窗外的大树周有光阅读答案
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2024届山东省东营市广饶县八年级语文第二学期期末经典模拟试题含解析
2024届山东省东营市广饶县八年级语文第二学期期末经典模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、基础知识积累及运用(30分)1、下列文学常识表述不正确的一项是（）A．《社戏》选自《呐喊》，从题材上说属于小说。
B．说明文有其说明顺序，分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
C．《最后一次讲演》是闻一多先生在李公仆先生追悼会上的演讲，地点在昆明。
D．《马说》是一篇议论文，它的中心论点是“食马者不知马”。
2、下列各项中加点字的读音相同的一项是（）A．雪后初霁的乡间．，田野里黄白相间．，远远望去像一幅画。
B．透过二七塔的小窗瞭．望四周，熙来攘往的景象让人眼花缭．乱。
C．我们做任何事情，都要量．体裁衣，量．力而行，不能不顾实际，眼高手低。
D．十八年弹指一挥，再相见时，襁．褓中的柔弱婴儿，已长成强．壮青年。
3、下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )A．一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。
B．活动时只能以极轻极慢动作进行,犹如霹雳舞的“太空步”。
C．洁白轻薄的云朵,微光闪烁,仿佛身披霓裳羽衣的纯洁天使。
D．当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
4、下列文学常识说法不正确．．．的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，主要采用赋、比、兴手法，结构上多采用重章叠句的形式。
PPT《分析思想感情》中小学语文文学类文本阅读技巧系列指导(含两篇同步训练及答案))
四、从分析文中人物形象入手 例如杨振宁《邓稼先》一
文，通过描述邓稼先甘于奉献 的事迹，表现了作者对邓稼先 的崇敬与赞美之情。
中小学语文文学类文本阅读同步练习一
《中国天眼·南仁东传》
王宏甲
（节选） 1972年，美国的阿雷西博射电望远镜口径350米。 1993年，中国
的射电望远镜口径只有25米。 没人会想到，2016年，世界最大 的500 米口径射电望远镜会出现在中国贵州。
2015年3月，南仁东病倒了，肺癌晚期。这一年，他70岁。秋天， 手术后身体虚弱的南仁东返回工地，继续指导FAST 的安装。
2016年9月25日，是中国科学史上值得记住的日子。这一天，在贵 州平塘大窝函，FAST 举行了隆重的落成启用典礼。国家主席习近平发 来贺信。信中写道—“500米口径球面射电望远镜被誉为‘中国天眼’， 是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。它 的落成启用，对我国在科学前沿实现重大原创突破、加快创新驱动发展 具有重要意义。”正是在这封贺信里，FAST 第一次被称为“中国天 眼”。
此时， 南仁东早已泪流满面。
（中考真题） 选文旁的批注有两处未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。
【参考答案】
“蚂蚁搬家”“一点一点”，
生动形象的 表现了工程建设的艰难 和建设者们顽强的毅力 与内心的执着。
（中考真题） 选文旁的批注有两处未完成，请补写完整，以说明其蕴含的情感。 【参考答案】
“慢慢地”“一步一步”，
中小学语文文学类文 本阅读技巧系列指导
分析 思想感情
含两篇同步训练
“作者的思想感情”是指作者在 文章中表现出来的情感倾向。
作者无论是写人、写物、还是 叙事，都有一定的写作目的，或表 扬，或批判，或揭露，都是为了表 达一定的思想感情。
我读周有光《窗外的大树》
态去 面对 未 来 时 ， 前 一 片 光 明 ， 当 眼 而
不 行 呢 ？ 你 不 学 画 画 。 过 五 年 也 一 样 你 囿 于 忧 伤 的 樊 笼 ． 未 来 就 会 变 得 暗 再 那 是 七 十 岁 呀 ？ ” 人 顿 悟 ， 二 天 就 去 淡 无 光 对 每 一 个 人 来 说 ． 些 如 空 气 老 第
老 年 大 学 报 了名 。
我 认 识 的 一 位 老 人 ， 几 年 前 他 的 老 伴 和 他 唯 一 的 儿 子 先 后 患 病 离 他 而
一
样 充 塞 在 身 边 的 欢 乐 才 是 最 重 要
