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中考作文复习策略

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中考作文复习技巧：联想和想象

中考作文复习技巧：联想和想象

中考作文复习技巧：联想和想象
中考作文是考察学生写作能力的一项重要内容，而联想和想象是写作中的两个重要技巧。

联想是通过对已知信息的创造性思维，将不同的元素联系在一起，以达到丰富写作内
容的目的；想象则是运用想象力，创造新的情境和故事，以丰富写作内容。

下面将详细介
绍中考作文复习中的联想和想象两个技巧。

一、联想
1. 激发联想的方法
（1）观察世界：学会观察身边事物，发现事物背后的联系，思考它们之间的关系。

（2）阅读拓宽视野：多读书、看报、听讲座等，不断积累知识和信息，丰富联想的素材。

（3）创造性思维：学会从不同的角度思考问题，开展联想，推测可能的结果。

2. 利用联想丰富写作内容的方法
（1）对比联想：通过对比已知事物和未知事物的异同，推测未知事物的特点，丰富写作内容。

（2）类比联想：将已知事物的特点和未知事物的特点相类比，引申出新的观点和内容。

（3）因果联想：通过分析事物之间的因果关系，预测可能的结果，丰富写作内容。

二、想象
（1）读书拓宽想象力：多读各类文学作品，尤其是一些奇幻、科幻类的作品，能够激发想象力。

（2）观察世界：细致观察身边的事物和景象，从不同的角度思考，想象出可能的情景和故事。

（3）自由发挥：无论是看到一幅画、一个物体，还是听到一段音乐，都可以自由发挥，将自己的想象力进行肆意挥洒。

（1）创造情节：通过自己的想象力，编织一个完整的情节，使写作内容更加丰富有趣。

（2）刻画人物：通过想象，给人物设定形象、性格、动作等特点，使人物更加栩栩如生。

（3）描绘环境：利用想象力，描绘出一个丰富多彩的环境，使读者有身临其境的感觉。

中考语文专题复习：作文考前指导

中考语文专题复习：作文考前指导
其实，离别并不意味着结束，每一场离别都是一次重启，我与旧事 归于尽，来年依旧花开，面对告别，我们应该保持一份豁达，在告别了 过去之后，去奔向更好的未来。”
文章大量引用材料的诗词，看似在阐释告别的内涵，实则空洞无物。 我们到底应该告别什么？告别与重启之间存在怎样的联系？为什么面对 告别，我们应该保持豁达？告别过去，我们就一定能拥有更好的未来？ 文章对每一个观点都没有深入的分析论证，只是流于浅层的现象罗列， 文章没有说服力，且语言表达稍显做作。
3、还应注意，立意不要为了标新立异而剑走偏锋。 有些同学想以立意取胜，可以的，我们提倡在议论文写作中充分展示 自己的个性，思考全面深刻，观点犀利尖锐，表达富有逻辑性，这样的 文章能获得阅卷者的青睐。但是，有些同学对材料中的关键问题没有想 清楚，就想以博人眼球的立意获取高分，对这种情况，我建议最好是返 璞归真，不要剑走偏锋。
例如 阅读下面的材料，根据要求写作。 胡适先生在《道德与规则》一文中谈到：“一个肮脏的国家，如果人人讲规则而
不是谈道德，最终会变成一个由人味儿的正常国家，道德自然会逐渐回归；一个干 净的国家，如果人人都不讲规则却大谈道德、谈高尚，天天没事儿就谈道德规范， 人人大公无私，最终这个国家会堕落成一个伪君子遍地的肮脏国家。”
贰
（二）概念不清，概念内涵前 后不一致，或偷换概念
例如作文题“告别与重启”
学生文章《于阴影处寻光》第一段点明 论点：告别，只是人生的一部分，但在 告别中，体现了人的果敢与智慧。后面 就论述何谓果敢，何谓智慧，虽然文章 文采飞扬，大量引用名言，尼采、卡尔 维诺、贺拉斯等名人的金句信手拈来， 内容十分丰富，但论证严重偏离核心立 意。
上面一段文字看起来很有逻辑性,有因有果,有 正有反,但恰恰犯了强加因果的逻辑错误。

