幼儿园教师面试技巧
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幼儿园教师招聘面试常见问题解答一、自我介绍在幼儿园教师的面试中,面试官通常会要求应聘者进行自我介绍。
这是一个展示个人能力和经验的好机会,应聘者可以结合自己的教育理念、教学经验、专业能力等方面,简洁明了地介绍自己的基本情况。
需要注意的是,自我介绍要言之有物、重点突出,行文要流畅自然,尽可能表现出自己的自信和魅力。
二、如何与幼儿沟通在幼儿园教师的工作中,与幼儿的沟通是至关重要的。
面试官可能会就此方面询问应聘者的看法和做法。
应聘者可以重点强调自己的耐心、细心、善于倾听和亲和力等品质,同时要展示出与幼儿交流的能力和经验,可以通过自己的亲身经历来说明。
三、如何应对幼儿的不良行为面对幼儿的不良行为是幼儿园教师日常工作中常常会遇到的问题。
面试官可能会问及应聘者在此方面的处理经验和方法。
这时应聘者可以结合自己的教学经验和专业知识,列举一些具体案例,并说明自己是如何进行分析和处理的。
应聘者还要表现出自己具备耐心、智慧和善于引导的能力。
四、你对幼儿教育的理解面试官可能会对应聘者对幼儿教育的理解和认识进行深入的询问。
应聘者可以结合自己的教育理念和实践经验,阐述自己对幼儿教育的认识和看法,有的放矢地说明自己对幼儿教育的重视和热爱,还可以结合教育心理学理论或者幼儿园课程标准等做进一步的阐述。
五、你的学科特长和兴趣爱好在幼儿园教师的招聘面试中,面试官有时还会就应聘者的学科特长和兴趣爱好进行询问。
应聘者可以结合自己的专业背景和学科特长,展示出自己在某些专业领域或学科方面有较深的造诣,同时在兴趣爱好方面,可以适当表达自己对音乐、美术、体育等方面的热爱和擅长。
六、如何处理与家长的关系幼儿园教师不仅要关注和教育幼儿,还要与家长进行良好的沟通和合作。
面试官可能会考察应聘者在处理与家长的关系方面的经验和能力。
这时应聘者可以举一些与家长沟通合作的案例,说明自己是如何与家长进行有效的沟通和合作的,同时还要展示自己有着正确的家庭观、教育观和职业操守。
幼儿园教师面试技巧幼儿园教师是幼儿教育体系中不可或缺的一员,他们需要具备专业的知识和热情,能够愉悦地和幼儿互动,并且能够创造性地设计活动和课程,以激发幼儿的好奇心和兴趣,培养他们的个性和素质。
在面试过程中,面试官通常会从教师的专业知识、沟通能力、自我认知和适应性等方面进行考察。
以下是一些幼儿园教师面试技巧,以供应职者参考。
一、专业知识1.教学理念:教师需要清楚地表达自己的教学理念和目标。
面试官会问:“你的教学理念是什么?”“你希望学生在你的课堂上学到什么?”教师需要提前准备好自己的理念和目标,并且表达得清晰而有说服力。
2.教学策略:教师需要熟悉常用的教学策略和方法,例如启发式教学、探究式教学、分组教学等。
面试官会问:“你喜欢使用哪种教学策略?”“你在课堂上如何吸引学生的注意力?”教师需要根据自己的实践经验和理论知识,选择恰当的策略来回答这些问题。
3.教学内容:教师需要了解幼儿教育的相关法规和标准,例如幼儿园课程标准、幼儿健康标准等。
面试官会问:“你的课程内容是否符合法规和标准?”“你如何保证课程的多样性和趣味性?”教师需要在回答中体现自己的专业性和创造性,同时确保自己的内容符合要求。
二、沟通能力1.口头表达:教师需要具备流利、准确、有口才的口头表达能力。
面试官会问:“请介绍一下你自己?”“你如何向学生解释难懂的概念?”教师需要在训练口头表达的同时,注意措辞和语气,避免使用俗语或方言。
2.团队合作:教师需要具备团队合作的能力,能够与同事和家长良好地沟通和合作。
面试官会问:“你如何与同事合作?”“你如何与家长沟通?”教师需要表现出自己善于倾听、协调和解决问题的能力,同时能够保持职业操守和合法合规。
3.体验感知:教师需要具备感知学生的能力,能够根据学生的表现和反馈,及时调整教学策略和方法。
面试官会问:“你如何感知学生的需求?”“你如何满足学生的需求?”教师需要表现出自己对幼儿的关注和热情,能够从学生的角度出发,制定有针对性和多样性的课程计划。