的 ． 它 组 成 人 生 命 之 链 上 最 真 实 最 可
靠 的 一环 ， 一 节 一 节地 让 它松 落 了 ， 你
一
● 晚 睛 文苑 ●
有位 老 人 想 学 画 ， 是 犹 豫 不决 ， 地 过去 ． 选择 哪一种 呢 ？” 可 你
就 去 问 一 个 朋 友 ： 再 过 五 年 ． 我 就 七 “
人 就 是 这 样 ． 你 用 豁 达 乐 观 的 心 当
十 岁 了 ， 行 吗 ？ ” 友 对 他 说 ： 怎 么 能 朋 “
周 有 光 先 生 现 年 １ ４岁 。 ０
２ 日《 民 日报 》 刊 上 ， 难 自 己 的 成 功 堪 比 古 人 顽 石 补 人 砍 掉 了 。 周 老 不 禁 叹 息 ： 天 ４ 人 副 又 “ 得 地 读 到 了他 的 一 篇 散 文 《 窗 天 ， 分 得 意 。 学 者 不 仅 安 于 空 更 大 了 ， 是 无 树 无 鸟 ， 息 十 老 可 声 外 的 大 树 》 他 的 这 篇 文 章 与 他 简 朴 ， 常 克 己 ， 且 乐 于 开 动 全 无 。 美 好 的 事 物 遭 到 严 重 的 。 非 而 ” 的那 些 社会 科 学 论 文 一 样 ， 给 脑 筋 ，干 一 些 自 己力 所 能 及 的 破 坏 ， 人 十 分 痛 心 ， 令 我 深 让 也
《周有光》阅读题附带答案
《周有光》阅读题附带答案《周有光》阅读题附带答案试题内容：（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成7～9题(12分)材料一：上世纪80年代，日本夏普公司根据周有光提出的“从拼音到汉字自动变换不用编码”的设想，研制出中西文电子打字机，并送给周有光试用。
那个时候，85岁的周有光刚刚离休，他回到家中，开始“弃笔”写作，写文章、写信、编辑书稿都用这种打字机完成，他说“工作效率提高了5倍”。
周有光很早就接触了打字机，对语言文字也早有研究兴趣。
他回忆说，上世纪20年代初，“那时在圣约翰大学，都是用英文，用打字机，太方便了，这给我印象太深刻了。
我也学了一点语言课程，后来在外国，特别到英国，我买到许多字母学的书。
字母学在中国没有人研究的，我看了觉得很有趣味。
那时候我们的银行在美国经常跟英国联络，因为业务的关系，我要到英国丢，那时候是业余的爱好，想不到后来会用上。
”金融危机爆发后，“三十年河东，三十年河西”的说法再次风行，不少人认为，随着美国经济衰退，西方文明已开始走下坡路，中国崛起象征着东方文化将成为世界发展的主导。
在周有光看来，这也是一种中国人惯有的自欺罢了，“文化的流动哪里是忽东忽西，轮流坐庄呢？文化的发展是高处流向低处，落后追赶先进。
”他再次向记者强调了自己的“双层文化”论，“现在已经形成一种国际现代文化，这个文化有两个层次，一个是大家共同的现代文化，一个是各国的传统文化。
现代人是同时在这双层文化中生活的，每个国家的透明性都更强了。
”在他的朋友陈章太眼中，周有光是真正的现代学者，“从不与世界为敌”。
材料二：眼前的小书桌，黄色的漆掉了大半，露出木头纹理，但磨得久了，也不觉得粗糙。
眉毛已经全然没有，两道眉骨泛着红润的光，105岁的周有光老人端端正正坐在椅子上讲笑话，他说：“很有趣味。
”一笑就用手挡在嘴前，好像不该笑得这么开心似的。
“人老了，牙不大好。
”他调皮地说，“我不讲究吃，可是有好东西我要吃。
”“资本主义是腐朽的，我这种从外国回来的人腐朽思想是很多的，你们听我讲话要小心了。
周有光《窗外的大树 》阅读答案
周有光《窗外的大树》阅读答案周有光的语言文字研究中心是中国语文现代化，他对中国语文现代化的理论和做了全面的科学的阐释。
被誉为“汉语拼音之父”。
大家不妨来看看推送的周有光《窗外的大树》阅读答案，希望给大家带来帮助！周有光我在85岁那年，离开办公室，回到家中一间小书室，看报、看书、写杂文。
小书室只有9平方米，放了一顶上接天花板的大书架，一张小书桌，两把椅子和一个茶几，所余空间就很少了。
两椅一几，我同老伴每天并坐，红茶咖啡，举杯齐眉，如此度过了我们的恬静晚年。
小辈戏说我们是两老无猜。
老伴去世后，两椅一几换成一个沙发，我每晚在沙发上屈腿过夜，不再回到卧室去。
人家都说我的书室太小。
我说：“够了，心宽室自大，室小心乃宽。
”有人要我写“我的书斋”。
我有书而无斋，我写了一篇《有书无斋记》。
我的坐椅旁边有一个放文件的小红木柜，是旧家偶然保存下来的遗产。
我的小书桌桌面已经风化，有时刺痛了我的手心；我用透明胶贴补，光滑无刺，修补成功。
古人顽石补天，我用透明胶贴补书桌，这是顽石补天的现代翻版。
一位女客来临，见到这个情景就说：“精致的红木小柜，陪衬着破烂的小书桌，古今相映，记录了你家的百年沧桑。
