名人故事推荐:牛顿爱读书的故事
- 格式:docx
- 大小:37.53 KB
- 文档页数:1
【导语】⼀个励志的⼩故事,或许就能给我们带来很好的启迪,让我们受益匪浅,遇到挫折就放弃就是彻底失败,这样永远不会成功,⽣活就是需要不断的激励来让⾃⼰前⾏。
要获取真正的成功,每个⼈都必须经历艰⾟。
失意时多看看别⼈的故事,或许你会有所启发。
下⾯是⽆忧考整理分享的名⼈励志故事⼤全,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!1.名⼈励志故事:⽜顿 ⽜顿研究学问⾮常专⼼。
有⼀次,朋友请客,席间,他想起家中有瓶好酒,于是叮嘱朋友稍等,⾃⼰回家取酒。
这位朋友左等右等,就是不见⽜顿回来,只好去看个究竟。
原来⽜顿在回家的路上,想起⼀项实验的做法,到家后,就⼀头栽进实验室,做起实验,把取酒招待朋友的`事忘的⼀乾⼆净。
⼜有⼀次,他饿了,煮鸡蛋吃,却⼀边想问题,⼀边把鸡蛋放进锅⼦中,等问题解决了,想吃鸡蛋时,揭开锅盖,捞起的竟是⾃⼰的怀表。
2.名⼈励志故事:孙敬 东汉时候,有个⼈名叫孙敬,是的政治家。
他年轻时勤奋好学,经常关起门,独⾃⼀⼈不停地读书。
每天从早到晚读书,常常是废寝忘⾷。
读书时间长,劳累了,还不休息。
时间久了,疲倦得直打瞌睡。
他怕影响⾃⼰的读书学习,就想出了⼀个特别的办法。
古时候,男⼦的头发很长。
他就找⼀根绳⼦,⼀头牢牢的绑在房梁上。
当他读书疲劳时打盹了,头⼀低,绳⼦就会牵住头发,这样会把头⽪扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。
3.名⼈励志故事:苏秦 苏秦是洛阳⼈。
洛阳是当时周天⼦的都城。
他很想有所作为,曾求见周天⼦,却没有引见之路,⼀⽓之下,变卖了家产到别的国家找出路去了。
但是他东奔西跑了好⼏年,也没做成官。
后来钱⽤光了,⾐服也穿破了,只好回家。
家⾥⼈看到他趿拉着草鞋,挑副破担⼦,⼀副狼狈样。
他⽗母狠狠地骂了他⼀顿;他妻⼦坐在织机上织帛,连看也没看他⼀眼;他求嫂⼦给他做饭吃,嫂⼦不理他扭⾝⾛开了。
苏秦受了很⼤刺激,决⼼争⼀⼝⽓。
从此以后,他发愤读书,钻研兵法,天天到深夜。
有时候读书读到半夜,⼜累⼜困,他就⽤锥⼦扎⾃⼰的⼤腿,虽然很疼,但精神却来了,他就接着读下去这就是后来⼈们说的“锥刺股”,⽤来表⽰读书刻苦的精神。
牛顿名人事迹大全在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写事迹材料吧,依据范围的不同,事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料。
下面我给大家带来牛顿名人事迹大全,盼望大家喜爱!牛顿名人事迹大全1牛顿搬进一幢新楼以后,起先探究光线在薄面上是怎样反射的。
他每天都在读书、思索。
早上起床穿衣服,突然想到了探究中的问题,他就像被定身法定住了一样,呆住了,然后起先试验或工作,所以他时常穿错了袜子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太阳光是最好的光源,肥皂泡是最志向的薄面,太阳光照到上面,它为什么会变得五彩缤纷呢?”牛顿的脑子里波涛汹涌了。
他提着一桶肥皂水走到院子里,吹起了肥皂泡。
你看,他那两只眼睛直盯着飘来飘去的肥皂泡,一个泡破了,接着又吹一个,从太阳一出来他就吹,一吹就是几个小时。
邻居家的小孩子从楼窗上伸出头来,冲他叫:“疯老头!你一只脚没穿袜子!”邻居家的老太太摇着头:“老小,老小,老了倒成了孩子!”后来人们知道了这疯老头就是英国皇家学会的探究员,他吹肥皂泡是在探究学问,不禁对他肃然起敬了。
