读书教育演讲稿
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读书演讲稿15篇读书演讲稿1敬重的老师,友爱的同学们:大家好!我是一一班的张议文,今日,很兴奋和大家共享我的读书感受。
从诞生到现在,在这六年多的时间里陪伴我最多的就是书。
记得妈妈给我讲过,在我很小只有一岁的时候,妈妈为了培育我对书的爱好,便给我买来了各种各样的图画书,我被书里颜色艳丽的画面所吸引,每天都要指着书里的图画反复地看;后来到了两岁,我能够说出简洁的句子,妈妈又给我买来带字的儿歌书,我看着图画妈妈念着儿歌,我就是在那时学会了第一首儿歌:小脚丫丫,去找妈妈,找到妈妈,穿上袜袜。
再后来,上了幼儿园,我接触到了绘本这种书。
我被绘本那丰富的画面,多彩的故事折服。
由于年龄小,不熟悉字,每天晚上临睡前妈妈都会给我讲绘本,妈妈的方法很好,她总是让我自己先看一遍,看完后她会问我:看懂了吗,讲了什么故事?由于绘本的画面很丰富,我从这些图画中既看懂了故事又爱上了画画,正是这种阅读方法,潜移默化的提高了我的语言表达力量和画画水平。
到现在我读了上百本绘本。
读《犟龟》,让我明白了无论做什么事都要坚持,不能放弃。
读《小象艾拉第一次上台》,小象艾拉在表演会的最终一刻英勇的去面对舞台,最终把心中的障碍物推开了。
读《许愿的小星星》,让我懂得在关心别人的同时,你也会收获欢乐。
1书不仅让我明白各种道理,还让我学到许多学问。
读《奇妙校车》这一系列,我从《好玩的食物链》这本书中了解了各种生物之间的联系;看《深化火山》时,跟着卷毛老师一起深化海底,进入火山;读《把热留住》我又领会了南极的寒冷。
读《亲亲科学图书馆》这一系列,我从《真洁净》这本书中知道了香皂是怎么做成的。
童话书也是我的最爱,《白雪公主》、《灰姑娘》、《小红帽》《卖火柴的小女孩》我百看不厌,我很喜爱书中的人物,我也要做一个和善、有爱心的人。
读书让我很欢乐,让我们一起读书吧!读书演讲稿2敬重的老师同学们:大家好!今日我演讲的题目是《我读书我欢快》。
读书,是一种享受,也是一种欢快。
读书主题演讲稿15篇读书主题演讲稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫任墨涵。
墨水的墨、涵养的涵。
我的名字是爸爸给起的,爸爸是一位大学老师,他非常热爱中国经典文化。
我曾经问他为什么要给我起这么难写的名字?爸爸在纸上写下我的名字,说:“你看这三个字,两边两个左右结构,中间一个上下结构,这样写出来不容易被人认错。
有个小朋友叫范月坡,月亮的月,山坡的坡,结果写在一起了,竟被人读作了范肚皮。
”沉思了一会,爸爸又告诉我:“你的名字‘墨涵’有三层意思。
一是希望你热爱中国经典文化,饱读诗书;二是墨家追求科技进步,希望你热爱科学。
”爸爸的话让我似懂非懂,但我对汉字的喜欢却是从“范肚皮”开始的,我觉得方块汉字真好玩。
看到我对汉字的兴趣,妈妈便在我三岁时,开始培养我读书的习惯:每天晚上九点到九点半,是我固定的读书时间。
一开始妈妈带着我读,后来认字多了我就自己读,我觉得读书好有意思呀!在书中我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先、恐龙高大可怕、远古时代人们钻木取火、熊猫的粪便竟然是清香的……哦,世界原来这么奇妙!在书中我认识了一个又一个朋友:骑着青牛的老子、周游列国的孔子、变成蝴蝶的庄周、对月吟诗的李白……哦,历史原来这么精彩!在书中我还游览了一个又一个地方:蜿蜒万里的的长城、美丽富饶的南沙、青草茫茫的塞北、风光秀丽的江南……哦,祖国原来这么美丽!我爱读书。
书是知识的宝库,她开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是快乐的源泉,她带给我幸福,带给我满足。
读书,真好!谢谢大家!读书主题演讲稿2敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天,我为大家演讲的题目是《我读书,我快乐》。
伟大的科学家高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”,“书是全世界的营养品”。
莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍,就好像没有了阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”从古至今,无数的学者,哲人,都谈过读书使人快乐的话题,尽管他们已经远离了这个时代,但那一篇篇优美的__和一句句警示后人的箴言,却势不可挡的穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
关于读书的演讲稿(分享10篇)在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有了更优越的学习条件,能心无旁鹜,日以继夜地遨游学海,向书山攀登。
以下是为大家精心整理的关于读书的演讲稿,欢迎大家阅读。
关于读书的演讲稿篇一尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!书是人类进步的阶梯,一本好书,会使一个人一生受用。
因此我们要勤于读书。
书是人类的朋友,陪伴我们度过快乐的时光。
书是一把钥匙,帮我们打开知识宝库的大门。
就拿奥斯勒说吧,他是加拿大的医师、医学教育家,因为成功地研究了血小板的问题而名扬四海。
由于他对事业的执着,所以日程表每天都是满的,但他还是规定自己必须在睡前抽出15分钟来读书。
后来,这“15分钟”不但使奥斯勒的医学研究硕果累累,还让他这个医学专家成了的文学研究家。
其实每本书都是一级阶梯,我们每看一本书,每爬一级,更接近美好生活的观念,更热爱读书。
的确一本好书会使人一生受用。
正如大诗人杜甫说的那句话——读书破万卷,下笔如有神。
还有我国的革命文学斗士鲁迅先生,他的文如同利刃,总是能准确地插入敌人的要害。
他能“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。
关键是由于他在写作以前,曾把自己关在图书馆苦读了好几年。
由此可见,只要工夫深,多读书,写作水平有所提高自然不在话下。
同学们,学习如聚沙。
看书学习时多积累,写作时文如泉涌也就不难了。
亲爱的同学们,既然我们有一个灿烂的年龄,就应有一个灿烂的灵魂,让我们以书为基,向着知识的塔顶冲吧!关于读书的演讲稿篇二尊敬的老师,亲爱的同学们:有人说它是知识的宝殿;有人说它是智慧的宝藏,还有人说它是通向真理的路;也有人说它是遨游知识海洋的舟,它就是我的朋友——书。
读书是一种享受,也是一种快乐。
捧起它是圣洁的,翻开它是万能的,阅读它是美妙的。
每当打开书本,书中的故事情节常常使我如醉如痴,书里面传奇的人物,优美的语言,生动的故事情节像磁铁一样把我牢牢吸住。
由于我爱读书,增长了许多知识,因此我的阅读能力、写作水平都提高了,语文课上,老师常拿出我的作文念给大家听,听着自己的作文,心里美滋滋的。
读书演讲稿(12篇)闲暇时,喝杯咖啡,是一种高雅的享受;快乐时,倾听一首好听的歌曲,是一种欢快的享受,苦恼时,放声大哭,是一种出格的享受;无聊时,品尝读书,则是一种精神的享受。
“书“,一个从我们上稚嫩园开头就已接触到的东西,它对我们来说是再熟识不过了。
在过去的十几年里,不知不觉的,书已成为我生命中不行或缺的一局部了。
从小学的到高中的,书见证着我们的成长,它以不同的形式呈现在我们的生活中,让我们的生活多姿多彩!我们时常会感到兴奋与欢快,而欢快的时间总是转瞬既逝的。
假如时隔两。
三天,或许我们还记得当时的我们是由于什么而欢乐!可是,两个月,三个月甚至两年,三年以后,谁能保证我们不回将那刹那的微笑遗忘?往往在这时,我们只能选这有手中的笔记录下生活的点滴,用我们从书中学会的学问来描绘生命的彩图!用我们自己的体会去铸造生命的历程!唯有这样,我们才能将那短暂的一瞬化作永恒!我总喜爱在一个人静下来或是下雨的时候,坐在窗前,看一些笔调清爽的文章。
和着雨的旋律,我心中不由的欢乐起来!甚至有时快乐至极,我边会站在窗前,大声诵读我所观赏的文章。
雨水哗啦啦的声音像是在为我鼓掌!或许,这就是它赞同我的方式吧!以前,“读书会陶冶人的情操“这一观点总是遭到我的排斥,幼时的我总认为那只不过是虚情假意罢了!而如今,自己真正能够体会到那种境地了,便乐在其中了!在课本中,我从里的低泣,读到了那对爱情坚贞的刘兰芝。
从,从中的大方陈词,我认知到了那心系黑人权益的马丁`路德金。
