模拟经营大赛策划书

模拟大赛活动策划方案范文一、活动目标本次模拟大赛活动的目标是为参与者提供一个锻炼实战能力、提高团队合作和沟通能力的平台。

通过模拟真实比赛环境，让参与者能够在压力下迅速做出决策，并且通过团队合作解决问题，从而提升个人和团队的综合素质。

二、活动内容1. 多轮模拟比赛：参与者将分为若干个小组，每个小组都将面对一系列模拟比赛，包括策略规划、市场竞争、团队合作等环节。

每轮比赛结束后，根据成绩进行评分和排名，并调整后续比赛的设置。

2. 演讲和辩论：为了培养参与者的表达能力和说服力，我们将设置演讲和辩论环节。

参与者需要在规定时间内准备演讲或辩论稿，并在比赛中展示自己的才能。

3. 专业培训：为了提高参与者的专业知识水平，我们将邀请行业内的专家进行培训。

他们将分享自己的经验和见解，帮助参与者更好地了解行业动态和发展趋势。

4. 团队合作项目：通过一系列团队合作项目的设置，我们将锻炼参与者的团队合作能力。

每个小组将面对一个实际问题，并需要在规定时间内提出解决方案，并进行现场演示。

三、活动流程1. 报名阶段：通过线上或线下渠道进行报名，收集参与者的个人信息和相关背景资料。

2. 筹备阶段：组织人员进行活动策划和准备，包括场地租赁、设备准备、人员招募等。

3. 比赛阶段：按照预定的时间和地点进行模拟比赛、演讲和辩论、专业培训和团队合作项目。

4. 结果评选阶段：根据每个环节的评分和排名，计算总分，并进行结果评选和表彰。

四、活动宣传1. 利用社交媒体平台和学校内部渠道进行宣传，吸引更多的参与者。

2. 制作海报、宣传册等宣传物料，张贴在学校、社区等公共场所。

3. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。

五、活动预算本次活动的预算主要包括场地租赁费用、设备费用、人员招募费用、奖品费用等。

我们将通过赞助、合作伙伴和参与者的报名费用来筹措资金。

六、活动效果评估通过参与者的反馈调查和活动结果的分析，对本次活动的效果进行评估。

同时，我们还将邀请专业评委对参与者的表现进行评价，为参与者提供更多的成长和改进机会。

哈尔滨商业大学校大学生创业创新联盟创业设计暨沙盘模拟经营大赛策划书承办：哈尔滨商业大学经管综合实践中心主办：哈尔滨商业大学校大学生创业创新联盟2013年10月13日校大学生创业创新联盟创业设计暨沙盘模拟经营大赛赞助策划书一、承办方：哈尔滨商业大学校大学生创业创新联盟二、时间：2013年11月15日三、地点：哈尔滨商业大学经营综合实践中心四、活动目标：一方面感谢各部机构，加强联系；另一方面扩大影响力，为更多同学提供考研途径。

五、比赛概况：该项赛事由教育部高等教育司指导，教育部高等学校工商管理专业教学指导委员会、教育部国家精品课程资源中心、教育部大学生在线发展中心、教育部高等教育学会主办，并以被教育部确定为全国性具有影响力的院校实践教学类竞赛活动。

校大学生创业创新联盟从2006年开始承办了5次全国大学生ERP沙盘企业管理模拟大赛校内选拔赛，承办了2次黑龙江赛区决赛；哈尔滨商业大学代表队荣获了黑龙江赛区冠军、全国亚军等优异成绩。

刘德全书记、曲振涛校长、杨殿军副书记等校领导亲自关注比赛并为获奖选手颁奖，称赞为学校争得荣誉。

校大学生创业创新联盟每年都会组织全校各院系学生参加ERP校内选拔赛，每年参赛的同学达600人之多，从组织培训到比赛进行及最后的颁奖典礼及最后的颁奖典礼都融入了联盟的辛勤的汗水，为ERP知识在商大的普及和学生创新创业思维的培养提供了条件，为ERP省赛选手的选拔提供了平台。

每年商大选手在省级以上比赛中取得的优异成绩都与联盟的付出密不可分，为学校争得了荣誉。

六、联盟对贵公司的宣传方案（一）挂条幅方式: 由贵公司提供印制费用，联盟人员为贵公司在校内进行联系，与学校A区B区、C区以帐篷方式、以及在沙盘厅内进行挂条幅宣传。