幼儿园面试常见问题及应对技巧面试是幼儿园招聘教师的重要环节。
通过面试,园方可以了解到应聘者的教育理念、专业能力和个人素养。
为了帮助应聘者更好地准备面试,下面列举了一些幼儿园面试常见问题以及应对技巧。
问题一:介绍一下你的教育背景和相关工作经验。
- 应对技巧:简明扼要地介绍自己的教育背景,包括所学专业、学校的名称和学位;然后提及你在幼儿教育方面的实习经验或以往工作经历,重点突出与幼儿园教育相关的工作。
问题二:你是如何理解幼儿教育的?你的教育理念是什么? - 应对技巧:提前准备好对幼儿教育的理解和个人教育理念的陈述,注意言简意赅,突出你对幼儿发展的关注和重视,以及你对培养幼儿全面发展的愿望。
问题三:你认为在幼儿教育中最重要的是什么? - 应对技巧:表达你对幼儿全面发展的重视,包括认知、语言、社交、情感和身体发展等方面的均衡发展。
同时强调培养幼儿自主学习和积极探索的能力。
问题四:你如何处理幼儿在学习或行为方面出现的问题? - 应对技巧:强调你对幼儿行为管理的重视,包括建立良好的师生关系、制定明确的规则和约束、培养幼儿自控能力等方面的措施。
同时强调你会细心观察幼儿的表现,并采取及时有效的解决方案。
问题五:在和家长的沟通中,你遇到过什么问题,你是如何解决的? - 应对技巧:提供一个具体的例子,描述你遇到的问题以及你采取的解决方案。
重点强调你对和家长的积极沟通和合作的重视,以及你的问题解决能力和冷静应对问题的态度。
问题六:你对班级管理和团队合作有什么看法? - 应对技巧:强调你对班级管理的重视,包括建立和谐的班级氛围、制定规范的班级管理制度、关注每位幼儿个体的发展等。
对于团队合作,强调你的合作精神和与同事之间良好的沟通合作能力。
问题七:你在幼儿园教学中遇到过的挑战是什么?你是如何应对的? - 应对技巧:提供一个具体的例子,描述你在幼儿园教学中遇到的挑战,突出你的应对策略及其有效性。
同时强调你的坚持不懈和寻求帮助的能力。
幼儿教师面试试讲中的互动技巧在幼儿教师岗位的招聘过程中,试讲环节经常是选拔合适候选人的重要环节之一。
试讲不仅要求候选人熟悉所授课程的内容,同时还需要展示出良好的互动技巧。
本文将针对幼儿教师面试试讲中的互动技巧进行探讨,旨在为应聘者提供一些建议和指导。
一、提前的沟通准备在进行试讲之前,应聘者可以主动与面试官进行沟通,了解学生的年龄段、兴趣爱好以及课堂环境等信息。
通过有效的沟通,可以帮助教师更好地选择适合的互动形式和内容。
二、利用教学资源试讲时,教师可以准备一些视觉教学资源,如图片、玩具等,以吸引幼儿的注意力并激发他们的兴趣。
通过直观的、富有趣味性的教学资源,可以更好地与幼儿进行互动,并促进他们的参与度。
三、引导式提问提问是教学过程中常用的互动手段。
而针对幼儿的提问应该具有一定的引导性,使得幼儿可以通过简单的回答展现自己的知识掌握情况。
可以使用开放性的问题,鼓励幼儿多思考、多表达,同时也可以避免幼儿过多的压力。
四、情感互动幼儿在面对陌生人时可能会有一定的紧张和抵触情绪。
教师需要在试讲中注重与幼儿的情感互动,建立起良好的师生关系。
可以通过称赞、鼓励、肢体语言等方式,营造积极的学习氛围,激发幼儿的积极性。
五、小组活动通过小组活动,可以让幼儿之间进行更多的互动交流。
教师可以将幼儿分成几个小组,让他们在小组内互相讨论、合作解决问题。
这样既能促进幼儿之间的互动,还能培养他们的合作能力和团队精神。
六、身体互动幼儿喜欢通过身体的运动来表达自己的情感和意愿。
教师可以设计一些身体互动的活动,如跳舞、做游戏等,让幼儿通过身体的运动来参与课堂。
这样不仅丰富了课堂的形式,还能激发幼儿的兴趣和参与度。
七、鼓励自主表达幼儿正处于语言能力发展的阶段,鼓励他们自主表达是非常重要的。
教师可以设定一些开放性的问题,让幼儿展示自己的创造力和想象力。
同时,教师也要充分倾听幼儿的回答,给予积极的反馈和肯定,激发他们持续参与的动力。
总结:幼儿教师在面试试讲中采用合适的互动技巧,能够更好地与幼儿进行互动,激发他们的兴趣和参与度。
幼儿园教师面试常见问题及回答技巧
一、问题:
1、请介绍一下自己?
