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写景物作文3篇写景物作文篇1我的家乡有一座山叫武陵山。
那是座远近闻名，景色优美的山。
有许许多多外地人去了那里都称赞不已。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
山里的人们有的在溪边散步，有的俯下身子去打水，还有的用溪水洗脸。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把山岭封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起，整个森林浸在乳白色的雾里。
秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在林间飞舞。
这时候它向人们献出了香甜可口的'猕猴桃，又鲜又嫩的蘑菇和木耳；还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。
西北风呼呼地刮过树梢。
松鼠躲在树洞里，靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝上散步。
武陵山一年四季景人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
写景物作文篇2一、教学目标：1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。
2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。
二、教学重、难点：注意抓住景物静态和动态的特点。
三、教具准备：电视机、录像机、投影仪、投影片四、教学程序（一）作前准备：1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。
2、填好观察记录卡。
（二）作中指导1、启发谈话，激发兴趣早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。
上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。
老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。
今天，我们就来写一篇作文。
把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。
（老师挂出小黑板）注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。
做到有中心、有条理、语句通顺连贯。
2、情境再现，明确中心现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？（老师站在左边放录像），边看边指点。
家乡的一处风景――榉子洲
我们家乡有个美丽的地方，名叫榉子洲。
那里鸟语花香、树木茂盛，到处都是一片生机勃勃的景色。
榉子洲是个古老的公园。
你看，那棵树又高又大，有几百岁了！真是名副其实的“百年树仙”啊！小鸟在它们的头上做一个“温暖家”，每天的鸟叫听得很清楚，但我们看不到它们，它们可能躲在树上偷笑呢！狡猾的小鸟。
九龙江是榉子洲的“长围巾”。
早上，太阳照耀着它；晚上，灯光映衬着它。
微风轻拂江面，九龙江显得波光粼粼，神采奕奕，美丽极了！
榉子洲最有名的地方就是漳平八大景之一，它就是明代时期修建的振文塔。
听爸爸妈妈说，文革时期红卫兵为了扫除封建残留，推倒了振文塔，这么好的历史文物就这样消失了。
还好九十年代末，漳平政府重建振文塔。
现在，人们又可以看到历史悠久的建筑了。
听了我的介绍，你觉得榉子洲美吗？。
四年级上册语文园地一习作：写一处自然景观景物作文范文4篇（300字350字400字450字500字）我爱三角公园在我的家乡有好几个公园，可我觉得三角公园最美丽而可爱了。
三角公园座落在霍林河大街和红星路的丁字路口处，由于公园的形状成三角形所以叫三角公园。
公园的中心是一个小广场，你可别小看这广场。
早晨太阳还没有露出笑脸，许许多多晨炼的人们就来到广场上了。
于是广场上就热闹了啦。
看吧：打羽毛球的，双方你不让我，我不让你。
球在空中飞来飞去，被盯得很紧；做操的，随着优美的音乐旋律，有规律地挥舞手臂，扭动着身姿，令人羡慕不已。
舞剑的，一会风卷荷叶，一会白鹤亮翅。
舞得如同行云流水，但自然而有力。