中考作文复习策略纲要

中考作文复习策略纲要

浅谈话题作文应试对策
1.审题训练
话题作文的命题，主要 由话题材料、话题和写作要 求组成。
（1）确立好主旨
吃透材料，分析命题的 意图，确立文章的主旨。
“从楼房里的灯光“你想到了 什么？栖息之地，归宿之所，温馨 之家，理想之舟------请以‘楼’ 为话题，根椐自已的生活，选取某 一个角度，或写自己想讲的与楼相 关的故事，或写想表述的与楼相关 的感受------”结果，不少考生以 “温馨之家”“理想之家”等为题 目写作，全篇远离楼房这一话题。
谢谢大家！
中考作文复习指导方略
——浅谈话题作文应试对策
泗洪育才实验学校 周士山
回顾近年中考作文
1.中考作文命题形式
主要五种:
命题作文、半命题作文、 材料作文、话题作文、选题 作文
2.中考作文命题内容
关注社会热点 弘扬时代精神
05年中考淮安以“走进和谐” 为话题，徐州以“自我与他人” 为话题，南通以“生命的芳香” 为话题；06年盐城的材料作文从 内容上看，与“建设和谐社会” 的时代主旋律相吻合。
（4）营造情境，诗情画意。
例如：“生命”话题— —《白云· 夕阳· 歌声》；“机 遇”话题——《雨季，我们 一起去看海》；“和”话 题——《今夜星光灿烂》。
6.“凤头”、“豹尾” 训练 （1）写好“凤头”
介绍几种方法：拟制题记、 叙事设悬、环境渲染、开门见 山、精彩修辞、引用名句等。
（2）写好“豹尾”
注重个性发展 引导健康成长
06年宿迁市的“细节”话题， 扬州市的“忽略的有时是最重要 的”话题，无锡市的《门其实开 着》，南京的《其实很简单》等。
贴近现实生活 抒发真实情怀
05年宿迁的《掌声又响了起 来》，常州的“有个好心情”话 题，盐城的《语文从我身边轻轻 走过》；06年南通的“怦然心动 的感觉”话题，苏州的“伸出你 的双手”话题，常州的《告 别 》等。

作文临时抱佛脚 中考复习指导(九年级)

作文临时抱佛脚 中考复习指导(九年级)

作文临时抱佛脚中考复习指导(九年级)1、充分发挥自己的优势。

擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。

要精雕细刻，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。

巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。

阅卷老师一般是S型的扫描全文。

结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。

3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，’宁停三分，不争一秒’，因为写作是’开弓没有回头箭’的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了。

干着急。

建议打草稿，防止’三边工程’(边立项，边设计，边施工)。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思。

一旦构思已定，就不要轻易改变。

4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改。

修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6、一定要完篇。

熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、特别要注意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。

2022年中考语文作文复习提纲怎么写

2022年中考语文作文复习提纲怎么写

中考语文作文复习提纲怎么写初三的同学们，当我们即将面对中考，人生中第一次重大选择时，你对语文学科中的以下问题是否有糊涂的熟悉?下面是我为大家整理的有关中考语文作文复习提纲，盼望对你们有关心!中考语文作文复习提纲作文中点题是考场作文避开偏题的一种最有效的手段。

即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。

而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品尝到言有尽而意无穷的韵味。

1、点题的时机在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看本身的语言组织力量，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完善的统一。

也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。

点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

1)开头点题。

如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能遗忘的是他的背影。

”从许很多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

2)文中点题如《背影》3)结尾点题《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又观察那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。

唉!我不知何时再能与他相见!”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。

”从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。

考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品尝。

特殊是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

中考作文复习技巧：联想和想象

中考作文复习技巧：联想和想象

中考作文复习技巧：联想和想象联想和想象是中考作文中重要的表现手段，它们可以增加作文的趣味性和表现力，丰富作文的内容和情感，提高作文的品质。

下面就联想和想象的技巧进行详细的解析和讲解。

一、联想联想是指根据所给的提示，结合自己的知识和经验，进行思维的拓展和延伸，使作品更加富有想象力和创造力。

联想的技巧主要包括以下几个方面：1. 抓住关键词在作文题目或写作过程中，抓住关键词进行联想，能够帮助我们更快地进入到题目所要表达的内容中去，理清思路，确定立意和主题。