答:我叫XXX,今年XX岁,本科毕业于XX大学,主修幼儿教育,拥有XXX年的教育实践经验,有一定的教学理论与实践知识,擅长探索性学习、情景式教学等,有责任心,具有良好的沟通能力和团队协作精神,期待有机会为贵园的孩子们做出贡献。
2、你为什么选择在幼儿园从事教育工作?
答:我喜欢与孩子们相处和在他们的成长过程中发挥自己的贡献,而幼儿园就是最适合这样的地方,在这里我可以让孩子们的活力与天真得到有效的引导,帮助他们健康快乐地成长。
3、您有什么策略可以提高孩子们的学习兴趣?
答:我会使用多种激发孩子兴趣的方法,比如让他们从实际生活中获取知识,引导他们发现兴趣点,利用多媒体进行教学,实践活动、小组合作等,这样可以让孩子们更有兴趣地接受知识。
4、如何处理孩子们的行为问题?
答:作为一名教育工作者,我需要从根本上改变孩子们以前的惯性思维,引导他们从正确的角度看待问题,在此基础上进行教育,采取管教、引导和调节等多种方式,和孩子们进行沟通、探讨,使行为得以改变。
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幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧亲爱的小伙伴们,今天我们来聊聊幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧。
我们要明白,面试可是很重要的哦!就像考试一样,考好了就能拿到心仪的工作,考砸了就只能眼巴巴地看着别人去上班。
所以,我们一定要认真准备,争取一次性通过面试,成为幼儿园的小天使!那么,面试的时候要注意什么呢?别急,我这个“面试达人”会一一给大家讲解的。
我们要保持良好的形象。
面试的时候,你要给面试官留下一个好印象,让他们觉得你是一个值得信赖的人。
所以,穿着得体是很重要的。
不要穿得太花哨,也不要穿得太随便,要给人一种干净利落的感觉。
还要保持微笑,让自己看起来更加亲切和友好。
我们要展示自己的沟通能力。
在幼儿园工作,最重要的就是和孩子们、家长们沟通。
所以,面试官会让你谈谈你的沟通经验。
这时候,我们可以举例子说:“以前我在幼儿园工作的时候,有一次有个小朋友哭得很厉害,我就跑过去安慰他,跟他讲故事,最后他还给我做了个鬼脸呢!”这样一来,面试官就会觉得你很有爱心,很会和孩子们相处。
我们要展示自己的教育理念。
每个幼儿园都有自己的教育理念,你要让面试官知道你认同这个理念。
比如说:“我觉得幼儿教育应该以培养孩子们的兴趣为主,让他们在快乐中学习。
”这样一来,面试官就会觉得你很有教育热情,很适合做幼儿园老师。
我们还要展示自己的团队协作能力。
在幼儿园工作,你需要和其他老师、保育员一起合作,共同为孩子们创造一个美好的成长环境。
所以,面试官会让你谈谈你的团队协作经验。
这时候,我们可以说:“以前我在幼儿园工作的时候,我和我的同事们经常一起组织各种活动,比如说亲子游、手工制作等,我们都觉得很有成就感。
”这样一来,面试官就会觉得你很懂得团队合作的重要性。
我们要展示自己的应变能力。
在幼儿园工作,有时候会遇到一些突发情况,比如说有个孩子突然发烧了,或者有个孩子不小心弄伤了自己。
这时候,你需要迅速做出判断,采取措施解决问题。
所以,面试官会让你谈谈你遇到过的突发情况及你的应对方法。
幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧作为一名幼儿园教师,招聘面试是我们职业生涯中非常重要的一环。
在面试中,我们需要展示自己的专业知识、教育理念和沟通能力。
本文将从以下几个方面探讨幼儿园教师招聘结构化面试答题技巧:1. 自我介绍;2. 教育理念;3. 沟通能力;4. 教学实践;5. 专业发展。
我们要进行自我介绍。
在这个问题上,我们需要注意的是,不要过于简单地重复简历上的内容,而是要突出自己的优点和特长。
例如,我们可以说:“大家好,我叫小张,毕业于XX师范学院学前教育专业。
在校期间,我积极参加各种实践活动,如实习、支教等,积累了丰富的教育教学经验。
我热爱幼儿教育事业,希望能够为孩子们创造一个快乐、和谐的学习环境。
