2012-13学年第一学期教务科个人工作总结

2012—2013学年度第一学期个人工作总结
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
首先，作为一名教师，在政治思想方面，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

忠诚人民的教育事业，为人师表。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。

正确处理教师与学生家长的关系。

在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、教学方面:在教学中,我认真备课,按时批改学生作业。

积极参加学校的教研活动和集体备课,认真学习并自觉落实新课标的要求,积极倡导自主,合作,探究的学习方式,培养学生的良好的学习习惯和能力。

三、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。

按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。

工作积极、主动，任劳任怨。

从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

总之一句话, 既然选择了教师这个行业, 本身就意味着奉献和牺牲, 我将一如既往地为教育事业而奋斗。

2012—2013学年教务处工作总结本期根据学校对教务处工作的要求，在校领导关心支持下，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，初步提升了教师业务能力，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。

为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：一、本学期主要工作（一）强化教学管理、提高课堂质量抓好制度落实。

教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。

健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动。

同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。

本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2、认真抓好教学常规检查，按要求采取多种形式，加强常规检查。

定期不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。

校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。

每月进行一次常规检查，及时反馈信息。

每月对教师备课笔记、听课笔记、作业等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。

使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。

3、做好教研活动。

为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。

经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。

4、抓好学生的综合素质评价。

我校认真实施学生综合素质评价，建立并完善了学生成长档案。

按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法，对学生进行综合素质评定，并做好存档记录。

赵湾中学2012—2013学年第一学期教导处工作总结本学期，教导处全体工作人员在校委会的正确领导下、教导处主任的指导帮助下和全体教职工的积极配合下，坚持贯彻党的教育方针，坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作原则，认真落实课程计划。

继续推进素质教育，加强教学常规管理，充分发挥教导处指导、监督、整合推进的功能。

进一步增强服务意识，加强教学检查、规范教师的教学行为，全面地完成了学初制订的教导处工作计划。

为使新学期的工作能够更进一步，现将过去一学期的工作简要总结如下：一、加强专业理论学习，树立新的教学理念。

认真开展新课程改革的研究和学习，更新教学模式，探索新的教学方法和手段，进一步落实了市颁教学常规，严格各项考核和评价制度，使教师在教育教学活动中初步树立了学生主体观，尊重学生观，将学生的发展作为教学活动的出发点，使学生获取知识和能力。

加强了教育的开放性，使教师的教学立足课堂而不受课堂的约束，立足学科教材而不受其限制，认真钻研新课程标准和教材，搜集信息，丰富教材内容；创造条件，鼓励教师积极采用现代教育手段进行教学。

二、注重教师队伍建设，提升师资素质。

近几年随着学校规模的扩大和教育发展的需要，新进的青年教师较多。

他们的热情高、干劲足，有拼劲、观念新，但教育教学经验和驾驭学生的方法欠缺。

为使他们尽快成长，教导处配合教研处做了大量的工作，实施结对帮扶，共同提高。

积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。

通过走出去，请进来等多种形式进行校本培训。

充分发挥骨干教师的带头引领作用，要求他们上好示范课，指导青年教师备课，并取得了良好的效果。

××年×月×日，教导处结合教研处助我校成功举办第×届教育教学成果展示活动。

三、强化常规管理和各项措施的落实，提升管理水平。

学校的中心工作是教学工作，目标是提高教学质量，而教导处则是学校教学的管理部门，为此，我们深感责任重大，不敢有丝毫的懈怠。

第一学期教务处的个人工作总结6篇第1篇示例：第一学期教务处的个人工作总结时间如白驹过隙，一转眼第一学期已经接近尾声，回首这段时间，我总结了一下自己在教务处的工作经历、心得和收获。

我在这段时间里主要负责教务处的文件整理和存档工作。

在这个过程中，我深刻体会到了工作的重要性和责任感。

每一份文件都是学校工作的一部分，每一份文件都是历史的见证，我们要做的就是用心、用力、用功地去呵护它们，保障学校工作的有序进行。

在这段时间里，我特意学习了文件管理和保管的相关知识，提高了自己的文件整理和存档能力，也在实践中不断地摸索和总结经验，逐渐让自己的工作更加细致和负责。

我还参与了教务处的会议和活动的策划和组织工作。

在这个过程中，我感受到了团队合作的重要性和挑战。

通过和同事们紧密配合，共同商讨每一个环节的细节，我们成功地举办了多次会议和活动，不仅提高了教务处工作的效率，也增进了团队之间的合作交流，让大家更加融洽地一起共事。