如果作文题目是“我的家乡”，我们可以从“家乡”这个关键词入手，联想到家乡的风土人情、家乡的美丽风景、家乡的传统文化等方面，并围绕这些方面展开写作。

2. 借鉴类似事例在写作过程中，我们可以借鉴类似的事例进行联想，将自己的经历和所知所闻进行融合，使作品更加生动有趣。

如果作文题目是“我的偶像”，我们可以联想到身边或历史上的一些伟大人物或者名人，用他们的事迹和行为来润色自己的作品。

3. 进行逻辑思维联想不是肆意的发散思维，而是有一定的逻辑性和内在联系。

在进行联想的时候，我们要根据所给的提示，进行逻辑思维，将不同的联想点进行逻辑串联和整合，使得作品密度更大，条理更清晰。

4. 发挥创造力联想需要发挥创造力，而创造力的触发源泉来自于对生活的观察和理解，对人生的感悟和思考。

在联想的过程中，我们需要敢于打破常规，跳出思维的困境，进行大胆的联想和想象，使作品更加独特和有特色。

二、想象想象是作文中必不可少的手段，它可以在作品中营造出更加丰富的意境和氛围，使得作品更加生动和具体，使得读者身临其境。

想象的技巧主要包括以下几个方面：1. 发挥联想的作用联想是想象的前提和基础。

只有进行了联想，我们才能更好地进行想象，营造出生动的场景和丰富的画面。

如果作文题目是“春天的故事”，我们可以通过联想，想象出春天的鲜花盛开、春风徐来、燕子归来的美景，来丰富我们的作品。

2. 注重细节在想象的过程中，我们要注重细节，通过具体的描写和细致的刻画来让作品更加具体和生动。

中考作文复习专题10：立意精准,精妙得当-2023年中考作文速胜攻略与满分范文精选


2023年中考作文速胜攻略
满分秘籍揭秘
作文立意的要求主要有三点： 一是要鲜明。文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，不 能含含糊糊、模棱两可。 二是要正确。即要思想感情健康。 三是要力求新颖、深刻、有创意。这是在前两者基础上更高一些的要求。文章要 力争写出新意，写出深度，不要过多重复别人已说过多次的话题，不要就事论事、浅 尝辄止，要注意立意的时代性和针对性。
2023年中考作文速胜攻略
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立意的方法：
1、从生活中提炼：讲究多角度。 生活是写作的源泉，生活事件和现象是文章主题的“母本”。问
题是，同样的生活事件和现象，有人见了却无动于衷，有人见了就开 动脑筋进行思考和提炼。而聪明的人从不同的角度去思考，会得到不 同的认识，即不同的立意。
如：翻过这一页。可以有很多种立意，如可以写从书中得到的一 些思考；也可以写困难、挫折；也可以写时光与憧憬等等
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2.以小见大 有的话题作文，题引材料非常具体，话题范围很小，学生如果囿于一景一物
或一事一理之中，思维难以发散，同样无从下笔。此时，就应该放开手脚，从大 处着眼，小中见大，拓开思路。
如有这样一个话题：一对外国夫妇带着孩子游公园，突然，在前面独自跑着 的孩子被绊倒了，摔倒在地上，大声哭着。一个中国老人见了，连忙走上前要拉 孩子，这对外国夫妇见了，连声说：“谢谢，谢谢！让他自己爬起来。”请以“ 跌倒了自己爬起来”为话题作文。
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3.化抽象为具体
有些话题作文，话题比较抽象，学生立意时也不易把握。此时，可以利用添加因素的方法，对 话题加以限制，从一个小的、具体的角度谈论话题。

备战2023届中考语文二轮复习过关练：专题20 命题作文(含解析)

写作表达专题二十命题作文一、备考策略所谓点题，就是在恰当的地方用简明的语句点明题意，提示文章主旨，暗示文章脉络层次中考作文阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有短短一两分钟，阅卷老师不可能仔细推敲你的作文，所以考场作文的点题就显得更为重要。

1点题的方式：点题的方式有抒情点题、议论点题、总领句点题、描写点题。

2.点题的位置：点题的位置是灵活的，可以根据文章的结构安排或抒情的方式，放置于醒目的位置，形式多种多样，可以在以下位置点题。

(1)标题点题：即直接用文章的观点来做文章的标题。

这样的标题直接提示文章的中心，让阅卷老师一目了然。

如以“让”为话题的作文，考生拟“该让则让，不该让则不让”，这个题目就直接提示文章中心。

(2)篇首点题：即开门见山点题。

这种点题位置也能让阅卷老师快速把握文章的主旨，不会给阅卷老师“主旨不明确”的坏印象。

(3)篇中点题：即在文章叙述或论说过程中，以简洁精炼的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。

(4)篇末点题。

即在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点睛之笔，可以使读者更准确地把握文章中心，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。