牛顿名人事迹大全2牛顿每天除抽出少量的时间熬炼身体外,大局部时间是在书房里度过的。
一次,在书房中,他一边思索着问题,一边在煮鸡蛋。
苦苦地思索,简直使他痴呆。
突然,锅里的水沸腾了,连忙掀锅一看,“啊!”他惊叫起来,锅里煮的却是一块怀表。
原来他考虑问题时竟心不在焉地顺手把怀表当做鸡蛋放在锅里了。
还有一次,牛顿邀请一位挚友到他家吃午饭。
他探究科学入了迷,把这件事忘掉了。
他的佣人按例只打算了牛顿个人吃的午饭。
接近中午,客人应邀而来。
客人望见牛顿正在埋头计算问题,桌上、床上摆着稿纸、书籍。
看到这种情形,客人没有搅扰牛顿,见桌上摆着饭菜,以为是给他打算的,便坐下吃了起来。
吃完后就静静地走了。
当牛顿把题计算完了,走到餐桌旁打算吃午饭时,望见盘子里吃过的鸡骨头,茅塞顿开地说:“我以为我没有吃饭呢,我还是吃了。
”这些故事到底是真是假,并不关重要,不过说明了牛顿是一个怎样深思默想,不修边幅,虚己敛容的人,他对科学极度的用心,总是想着星辰的旋转,宇宙的改变,而进入了忘我的境界。
【名人故事】名人故事:牛顿爱读书的故事牛顿,英国著名的物理学家和数学家,是科学史上的一个重要人物。
他对自然界的探索和数学物理的研究为后世留下了不可磨灭的贡献。
而他热爱读书的故事也让人们深为敬佩。
牛顿从小便展现了出色的学习能力和对知识的热爱。
据传记记载,牛顿小时候就喜欢阅读各种书籍,对知识有着浓厚的兴趣。
他对阅读的热爱甚至超过了他的同龄人。
就连在生病的时候,他也不愿放下手中的书,宁愿蜷缩在床上继续阅读。
有一次,他被照顾的人为了限制他的读书时间,将他的书给藏了起来。
结果牛顿索性闭目养神,竟然用脑子想象书本的内容,兢兢业业地读了一整天。
及至书给他拿出来时,他还原了书中的内容并记得清清楚楚,这让人们都非常惊讶。
牛顿的求知欲望非常强烈,他的书房里摆满了各种书籍,包括哲学、数学、天文学等各个领域的书籍。
因为爱读书,牛顿耗费了大量的时间在阅读上面,他的成就就像从阅读的喜爱中得来的。
他曾从书中汲取灵感,并从中找到了很多实践的方案。
正是因为这种求知若渴的精神,牛顿能够在物理学和数学领域取得如此辉煌的成就。
在牛顿的一生中,阅读一直占据着重要的地位。
无数的书籍曾经成为牛顿学习的源泉,他对书籍的依赖也是相当大。
牛顿的研究阅读不只是一种学习的手段,还是一种策略,一种可以让他提高自己知识水平和专业技能的手段。
牛顿的求知欲和对书籍的热爱成为了他杰出成就的基石,同时也激发了无数学子效仿他,立志于成为一个有深厚知识底蕴的人,而牛顿的阅读实践和对书籍的热爱也传承下来,成为了勤奋学习的楷模。
他的名言“伟大的成就和伟大的人生,总是来自坚持不懈的努力和持续不断的学习”也一直激励着很多人。
他的故事不仅告诉我们,通过不懈的努力和持之以恒的学习,一个小小的读书爱好,也能够在一生中获得辉煌的成就。
【名人故事】名人读书故事:牛顿读书故事_650字牛顿是英国著名的物理学家和数学家,他的科学贡献对整个人类科学发展产生了巨大的影响。
牛顿在学术上的成就可谓非凡,但他的读书故事也非常值得我们学习借鉴。
牛顿从小就表现出了对知识的渴求,对阅读和学习的热爱。
他在学校读书时,经常深夜不眠地研究各种学科的书籍,以满足自己对知识的求知欲。
尽管当时的学校教育环境比较陈旧和局限,但牛顿仍然努力通过阅读书籍来丰富自己的知识。
牛顿的读书态度非常认真,他会仔细阅读并深入思考每一本书的内容。
他不仅在课堂上认真听讲,还会找到额外的时间来研读复杂的科学文献。
