第三章 铁碳合金状态图
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金属工艺学电子教案(7)【课题编号】7-3.3【课题名称】铁碳合金状态图分析(二),铁碳合金状态图的应用。
[教材版本】郁兆昌主编.中等职业教育国家规划教材—金属工艺学(工程技术类).第2版.北京:高等教育出版社,2006【教学目标与要求】一、知识目标较熟悉碳钢的结晶过程及组织,铁碳合金状态图的应用。
二、能力目标会分析碳钢的结晶过程及组织,会应用状态图制定热加工工艺和选用钢铁材料。
三、素质目标了解碳钢的结晶过程及组织,会应用状态图制定热加工工艺和选用钢铁材料。
四、教学要求对铁碳合金状态图有一般的认识,具有初步的分析和应用能力。
【教学重点】典型成分钢的结晶过程及组织。
【难点分析】典型成分铁碳合金的结晶过程及组织。
【分析学生】1、具有学习本次课的知识基础。
2、具有学习本次课的能力基础。
3、分析碳钢的结晶过程及组织,学会应用铁碳合金状态图是本章的学习重点、难点和最终目的,也是往后学习碳钢、钢的热处理、低合金钢和合金钢、铸铁以及铸造、锻压、焊接等内容的基础。
【教学设计思路】教学方法:讲练法、演示法、讨论法、归纳法。
【教学资源】1.郁兆昌,潘展,高楷模研编制作.金属工艺学网络课程.北京:高等教育出版社,20052.郁兆昌主编.金属工艺学教学参考书(附助学光盘).北京:高等教育出版社,2005 【教学安排】2学时(90分钟)教学步骤:讲授与演示交叉进行、讲授中穿插练习与设问,穿插讨论,最后进行归纳。
【教学过程】一、复习旧课(15分钟)1.简述铁碳合金的室温组织及性能、共析反应。
2.讲评作业批改情况;3.提问:题3-6;3-1。
二、导入新课分析铁碳合金的结晶过程及组织、学会应用铁碳合金状态图是铁碳合金状态图的核心内容。
三、新课教学(70分钟)1.典型铁碳合金的结晶过程及组织(40分钟)教师讲授共析钢、亚共析钢、过共析钢的结晶过程及组织。
演示网络课程上述内容。
学生课堂练习:题分析Wc=0.45%、Wc=0.77%、Wc=1.0%铁碳合金结晶过程。