观看的人们发出啧啧的赞叹声。
广场的东面有两排高大的白杨树，树下是一些体育器材……单杠上有人在做引体向上；双杠上在前后摆动身体；滑梯上孩子们上上下下，那欢乐的叫喊声，不时地在小小的公园里回荡着……广场的北面，是两个东西相连的大花坛，花坛里开满了各种各样的花，串红一朵挨着一朵鲜艳无比，地雷花个个张开大口笑迎朝阳，还有许多我叫不出名字的小花，他们你不让我，我不让你，争奇斗艳。
怒放的鲜花引来了蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂一会儿落在串红花上，一会儿又落在地雷花上。
蝴蝶呢？也不示弱，在花间翩翩起舞，永远不知疲倦……广场的西面、南面是松树和杨树。
树下有许多小石凳，人们坐在小石凳上，有的下棋，有的聊天，还有的在谈论着国家大事……啊！多么可爱的三角公园。
你鲜花盛开，绿树成阴，热闹非凡。
我渴望你的明天更加可爱。
我爱三角公园在我的家乡有好几个公园，可我觉得三角公园最美丽而可爱了。
三角公园座落在霍林河大街和红星路的丁字路口处，由于公园的形状成三角形所以叫三角公园。
公园的中心是一个小广场，你可别小看这广场。
早晨太阳还没有露出笑脸，许许多多晨炼的人们就来到广场上了。
于是广场上就热闹了啦。
看吧：打羽毛球的，双方你不让我，我不让你。
球在空中飞来飞去，被盯得很紧；做操的，随着优美的音乐旋律，有规律地挥舞手臂，扭动着身姿，令人羡慕不已。
篇一:《家乡的一处景物 400字》家乡的一处景物—北海公园我的家乡在北京，北京的名胜古迹可多了。
有长城、故宫、颐和园、圆明园、北海公园……,数不胜数。
我最喜欢的应该是北海公园了。
春天的北海公园，颗颗柳树吐出了嫩芽，粉红色的桃花开满枝头，高大秀美的白塔倒映在碧绿的湖水中，美不胜收。
夏日的北海更是迷人，湖中的荷花散发着淡淡的香气，沁人心脾。
一阵微风吹过，荷花就像仙女一样随风舞动。
我们划着船，置身在美景中，让我想起了“让我们荡起双桨”这首歌，看水中倒映着美丽的白塔，看四周环绕着绿树红墙……，就同歌里唱的一样。
还有那著名的五龙亭，在阳光的照耀更显得别致。
这么一路划下去，别有一番情趣。
冬天的北海公园，下雪后是最美的，柳枝被白雪压弯了腰，挺拔的松树身披银装，成为一片林海雪原。
冰封的湖面上人们穿着五颜六色的衣裳，有的在滑冰，有的在溜冰车，有的举着一串大大的糖葫芦在欣赏美景，形成一道美丽的风景线。
{写写家乡的某个景物作文400字}.这就是我喜欢的北海公园。
王鹭鹭篇二:《三年级作文家乡的一处景物》亲爱的三年级小朋友，经过上学期的习作练习，同学们已经知道了写作文其实并不难，就是把自己看到的、听到的、想到的实实在在地写下来，能做到实话实说就很不错了！我相信同学们已经不怕写作文了！今天，妥老师就带领大家在刚刚学习了第一组有关写景的课文后，来练一练怎样写一处家乡的景物吧！{写写家乡的某个景物作文400字}.提起写景作文，同学们并不陌生，上学期同学们学习了《美丽的小兴安岭》后，就搞了一次写家乡的一处景物的小练笔。
相对来说，小练笔比较简单短小一些。
这次写一处家乡景物的习作其实就是上次小练笔的继续与扩展。
随着同学们年龄的增长，观察能力与认识水平也渐渐在提高，我相信你一定会写好这次习作的。
那么，同学们怎样才能写好这次有关家乡景物的作文呢？妥老师就给同学们悄悄地传授几个秘诀吧！第一，选好你要介绍的一处景物。
在同学们的家乡一定有许多美丽迷人的风景奇观、名胜古迹，但是在一次小小的作文中我们不可能面面俱到，一个一个去介绍，那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧！这就解决了同学们“写什么”的问题，对吗？第二，抓住景物的特点介绍。
景物作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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请选择你家乡的一处景物写一篇习作,白狼山
篇一
白狼山位于建昌的东部，那里的景色十分美丽。
那里有山峰，有岩石，有小溪，有古树，还能领略山顶那变化无常的云雾。
远望白狼山，美丽多姿。
站在山顶向下望，人小的象蚂蚁，房子像火柴盒。
白狼山的花五颜六色，千姿百态。
有鲜红的山丹丹花，还有宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵清香。
小溪的水是那么清澈，那么甘甜。
树木茁壮，挺拔。
白狼山的岩石有的像马儿在奔跑，有的像蜗牛在爬行，还有的像凶猛的大老虎。
白狼山的景色美丽多姿，真令人流连忘返呀!