各区为在校生每日必经之路，人流量大，沙盘厅内位选手提供培训地点，选手众多，可以达到明显的宣传效果，并且条幅将悬挂每天早8点到晚7点半时间长达一周。

（二）将对赞助最多的商家进行独家冠名并在获奖证书上加以显示。

企业竞争模拟大赛策划书3篇篇一《企业竞争模拟大赛策划书》一、活动背景随着经济的发展和市场竞争的加剧，企业竞争模拟逐渐成为培养学生实践能力和创新思维的重要手段。

为了提高学生对企业运营和管理的理解，增强其竞争意识和团队合作精神，特举办本次企业竞争模拟大赛。

二、活动目的1. 提供一个实践平台，让学生亲身体验企业竞争的过程。

2. 培养学生的决策能力、数据分析能力和团队协作能力。

3. 增强学生对企业运营管理的认识和理解。

4. 激发学生的创新思维和创业精神。

三、参赛对象[具体参赛对象范围]四、活动时间和地点1. 时间：[具体活动时间]2. 地点：[详细活动地点]五、活动组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 参赛队伍由若干名学生组成。

2. 比赛采用企业竞争模拟软件，模拟企业的运营环境和市场竞争。

3. 参赛队伍需在规定时间内制定企业的战略决策，包括生产、销售、财务等方面。

4. 比赛根据各队的业绩表现进行评分和排名。

七、活动流程1. 宣传阶段通过校园海报、社交媒体、班级宣传等方式，广泛宣传本次大赛，吸引学生报名参赛。

2. 报名阶段学生以团队形式报名参赛，填写报名表格并提交至指定地点或。

3. 培训阶段组织参赛队伍进行集中培训，介绍比赛规则、软件操作和企业运营管理知识。

4. 初赛阶段各参赛队伍进行初赛，根据比赛成绩选拔出若干支队伍进入决赛。

5. 决赛阶段决赛队伍进行现场比赛，通过演示和答辩展示其企业运营成果，评选出获奖队伍。

6. 颁奖阶段举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

八、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。

2. 二等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。

3. 三等奖：[X]名，奖金[具体金额]及荣誉证书。

4. 优秀奖：[X]名，荣誉证书。

九、活动预算1. 培训费用：[具体金额]2. 比赛软件费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴在校园内各重要场所。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一沙盘模拟经营大赛策划书一、活动名称沙盘模拟经营大赛二、活动目的本次大赛旨在通过模拟企业的经营管理，帮助学生深入了解企业运营的各个环节，提高学生的综合素质和创新创业能力。

三、参赛对象[具体的参赛对象]四、活动时间和地点1. 时间：[具体的活动时间]2. 地点：[具体的活动地点]五、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动内容1. 赛前培训：组织参赛选手参加沙盘模拟经营的培训，介绍沙盘模拟经营的规则和操作方法。

2. 团队组建：参赛选手自由组成团队，每个团队由[X]名成员组成。

3. 模拟经营：各团队在规定的时间内，模拟经营一家企业，通过制定战略、组织生产、市场营销等环节，实现企业的盈利目标。

4. 现场答辩：每个团队进行现场答辩，介绍企业的经营情况和战略规划，评委进行提问和点评。

5. 成绩评定：根据各团队的经营业绩、现场答辩表现等，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，参赛选手通过[报名网址]进行报名。

2. 培训阶段：[培训开始时间]-[培训结束时间]，组织参赛选手参加沙盘模拟经营的培训。

3. 模拟经营阶段：[模拟经营开始时间]-[模拟经营结束时间]，各团队进行沙盘模拟经营。

4. 现场答辩阶段：[现场答辩开始时间]-[现场答辩结束时间]，各团队进行现场答辩。

5. 成绩公布阶段：[成绩公布开始时间]-[成绩公布结束时间]，公布比赛成绩。

6. 颁奖典礼阶段：[颁奖典礼开始时间]-[颁奖典礼结束时间]，举行颁奖典礼，颁发奖项。

八、奖项设置本次大赛设置一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名和优秀奖[X]名，颁发荣誉证书和奖金。