(5)通篇点题：即综合运用前面提到的点题方法，在文章的不同位置反复点题，也就是标题、开头、中间、结尾都点题。

这种方法最保险。

考场作文最好开篇点到题或通篇点题，这样不至于让自己成为漏网之鱼。

二、真题回应1．（2022·上海·中考真题）傅聪在国际钢琴比赛获奖后，傅雷写信给他：“人生本是没穷尽，没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场。

”在成长的道路上，无论精彩还是平凡，顺利还是受挫，得意还是失落……我们都可以对自己说，“这不过是个开场”。

请以“这不过是个开场”为题，写一篇600字左右的文章。

要求：（1）不得透露个人相关信息。

（2）不得抄袭。

2．（2022·湖北黄石·中考真题）阅读下面的材料，按要求作文。

英文作文 如何复习中考

英文作文如何复习中考英文，How to Prepare for the Middle School Entrance Exam。

As a student who has recently taken the middle school entrance exam, I understand the importance of preparation. Here are some tips on how to effectively prepare for the exam.1. Start Early。

It is never too early to start preparing for the exam. Even starting a year in advance can give you a significant advantage. This means reviewing and practicing your knowledge of the subjects that will be tested, such as math, Chinese, English, and science.2. Use Practice Tests。

Practice tests are a great way to familiarize yourselfwith the exam format and types of questions that may be asked. You can also use these tests to identify areas where you may need more practice and focus your studying accordingly.3. Study with Friends。

Studying with friends can be a fun and effective way to prepare for the exam. You can quiz each other, share study tips, and motivate each other to stay on track.4. Take Breaks。

中考复习计划作文英文

中考复习计划作文英文英文：As the middle school entrance examination is approaching, I have made a detailed plan for my review. First of all, I will allocate my time reasonably. I will spend more time on subjects that I am not good at, such as math and physics. For example, I will set aside two hours every day to review math, and I will ask my teacher for help when I encounter difficulties. In addition, I will also spend some time reviewing English grammar and vocabulary every day, because I know that English is also very important for the exam.I will also make use of various review materials. I have bought some review books and exercise books for the subjects I need to review. I will also use some online resources, such as past exam papers and online courses, to help me better understand the exam questions and improve my skills. For example, I will do some exercises in the reviewbooks every day, and I will also watch some online video courses to deepen my understanding of certain knowledge points.Moreover, I will also join a study group with my classmates. We can discuss and solve problems together, which will not only help me learn from others, but also make the review process more interesting and efficient. For instance, we can take turns to explain the difficult problems to each other, and we can also quiz each other to test our understanding.Finally, I will make sure to take breaks and relax properly. I know that studying too hard without rest will not help me perform well in the exam. So, I will set aside some time every day to do things I enjoy, such as playing basketball or watching a movie. This will help me relax and recharge, and I will be more energetic and focused during my review.中文：随着中考的临近，我已经为我的复习制定了详细的计划。