”顽石补天是我的得意之作。
我下放宁夏平罗“五七干校”，劳动改造，裤子破了无法补，急中生智，用橡皮胶布贴补，非常实用。
林彪死后，我们“五七战士”全都回北京了。
我把橡皮胶布贴补的裤子给我老伴看，引得一家老小哈哈大笑！聂绀弩在一次开会时候见到我的裤子，作诗曰：“人讥后补无完裤，此示先生少俗情！”我的小室窗户只有一米多见方。
窗户向北，“亮光”能进来，“太阳”进不来。
窗外有一棵泡桐树，20多年前只是普通大小，由于不作截枝整修，听其自然生长，年年横向蔓延，长成荫蔽对面楼房十几间宽广的蓬松大树。
我向窗外抬头观望，它不像是一棵大树，倒像是一处平广的林木村落，一棵大树竟然自成天地，独创一个大树世界。
它年年落叶发芽，春华秋实，反映季节变化；摇头晃脑，报告阴晴风信，它是天然气象台。
《窗前的树》阅读理解试题及答案解析
《窗前的树》阅读理解试题及答案解析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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活在大彻大悟中的人——读《窗外的大树》有感
节 节 ， 正 经 忙 活 了螳 时 口 。那 段 时 间书 桌 的 周 先 生 ， 面 对 刺
自 己的 心 情 ，是 惋 惜 ？ 是 遗 憾 ？是 郁 闷 ？ 是 牵 痛 手 心 的 书 桌 ， 如 此 这 般 智慧 的 轻 松 面 对 ，谁
挂 ？ 我 不 得 而 知 ，但 周先 生 在 作 何 想 ，那 些 椭 折 服 ？ “ 人 顽 石 补 天 ， 我 用透 明 胶 贴 补 书 古
居 在 这 棵 树 的 乌 儿在 作 何 想 ，却 如 大 大 的 问 桌 ，这 是 顽 石 补 天 的 现 代 翻 版 ” 这 是 何 等 境 ， 号 始 终 缠 绕 着 我 。 真 想 前去 问 问 周 先 生 ， 又 不 忍 心 打 扰 ，何 况 树 已被 伐 ，谁 会 去 关 心 一个 人的 感 受呢 ？去 年 ９ 月末 的 一 天 ，我 随 仲 哲 叫 、
鸟 ）ｆ 分 为 两 个 阶 级 。 贵 族 大 鸟 ，喜 鹊 为 Ｌｆ １
春 天 的 燕 子 是 常 客 ，一 队 一 队 ，在 我 窗 外 我 真 幸 福 ，天 天 神 游 于 窗 外 的 大 树 宇 宙 、
丰 ，骄 居 大 树 上 层 。 群 氓 小 鸟 ，麻 雀 为 主 ， 屈 低 空 飞 舞 ，几 乎 触 及 窗 子 ， 丝毫 不 怕窗 内的 人 。 居 大 树 下 层 。它 们 白 天 飞 到 哪 里去 觅 食 ，我 无
来 串¨ ，来 觅 食 ， 比我 ｎ 川亡多 了” 。从 此 ，只 要 看 看 报 啊 ， 困 了 再 睡 。 周 先 生 的 夫 人 去 世 后 ， ” 上 班 ， 我 都 会 瞅 瞅窗 外 的 大 树 ，瞅 瞅这 棵 大 树 人 们 颇 为 担 心 ，友 人 曾 怯 怯 地 问过 他 ，他 的 答 上的 鸟 。 这 时 ，我 就 会 想 到 我 们语 言 学 界 百 岁 复是 “ 身 体 不 好 ，能 活 到 今 天 已 经 很 不 容 易 她 老人周先 生的快 乐生 活 。
有《窗前的树》的同步阅读题（附答案）吗？
有《窗前的树》的同步阅读题（附答案）吗？
17.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。
(4分)
18.从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么?(3分)
19.作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐?(3分)
20.自选角度品析下列语句。
(3分)“雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。
”
21.从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示?树的家族较大，你最敬佩的是什么树?请谈谈你的理由。
(5分)
参考答案
17.答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人;夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然;秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落;冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。