这段经历让我体验到了合作的快乐，也让我学会了更好地和同事们一起密切配合，共同完成工作。

这段经历也让我的组织协调能力得到了锻炼和提高。

在这段时间里，我还虚心请教了很多经验丰富的老师，向他们学习了很多工作上的技巧和方法，也认识到了自己工作中的不足之处。

通过不断地反思和总结，我发现自己在沟通协调和人际关系方面还有很大的提高空间，因此我主动去学习了相关的知识和技巧，并在实践中不断地加以尝试和实施。

我相信，在今后的工作中，我一定会发挥自己的长处，弥补自己的不足，做一个更加优秀的教务工作者。

第一学期的教务处工作是充实而难忘的。

我在这段时间里不断地学习和成长，感受到了工作的快乐和责任，也意识到了自己的不足和提高空间。

我相信，凭借着自己的努力和不懈追求，我一定会在以后的工作中更上一层楼，为学校的建设和发展贡献自己的一份力量。

【此文由互联网整理而成，仅供参考】第2篇示例：第一学期教务处的个人工作总结时光荏苒，转眼间已经过去了半年的时间。

2012——2013年度第一学期教师个人工作总结自我鉴定2012——2013年度第一学期教师个人工作总结自我鉴定随着时间的流逝，一个紧张又充实的学期又过去了。

反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。

不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。

可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。

使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。

为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下总结：一、思想品德本人能积极参加业务学习，遵守纪律，团结同事，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动，做好各项工作。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。

为了上好课，我按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真准备好教学内容。

每一课尽可能做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引幼儿注意力的有趣教玩具。

同时在教学上有疑就问，积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进自身工作。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

2012—2013第一学年教师个人工作总结本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、师德方面：加强修养，塑造师德。

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。

从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。

今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。

每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。

加强师生交流，充分体现学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、博采众长，提高教学水平。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。

第一学期教务处的个人工作总结7篇篇1一、引言本学期教务处工作紧紧围绕提高教育质量、优化教学管理、服务师生需求的核心目标，有序开展各项工作。

在此，我对本学期教务处的各项工作进行系统的回顾和总结。

二、主要工作回顾1. 课程管理与安排本学期，教务处根据学校发展规划和学生需求，对课程进行了全面梳理和优化。

完成了课程安排工作，确保课程设置科学、合理。

同时，结合学科特点和社会需求，增设了新课程，满足了学生的发展需求。

2. 教学运行管理在日常教学运行方面，教务处加强了对教学过程的监控和管理。

通过定期的教学检查、教学评估和听课评课活动，了解教学情况，及时解决教学中存在的问题。

同时，积极推广优秀教学方法和经验，提高了教学质量。

3. 考试与评估本学期，教务处组织了多次考试工作，包括期中、期末考试及各类等级考试。

确保考试过程的公正、公平，考试结果的准确性和科学性。

同时，完善了学生评价体系，通过多种形式的评价，全面反映学生的学习情况。

4. 师资培训与引进为了提高教师的教学水平，教务处组织了多次教师培训活动，包括校内培训、校外研修和学术交流。

通过这些活动，提高了教师的专业素养和教学能力。

同时，积极引进优秀教师，优化教师队伍结构。

5. 教学研究与改革教务处鼓励和支持教师开展教学研究，通过课题研究、教学改革项目等方式，推动教学创新。

同时，结合学校实际，对教学模式、教学方法进行了一系列改革尝试，取得了良好效果。

三、工作成果与亮点1. 教学质量稳步提升通过本学期的工作，教学质量得到了稳步提升。

学生成绩明显提高，尤其是在核心课程上表现突出。

2. 教学管理更加规范教务处加强了对教学过程的监控和管理，规范了教学管理流程，提高了管理效率。

3. 师生满意度提高通过优化课程设置、加强师资培训和改进教学模式等措施，师生对教务处的满意度明显提高。

四、存在问题与改进措施1. 课程资源仍需丰富尽管本学期教务处对课程进行了优化和丰富，但仍需进一步拓展课程资源，满足学生的多样化需求。

作为一名青年教师，为了缩短自己的成熟期，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有勤于反思的习惯。