他经常做笔记和注释,以便更好地理解和掌握书中的内容。
牛顿的读书习惯非常有条理,他会给自己设定一个明确的学习计划和目标。
他会把自己要读的书籍列成一个列表,并在旁边注明一个截止日期。
这样一来,他就能有条不紊地按计划阅读书籍,确保自己能在规定的时间内完成任务。
牛顿对于知识的渴求不仅限于学校教育的范围,他经常深入研究各种其他领域的书籍。
他特别热衷于哲学和自然科学,并经常借鉴不同学科的思想和理论,以丰富自己的学识。
除了读书,牛顿还非常重视思考和实践。
他经常会把自己学到的知识运用到实际中去,探索和发现新的科学原理。
他在物理学和数学领域的突出成就,正是源于他对学术的深入思考和实践。
牛顿的读书故事给我们提供了许多启示。
读书要用心,要认真思考和理解书中的内容。
要有条理地安排自己的读书计划,确保按时完成任务。
要注重实践和思考,将学到的知识应用到实际中去。
牛顿是一个不断追求知识和真理的榜样,他的读书故事告诉我们,只有通过不懈的努力和深入的思考,我们才能不断提高自己,取得更大的成就。
牛顿勤奋好学的故事牛顿是一位伟大的科学家,他1642年出生在一个清贫的家庭中,有谁知道牛顿靠什么成为著名科学家的呢?有谁知道牛顿是因为什么取得巨大的成就的呢?只有勤奋二字,牛顿正是靠着勤奋取得了巨大的成就。
牛顿取得如此大的成就,很多人认为是这是他的天资聪颖,儿时便是“神童”“天才”,其实不然,牛顿的成绩一直处于中下水平,冻如其他同学聪慧,但牛顿的兴趣广泛,总爱制作一些小玩意,制作风车啊,水车什么的都是牛顿的拿手好戏,受同学们一致好评。
他玩游戏的花样也层出不穷,总想出一些新奇的玩法出来,自己玩得真是不亦乐科,有一次,他竟异想天开,自己制作了一个漂亮的大灯笼,到了夜晚,他点亮蜡烛,系在自己早已做好的风筝上,放飞在天空中,亮亮的灯笼闪烁着耀眼的光芒,随着风筝的牵引,在深蓝的夜幕中飘荡,煞是好看,人们都认为是一颗彗星飘过,站在那大呼小叫谁料这竟是牛顿的小游戏。
即使牛顿心灵手巧,爱好广泛,玩游戏的水平高人一筹,可许多成绩好的同学仍然瞧不起他。
有一次,牛顿与一群同学做游戏,不知怎么的,一个成绩非常好的尖子生,竟蛮横无礼地踹了牛顿一脚,牛顿不可思议地看着这个无缘无帮踹自己一脚的尖子生,十分恼怒,他并没有扑上去与那人扭打,而是将这件事埋藏在心中,他暗暗地想:我们都是学生,凭什么他就能踹我,我决不能忍气吞声,自甘懦弱,我一定要超过他!牛顿有了这个决心后,不再向往常那么贪玩了,而是开始勤奋学习,想证明自己的实力,他一有空就埋在书堆里,经过这样艰辛的学习,他的成绩由中下转为班上名列前矛的好学生,他的学习成绩也超过了寻班务会踹他的尖子生,老师为他高兴,他的成绩也是越来越好,是班上的尖子学生。
牛顿对于学习异常刻苦,他对学习怀有执着的热情,无论在什么条件下,他对学习都一如既往的勤奋。
刻苦读书的名人故事50字
篇一:
标题:牛顿刻苦读书的故事
正文:
牛顿是世界上最著名的科学家之一,他的成就在物理学、天文学、数学等领域都有着深远的影响。
然而,他的童年和青年时期并不是一帆风顺的。
小时候,牛顿并不是一名优秀的学生,他的成绩很差,常常逃学。
然而,他的叔叔约翰·弗莱彻是一位优秀的科学家和数学家,他鼓励牛顿读书并学习科学。
随着时间的推移,牛顿逐渐展现出了他在科学领域的才华。
他刻苦读书,不断探索和思考,最终成为了一名伟大的科学家。
拓展:
牛顿的成功离不开他的刻苦读书和不断努力。
他在读书时非常专注和认真,常常一看就是几个小时。
此外,他也非常善于思考和分析问题,不断地探索和思考是他取得成功的重要因素之一。