在课外阅读中,我从气概磅礴里,感知到了那胸怀宇宙的庄子。
从的笔调中,我看到了那满腹不平的小仲马。
文字,让我从那奇异的阅览世界里吸取到了许多学问,也学会了许多道理。
以前,我总是太过注意事情的结果。
而现在,我最终懂得:人的悲伤就在于总是喜爱去看事情的结局,而忽视了绘画的过程,而死亡和消逝是注定的,只是我们在生命完毕的时候,要有一个值得傲慢的过程。
曾几何时,我还在为一些苦恼感到苦痛,由于苦痛,生命才清楚刻骨。
读书的演讲稿13篇读书的演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:大家好,我是五六班的,今天我演讲的题目是《我爱读书》。
走进浩瀚书海,呼吸那淡淡书香,世间千般乐,书香最迷人!当你打开一本好书的时候,马上就会听到许多声音:有智者娓娓的谈心,有勇士激昂的呐喊;有恬美如秋月的小夜曲,有壮烈如大潮的交响乐;有春花凋零的叹息,有小鸟归巢的啾啾……书是无穷的`宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤。
书是冬日里的阳光,带给我春的温暖;书是沙漠里的绿洲,给予我新的希望。
书陪伴我度过了一年又一年,我在书香中渐渐成长。
读书,真好!我的演讲完毕,谢谢大家。
读书的演讲稿篇2亲爱的老师们,亲爱的学生们:大家好!古人劝学海有这样一句名言:“蜀山有勤奋之路,学海无涯作舟。
”是的,知识就像一片无尽的海洋。
要想渡海,只有用书之船,才能鼓起风帆,到达智慧的彼岸。
话虽如此,我从小就不太喜欢读书。
每次我妈唠叨着让我多读书,我就烦躁地捂耳朵。
那些书充满了单词。
有什么好看的?直到五年级,我才意识到阅读的重要性。
五年级的时候,换了一个语文老师。
老师的语文课很精彩,作文课更让我们佩服。
他为同学写作文,总是阅读和修改。
我们认为没什么可写的,但他能把它们描述得很精彩。
当我问老师有多神奇时,他一句话就把我愣住了:多读书,作文自然能写好。
想想也是。
杜甫不是说“读书断,写字如神”吗?我们班哪个小作家写完作业没坐到座位上学习?写作文的时候,别人咬着笔沉思。
他们手里的笔像魔法一样,不停地挥舞。
不,我想多读书,我想成为一个小魔笔!我先说童话故事!捡的时候没意识到放不下。
我选了《安徒生童话》,每个故事都像磁铁一样吸引着我。
丑小鸭那么顽强,国王那么笨。
最让我同情的是卖火柴的.小女孩。
手里拿着一本书,我仿佛看到她穿着一双大拖鞋,在冰冷的雪地里瑟瑟发抖,向路人兜售火柴。
拿着火柴的小手冻红了。
多可怜的小女孩啊!如果可能的话,我想带她去我家,给她一碗热汤,让她洗个热水澡。
关于读书的演讲稿(通用10篇)关于读书的演讲稿(篇1)尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家早上好!我是_,我想送给大家一句话:热爱学习,做学习的主人。
期中考试已经结束,想必各位同学都知道了自己的成绩,但我希望在这次期中考试中取得优异成绩的同学,不要骄傲,因为需要我们去努力的还很多很多;成绩不太好的同学也不要灰心,只要你有耐心够主动学习,用心学习,我相信你在下次的考试中,一定会取得令你满意的成绩,彩虹总在风雨后,只要你迎难而上,最后的胜利一定属于你!学习是我们人类特有的天性。
如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会;如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字。
同学们,文化知识是人类最宝贵的精神财富。
现在同学们只有掌握好基础知识,将来才能掌握更深的专业知识。
然而,知识的海洋是那样的广阔无垠,大自然好象是一部永远读不完的“巨著”,蕴藏着无穷无尽的奥秘。
事实证明,如果我们一直处在被动的学习状态下,我们将永远做不了学习的主人,而只会产生厌倦心理。
我们只有具备了勇于实践的求知精神,多一份思考,多一份观察,勇于探索,才能主动地去学习。
想要做学习的主人,首先得有一个好的学习习惯。
好的学习习惯就好比一把打开知识宝库的金钥匙,它会帮助我们更好、更快地掌握知识。