篇二
美丽的白狼山不仅是树的世界，也是花的海洋。
你看那漫山遍野的山花竟相开放。
一丛丛，一簇簇，红的似火，粉得像霞，白的如雪………有的花娇艳欲滴，有的花幽香淡雅，真是婀娜多姿，形态万千。
把美丽的白狼山装点得好似仙境一样，令游人流连忘返。
置身于白狼山，在感受花的绚烂时，也为这里花的芬芳所陶醉。
微风佛面，送来阵阵花的清香。
有的浓郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，令人心旷神怡，沁人心脾。
我爱美丽的白狼山，更爱它迷人的山花。
景物作文600字景物作文600字（通用36篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的景物作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
景物作文600字篇1我在六盘水住了也快十年的时间了，大大小小的景色也见了不少，其中，有绚丽多姿的，有奇丽壮观的，也有巍峨高大的。
可是在我这十多年的记忆里，最让我难忘的却是小时在家乡见到的冬天。
或许，冬天带给人的感受更多的是寒冷与白色吧，但是，在孩子眼中，它却是一个充满了神秘色彩的世界。
在家乡的冬天，几乎是看不到绿色的。
绿色早已从树上褪了下来，在树上的，不过是几片枯黄的树叶，风一吹，树叶便会随着风一起摇摆，发出飒飒的声响。
冬天的风，并不像春天的风那样和煦，也不像夏天的风那样炎热，更不像秋天的风那样柔和，它有着自己独一无二的特点：寒冷。
冬天的风在人的脸上吹过，感觉冷嗖嗖的，或许，冬风这样的特点就是为了适应冬天的寒冷吧。
我最喜欢的，还是下雪的时候了。
雪像鹅毛一样，轻轻地从天上飘落，为这世界增添一份宁静与美好。
小孩子们早已按耐不住心中的兴奋，雪刚停，就急急忙忙的跑了出去。
外面简直就是一个银装素裹的世界，白色的道路，白色的数目，白色的屋顶。
上天似乎钟爱白色，才在冬天这个美丽的季节将世间装点成了白色的世界。
雪的颜色白的纯粹，那是无法用言语来形容的白色。
站在高处，望着这单调却又不失美丽的景色，听着小孩的欢笑声和大人们关切的话语，我感到心中无比宁静。
这里的雪一个冬天会下好几次，有时下的多，从地上随便拿起一把就能做成雪球。
有时下的少，稀少得仿佛从来没有下过一样。
我不知道别的地方的雪是什么样的，也不清楚它究竟是美丽，素雅还是洁白的。
不过，我知道的是，在这里的雪，不论是哪一种，这里的人们都是十分喜爱它的，因为，这里是家乡，而雪，则是家乡的雪啊。
不论以后在哪，我都不会忘记家乡的景色，以后就算有再美的景色，也比不上家乡这古朴的色彩。
三年级上册第六组作文：这儿真美7篇教育部编写义务教育新课程标准教科书小学语文三年级上册第六组作文：这儿真美【写作辅导】我们生活在一个优美的环境中，蓝天白云，绿水青山，道不尽的江河，数不尽的山峦，四周是一望无际的田野，郁郁葱葱的森林、绿茵茵的小草为大自然披上了一件绿色的外衣。
鸟儿在枝头上唱着幸福的歌，鱼儿在水底做着各种有趣的游戏。
花园里，蜂飞蝶舞；果园中，歌声飞扬。
宽阔的大马路上，人来人往，汽车川流不息……这一切的一切无不展示着它的神奇与美丽。
在写作文之前，我们首先要确定好写作对象，你准备写哪个地方？是家乡的竹林，还是学校的花坛，抑或某个地方的风景名胜？这个地方的风景有什么特点？它美在什么地方？在具体描写时要注意三点：有序表达。
景物描写一定要有顺序，有了顺序文章才有条理。
因此观察时要认真，不能东看一眼，西瞧一下，必须按一定的顺序，或从上至下，或由远及近，或由外到内，也可以先整体后局部的方法，注意动静结合。
特点鲜明。
不同的景物有不同的特点，即使同样的风景，观察的时间不同，角度不同，看到的风景也不同，比如，同是山，有的是山景为主，有的以奇石闻名，有的借江湖增光，描写的时候就应当抓住这些不同的特点，写出景物的独特之美。
展开想象。
写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。
而内在特征有时难以描绘，则需要借助想象和联想的翅膀，同时还需要运用比喻、夸张、排比、拟人等修辞方法。
这样，文章才会有光彩，才能给读者以美的享受。
融情于景。
写景的目的是为了抒发感情，表达我们对自然、对生活环境的赞美和喜爱之情。
所以，我们要怀着真挚的感情边观察、边欣赏、边联想、边思考，借着这些美好的景物抒发我们的感情。
【学生习作】习作一：这儿风景真美我家后山有一片树林，每当春暖花开的时候，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
叶子越长越多，越长越密，成了一片绿色的海洋。
（教师批语：开篇点题，“后山”表明描写的景点，“树林”，表明描写的景物，中心明确）早晨，雾从山谷升起，整个树林浸在乳白色的浓雾里。