牛顿的故事告诉我们,要想在科学领域取得成功,必须刻苦读书,不断思考和探索,勇于尝试和实验。
篇二:
贝多芬是一位伟大的作曲家,但他的成才之路并不容易。
他从小就热爱音乐,但由于家庭贫困,他没有机会接受正规音乐教育。
因此,他只能通过自学和刻苦练习来提高自己的能力。
在孤独中,他倾听自己内心的声音,通过刻苦读书来丰富自己的知识和文化素养。
他坚信“音乐是一种更高的启示,超越了言语,更接近于沉默”,最终成为了一个伟大的音乐家。
【名人故事】名人故事:牛顿爱读书的故事牛顿爱读书是一个广为人知的故事。
他是17世纪英国著名的物理学家、数学家和天文学家,也是现代物理学的奠基人之一。
尽管他在数学和科学领域取得了许多重大成就,但他的故事并不仅仅局限于他的学术成就。
牛顿从小就展现出对知识的渴望和阅读的兴趣。
他在农村小学接受了初等教育后,进入了剑桥大学。
在大学期间,他学习了哲学、数学和物理学等各种学科,并表现出了非凡的才华。
他尤其对哲学和数学产生了浓厚的兴趣。
牛顿将大部分的时间都花在了研究和阅读上。
他在大学图书馆中度过了大部分的时间,阅读各种书籍和研究资料。
据说他常常夜以继日地研究书籍,只为了能够更好地理解其中的知识。
牛顿尤其喜欢读数学和哲学方面的书籍。
他从欧洲各地采购了许多珍贵的数学和哲学著作,并细心研究它们。
他对数学的了解使他成为了一位出色的数学家,并发表了一系列的数学论文。
牛顿的爱书之情不仅仅局限于自己的学科领域,他也阅读了许多其他领域的书籍。
他接触了化学、天文学、生物学等多个领域,并通过自己的研究将这些领域与数学和物理学联系起来。
他对不同学科的综合了解使他能够提出一些全新的理论和发现。
值得一提的是,牛顿的阅读不仅仅局限于西方书籍。
他还学习了古代中国和印度的哲学和数学,对东方文化产生了浓厚的兴趣。
他研究了古代中国的数学著作《九章算术》和《海岛算经》,并从中获得了许多启示。
牛顿的阅读经历对他的科学研究产生了深远的影响。
他通过不断地学习和思考,总结出了许多重要的科学定律和理论,如万有引力定律和三大运动定律,为现代物理学的发展奠定了坚实的基础。
牛顿爱读书的故事告诉我们,对知识的追求和持续的学习是成功的关键。
他通过广泛的阅读,吸收了各个学科的知识,从中汲取了灵感和智慧,成为了一位伟大的科学家和学者。
他的故事鼓励着每一位读者,无论是学生还是专业人士,都应该保持不断学习和持续进步的态度,不断追求知识和智慧的提升。
三一文库()〔牛顿求学的励志故事〕在牛顿的全部科学贡献中,数学成就占有突出的地位。
他数学生涯中的第一项创造性成果就是发现了二项式定理。
下面是小编分享的牛顿求学的励志故事,欢迎阅读参考!▲少年牛顿1642年的圣诞节前夜,在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里,牛顿诞生了。
牛顿是一个早产儿,出生时只有3磅重。
接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。
谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人,并且活到了85岁的高龄。
牛顿出生前三个月父亲便去世了。
在他两岁时,母亲改嫁。
从此牛顿便由外祖母抚养。
大约从5岁开始,牛顿被送到公立学校读书。
11岁时,母亲的后夫去世,牛顿才得以回到母亲身边。
12岁时进入中学。