那么,怎样才能养成好的学习习惯呢?我想大家要从小事做起,从一点一滴做起,“不因善小而不为,不因恶小而为之”,也就是天天想一想,我今天的习惯好吗?还有哪些要改进的地方?然后在以后的生活中逐渐将不良的行为纠正过来,使正确的行为促进我们的学习。
想要做学习的主人,还应该确立学习目标。
同学们,你有自己的目标吗?古人说得好:“凡事预则立,不预则废”。
这里的“预”就是事先确定目标的意思。
我们在总目标的前提之下,可以确定一个一个的小目标,比如:要在一个月内养成先做作业,再闲聊的习惯,要在每天抽出半小时阅读课外书籍等。
一个目标达到了,我们还可以确立下一个目标,这样逐步达到最终目标。
关于读书演讲稿(精选15篇)关于读书演讲稿1(952字)亲爱的老师、同学们:大家好!书像一把朴素的折扇,打开它,我能回味千古的诗韵;书像一柄锋利的宝剑,带上它,我能驰骋辽阔的沙场;书像一副溢香的画卷,看着它,我能领略历史的辉煌;书是一位无私的奉献者,伴着他,我学到了知识与力量;书像一面明亮的镜子,使我看到了真实的自我。
书读得多而不加思索,你就会觉得你知道得很多,但当你读书越多而思考越多的时候,就会清楚地看到,你知道的很少。
读书可以增长知识,使我感到读书给我的无限的力量。
俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”,每一个人都有不同的目的,有的人读书是为了开阔知识,有的人读书是为了陶冶情操。
在我看来,书是我们心灵的花园,阅读里享受的乐园,有书相随的日子总是快乐的。
正是如此,读书给我带来了很多乐趣。
读书可以增长知识,知识可以改变命运,所以读书可以改变命运。
当我们读小学的时候都学过“凿壁借光”,匡衡出身于农民的家庭,生活十分贫困。
他从小就渴望读书,可是父母没有能力供他上学,甚至连书本都买不起,匡衡只好向别人借书来看。
白天匡衡要干活,只能晚上读书,但由于家中穷得连灯油也没有,根本没法点灯读书,正当匡衡发愁时,忽然发现了丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来,原来这是邻居家的灯光。
匡衡心生一计,使用凿子把小缝挖成一个小洞,然后捧着书,待在墙边利用那点微弱的光线阅读,从此,匡衡每晚就借邻居的灯光,埋首苦读,最后成为了著名的学者。
我们人类用我们的智慧,用我们的力量来创造我们美好的未来。
无不显示出知识的巨大作用,知识的进步,推动了历史的发展,促进了人类的文明。
知识就是力量!一有空,我就会沉浸在书的世界里:在鲁迅的笔下感受他那个时代的黑暗与动荡;在骆驼祥子的世界中看世态炎凉、人性冷漠;在《钢铁是怎样炼成的》中体会革命时期人们坚强的意志和不屈的精神;在《老人与海》中学习坚韧的性格与同自然抗争的勇敢。
在书中,我学到了很多很多……正因为读书,我们的人生才会更加灿烂。
关于读书的的演讲稿(20篇)关于读书的的演讲稿(精选20篇)关于读书的的演讲稿篇1敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:早上好!我今天国旗下讲话的题目是《以读书为荣、以读书为乐》。
开学初,学校敬校长就提出了读好书写好字做好操的三特色教育。
相信有些同学们会认为读书很累,很苦。
其实,如果同学们换一种心情、换一种方式去读书,比如带着兴趣去读,带着好奇去读,带着疑问去读,你就会被书中的知识吸引,被书中的情节感动,你就会发现读书其实是一种享受,一种幸福!只要你用心读书,你就会发现,不出家门就能领略自然界的美丽风景。
高尔基说得好,读一本好书,就是和高尚的人谈话。
因为读书,你浮躁飘忽的心态会趋于平静;因为读书,你粗俗鲁莽的言行会走向文明;因为读书,你就能拥有更多的知心朋友,你的人生也会因此而发生根本改变书是人类永恒的朋友。
它是粮食,滋润我们的精神生活;它是航标,指引我们沿着正确的方向前进;它又是源泉,带给我们认识世界和改造世界的力量。
对许多人来说,自身命运的改变就是从读书开始的。
对于九年教育阶段的我们来说,读书的生涯才刚刚开始。
除了课本以外我们每个人家里都有很多优秀书籍,它是我们成长的第一任良师,我们学校图书室有大量适合我们读的书籍,它为我们的成长注入了更多的能量,学校为我们提供了这样有利的条件,我们一定要好好读书,做一个真正读书人,为此,我对大家发出以下四个一的倡议:1、每天坚持读有益课外书一小时;2、每天上好每一堂课;3、每周坚持写一篇读书心得体会;4、坚持每天摘抄好读好句、精彩片段。