回顾过去一年，现作如下总结：一、做一个以师德为本的教师自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的展在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

在化学课上，我把化学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。

课上，我一改以往教师演示、学生学习的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。

我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，并时常针对性的对自己的教学进行改进。

四、做一个积极进取的教师在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。

“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。

还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。

一年来，我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰；有求索的痛苦，也有成长的快乐……这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌，并且还存在着诸多不足，如教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。

2012—2013学年度第一学期个人教学工作总结一学期又结束了，在这学期里本人担任九年级两个班的数学，九年级是初中学习过程中的关键，也是初中学习的最后一年,要在本学期获的理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生学习主体作用，注重方法，培养能力。

在本学期里本人从以下三个方面来进行教学。

一、在备、教、改、导方面下功夫深入细致的备好每一节课。

在备课中,认真研究教材，力求准确把握重点，难点。

并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。

注意弱化难点强调重点。

教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

认真上好每一节课。

上课时要注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

也要严格要求学生的书写情况，及时的纠正书写乱的不良习惯。

二、培养学生的兴趣、转变思想首先培养学生的学习兴趣，让他们感觉到学习数学也十分有趣，让自己说出怎样学习就有兴趣，就会学会。

其次对学生的思想进行教育，尤其是有些学生从心理上就放弃了学习，这就要使思想观念立刻转变，把厌学的态度转变为好学，并时常鼓励后进生，多讲学习中的乐趣，用耐心教育他们，让他们感到学习的快乐，并对学习产生浓厚的兴趣，在这一学期将对成绩优秀的学生给予奖励，有奖必有罚，将对学习不踏实导致成绩落后的学生给以适当的处罚。

只有自己转变学习观念，自己感觉到学习这里面的乐趣以后，谁也挡不住学习的劲头。

然后，从开始就严格要求，对学生的行为习惯进行培养，让他们养成保护作业本、练习册的良好习惯，并严格要求学生的书写程度，要求达到工整、大方。

最后一点，也是最重要的，就是灌输适当的学习方法。

学习方法的培养不是刻意的，它是在平时的学习中归纳总结出来的。

注意培养学生良好的学习方法也是学习的关键。

2012—2013学年教务处工作总结2012—2013学年教务处工作在学校行政处直接领导下，围绕学校工作的重点，从全面提升教学质量这一永恒不变的主题为出发点，结合学校实际情况,现将一年的教务工作总结如下：一、所做的工作回顾：1、做好2012至2013学年报表上报工作。

根据上级主管部门的有关要求，结合学校的实际情况把此报表按质按时进行了上报。

2、做好2012至2013学年两基报表的上报工作。

根据上级主管部门的有关要求，结合学校的实际情况把此报表按质按时进行了上报。

3、做好学籍系统的管理工作。

用学籍系统做好了2012年新生的录入工作、完成2013年学业水平考试的上报工作、转入、转出、休学学生学籍的变更工作，2013年初中学业生毕业证的办理工作。

5、完成控辍保学月报告表的上报工作。

6、做好了毕业班教师和学生的思想动员工作。

并监督好毕业办教师复习计划的落实等一系列的毕业办工作。

7、加强教学常规，并将结果及时公示。

为了加强教师的教学常规管理，本学期教务处共进行3次教学常规工作检查，从检查结果看，大部分教师能做到先背后上,一课一案、无案不上，并将对每一个教师的检查结果进行及时公示。

8、组织教师了解学业水平考试信息，加强与其它兄弟学校的联系。

利用中考研讨会收集2013年学业水平考试的基本信息，把握中考动态。

二、存在的问题1、不能很好熟练的操作学籍系统。

因为自身不求上进、电脑基础不强，加上也没有对本套系统进行过培训等多方面的原因，对本套系统的操作困难较大。

2、全校的学分建设存在很大的问题。

全校的学生不同程度的存在学习积极性、主动性不强，学习劲头不足，没有良好的学习习惯。

读书成才的思想认识不到位，表现出懒、等的被动学习态度不明确、学习干劲不足的情况。

3、部分教师责任意识、质量意识不强，工作责任心不到位，出工不出力的情况。

4、教师之间的团队精神有待于高，特别是初三教师尤其重要。

三、今后努力方向。

1、制定教务处管理制度，把教务处的管理制度与学校考核结合起来，从机制上得到保证。