少年时的牛顿并不是神童,他资质平常,成绩一般,但他喜欢读书,喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物,并从中受到启发,自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意,如风车、木钟、折叠式提灯等等。
药剂师的房子附近正建造风车,小牛顿把风车的机械原理摸透后,自己也制造了一架小风车。
推动他的风车转动的,不是风,而是动物。
他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上,然后在轮子的前面放上一粒玉米,刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。
老鼠想吃玉米,就不断的跑动,于是带动轮子不停的转动。
他还制造了一个小水钟。
每天早晨,小水种会自动滴水到他的脸上,催他起床。
后来,迫于生活压力,母亲让牛顿停学在家务农。
但牛顿对务农并不感兴趣,一有机会便埋首书卷。
每次,母亲叫他同她的佣人一道上市场,熟悉做交易的生意经时,他便恳求佣人一个人上街,自己则躲在树丛后看书。
有一次,牛顿的舅父起了疑心,就跟踪牛顿上市镇去,他发现他的外甥伸着腿,躺在草地上,正在聚精会神地钻研一个数学问题。
牛顿的好学精神感动了舅父,于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。
牛顿又重新回到了学校,如饥似渴地汲取着书本上的营养。
他写了一首题为《三顶冠冕》的诗,表达了他为实现献身科学的理想而甘愿承受痛苦的态度:世俗的冠冕啊,我鄙视他如同脚下的尘土,它是沉重的,而最佳也只是一场空虚;可是现在我愉快的欢迎一顶荆棘冠冕,尽管刺得人痛,但味道主要的是甜;我看见光荣之冠在我的面前呈现,它充满着幸福,永恒无边。
牛顿的成功源自于刻苦名人故事范文一:大家好,我是一名学生,今天我要给大家讲一讲牛顿的成功源自于刻苦学习的故事。
牛顿生于一个贫寒家庭,但他非常喜欢学习和探索自然现象。
小时候,他青睐睡眠,不愿意也不喜欢参加户外活动。
这样的习惯给他带来了很多的孤独和困难,但他也经常在深夜中偷偷地读书和思考问题。
牛顿从小就对数学和物理非常感兴趣,他努力学习且不断思考,最终在二十几岁的时候,发明了微积分学,提出了三大力学定律,发明了反射望远镜和色散定理,成为了物理世界的巨人。
而这些辉煌的成就,正是来自于他的刻苦学习和不断思考。
值得一提的是,牛顿不止是一个学术上的天才,也经常从事基督教神学研究,他的求知欲望不仅限于科学领域,而是遍及人类的其他各个领域。
通过学习牛顿的故事,我们不难发现:知识和学问的积累,来自于不断勤奋和学习,只有刻苦钻研,才能取得真正的成就。
写作重点分析:作文中,要点得当,结构清晰,层次分明。
开篇点题,明确主题,便于读者抓住要点。
结合牛顿的故事,用细致的描写,阐述牛顿的刻苦精神,成功之路,体现出主题的思想内核。
语言的使用也非常恰当,词语准确,表达简练。
用词分析:作文中,作者运用了许多具有情感色彩的词汇,和官方的高大上的词语相比,更能打动读者的心。
例如:“深夜中偷偷地读书和思考问题”、“卓越的成就”,能够让读者感到牛顿的孤独和坚持不懈的努力,后一句用非常高的评价(卓越)表现出牛顿的伟大。
范文二:大家好,我是一名学生,今天我想分享一位伟大的科学家——牛顿的故事。
牛顿在科学史上是一位伟大的人物,他有着一种不可思议的刻苦和毅力,这使他取得了莫大的成就。
牛顿自小就非常聪明,但他的母亲不希望他读书,而是希望他当一个农民,在这样的环境下,他每天早早地爬起来工作,晚上又在家里勤奋地读书,在这样的艰辛环境下,他锻炼了坚韧的毅力。