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3、提前想好结构（有一身得体的衣服） • 结构即行文的思路。 构思是对文章内容和表达方 式的总体设计，它是作文过程中一种创造性的复 杂的思维活动。最为考场作文的结构，一定要清 晰而有技巧。现在作文结构创新的有很多，比如 镜头式、日记体、表格式、剧本式、书信式、童 话体、对话体、博客回帖体等等。这在初一初二 的时候可以尝试，作为怡情悦性的方式。但在备 战中考有限的时间里走稳路，确保万无一失，不 允许这样做。我的做法是：集中训练两种思路。 块状和线状。下面我就把记叙文和议论文的两种 思路都说一下。先说记叙文。
• 抒情式
•
……
•
注：有什么样的开头就有什么样的结尾。
a、块状结构
•
•
分为小标题式和中心句式。中心句式又分为段首中心句和段末中心句.
有你，真好 送自制风筝上天 来到少阳第一堂课就是自制风筝。这堂课分占两课。前一节课我们认真地听老师讲风筝的历史 以及制作。等到下课，我们蠢蠢欲动起来，不停的用手摸装有风筝的塑料袋。终于上课了，我们快 速地拆开包装，然后认真地给风筝上色。不一会儿，一只只色彩斑斓的风筝呈现在我们眼前。可能 是因为对风筝的喜爱之深，我们都毫无错误地勾股架、穿引线、贴尾巴……不到二十分钟，同学们 都做好了属于自己的风筝。当老师说出门放风筝时，我们蜂拥而出，以“光速”整好队，随老师进 入农业园放风筝。……唉，怎么老打转飞不上去呢？”对于风筝飞不上天，我十分着急。对了，再 接一条尾巴上去！于是我“就地取材”，从树上扯下一条尾巴接了上去，又跑了起来，果不其然， 随着筝线的放松，风筝越飞越高了！ 串多彩珠饰白兔 看着老师上下翻飞的手，不禁眼花缭乱：哇，什么叫灵巧，今个儿可真是见到了！什么打扣， 什么回珠，搞得我头都大了。不过所幸旁边有老师指导，还是很快地上了手。因为什么都有规律可 言，串珠也不例外，所以掌握了规律后，我串得很快。哈，我是第一个串完身体的人，我不由得沾 沾自喜起来。不好，在我好不容易串完兔头后发现，头是畸形的！交给老师看了之后，我在第一环、 第三圈时少打了一个扣珠！苍天啊，大地啊！拆了重串吧！费尽周折，一个玲珑的兔子终于串好了。 虽然有挫败感，但这小小的感觉还是被油然而生的自豪感所打败，最后只剩下自豪了。 拱桥制作精美多 看着大大小小的几十块木板还有美工刀、剪刀，听着老师分讲和制作，我不禁有些慨叹：如果 可以把桥做得有模有样，我就佩服自己了。一开始，我们开始画木板、量长度、撕胶带。等一切工 具材料待续后，便开始了桥的制作。首先割桥洞。“四分之一圆，切啊切（请自我想象切割时的费 力）。哈，终于切下来了！”功夫不负有心人，在一系列的蛮力和巧力下，一座精美的拱桥出现在 面前。看着自己的战利品，真高兴。 快乐的时光总是在不经意间流逝了，三天很快过去了。感谢你，社会实践活动，让我满载而归。 有你，真好！
• 二、中考专家解密作文阅卷
• 作文阅卷向来是一件繁琐、枯燥的苦差事，更何 况要在规定的时间内完成几十万甚至几百万的中 考试卷!所以，阅卷老师不可能对每一篇文章都字 斟句酌、细细品味。其实，在多年的评卷"磨炼" 中，老师们早已练就了一套"快速阅卷法";当然， 运用"快速阅卷法"并非不负责任，而是一种省时、 高效的评卷方法。那么，"快速阅卷法"究竟是怎 样做的呢?简言之，就是"三眼淘汰法"。
第一眼看整体（有一张ຫໍສະໝຸດ 新的脸庞）• 主要看字体是否工整，卷面是否清洁，布局是否合理——这是试卷出 现在老师面前那一刻的第一印象。若字体潦草、卷面肮脏、布局不合 理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻)，就会让阅卷人眼花缭乱、头 晕目眩，厌恶之情骤然而起。此时，阅卷人对你的作文已有了一个极 差的印象和不好的分数了，你的作文亦有“全军覆没”或“大势将去” 之危险;要想“扶大厦于将倾”，除非你的内容非常精彩，否则，你是 难逃“厄运”的。其实，对“情节恶劣”者，阅卷老师连内容也不看 就已经把分数定下来了。所以，我们决不能忽视文章的形式美——真 正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此，现提出对策： • 1、书写认真。字体工整，不草不连;笔迹清晰，黑白分明;字在格内， 大小适中;卷面清洁，不涂不抹;字数不多不少(少则“残废”，多则 “臃肿”)。 • 2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在四行以内， 否则，头大尾长身子小，比例失调，影响美观。
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微笑着面对生活
“生活是一面镜子，你对它笑，它就也笑，你对它哭，它也就哭。”每一个人都应该微笑着面对生活。 一个微笑，犹如冬日里的阳光，温暖你的手心；犹如夏日的微风，凉爽你的焦急；犹如春日的细雨，滋润 你的迷茫. 一个微笑，让我学会坚强。很小的时候，我刚学会走路，走起路来总是跌跌撞撞。是妈妈，用她亲切的 话语，教我如何走路。“宝贝，来！到妈妈这来！乖！”妈妈边拍着双手，边笑盈盈地对我叫道。我听了， 心里很开心，就急着往妈妈那里蹦，只感觉脚下一滑，摔了个四脚朝天，这一跤可不轻，脑袋上肿了个包， 手腕上破了皮，只感觉疼，便哇哇大哭。妈妈看了先是一急，要狠下心，（准备伸手拉我，可她马上把手 缩了回去，）要我自己起来。我没理她，只管哭。妈妈给了我一个微笑：“宝贝最棒，宝贝自己爬起来。” 我似乎听懂了妈妈的意思，一骨碌爬起来，妈妈为我包扎了伤口。我一直都记得那个微笑，长大后的我， 学习中，生活中，也会遇到很多困难，只要想想那个微笑，我就会擦干眼泪，要自己坚强，如果没有妈妈 的那个微笑，就没有现在坚强的我。 