九、活动预算本次活动预算共计[X]元，主要包括培训费用、场地租赁费用、设备购置费用、奖品费用等。

十、注意事项1. 参赛选手须遵守比赛规则，不得有作弊行为。

2. 参赛团队须按时提交相关材料，逾期不予受理。

2024年商业模拟挑战赛活动方案
如下：
一、活动背景
商业模拟挑战赛是一项旨在培养青年学子商业头脑和实战能力的比赛，通过模拟真实商业运作情景，让参赛者在竞争中学习，成长，展现出商业才华和创新能力。

二、活动目标
1. 提升参赛者商业模拟决策能力；
2. 激发参赛者团队合作意识；
3. 培养参赛者创新精神和市场洞察力；
4. 推动商业教育的发展和实践。

三、活动内容
1. 分组比赛：参赛者分为若干小组，每组通过商业案例模拟比赛，进行策略制定、运营决策等环节；
2. 专家评审：设立专家评审团，对参赛队伍的策略方案和执行情况进行评审，提供专业建议和指导；
3. 决赛展示：优秀队伍将进入决赛阶段，进行现场展示和比赛，展示团队的商业素养和实战能力；
4. 颁奖典礼：对获奖队伍进行表彰，并颁发奖杯和证书。

四、活动安排
1. 报名阶段：参赛队伍进行报名注册，提交队伍信息和参赛意向；
2. 初赛选拔：参赛队伍提交初赛策略方案，经评审后选拔进入正式比赛阶段；
3. 正式比赛：分组比赛、专家评审、决赛展示等多个环节进行，历时数天；
4. 颁奖典礼：在活动最后举行颁奖典礼，表彰获奖队伍并进行交流分享。

五、活动效果
1. 参赛者：提升商业决策能力、拓展人脉圈，获得实战经验；
2. 学校：加强商业教育实践性，培养学生综合素质；
3. 社会：推动商业人才培养和交流，促进商业领域的发展。

六、活动总结
商业模拟挑战赛旨在激发参赛者的商业潜能，培养他们在商业领域的实战能力和创新思维，为社会输送更多优秀商业人才。

希望通过这项活动，激励更多青年学子敢于挑战商业未来，勇挑商业擂台，展现商业精神！。

学院模拟交易大赛策划方案一、活动目标：1. 提升学生对金融投资知识和实践的兴趣和热情；2. 培养学生的投资思维和决策能力；3. 增强学生的团队合作和竞争意识；4. 提高学生的金融风险意识和理财能力。

二、活动内容：1. 活动时间：设定活动周期，如一个学期的时间；2. 团队组成：每个团队由5-10人组成，每个团队设定一个团队名称；3. 初始资金：每个团队给予一定金额的虚拟初始资金；4. 交易规则：设定一定的交易规则，如每天或每周的交易次数限制，最小交易单位等；5. 交易对象：参赛团队可以在规定的金融市场上进行交易，如股票、期货、外汇等；6. 交易策略：参赛团队需要制定自己的交易策略，包括买入卖出时机、风险控制等；7. 交易决策：团队成员需做好投资分工，根据市场信息、公司动态等进行决策；8. 交易记录：参赛团队需要记录每次交易的买入卖出价格、数量等信息；9. 市场实时数据：提供实时的市场数据，以帮助参赛团队做出决策；10. 比赛排名：根据参赛团队的交易盈亏情况进行排名，设立相应的奖励机制；11. 中期策略报告：参赛团队需撰写中期策略报告，分析市场趋势、公司动态等，并对接下来的交易策略进行规划；12. 结果评审：评审团根据各参赛团队的交易记录、策略报告等评定最终的胜出团队。

三、活动流程：1. 报名阶段：学生组成参赛团队，提交团队报名信息；2. 初始资金分配：组织方给予每个团队一定金额的虚拟初始资金；3. 交易开始：组织方提供市场实时数据，参赛团队开始进行投资交易；4. 交易决策：每个团队成员根据市场情况和自己的交易策略进行买入卖出决策；5. 交易记录：参赛团队记录每次交易的买入卖出价格、数量等信息；6. 交易盈亏排名：根据参赛团队的交易盈亏情况进行排名；7. 中期策略报告：参赛团队撰写中期策略报告，分析市场趋势、公司动态等；8. 决赛策略报告：根据中期策略报告评选出进入决赛的团队；9. 决赛策略演讲：进入决赛的团队进行策略演讲；10. 结果评审：根据交易记录、策略报告和策略演讲评选出最终的胜出团队；11. 颁奖典礼：为最终获胜团队颁发奖品和证书。

