逐句阅读、推测词义等。
通过这些技巧的训练,学生可以更加快速、准确地理解阅读材料,提高阅读效率。
教师还可以通过讲解阅读策略和方法,引导学生从不同角度去理解阅读材料,提高他们的阅读思维能力。
四、利用多媒体手段现代科技的发展,为英语阅读教学提供了更多的可能性。
教师可以引导学生通过多媒体手段进行英语阅读,比如观看英语动画、听英语新闻、玩英语学习游戏等。
这些多媒体手段不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以帮助学生更加直观地理解英语材料,提高他们的阅读能力。
五、建立阅读评价机制建立阅读评价机制是提高初中生英语阅读能力的重要保障。
学校可以定期组织英语阅读测试,对学生的阅读水平和阅读理解能力进行评价。
通过评价结果,学校可以对学生的阅读能力进行科学、客观的分析,及时发现问题,开展针对性的辅导和指导,帮助学生提高英语阅读能力。
如何提高初中学生的英语阅读理解能力[优秀范文五篇]第一篇:如何提高初中学生的英语阅读理解能力阅读理解既是英语考试的重要内容之一,又是培养学生综合运用英语能力的重要方式之一。
阅读能力的高低直接影响和制约着英语听、说、写等方面的能力发展。
因此,在学生学习英语的过程中怎样提高学生的英语阅读能力具有重大意义。
所以,从初中开始培养和提高学生的阅读能力,不仅能扩大学生的知识面,还能让学生了解更多的英语背景知识,同时还可以较大提高学生学习英语的兴趣。
因此,怎样培养和提高学生的阅读理解能力,是每一位英语教师要着力探讨的问题。
一、培养学生的良好的阅读兴趣有的学生在阅读的时候,常会出现一些不良的阅读习惯,比如喜欢用手和笔指着读,有的则咬文嚼字,边读边对一词一句进行分析,等别人早已读完,他还不知文章所云。
要彻底改掉这些不良习惯并非易事,为此,要求学生每天读一篇短文、可以少读,但要天天读。
平时时间紧,少读点,假期多读点。
总之要培养一个好的阅读习惯,这样久而久之,便可积少成多。
不但能增加所学词汇的复现率,而且增加学生的知识面,培养用英语直接思维的能力。
为了培养学生的阅读习惯,根据学生的实际情况,因人而异地给予阅读指点,堤出不同要求,帮助学生树立信心,逐步形成一个良好的阅读习惯。
我相信良好的阅读习惯一定有利于学生阅读。
二、精选课外阅读材料要提高学生的阅读能力和自学能力,只进行课上阅读训练是不够的,还要开展课外阅读活动,目的在于扩大学生的阅读量。
教师应尽量选择难度与学生实际水平相当的阅读材料,由浅入深、由易到难,循序渐进地进行阅读理解的训练。
在七年级阶段,要求阅读材料中的生词较少,篇幅短小适当,具有趣味性、知识性、可读性的特点。
在较高的八、九年级阶段,可让学生读一些科学性较强,含异国文化的文章,有利于他们了解国外文化背景、思维习惯和英美特有的语言表达方式,从而让学生觉得英语阅读新鲜有趣,感到学习英语有用武之地,寓学习于趣味中,日复一日,每天坚持阅读,他们的阅读兴趣自然就会得以提高,阅读能力也就得到增强。
初中英语阅读理解能力提高的几种方法初中英语阅读理解是英语学习中非常重要的一部分,因此如何提高初中生的英语阅读理解能力就显得尤为重要。
下面列举了几种提高初中英语阅读理解能力的方法。
1. 多读英语文章阅读是提高英语阅读理解能力的基础,因此首先要多读英语文章。
可以选择一些初中生适合阅读的英语文章,并且每天坚持阅读一定时间。
可以选择一些感兴趣的主题或者故事,这样可以增加学生的阅读兴趣,从而提高阅读效果。
2. 学习词汇和语法知识英语阅读理解能力的提高离不开丰富的词汇和扎实的语法知识。
因此学生在阅读的同时也要学习词汇和语法知识,这样可以更好地理解文章内容。
可以通过背单词,学习常见的语法知识,并且在阅读中逐渐应用所学的词汇和语法知识。
3. 多练习解题阅读理解是需要练习的,因此学生要多做阅读理解题目,可以选择一些模拟试题或者历年真题来进行练习。
在做题的过程中可以了解自己的不足,从而有针对性地进行学习。
可以多找一些解题技巧,并且要注重理解文章内容,培养分析和推理能力。
4. 提高阅读速度阅读速度是影响阅读理解能力的一个重要因素,因此可以通过提高阅读速度来提高阅读理解能力。
可以通过多读、大量练习和使用一些提高阅读速度的方法来提高阅读速度。
5. 多听英语英语听力与阅读理解有一定的联系,通过多听英语可以锻炼学生的语感和逻辑思维,提高整体的语言能力。
可以选择一些英语广播、英语电视节目等来进行听力练习,从而提高英语阅读理解能力。
提高初中英语阅读理解能力需要学生在平时多读英语文章,学习词汇和语法知识,多练习解题,提高阅读速度,多听英语等方面进行综合性的提高,希望学生们能在学习中养成良好的英语阅读习惯,不断提高自己的英语阅读理解能力。
专家支招:如何提升初中英语读写能力