”这样的回答既展示了自己的专业背景,又表现出对教育事业的热情。
接下来是教育理念的问题。
在这个环节,我们需要展示自己对幼儿教育的理解和看法。
我们可以从以下几个方面进行阐述:1)重视德育;2)注重全面发展;3)尊重个体差异;4)以游戏为主要教学方式。
例如,我们可以说:“我认为德育是幼儿教育的重要组成部分,因为它有助于培养孩子们良好的品德和社会适应能力。
我们要关注孩子的全面发展,包括认知、情感、社会等方面。
我们要尊重每个孩子的个体差异,因材施教,激发他们的学习兴趣和潜能。
在教学过程中,我会运用游戏等多种教学方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
”紧接着是沟通能力的问题。
在面试中,考官可能会问到一些与孩子沟通的例子,以了解我们的应变能力和教育技巧。
在回答这类问题时,我们要注意以下几点:1)保持自信;2)用事实说话;3)展示同理心。
例如,我们可以说:“有一次,我在课堂上发现一个小朋友一直在哭泣,我立刻走到他身边,轻轻地问他发生了什么事。
原来,他的文具丢了。
我安慰了他一番,并鼓励他勇敢面对困难。
我还帮他找到了失物。
通过这次事件,我学会了如何与孩子建立信任关系,更好地了解他们的需求。
”这样的例子既展示了自己的沟通能力,又表现出对学生的关爱。
幼师的面试技巧及注意事项这是一篇由网络搜集整理的关于幼师的面试技巧及注意事项的文档,希望对你能有帮助。
一、幼儿教师面试技巧1、精神紧张及克服的办法陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,幼儿教师不可能不紧张,适度的紧张可以促使幼儿教师更加集中注意力投入面试。
但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。
这里,提供几种克服紧张的方法:(1)要做好充分的准备工作。
预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。
(2)反复告诫自己。
不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白,自己紧张,你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。
同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。
(3)不要急着回答问题。
主试人问完问题后,应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。
在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。
而你一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应有的效果。
所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚,让人信服。
2、遇到不清楚的问题及对策有时,主试人提出的问题,应试者听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,应试人仍无法回答。
这种情况,尽管不多见,但一旦发生了,你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。
此时,重要的是态度要坦诚,不可胡乱猜测,信口开河。
若果真是一点也不清楚怎么去回答,就应实事求是地告诉主试人,这个方面的知识未接触过。
作为主试人他可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂,况且,这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?3、讲错了话及改正的办法人在紧张时很容易说错话。