集团商业策划书一．产业背景和公司概述作为六成GDP的创造者、七成就业的吸纳者，中小企业的快速发展成为我国经济的活力源头之一。

国家发展和改革委员会近日提出，“十一五”期间，将组织实施“中小企业成长工程”。

我国中小企业大约有4240多万户，企业所必须的办公耗材除了我们所熟知的电脑，打印机，复印机等等之外，通常还有碎纸机，考勤机，门禁系统等。

随着中小企业的快速崛起，在科技引领时代的当下，越来越多的企业亲睐于比较先进，比较安全的办公设备。

我公司是一家集生产、销售与研发为一体的从事办公机具/耗材、高科技电子类产品、商业机器的现代化民营集团企业。

目前共拥有员工两千余名。

集团下设碎纸机、点钞机、科技、小机具、化学5个产品事业部，华南、华北、华东、华西4大营销事业部，拥有三个生产基地。

分公司、办事处遍布全国。

二、经营管理1．经营理念与客户、伙伴、员工共同成长。

2、核心价值观以客户为尊、以伙伴为友、以员工为本。

3、企业愿景以一流产品、最佳服务和更优创意，成为所在领域首选合作商。

4、经营策略打造一流产品，敬业、专注，奠定企业发展基础；提供最佳服务，贴心、合作，搭建企业成长桥梁；提倡积极创新，活跃、进取，积蓄企业持续动力。

三．管理制度为加强公司的规范化管理，完善各项工作制度，促进公司发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及公司章程的规定，特制订本公司管理制度范本。

1、公司全体员工必须遵守公司章程，遵守公司的各项规章制度和决定。

2、公司倡导树立“一盘棋”思想，禁止任何部门、个人做有损公司利益、形象、声誉或破坏公司发展的事情。

3、公司通过发挥全体员工的积极性、创造性和提高全体员工的技术、管理、经营水平，不断完善公司的经营、管理体系，实行多种形式的责任制，不断壮大公司实力和提高经济效益。

4、公司提倡全体员工刻苦学习科学技术和文化知识，为员工提供学习、深造的条件和机会，努力提高员工的整体素质和水平，造就一支思想新、作风硬、业务强、技术精的员工队伍。

大学生企业经营模拟沙盘大赛策划书一、比赛背景近年来，随着中国经济的发展，国内企业逐渐走向国际化，创新创业也成为社会热点话题之一。

随着大学生就业难、创业热的助推，大学生创业也成为现在的一种趋势。

为了准确掌握市场运作规律，提高大学生就业和创业的能力，学校多采取开展企业经营模拟沙盘大赛的方式以培养大学生的实际操作能力和经济实践能力。

本次比赛是针对大学生举办的企业经营模拟沙盘大赛，目的是在大学生中探索出一批具有实际操作能力和经济实践能力的优秀人才，同时也为后续大学生的就业与创业提供支持。

二、比赛主题本次比赛的主题为“开拓市场、扩大影响力”。

参赛选手将扮演企业家，通过沙盘模拟经营的形式，实现企业资产的增值、规模的扩大和经济效益的提高。

三、比赛形式1.参赛者本次比赛主要面向大学生，全院学生均可参加。

参赛选手将组成若干个团队，每个团队由3-5人组成。

每个团队设一名负责人，由选手自行设置。

参赛者可自行组建或由主办方安排组队，每个队伍代表一家企业。

2.大赛流程（1）策划阶段比赛前两周为策划阶段。

每个队伍需要提交一份企业经营计划书，包括企业名称、企业性质、经营范围、市场前景分析、产品推广方案等内容，策划书评分占比为总分的10%。

（2）比赛前准备比赛前一周，主办方会为参赛选手提供企业经营模拟软件，并进行相关培训，使选手们对比赛进行更为深入的了解。

（3）比赛阶段比赛共分为两轮，每轮比赛时间为2个小时。

比赛采取多方面评判，包括团队综合素质、经营能力、企业利润、市场份额和管理能力等。

（4）晋级策划第一轮比赛结束后，榜单前十五名的队伍晋级进入第二轮比赛。

第二轮比赛结束后，前三名获得大赛优胜奖。

四、比赛奖励本次比赛设立一、二、三等奖，每个奖项15个名次，对获奖者进行现场颁奖。

一等奖：5000元/队；二等奖：3000元/队；三等奖：2000元/队。

主办单位对活动成果进行宣传，对本次比赛获奖选手进行表彰，并在校园媒体以及其他媒体上进行宣传。

沙盘模拟经营大赛策划书3篇篇一《沙盘模拟经营大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，企业对于人才的要求越来越高，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备较强的综合素质和实践能力。