18.答案：洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。
19.答案：暴风雨中的.洋槐更能显示出坚强不屈的性格，表达了作者对洋槐的赞美之情。
20.答案：此句运用了回环的手法，细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态，给读者展示了一幅美妙的画卷，使人有如临其境之感。
21.答案示例：做人应像洋槐那样朴实、坚强，为实现自己的人生理想而不懈奋斗。
松树傲雪挺立，永葆绿色(杨柳柔软飘逸，用自己生命的绿色装扮春天)。
翁秀美窗外的树阅读题答案
翁秀美窗外的树阅读题答案《窗外的树》是翁秀美写的一篇文章，做这篇阅读题的时候，你知道答案吗？下面是店铺整理的翁秀美《窗外的树》阅读题目及答案以供大家阅读。
翁秀美《窗外的树》阅读原文：书房窗前有几株高大的白兰花树，枝叶繁茂，每到夏天，绿叶中冒出无数白兰花，从花苞到盛开到掉落，香气清雅，打开窗户，香气便漫进来，经久不散，整个夏天都有好心情。
我经常立在窗前，看着它繁茂的枝叶，可惜太远，伸出手去够不着，还有近一尺的距离。
今春雨水充足，白兰花树似乎长得特别快，枝叶哗啦啦地往上蹿，伸出手去，就快要碰到枝叶了。
有天早上，开窗时，竟然有一根枝杈对着窗户这边长过来，太激动了，它知道我的心思么?我一天天地盼，它一天天地移，很快叶子尖儿便伸进了窗内，绿色小脑袋轻轻摇摆，东张西望，好像在观察新领地。
我惊喜万分，找根红丝带在枝杈上打了个结，给她戴个蝴蝶结。
下雨天窗户也不关，为了它能自由地向前舒展。
其实我拨一拨，它就会溜着墙边长下去。
我存了私心，多么想让它长进来，为我的屋子添点生机和绿色。
小枝杈天天在长，一寸一寸，不断有新芽儿冒出，坐在窗前，它能搭上我肩头了，嫩嫩的绿叶在耳边摩挲，风吹一吹，它摇一摇，似乎告诉我那些遥远的树的往事。
我心无限喜悦，天赐我这样美好的一刻。
相信不久，它会和可爱的白兰花一起舞蹈。
“五一”小长假归来，丢下行李先去书房，白兰花枝条应该有手臂长了吧?不料刚进书房，发现窗前空空如也，那枝叶儿没了踪影，那树又离我很远了。
冲到窗前往下一看，白兰花树被斫去了许多枝条，工人正在拣地上的断枝，枝上的红丝带萎于泥土。
我跑下去，预备兴师问罪，相信我的脸色很不好。
工人一见，没等我开口，马上歉疚地说：“您是业主吧?这树今年疯长，都长到您家里去了，弄得您窗也不好关。
放假几天窗户大开，很不安全，这是我们失职，所以赶紧来处理，给您带来麻烦了。
”我一肚子的话又硬生生咽了回去。
城市里的树，无惧风吹雨打，就怕人工“规划”：它们被绿化、被景观、被移来挪去，甚至生长方向也在规划之内。
周有光的诗
周有光（1906 年 1 月 13 日-2017 年 1 月 14 日），原名周耀平，出生于江苏常州，中国著名语言学家。
周有光一生中创作了许多优秀的作品，其中一些诗歌也备受推崇。
以下是周有光的一些著名诗歌：
- 《新陋室铭》：山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
- 《窗外的大树》：窗外的大树，看它从幼苗长大。
今天的叶子又掉了，明天的新叶会更绿。
这些诗歌表达了周有光对生活的热爱和对自然的敬畏之情，他的诗歌语言简洁、意境深远，具有很高的艺术价值。
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窗外的大树周有光阅读答案窗外的大树周有光阅读答案周有光我在85岁那年，离开办公室，回到家中一间小书室，看报、看书、写杂文。
小书室只有9平方米，放了一顶上接天花板的大书架，一张小书桌，两把椅子和一个茶几，所余空间就很少了。
两椅一几，我同老伴每天并坐，红茶咖啡，举杯齐眉，如此度过了我们的恬静晚年。
小辈戏说我们是两老无猜。
老伴去世后，两椅一几换成一个沙发，我每晚在沙发上屈腿过夜，不再回到卧室去。
人家都说我的书室太小。
我说：“够了，心宽室自大，室小心乃宽。
”有人要我写“我的书斋”。
我有书而无斋，我写了一篇《有书无斋记》。
我的坐椅旁边有一个放文件的小红木柜，是旧家偶然保存下来的遗产。
我的小书桌桌面已经风化，有时刺痛了我的手心；我用透明胶贴补，光滑无刺，修补成功。
古人顽石补天，我用透明胶贴补书桌，这是顽石补天的现代翻版。
一位女客来临，见到这个情景就说：“精致的红木小柜，陪衬着破烂的小书桌，古今相映，记录了你家的百年沧桑。
”顽石补天是我的得意之作。
我下放宁夏平罗“五七干校”，劳动改造，裤子破了无法补，急中生智，用橡皮胶布贴补，非常实用。
林彪死后，我们“五七战士”全都回北京了。