如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话:用人单位主试人问,阁下认为我公司发展前景如何,发展动力是什么?这位幼儿教师太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之……”。
面试幼师常见问题及回答技巧1. 请分享一下你的教育背景和相关经验。
回答技巧:强调自己的教育背景和与幼儿教育相关的经验,特别是与所应聘幼儿园或机构的教育理念和教学方式相匹配的经验。
2. 你在教育领域中,最大的成就是什么?回答技巧:举例说明自己在幼儿教育中所取得的成功,例如帮助一个学生克服困难、参与组织一个成功的活动等。
3. 你是如何处理困难孩子的?回答技巧:强调倾听和理解,关注孩子的情感需求,并提到具体的教育策略,例如使用正面激励和奖励制度、个别指导等。
4. 如何与家长保持有效沟通?回答技巧:提到定期家长会面和书面报告,建立开放和互信的沟通渠道,并强调与家长分享孩子在学校中的成就和进展。
5. 如果孩子在学校中出现问题,你会如何处理?回答技巧:强调问题的解决方法,例如与其他教师和学校管理人员合作,制定个别教育计划,并与家长合作解决问题。
6. 你如何管理一个多样化的学生群体?回答技巧:提到关注每个学生的个性和需求,使用不同的教学方法和资源,以满足每个学生的潜力和发展。
7. 你认为是什么让你成为一名成功的幼师?回答技巧:强调自己的热情和照顾孩子的能力,以及愿意不断学习和发展自己的能力来提供最好的教育。
8. 你是如何处理与同事的合作和冲突?回答技巧:提到愿意倾听和理解他人的观点,建立积极的工作关系,并强调以合作为基础解决冲突。
9. 你是如何应对工作中的压力和挑战?回答技巧:强调自己的应对压力的策略,例如定期锻炼、时间管理、与同事沟通等,并突出自己的适应能力和应变能力。
10. 你对持续学习和教育的看法是什么?回答技巧:强调持续学习和教育对于幼师的重要性,提到自己愿意参加培训、研讨会等提升教育技能的机会。
幼儿教师面试试讲中的语言技巧面试对于求职者来说是一个非常重要的环节,特别是对于幼儿教师这样的职位。
在幼儿教师面试试讲环节中,语言技巧是一个至关重要的方面。
本文将分享一些幼儿教师面试试讲中的语言技巧,帮助面试者提升自己的表达能力,增加面试成功的机会。
1. 温和友好的口吻幼儿教师应该以温和友好的口吻与孩子们进行沟通,这一点在试讲中同样适用。
在表达自己的观点和启发孩子们思考的时候,使用亲切的语气和轻柔的声音,不仅可以吸引孩子们的注意力,还能让他们更愿意参与到讨论中来。
例如,在试讲中,当解释一个概念或者说明一个事实时,可以用亲切的声音说:“宝宝们,你们知道吗?小鸟会用翅膀飞起来,它们可以在空中自由地飞翔呢!”2. 简洁明了的语言幼儿教师在试讲中应该使用简洁明了的语言,避免使用难懂的专业术语或者复杂的句子。
幼儿的理解能力有限,他们更容易理解简单直接的语言。
例如,如果试讲的主题是“动物”,可以这样表达:“宝宝们,我们今天一起来了解一下动物。
动物是地球上的一种生物,它们可以在陆地、水中和空中生活。
”3. 互动式的提问在试讲过程中,幼儿教师可以通过提问的方式增加与孩子们的互动。
提问可以促使孩子们思考并参与到讨论中来,同时也能够检验孩子们对所学内容的理解程度。
例如,当试讲的主题是“水果”时,可以提问:“宝宝们,你们最喜欢吃哪种水果?为什么?”然后给予孩子们回答的机会,并鼓励他们陈述自己的理由。
4. 适当使用肢体语言和表情幼儿教师在试讲中可以适当运用肢体语言和表情来增强自己的表达能力。
肢体语言和表情可以更好地传达自己的意思,增加与孩子们之间的互动性。
例如,在试讲中,当提到一个有趣的故事情节时,可以配合肢体语言来展示故事中的角色动作,同时用生动的表情来传递相应的情感。
5. 运用声音和节奏幼儿教师在试讲中可以通过运用声音和节奏来吸引孩子们的注意力。
变化丰富的声音和节奏可以让孩子们更加专注地聆听,并更容易理解和记住所学内容。
幼儿园教师面试技巧
幼儿教师工作好找,但工资都不高。
如何让面试脱颖而出,拿到更高一点的工资?下面,小编整理了“幼儿教师面试技巧”,让你了解面试过程中可能会遇到的问题,并助你一臂之力,祝你成功!