日积月累,长大了你就会成为一个知识渊博的人,成为国家的栋梁,我相信在站的每一位同学一定会做到的。
谢谢大家!关于读书的的演讲稿篇2各位老师,各位同学:大家好。
今天我演讲的题目是《读书与生活》。
众所周知,书是人类进步的阶梯。
书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。
之所以说它重要,是因为它无时无刻不存在于我们的身边,充斥在我们的周围,并且每个人都在学知识,用知识。
关于读书的演讲稿【5篇】读书演讲稿1老师、同学们,大家好!说起阅读,大家都会不约而同地想到使我们受益无穷的书。
可以说读书之用大于天,不读书绝对不行。
那么读书的作用究竟有些什么呢?且听我细细道来:我爱阅读,因为阅读是通往实现理想的必需路径。
高尔基说得好:“书籍是人类进步的阶梯。
”人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。
大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言:“读书破万卷,下笔如有神。
”阅读倒底有没有好处,我想让事实说话。
古今中外,哪一个卓有成效的人不是千万次开卷?正是因为开卷读书,他们成名成家,成就非凡。
孔子读书破万卷,编写修订了《诗》与《书》;司马迁读书破万卷,写成了《史记》留传千秋;李白读书破万卷,斗酒诗百篇;鲁迅、郭沫若读书破万卷,成为中国现代文学的巨匠。
我们都知道马克思写了《资本论》,可你们知道他为了写《资本论》不仅读了自己的一千多本藏书,还到大英博物馆里看了三间房子的书吗?再说我国有名的数学家华罗庚,不要以为他只是数学好,他也是从小就酷爱阅读,曾写过几百首诗词、很多散文和通俗生动的科普读物呢!他初中毕业时就写出数学论文,层次清楚、语言简练。
还有我们的开国总理周恩来,更是曾经立下宏图伟志:为中华之崛起而读书!我爱阅读,因为阅读能够带来精神食粮、带来聪慧,使人修身养性。
书让我们懂得爱人和自爱,教会我们明白是非观念,让我们避免再犯前人犯过的错误,引导我们做仁爱的人、高尚的人!正是因为这一点,古人说:“开卷有益”、“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,孔子说:“一日不读书便觉满身污垢”、还有人说:“书籍是开启人类智慧的钥匙”。
书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映。
多读书增长知识,使人聪慧,已经成为铁的事实。
如果我们不读书,哪来的知识?关于读书有益的名言数不胜数,它们无不显示着阅读的好处。
我们的海滨实验小学开展了许多兴趣特长班,但假如你不是一个爱阅读的人,你能听得出那些如高山流水般美妙的旋律吗?你能看得懂每一个棋盘上千军万马的往来厮杀吗?你能用各种各样的词语去描绘艺术给你带来的美妙享受和心灵震撼吗?如果你不是一个爱阅读的人,你甚至可能写不好老师布置的这篇作文!总而言之,言而总之,阅读的好处讲不完、说不尽;阅读的乐趣享不完、乐不尽,阅读与学习永无止境!读书演讲稿2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!从小到大读过不少的书,看过许多文章,也喜欢过一些作家。
读书主题的演讲稿(精选6篇)读书主题的演讲稿(篇1)尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!我演讲的题目是《我读书,我快乐》。
小鱼喜欢大海,因为每一朵浪花,都讲述了一个动情的传说;小鸟喜欢天空,因为每一片白云,都流传着一个美妙的故事;我,喜欢读书,因为每一本好书,都是我最亲密的朋友。
书,好像有着神奇的魔力,无时无刻的吸引着我。
我常常缠着妈妈去书店给我买书,如果买到一本好书我就爱不释手,非一口气把它读完不可。
读书常常使我忘了吃饭,妈妈看见我这样,有时气得揪着我耳朵把我拉到饭桌旁,可我的心思还在那美妙的书上,就偷偷地藏着看,一旦被发现,就得被妈妈没收了。
即便是这样,我从未放弃过对读书的热爱。
读书是一种乐趣,更是一种享受。
我读过很多书,最开始的时候,我喜欢童话故事书,因为里面有善良的白雪公主、变成泡沫的小美人鱼。
