校园吉尼斯主题活动方案

小学校园吉尼斯活动方案目录一、活动背景与目的 (2)1.1 背景介绍 (2)1.2 活动目的 (3)二、活动主题与时间 (3)2.1 主题设定 (4)2.2 活动时间安排 (5)三、活动对象与分组 (6)3.1 参与对象 (7)3.2 分组方式 (7)四、活动内容与规则 (8)4.1 竞赛项目设置 (9)4.2 比赛规则 (10)五、活动准备与物资清单 (11)5.1 物资采购清单 (12)5.2 场地布置 (12)六、宣传推广计划 (13)6.1 宣传渠道 (14)6.2 宣传时间表 (15)七、安全保障措施 (16)7.1 防护措施 (17)7.2 应急预案 (18)八、活动预算与资金筹措 (19)8.1 活动预算 (20)8.2 资金筹措方案 (21)九、活动总结与表彰 (22)9.1 活动总结报告 (23)9.2 表彰仪式 (24)十、后续工作与持续推进 (25)10.1 奖品发放与保管 (27)10.2 后续活动规划 (28)一、活动背景与目的随着素质教育的深入推进，小学生的课外活动日益丰富多彩，校园文化生活更加多元。

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我们决定举办小学校园吉尼斯活动。

吉尼斯挑战赛作为一种新颖的竞技形式，以其独特的魅力和挑战性，深受学生们的喜爱。

通过这一平台，学生们可以在轻松愉快的氛围中展示自己的特长和才华，超越极限。

吉尼斯挑战赛还能激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的竞争意识和团队合作精神。

1.1 背景介绍随着素质教育的深入推进，小学校园文化生活日益丰富多彩。

为了进一步激发学生的学习兴趣和创造力，提升学生的综合素质，我们计划举办一系列具有挑战性、趣味性的吉尼斯活动，旨在营造积极向上的校园氛围，展现学生风采。

吉尼斯世界纪录作为全球知名的纪录认证机构，其独特的品牌影响力和公信力为我们提供了有力的支持。

通过参与吉尼斯世界纪录的活动，不仅可以培养学生的自信心和成就感，还能拓宽他们的国际视野，增进跨文化交流。

校园吉尼斯大赛策划方案一、活动背景校园吉尼斯大赛旨在丰富校园文化生活，挖掘同学们的潜能，展示同学们的才华，增强团队协作能力，营造积极向上的校园氛围。

本次活动以“挑战极限，展现自我”为主题，鼓励同学们在各个领域创造属于自己的校园吉尼斯纪录。

二、活动目标1.提高同学们的综合素质，培养同学们的创新精神和实践能力。

2.加强同学们之间的交流与合作，增进友谊。

3.营造积极向上的校园文化氛围，推动校园精神文明建设。

4.为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。

三、活动主题挑战极限，展现自我四、活动内容1.活动项目设置（1）个人项目：包括才艺展示、知识竞赛、技能比拼等；（2）团队项目：包括团队协作、团队创意等；（3）特色项目：包括校园特色活动、传统文化展示等。

2.活动流程（1）宣传发动阶段：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行宣传，吸引同学们关注和参与；（2）报名阶段：同学们可以根据自己的兴趣和特长选择项目进行报名；（3）筹备阶段：组织者对报名人员进行筛选，确定参赛名单，并组织相关培训；（4）比赛阶段：按照活动安排，有序进行各项比赛；（5）颁奖阶段：对获奖选手进行表彰，颁发荣誉证书和奖品；五、活动组织1.主办方：校团委、学生会2.承办方：各院系学生会3.协办方：校社团联合会、校艺术团六、活动宣传1.制作宣传海报、横幅、易拉宝等宣传物料，在校内张贴和摆放；2.利用校园广播、社交媒体进行线上宣传，吸引同学们关注；3.邀请知名人士、校领导担任活动嘉宾，提高活动影响力；4.开展线上互动活动，如投票、话题讨论等，激发同学们的参与热情。