牛顿在学习时十分努力,他甚至不舍得停下来吃饭。
他换着各种姿势,持续地学习一个下午,这样的学习方式并不是为了成为“神童”而存在的,而是为了学到更多的知识,做一个有用的人。
牛顿的故事100字左右
1.牛顿与苹果
牛顿坐在树荫下专注地读书,突然,一颗苹果从树梢坠下,砸在了他的头顶。
面对这意外的打扰,他并未动怒,反而陷入了沉思,脑海中闪现出灵感的火花。
最终,这颗苹果启发了他提出万有引力定律,为现代物理学打下了重要基础。
2.牛顿的忘性
牛顿是一位非常专注的科学家,常常沉浸在研究中忘记周围的一切。
有一次,他边煮鸡蛋边思考科学问题,结果回过神来时,发现锅里煮的竟然是自己的怀表。
这个故事不仅令人捧腹,更凸显了牛顿对科学的痴迷与献身精神。
3.牛顿与哈雷
天文学家哈雷拜访牛顿,请教关于行星运动的问题。
牛顿指着桌子的一个角说:“这个角的动量无限大。
”哈雷不解其意,牛顿解释道:“因为没人能让它动起来。
”这个故事既展现了牛顿的幽默感,也揭示了他对科学的深刻理解。
4.牛顿与信仰
有人曾问牛顿是否相信上帝,他回答:“我只是一个在海滩上玩耍的孩子,偶尔找到一块较光滑的卵石或一个较漂亮的贝壳,而浩瀚的真理海洋仍在我面前未被发现。
”这个故事表明,虽然牛顿是一位伟大的科学家,但他对未知的世界仍保持着敬畏和谦逊的态度。
5.牛顿定律
当牛顿提出三大运动定律时,有人质疑这些定律的实用性。
牛顿回应道:“我只是为你们找到了描述世界的方式,至于用它做什么,那是你们的事。
”这句话不仅展现了牛顿对科学探索的纯粹热爱,也启示我们科学知识需要后人的不断发掘和创新。
名人故事推荐:牛顿爱读书的故事
世界上有很多着名的科学家的家境是清贫的。
他们在通往成功的
道路上,都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。
牛顿少年时代的境遇也
是十分令人同情的。
牛顿一*二年出生在英国一个普通农民的家里。
在牛顿出生前不久,他的父亲就去世了。
母亲在他两岁那年改嫁了。
当牛顿十四岁的时候,他的继父不幸故去了,母亲回到家乡,牛顿被迫休学回家,协助母亲
种田过日子。
母亲想培养他独立谋生,要他经营农产品的买卖。
一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭
闹了几次,母亲始终没有回心转意,最后只得违心地按母亲的意愿去
学习经商。
每天一早,他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。
牛顿非常不喜欢经商,把一切事务都交托老仆人经办,自己却偷偷跑
到一个地方去读书。
时光逐步流逝,牛顿越发对经商感到厌恶,心里所喜欢的仅仅读书。
后来,牛顿索性不去镇里营商了,仅嘱老仆人独去。
怕家里人发觉,他每天与老仆人一同出去,到半路停下,在一个篱笆下读书。
每
当下午老仆人归来时,再一同回家。
这样,日复一日,篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。
一天,他正
在篱笆下兴致勃勃地读书,赶巧被过路的舅舅看见。
舅舅一看这个情景,很是生气,大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。
舅舅一
看他所读的是数学书,上面画着种种记号,心里受到感动。
舅舅一把
抱住牛顿,激动地说:“孩子,就按你的志向发展吧,你的正道应该
是读书。
”
回到家里后,舅舅竭力劝说牛顿的母亲,让牛顿弃商就学。
在舅
舅的协助下,牛顿如愿以偿地复学了。