我还喜欢神话故事,常常被里面的人物感动,如勇敢、坚定的夸父,不怕危险、甘于奉献的女娲。
随着年龄的增长,我手中的书更是丰富多彩,有动物世界、历史故事、科幻小说等等。
读书开阔了我的视野,让我看到了蜿蜒起伏的万里长城,飞流直下的瀑布,一碧千里的大草原;认识了聪明机智的阿凡提,铁面无私的包青天,勇敢顽强的鲁滨孙;懂得了什么是真善美,假恶丑……书丰富了我的情感,打开了我的心灵之窗。
在书中,我们欣赏着别人笔下的世界,吸取着别人丰富的知识,聆听着他们的心声。
读一本好书就是认识一位好老师,读一本好书,就如同走进了快乐天地。
书给了我知识,书给了我乐趣,书更给了我力量!读书让我快乐,就让我们一起在书的世界里快乐地飞翔吧!我的演讲完毕,谢谢大家!读书主题的演讲稿(篇2)读书,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。
打开记忆的心扉,读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
读书是非常愉快的事情,比三月踏青,六月里喝雪水更加舒畅,更多乐趣。
当你消极悲观时,读书可以使你热爱人生——绿色的生命,火红的青春,玫瑰般的理想,可以投给你希望的火焰,唤起你对未来的`信心和对生活的追求。
尊敬的领导、各位老师:大家好!今天,我演讲的题目是:读书,真好!书犹如一缕春风,它能消除你内心的浮躁;书犹如一支蜡烛,它能使黑暗的心变得明朗。
书,是知识的宝库,可以开阔我们的视野,丰富我们的生活;书,是人类的阶梯,可以帮助我们不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,可以带给我们幸福,带给我们满足。
一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就好像鸟儿没有翅膀”。
在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着人们走出误区,走入辉煌。
许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响人的一生。
读书的好处有很多:读书可以丰富我们的知识量,能让我们了解许多科学知识;读书可以让我们拥有千里眼,俗话说的好秀才不出门,便知天下事。
运筹帷幄,决胜千里。
多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知。
书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。
读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,教会做人,教会做事。
要知道,今天的我们生活在新世纪的阳光下,我们更应该努力丰满自己的羽翼。
站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高!读书吧!读书正在悄悄的改变着我们的人生。
如果你想继续改变你的人生的话,读书吧!世界每天都在变,你一样可以改变!读书吧!读书是促使我们从幼稚走向成熟。
读书吧!让我们通过读书来书写自己的人生篇章!亲爱的老师们,亲爱的朋友们,让我们打开书本,打开自己的成长之门,让书带领我们走向人生发展的辉煌吧!谢谢大家!篇二:教师读书演讲稿教师读书演讲稿生命因读书而精彩尊敬的各位领导、老师,同学们:大家好!我非常赞同古人所说的:“读万卷书,行万里路。
”读书是我生命的源泉,使我单调孤寂的生活变得丰富生动。
如我忠实有趣的朋友,伴随着我的成长。
听妈妈说小时侯我很淘气,总爱哭。
每当这时妈妈就找一些小画书,一页一页地翻给我看。
望着那可爱的小松鼠,善良的小绵羊,我就会停止哭声。
从此,我的枕边就有了书的陪伴。
随着年龄的增长,我对读书的兴趣越来越大。
如今从事着教书育人这一光荣的职业,我开始有意识地读一些世界名著和教育书籍。
每读到一本好书时,就会有一股股暖流滋润着我的心田,使我在不知不觉中陶醉。
夏洛蒂·布朗特的《简爱》教会我,坚持自己的信仰,不畏艰难一步步实现它;美国女作家米切尔的《飘》,再现了百年前那烽火连年的时代,人们对战争前后的态度,是怨天尤人,还是努力适应,是死守旧制,还是尝试改变,是做旧制的俘虏,还是做新制的勇士,态度决定了一切。