学好语言首先应该有语感,然而语感不是一朝一夕能培养出来的,必须是持久的孕育。
那么如何培养和提升自己的英语语感,提升自己的英语学习能力呢?笔者认为,听、说、读、写相当重要,尤其对于新初三学生是关键。
读:带着问题通读、细读
读有通读和细读两种。
通读是为了弄懂大意、细读是为了掌握具体内容。
首先,阅读开头的段落,这部分介绍性的材料将会使我们熟悉作者将要讨论的主题思想。
然后阅读下面各段的第一句话。
这些句子可以使我们对文章内容有一个总体的概念,再阅读最后一段。
这一段帮助我们对所覆盖的材料作一概括。
我们要注意作者用来加以强调的一切:标题、黑体、斜体、图表、图画以及章节后面的问题。
这种预读应进行得很快,这样我们可以把注意力集中在段落大意或文章中心思想上。
慢速的读者往往把注意力过多地集中在个别生词上,这样必然会影响我们对整个段落或整篇文章中心大意的理解。
在阅读过程中,我们必然会遇到不认识的生词。
但在一般情况下,三五个生词是不会影响我们对全篇阅读材料的理解。
其次,要全面地重新细读全篇。
第二遍阅读的速度取决于我们从对该材料的预读中所获得的信息和指导。
例如,我们往往能够根据段落的第一句话或者主题句来判断该段落的重要性。
若该段落看起来是重要的,那就要仔细地阅读;若根据我们第一次的阅读,这个段落似乎不太重要,那么就可以略读,但不要完全跳过它。
当我们继续阅读时,要自问这些简单的问题:为何(why)?什么(what)?谁(who)?何时(when)?何地(where)?怎样(how)?这种方法可帮助我们全神贯注于阅读上,因为当我们问这些问题时,我们作为一名读者正起着积极的作用。
一般说来,英语阅读有精读(intensive reading)、泛读(extensive reading)和快读(fast reading)三种形式。
精读的任务在于传授系统的基础语言知识(语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能意念等),训练基本语言技能(听、说、读、写、译),培养初步运用英语进行交际的能力。
泛读的任务在于着重提高阅读理解能力;培养细致观察语言以及假设、判断、分析、归纳、推理论证等逻辑思维能力;培养速读能力以及阅读的兴趣,扩大词汇量,增强文化背景知识。
从用途上看,泛读的实用性最广。
在实际生活里80% ~90%的阅读都是泛读。
快速阅读则要求读者在非常有限的时间内迅速完成读者与作者书面交际的任务。
在阅读过程中,略过无关信息,筛选有关信息,利用标题、段落、主题句和关键词语,辨认要点,迅速有效地获取重要信息。
提高阅读速度,进行快速阅读也有一些具体方法和技巧问题,如快速泛读、计时阅读、略读和寻读等。
写:重点关注写作时易犯错误
英语写作主要考查学生的语言运用能力、思维能力和书写能力。
而同学们主要存在的问题是:跑题、遗漏要点、语法错误、单词拼写错误和层次不清等。
因此,在操练时应注意以下环节:
1)审题目:看到作文题不要急于动笔,要认真审题,仔细看清题目的要求。
审清具体写作要求的格式、体裁、人物关系、情节、主体时态、活动时间、地点等。
然后,再在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想。
2)圈要点:为了防止写作过程中遗漏要点,要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。
3)定基调:定出时态、人称、顺序、开头、结尾。
4)写全文:写短文时要做到以下四个方面:
a)要尽量使用自己熟悉的句型进行写作。
同时,几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。
b)注意语法、句法知识的灵活运用。
语态、时态要准确无误;主谓语要一致,主语的人
称和数要和谓语一致;注意人称代词的宾格形式;注意冠词用法,注意拼写、标点符号和大小写。
c) 注意上下文要连贯。
把写好的句子,根据情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。
d)不会表达,另辟蹊径。
作文给分是以要点和语言准确度而定的。
因此,如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,化难为易,化繁为简。
总之,所写句子要正确、得体、符合英语表达的习惯。
5)改错:改错是写作部分必不可少的一个环节。
检查错误应从以下几个方面入手:
a) 检查字数是否达到要求;有无遗漏要点。
b) 检查文体格式是否正确规范。
c) 检查词语使用是否正确,有无语法或用词上的错误。
d)检查单词拼写、字母大小写是否有错,标点符号有无遗漏或用错等等。
e) 注意时态、语态、人称是否上下文一致。