一、幼儿教师面试技巧
1、精神紧张及克服的办法
陌生的环境,被陌生的人提问,事关自己今后一段时间的发展前途,幼儿教师不可能不紧张,适度的紧张可以促使幼儿教师更加集中注意力投入面试。
但若紧张过了头,则于面试极为有害,不仅使应试人注意力不集中,甚至可能将事先准备的内容忘得干干净净,头脑一片空白。
这里,提供几种克服紧张的方法:(1)要做好充分的准备工作。
预计到自己临场可能很紧张,应事先请有关教师或同学充当主试人,举办模拟面试,找出可能存在的问题与不足,增强自己克服紧张的自信心。
(2)反复告诫自己。
不要将一次面试的得失看得太重要,应该明白,自己紧张,你的竞争对手也不轻松,也有可能出差错,甚至可能不如你。
同等条件下,谁克服了紧张,大方、镇定、从容地回答一个提问,谁就会取得胜利。
(3)不要急着回答问题。
主试人问完问题后,应试人可以考虑五至十秒钟后再作回答。
在回答时,要注意不可语速太快,快了容易使思维与表达脱节,快了也易表达不清。
而你一旦意识到这些情况,会更紧张,结果导致面试难以取得应有的效果。
所以切记,面试从头到尾,讲话不急不慢,逻辑严密,条理清楚,让人信服。
2、遇到不清楚的问题及对策
有时,主试人提出的问题,应试者听后会不知怎么答,在要求再讲一遍题目后,应试人仍无法回答。
这种情况,尽管不多见,但一旦发生了,你可以婉转地问主试人是否指某方面的问题。
此时,重要的是态度要坦诚,不可胡乱猜测,
信口开河。
若果真是一点也不清楚怎么去回答,就应实事求是地告诉主试人,这个方面的知识未接触过。
作为主试人他可以理解你的回答,因为世界上没有人什么都懂,况且,这样的问题该不该提出来还是个疑问呢?
3、讲错了话及改正的办法
人在紧张时很容易说错话。
如曾有幼儿教师在面试时出过这样的笑话:用人单位主试人问,阁下认为我公司发展前景如何,发展动力是什么?这位幼儿教师太紧张,听完提问后,不假思索地说:“我阁下认为之……”。
碰到这样的情况,许多应试者往往心烦意乱,感觉自己讲错了话,这次面试肯定通不过,越发紧张,接下去的效果更差。
正确的办法是,若讲错的话无关大局,无伤大雅,可以若无其事,继续专心应付每一个提问,而不必耿耿于怀,提心吊胆,不能因一个小错误而丧失了一次机会,对用人单位来说,也不会因讲错一句无关大局的话而放过一个具有真才实学的人才。
若应试人说错的话容易得罪人,或比较重要,应该及时道歉,并表达出你心中本来要讲的意思。
对主试人而言,他可能更欣赏你的坦诚态度和语言表达的技巧,或许你会因此而博得了好感。
4、长时间的沉默及应对的办法
面试时出现毕业半分钟左右的沉默是正常的,但有时主考人员为试验一下应试人的心理承受能力,会故意长时间地不讲话,造成长时间的沉默。
许多没有经验或经验不足的应试者对此往往不知所措,惶恐不安。
甚至说了一些不该说或毫无意义的话,造成自己被动。
好的应对办法是利用这一时间,对你前面所讲的话题加以补充;或者也可以提出一些你个人的有关详细情况。
这里顺便要提一下的是少数性格内向的幼儿教师在面试时只是以简单的词句(如:只回答“是”或“不是”)来回答主试人的提问,而不能对自己的情况、对某一问题的观点加以详细的阐述,这样的态度与做法,用人单位一般难以接受。
相反,平时讲话滔滔不绝的幼儿教师,此时也应有所节制,不能让大家光听你一
人讲,果真那样,效果也很差。
5、面试要准备什么
一般准备好自己的简历和毕业证书还有最好带一些手工作品了。
正各过程一般是:先是自我介绍了。
一般园长会问你的工作经验。
和那方面的特长。
还有现场进行技能。
如叫你画一幅画。
弹下琴或跳个舞了。
还有的是叫你现场上一小节课了。
机会是给有准备的人面试的时候,一般都会先看你的专业。
如:弹琴、画画、讲故事(上课).... 幼儿园比较注重老师的衣着、打扮。
(穿得得体,长头发应该束起)
6、新人面试法则:做好三个“第一”
第一句话:面试过程中,讲好第一句话,常常可以出奇制胜。
大学生在面试过程中忌问毫无深度的问题,如单位是什么性质,你们要招什么人员等等,这些只要留心招聘简章就可以找到答案的问题,非但不会给招聘者留下好印象,反而会让人产生厌烦心理,使面试大打折扣。
第一动作:一个细微的动作,能反映出一个人的整体素质。
试想,一名要应聘研发岗位的求职者,却在招聘人员的面前手忙脚乱地翻找个人简历,那么谁会放心将如此细致的工作交给他呢?