《谁动了我的奶酪》系列及《穷爸爸富爸爸》等教会我们更好的生活,更好的把握机会。
与书为伴,我感慨一滴水就是一片海;与书为伴,我惊叹整个世界就是一本书;与书为伴,我顿悟我们的教学是一门艺术,是一项伟大的工程。
《发展与教育心理学》一书让我明白了学生的成长过程,各个年龄阶段的学生在情感、认知等方面的发展水平。
在平时的教学中,可以结合学生的具体情况,选择合适的教学活动,运用能激发学生兴趣的教学语言;《教学现场与教学细节》一书中的课堂实录和理论剖析,让我领略到优秀教师的风采,深感教学的艺术性,从而明确了自己教学之路的方向,尝试着为孩子们营造艺术和学术相结合的课堂教学,毛蓓蕾老师的《心之育》让我深刻理解了冰心的话:情在左,爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。
《给教师的建议》为我解开了许多教学中的困惑,教会了我如何和孩子们相处。
他的清澈明净,仿佛是我的一面镜子,时时刻刻映照着我。
记得去年我班有个学生叫李林,上课总是不认真听讲,作业也不按时完成。
我经常把他叫到办公室,当着在座老师的面,进行批评教育。
可是一段时间后,效果并不理想。
正当我苦恼时,苏霍姆林斯基的闪光思想和精练语言深深地打动了我。
特别是他的赏识教育提醒了我,要赏识每一个学生,关注每一个个体。
用真情去浇灌,用爱心去培育,用亲情去呵护。
让孩子感受到“我能行”,“我是最棒的”。
于是我改变了以往的教育方法,主动找李林同学谈心,并向他道歉。
通过一番交流后,他很内疚地对我说:“老师我错了,今后一定改。
”我了解到他以前对学习不感兴趣,习惯了老师的批评和同学的冷眼。
所以在以后的教学中,我经常提问他,即便他的回答是错误的,我也会微笑着鼓励他。
在生活中发现一点闪光处,我就大力地表扬他,帮他树立信心。
慢慢地李林同学的学习进步了,作业也能按时完成了。
我心里有说不出的喜悦,他的转变引起了我深深地思考。
作为教师确实应该多给学生一些爱,特别是像李林这样需要我们帮助的同学,我们的爱也许会唤醒他们自己都曾忽略的进取心。
而在我们的教学中缺少的就是那份赞美之心,赞赏之情。
我们应该让每一位孩子感受到成功的喜悦,这样他才愿意参加一切活动。
正如苏霍姆林斯基所说:“请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。
请你注意,无论如何不要使这种内在的力量消失。
缺少这种力量,教育上的任何巧妙措施都无济于事。
”我认为教育在苏霍姆林斯基那里更像是一种生活,一种人生。
与书为伴,我一天天变得充实,一天天懂得人生的真谛,一天天生发思想改变着我的行为,实现教师的使命,使我的教学产生了那种令人荡气回肠的艺术魅力。
当听到教室传来朗朗的读书声时,当看到孩子们在我的引领下畅游书海时,当我一次又一次登上领奖台时,我总会心潮澎湃。
读书虽然改变不了我人生的长度,但它可以改变人生的深度。
老师们,读书吧!让我们把读书活动再次推向高潮,让迷人的浓浓书香飘溢在我们周围;让读书活动伴随着我们的成长。
相信,我们的生命会因读书而更加精彩!我的演讲完了,谢谢大家。
篇三:读书演讲稿读书提升教师的素养,拼搏成就梦想读书——提升教师的素养。
实施素质教育,首先必须提高教师素质。
教师的素质如何才能提高,教师的观念如何才能转变,或者说,和时代相通的先进教育理念、民主平等的师生观念从哪里来?我认为,组织教师读书是最好的办法。
阅读教育专著名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式,是帮助教师提高的有效途径,也是学校名师培养工作的基础工程。
其实,成功并不像人们想象的那么难。
魏书生初中毕业,但成就了很大的事业。
培养魏书生的是书籍。
李镇西,一个颇为有成就的教师,当友人问及他为什么有这样的成就时,他回答,可能是比别人早读了一些书,多读了一些书。
要通过读书,培养自己的素养,提高综合能力。
素养是一个人能力结构中的一个“软件”,软件往往比硬件难搞,这是计算机领域里的常识。
可以肯定,素养不佳将成为你的营养不良症。
素养不仅会决定你的教学水平高低,还会渗透到你的人格与个性中,影响你的教育世界观与教育方式,甚至造就你一系列的教育习惯。