我把橡皮胶布贴补的裤子给我老伴看，引得一家老小哈哈大笑！聂绀弩在一次开会时候见到我的裤子，作诗曰：“人讥后补无完裤，此示先生少俗情！”我的小室窗户只有一米多见方。
窗户向北，“亮光”能进来，“太阳”进不来。
窗外有一棵泡桐树，20多年前只是普通大小，由于不作截枝整修，听其自然生长，年年横向蔓延，长成荫蔽对面楼房十几间宽广的蓬松大树。
我向窗外抬头观望，它不像是一棵大树，倒像是一处平广的林木村落，一棵大树竟然自成天地，独创一个大树世界。
它年年落叶发芽，春华秋实，反映季节变化；摇头晃脑，报告阴晴风信，它是天然气象台。
我室内天地小，室外天地大，仰望窗外，大树世界开辟了我的广阔视野。
许多鸟群聚居在这个林木村落上。
每天清晨，一群群鸟儿出巢，集结远飞，分头四向觅食。
鸟儿们分为两个阶级。
贵族大鸟，喜鹊为主，骄据大树上层。
群氓小鸟，麻雀为主，屈居大树下层。
它们白天飞到哪里去觅食，我无法知道。
一到傍晚，一群群鸟儿先后归来了。
它们先在树梢休息，漫天站着鸟儿，好像广寒宫在开群英大会，大树世界展示了天堂之美。
天天看鸟，我渐渐知道，人类远不如鸟类。
鸟能飞，天地宽广无垠。
人不能飞，两腿笨拙得可笑，只能局促于斗室之中。
奇特的是，时有客鸟来访。
每群大约一二十只，不知叫什么鸟名，转了两三个圈，就匆匆飞走了。
你去我来，好像轮番来此观光旅游。
有时鸽子飞来，在上空盘旋，带着响铃。
春天的燕子是常客，一队一队，在我窗外低空飞舞，几乎触及窗子，丝毫不怕窗内的人。
我真幸福，天天神游于窗外的大树宇宙、鸟群世界。
其乐无穷！不幸，天道好变，物极必反。
大树的枝叶，扩张无度，挡蔽了对面大楼的窗户；根枝伸展，威胁着他们大楼的安全，终于招来了大祸。
一个大动干戈的砍伐行动开始了。
大树被分尸断骨，浩浩荡荡，搬离远走。
天空更加大了，可是无树无鸟，声息全无！我的窗外天地，大树宇宙，鸟群世界，乃至春华秋实、阴晴风雨，从此消失！11.综观全文，作者如何度晚年生活的？12.赏析文中画线的句子并说说有什么作用。
13.作者对鸟儿有着怎样的感情？14.作者对窗外的大树命运给予怎样的态度？据此探究“窗外的大树”在作者心中的含义。
窗外的大树周有光阅读答案11.与老伴举杯齐眉，安度恬静晚年；身处简小书室，看报看书写文；欣赏窗外风景，其乐无穷。
12.采用比喻、拟人的手法动形象地写出了窗外大树的形象、功用和在作者心中的地位。
为下文写鸟和写大树被砍做铺垫。
13.喜爱鸟儿，羡慕鸟儿的自由自在飞翔，分享鸟所带来的快乐。
14.惋惜又无奈。
我身处斗室，透过窗外大树，知道春华秋实、阴晴风雨，开阔视野，神游树鸟世界，其乐无穷。
窗外的大树，这个贴近自然的世界，是我晚年生活的一个寄托。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。
面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。
点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。
和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。
养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。
，以老量。
开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。
讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。
，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。
让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。
促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。
、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。
把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。
继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。
教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。
1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。