为了提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识，我们特举办此次沙盘模拟经营大赛。

二、活动目的1. 提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新精神和团队合作意识。

2. 增强学生对企业经营管理的认识和理解，提高学生的企业经营管理能力。

3. 促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队凝聚力和竞争力。

三、活动主题“创新、协作、共赢”四、活动对象全体在校学生五、活动时间及地点1. 报名时间：[具体日期]2. 比赛时间：[具体日期]3. 比赛地点：[具体地点]六、活动准备1. 宣传海报、传单、邀请函的设计与制作。

2. 邀请专业老师担任评委。

3. 准备比赛所需的道具和设备，如沙盘、电脑、投影仪等。

4. 确定比赛规则和评分标准。

5. 组织志愿者进行现场服务和管理。

七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴宣传海报。

2. 向各班级发放传单。

3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。

八、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）参赛队伍在规定时间内将报名表发送至指定。

工作人员对报名信息进行审核，确定参赛队伍名单。

2. 培训阶段（[具体日期 2]）邀请专业老师对参赛队伍进行培训，介绍沙盘模拟经营的基本知识和技巧。

参赛队伍进行模拟练习，熟悉比赛流程和规则。

3. 比赛阶段（[具体日期 3]）参赛队伍在规定时间内到达比赛现场，进行抽签决定比赛顺序。

比赛开始，参赛队伍根据比赛规则和要求进行模拟经营。

比赛过程中，评委对参赛队伍的表现进行观察和记录。

比赛结束，参赛队伍提交比赛结果和报告。

4. 颁奖阶段（[具体日期 4]）评委根据比赛结果和报告进行评分，确定获奖名单。

举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。

九、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。

主办单位：浙江工商大学工商管理学院浙江工商大学文科综合实验教学中心协办单位：未来企业家俱乐部赞助单位：活动时间：2010年10月24日——11月24日策划时间：2010年9月15日目录一、浙江工商大学简介 (3)二、文科综合实验教学中心简介 (4)三、未来企业家俱乐部简介 (5)四、Top-Boss软件简介 (7)五、第六届TOP-BOSS简介 (8)活动主题 (8)主办单位 (8)承办单位 (8)赞助单位 (8)活动对象 (8)活动时间 (9)活动地点 (9)比赛流程 (9)竞赛细则 (9)比赛场次分布 (10)奖项设置 (11)六、活动赞助推广方案 (11)合作优势 (11)宣传策划 (13)全程合作方式 (16)七、赞助宣传效果评估方案 (16)八、费用预算 (17)九、赞助协议书 (20)一、浙江工商大学简介浙江工商大学其前身杭州中等商业学堂，创建于1911年，章乃器、骆耕漠等是我校的著名校友。

1980年，国务院批准成立杭州商学院，获学士学位授予权。

1990年，学校获硕士学位教育部批准更名为浙江工商大学。

目前浙江工商大学设有工商管理学院、经济学院、金融学院等22个学院。

研究生、全日制普通本科在校生24700余人。

教职工1967人。

专任教师1320人，博士生导师37人。

正高职称199人，副高职称500人，博士373人。

学校占地面积1944亩，分为下沙校区和教工路校区。

建筑面积87.48万平方米。

教学科研仪器设备总值2亿多元，教学用计算机7280余台。

图书馆纸质图书201.6万册，电子图书87万册，中文纸质报刊2187种，外文纸质报刊299种，中外文全文电子期刊11000余种。

经济类藏书种类列浙江省高校前茅。

学校设有：出版社，日本国际交流基金会在我国南方设立的唯一海外日本学研究重点基地，全国首个、浙江省唯一的鲍莫尔创新研究中心，浙江省唯一的全球金融保险业（LOMA、CPCU）教育考试中心，浙江省省属高校唯一的教育部国外考试(TOEFL、GRE、GMA T)中心和公共外语考试中心，浙江省省属高校唯一的全国日语能力测试考点，浙江省计算机应用能力培训考核点。