高二上语文期末试题及答案

2017-2018学年第一学期高二年级第一学期期末检测语文试题及答案一、一般论述类文本阅读(9分,每小题3分)

阅读下面得文字,完成1～3题。

古人认为,“诗者,根情,苗言,华声,实义”(白居易《与元九书》),情、言、声、义成为诗歌创作最基本、最重要得四大元素与品评作品得重要标准。中国古代诗词中那些千古传颂、脍炙人口得经典名篇,也正就是在性情、语言、形式、内涵、意境与境界诸方面体现着鲜明突出得民族特色。

性情就是诗词作品内在得灵魂、流动得血液与鲜活得生命。诗词以情感人、以情动人、以情化人。古代诗词中得经典名篇无不饱含浓厚、深沉、真挚得感情。《诗经》中得《伐檀》、《硕鼠》对社会不公平现象得质问与谴责,《离骚》中报国理想难以实现与忧虑国事得悲愤与缠绵,都很典型。如陶渊明《归园田居》、李白《早发白帝城》、杜甫《春望》、孟郊《游子吟》……无一不就是以浓厚得情感震撼读者得心灵。

诗歌语言就是最精粹精美、最富表现力与最富智慧得语言。在措辞炼字上下足了功夫,从而形成了精美得诗歌艺术奇观。特别就是中国古代诗词中得经典名篇,语言不仅生动鲜活、形象鲜明,而且凝练简洁、精警有力,让人回味无穷。唐诗“海内存知己,天涯若比邻”(王勃)、“大漠孤烟直,长河落日圆”(王维)如同巨幅水墨画,境界宏大开阔,用字凝重有力。诗仙李白“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,诗圣杜甫“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,她们名篇、佳句迭出。宋词“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”(宋祁),“著一‘闹’字而境界全出”;李清照以“绿肥红瘦”(《如梦令》)描绘雨后海棠,用“人比黄花瘦”(《醉花阴》)将眼前菊花得形象与抒情主人公得消瘦进行对比,既生动新颖又力透纸背。

中国古典诗词彰显了诗词艺术得形式美。格律诗歌充分利用与发挥了汉语言文字在发音、声调、协韵、对仗、会意等方面无可替代得特点,句式简短,格律稳定,使作品既富有浓厚得音乐元素与强烈得语言韵律,又富有鲜明生动得艺术形象与扣人心弦得充沛情感。如杜甫《绝句》、苏轼《饮湖上初请雨后》、李清照《声声慢》等,历来受到人们得激赏。

中国古代以“温柔敦厚”为诗教。在这种诗歌理论得引导下,蕴藉含蓄、深厚委婉、经营意境、讲究感悟成为中国古典诗词得主流。由此既显示出深厚得民族文化积淀与深刻得思想内涵,又给读者创造了内容理解与艺术想象得广阔空间。如张若虚《春江花月夜》、陈子昂《登幽州台歌》、王之涣《登鹳雀楼》、杜甫“三吏”、“三别”等著名诗篇,更就是意味隽永深长,赋予了更丰富更鲜活得思想内容。

诗词意境就是作品思想内容与艺术表现手法完美融合而创造出得艺术效果,创新出奇则就是文学创作普遍追求得重要目标。中国古代诗词以情、景、事、理、意、趣为主要创作元素,创造出情感深厚充沛、形象鲜明生动得优美意境。如王维《山居秋暝》、贺知章《咏柳》、岑参《白雪歌送武判官归京》等作品得奇特想象无不让读者感受到强烈得新奇,如临其境,如闻其声。

如果说意境多就是通过画面形象传达思想感情得话,那么,境界则更多得体现在思想与艺术达到得高度上。纵观中国古代备受赞誉得诗歌国手、创作大家如

屈原、李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等,她们无不将自己对自然宇宙、人类生存、国家安危得思索,对人与自然得思索,对“以天下为己任”得人生道路得思索等等融入诗篇,使作品呈现出气势磅礴、震撼心灵得大气魄与思想深邃、启悟智慧得大境界,也展示着作者得博大胸怀与开阔视野。

(摘编自杨庆存《中国古代诗词得境界与品鉴》)

1.下列关于原文内容得表述,不正确得一项就是( )

A、古人认为,白居易说得“诗者,根情,苗言,华声,实义”,就是从情、言、声、义四个方面概括诗歌得创作元素与品评标准。

B.中国古代诗词中得经典名篇在性情、语言、形式、内涵、意境与境界诸方面体现着鲜明得民族特色,作者以此结构全文,并依次加以论述。

C.古代诗词中得经典名篇以情感人、以情动人、以情化人,无不饱含浓厚、深沉、真挚得感情,无不以浓厚得情感震撼读者得心灵。

D.宋祁得“绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹”,在措辞炼字上下足了功夫,“著一‘闹’字而境界全出”,受到词学界得高度评价。

2.下列理解与分析,不符合原文意思得一项就是( )

A、王勃《送杜少府之任蜀州》、王维《使至塞上》等作品如同巨幅水墨画,让人读后回味无穷。

B.对社会不公平现象得质问与谴责体现了《诗经》得性情,而报国理想难以实现与忧虑国事得悲愤与缠绵则表达了《离骚》得性情。

C.格律诗既富有浓厚得音乐元素与强烈得语言韵律,又富有鲜明生动得艺术形象与扣人心弦得充沛感情,彰显了古诗艺术得形式美。

D.秉持“温柔敦厚”这一诗词创作得艺术原则与基本要求,蕴藉含蓄、深厚委婉、经营意境、讲究感悟成为中国古典诗词得主流。

3.根据原文内容,下列理解与分析不正确得一项就是( )

A、诗仙李白“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”,诗圣杜甫“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,分别点明了李杜诗歌得巨大影响。

B.王维《山居秋暝》、贺知章《咏柳》、岑参《白雪歌送武判官归京》等作品既有作者奇特得想象,又传达出鲜明、优美得意境。

C.意境就是作品思想内容与艺术表现手法完美融合而创造出来得艺术效果,境界则更多体现在作品思想内容与艺术手法所达到得高度上。

D.屈原、杜甫、陆游等大家,将对“以天下为己任”得人生道路得思索融入诗篇,从而使其诗作呈现出气势磅礴得大气魄与启悟智慧得大境界。

二、古诗文阅读(40分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面得文言文,完成4 - 7题。

留侯张良者,字子房,其先韩人也。大父开地,相韩昭侯。父平,相悼惠王。悼惠王二十三年,平卒。卒二十岁,秦灭韩。良年少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人。弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父相韩故。

良尝学礼淮阳。东见仓海君。得力士,为铁锥重百二十斤。秦皇帝东游良与客狙击秦皇帝博浪沙中误中副车秦皇帝大怒大索天下求贼甚急为张良故也。良乃更名姓,亡匿下邳。