读书不是追随,而是要有自己的参与;读书不是接受,而是要有自己的创建;读书不是仰视,而是要有自己的发现;读书不是揣测,而是要有自己的判断;读书不是遵从,而是要有自己的批判。
要通过读书,把专业知识转化为专业能力。
读书不是让我们成为书籍的仓库,把脑袋变成了装书的袋子,而是书要为我所用,让“吃下去的食物”转化为营养,成为你工作中的生产力。
全国著名特级教师高万祥可以说是爱书爱到骨头里。
他说,书籍是学校中的学校,对一个教师而言,读书就是最好的备课。
读书,每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就是一种真正的备课。
读书不是为了应付明天的课,而是出自内心的需要和对知识的渴求。
如果你想有更多的空闲时间,不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书,或四处搜寻经典教案,或完全照搬人家教法,那你就要读书。
在这里,我又想起了商友敬说的话:“知识由两个层次组成,浮在上面的是‘信息’,它能为你所用,而不能沁人心扉;沉在下面的是‘文化’,它积淀而为你的修养,思想,观念。
我们今天读书的弊端是取其‘花’而不取其‘实’,大家都成了追逐信息的‘狂蜂浪蝶’,难以培养出有文化,有修养,有思想观念,有独立人格的‘读书人’”。
由此,我们必须把读书作为一种享受,一种执着,才是真正的读书人,才是真正的备课。
我们不妨看一看苏霍姆林斯基自己的叙述:“我私人的图书馆里,在几间房子和走廊里,从地板直到天花板都摆上了书架??有成千上万册图书??我每天不读上几页,有时不读上几行,我是无法活下去的??”读书可以提升教育的理想和信念。
苏霍姆林斯基还说:“学校应当成为书籍的王国。
”“要天天看书,终生以书籍为友,这是一天也不断流的潺潺小溪,它充实着思想的江河。
”爱好读书应该是教师的职业素养和习惯。
如同军人喜爱武器、孩子喜爱玩具一样,教师的第一至爱应该是书籍,只读教材和教参两本书的教师无论如何不能称之为优秀教师。
然而,读教育名著,与大师对话,和名校交流,拜专家为师,以学者为友,学什么?我们固然要学大师们的理论精髓和实践经验,但更重要的是学习他们不迷信权威的创新精神,学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。
只有这样,我们才能把学习内容转化积淀为自己的综合素养和创造能力,才能提升自己和事业的境界。
读书的过程就是获取知识信息的过程。
书上得来终觉浅,要出成果须躬行。
明白地说,就是要学会整合获取的知识信息。
具体来说有三个要点:一是广泛占有信息,二是要善于滤化信息,三是要科学地加工知识信息。
实践密切结合起来在实际中灵活运用,做到举一反三、触类旁通。
有些书籍,还得注意批判吸收,取其精华去其糟粕,不能一味照搬照套。
孟子说:尽信书则不如无书。
因此,读书要在活字上下功夫,掌握书中之精髓,灵活应用于实际。
拼搏成就梦想。
拼搏在字典里的含义是:使出全部力量搏斗或争取。
然而,在生活中,拼搏是多种多样的。
对于商人来说,拼搏是在商场里跌打滚怕后换来的经验;对球员来说,拼搏是在穿过一个又一个人后把球踢进的喜悦;对我们来说,拼搏经过一个个挑灯夜战的夜晚后换来的充实和问心无愧。
每个人心中对“拼搏”的定义可能各不相同,但无一例外,每个人拼搏一定都尽了全力,只要是尽了全力,无论成功与否,都是值得肯定的。
我这里有一个拼搏的实例:大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓要扼住生命的咽喉。
在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。
是什么让贝多芬重新站了起来?是什么让他在遭重创的情况下,谱写流传千古的乐曲?又是什么让他的生命之火燃烧得越来越旺?这是一种顽强拼搏,永不放弃的信念啊!你们也许会问:是不是只有伟人才具有这种精神呢?其实,每个人骨子里就透着拼搏的勇气,即使是像我们这样普普通通,默默无闻的学生。
在前不久的校运会上,每个参赛选手都使出全部气力,奋力一搏。
在胜利面前,他们忘却了跑道的湿滑,忘却了对手的强大,只想着:冲!冲!冲!即使是没拿到冠军的选手,他们也不是失败者,因为他们拼搏过。