第一印象:面试过程中,第一印象往往最直接地表现在衣着打扮上。
不少求职者认为找工作穿得西装革履才显得正式。
实则不然,不同专业、不同岗位应配以不同的打扮。
例如艺术类的职位,考官会考察求职者的艺术气质,这时一身休闲、随意的打扮恰恰能起到意想不到的效果。
7、面试自我介绍要重视
(1)接到面试通知后,最好在家打个自我介绍的草稿,然后试着讲述几次,感觉一下。
(2)自我介绍时首先应礼貌地做一个极简短的开场白,并向所有的面试人
员(如果有多个面试考官的话)示意,如果面试考官正在注意别的东西,可以稍微等一下,等他注意转过来后才开始。
(3)注意掌握时间,如果面试考官规定了时间,要注意时间的掌握,既不能超时或过短。
(4)介绍的内容不宜太多的停留在诸如姓名、工作经历、时间等东西上,因为这些在你的简历表上已经有了,你应该更多的谈一些跟你所应聘职位有关的工作经历和所取得的成绩,以证明你确实有能力胜任你所应聘的工作职位。
(5)在作自我简介时,眼睛千万不要东张西望,四处游离,显得漫不经心的样子,这会给人做事随便、注意力不集中的感觉。
眼睛最好要多注视面试考官,但也不能长久注视目不转睛。
再就是尽量少加一些手的辅助动作,因为这毕竟不是在作讲演,保持一种得体的姿态也是很重要的。
(6)在自我介绍完后不要忘了道声谢谢,有时往往会因此影响考官对你的印象。
附:幼儿教师自我介绍,可参照以下内容进行自我评价
1、工作能力:能熟练地引导幼儿开展活动,活动有计划、有条理。
2、责任感:热爱幼教事业,对工作表现出浓厚的兴趣,有强烈的求知欲和进取心,积极主动、一丝不苟地做好各项工作。
3、工作效率:能迅速完成工作,突出表现在以很快的速度完成某些活动上。
4、和幼儿相处的能力:尊重、理解、信任幼儿,善于发挥幼儿的积极性、创造性,热情活泼,能歌善舞,深受幼儿的喜爱和尊敬。
3、教育艺术:以细致的观察,敏锐的感受,准确的判断和丰富的经验为基础,灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。
4、业务知识:掌握幼儿教育学、心理学的理论,能在实践中灵活地运用。
有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。
7、首创性和独立性:有丰富的创造力和想象力,经常想出机智巧妙的办法解决问题,有很好的见解和较系统的计划,不依赖领导、同事,能自己寻找解决困难的办法。
8、人际关系:具有组织、应变、协调和交往的能力,和领导、同事的关系融洽,待人有技巧,善于交朋友,能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。
9、总结、表达能力:有较强的口述和笔述技巧,能有效地向同事和领导提出建议,对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言,内容丰富,有吸引力。
10、理论学习和研究能力:刻苦钻研、不断学习,有较强的理论学习和研究能力,努力进取,认真研究,能写出较高水平的论文。