一个微笑，让我充满自信。因为自己的努力，我的成绩还算不错，但是自己的口才不够。班主任便给 我许多锻炼的机会，让我当班级的代表，上台演讲。因为第一次当着那么多人讲话，我还真有些紧张，讲 话支支吾吾，心里急得慌。就在这时，我在人群中看到了班主任，她向我微微一笑，（好像在说，别紧张， 你能行。）我一下子充满了力量，是老师在我鼓励和希望，我不应该辜负老师，（面对老师鼓励和希望的 眼神，我一下子充满了力量，我顿时充满了自信，于是演讲也越来越顺利了。是老师一个微笑，让我对生 活、学习充满信心。我想，当时如果没有老师的那个微笑，我一定还在着急，迷茫，紧张，也就不会取得 演讲的成功，在之后的学习生活中，我也会常常想起那个微笑，让我对学习（生活）充满了自信。 一个微笑，让我看到希望。初中的生活是苦的，但要从中找到乐趣。老师布置了许多作业，压得我喘 不过气来。我在（有一次）做数学练习题，前面几道应用题，对我来说，小菜一碟，但是做到后面，计算 步骤越来越多，一道不会，两道不会，“哎！真笨。”我拍拍自己的脑袋，思绪全乱了，心烦意乱。我急 了，把笔一扔，趴在了桌子上。爸爸见状，过来摸了摸我的脑袋，亲切的说：“怎么了？”我急得快哭出 来了，说：“都不会，好烦！”爸爸在脸上给了我一个大大的微笑，说：“静下心来，慢慢想！”我看了 爸爸的微笑，我也笑了，心头的烦躁全都解除了，做起题目来，也（就）得心应手了。是爸爸鼓励的微笑， 让我看到希望，对生活不迷茫。要是没有爸爸的微笑，我想我到现在都不懂得冷静思考问题吧! 一个微笑让我学会坚强，一个微笑让我充满自信，一个微笑让我看到希望，那一个个没理的微笑，陪 伴我走过了一个个春夏秋冬。同时，我也在微笑，对别人微笑，因为我希望我的微笑也能帮助到别人，即 使微不足道。我想，不只是我，每一个人都应该微笑着面对生活。
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• b、ABC式（线状结构）
• 即 A（问题）-------B（转折）-------C （感悟） • 这种作文的优点是思路清晰，情感真 挚，贴近生活，情节曲折，字数较多， 学生有事可写、有话可说，容易入手， 易打动阅卷老师的心，引起情感共鸣。
例文
父爱，一生的财富
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路， 引领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何 斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁„„ 直到初三。（ 矛盾） 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人， 黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角———是父亲！透过窗子， 清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、 一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一 定是为了谁„„ 那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心？车靠站点，我快步走下，显然，父亲望 见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却 丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。 那一刻，我分明看到 了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。 父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父 亲的手攥住，父亲却忙躲开，“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手， 我知道：我抓住的是我这一生的财富。（转折） 父亲用生命的衰老化作山，化作火，化作灯，化作路，化作一点一滴的父爱，陪伴我每一天、每 一秒，陪伴我这一辈子。父亲啊，你的爱是女儿一生的财富，因为有了你的爱，女儿一生不会贫穷。 （感悟）
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排比式
例如以“自由”为话题的作文开头： 种子冲破岩层的禁锢，迎向光明；雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄；骏马突破羁绳的 束缚，奔驰原野；海燕则冲向更猛烈的暴风雨。（《摆脱束缚》） 时已初秋，思念的野草还在我心里疯长，丝毫没有衰败的迹象。那些沉在心底不堪絮 叨，不堪打捞的心事，终于禁不住夜色的诱惑，轻轻地溢满我的心扉
2、用心写好首尾（有一个睿智的头脑）
• 开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地”，所以，我们硬性 规定，开头必须点题，结尾扣题，还可以在文中反复紧扣文眼。 • 引名句
• • 例如以“答案是丰富多彩的”为话题的作文开头： “问世间情为何物，直教人生死相许。”元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓 一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后 作出了人生最终的答案。但各家之答案犹如每个人的脸一样，皆不尽相同。