七、活动预算1.场地租赁费用：5000元2.活动道具费用：3000元3.宣传费用：2000元4.嘉宾费用：1000元5.奖品费用：3000元6.其他费用：1000元总计：15000元八、活动效果评估1.参与人数：以报名人数和实际参赛人数为评估指标；2.活动满意度：通过问卷调查、线上互动等方式收集同学们的意见和建议；3.活动影响力：以媒体报道、社交媒体关注度为评估指标；4.活动成果：以参赛选手的成果展示、获奖情况为评估指标。

阿荣旗第一中学首届“校园吉尼斯”活动方案“校园吉尼斯”是根据学生生理和心理特点, 在校园内组织开展的体育体能、专业技能等多学科多方面的挑战自我、冲击极限、挖掘学生潜能的竞赛活动。

“校园吉尼斯”把“挑战自我, 挑战极限”作为基本教育理念, 通过“挑战自我, 冲击极限”来培养学生个性特长, 在校园内为学生的课余生活搭建了一个参与竞争和自主学习的平台, 为挖掘学生潜能和开发非智力因素创建了一种课堂外的教育形式, 丰富了校园文化。

“校园吉尼斯”对推动学校素质教育具有较高的理论意义和实践价值, 通过科学引导, 让“校园吉尼斯”成为学校师生之间互动展示的平台, 有力促进学生全面而有个性的成长。

一、“校园吉尼斯”的教育理念把“挑战自我, 挑战极限”“全面发展, 彰显个性”作为基本教育理念。

把“挑战自我, 冲击极限”作为实现自我价值的精神动力。

崇尚“自主性学习, 目标性学习”的学习方式。

树立“自尊、自爱、自信、自强”的人生观。

培养创新思维,提高实践能力；发挥合作精神, 增进同学交流, 体现集体荣誉。

二、活动主题健康、文明、快乐、安全三、“校园吉尼斯”的基本原则1.普适性原则校园吉尼斯不是为少数人设立的, 不是“精英体育”, 而是为全体学生创设的。

它是全体学生乐意主动参与的, 是普遍适合全体学生的。

通过吉尼斯活动, 带动每一个学生积极参与, 使每个学生都发现自己的优势所在, 让每一个学生受到吉尼斯精神的熏陶和感染, 从而为每一个学生的健康成长和发展打下坚实的基础。

2.意义性原则校园吉尼斯所设置的项目必须是对学生的身心发展有益的, 必须是与多元智力所涉及的领域相吻合的, 必须是学生所喜闻乐见、乐于参与的。

简言之即对学生的发展有积极意义。

3.超越性原则人具有不断超越自我的本能。

校园吉尼斯每学年举行两次评审。

也就是说, 每轮吉尼斯纪录的诞生, 既是创新的成绩, 又是暂时的成绩。

成绩不断地被改写, 潜能不断的被挖掘。

创造是无止境的。

2024年学校园吉尼斯挑战赛活动方案活动名称：2024年学校园吉尼斯挑战赛活动宗旨：1. 提升学生的团队合作能力和竞争力；2. 鼓励学生发挥创造力和创新精神；3. 培养学生的领导才能和解决问题的能力；4. 加强学生对健康和身体锻炼的意识。

活动时间：2024年3月到5月（持续3个月）活动地点：学校校园活动细则：1. 分组赛：根据报名情况，将参赛学生平均分成若干支队伍，每支队伍包括15人（每队4位正式队员和1位替补队员）。

每支队伍需选出一位队长，并由该队长负责该队的参赛事宜。

2. 比赛项目：a. 球类项目：篮球、足球、排球等；b. 体操项目：器械操、舞蹈操、形体操等；c. 模拟项目：模拟市场、模拟联合国等；d. 创新科技项目：机器人制作、APP开发等。

3. 比赛规则：a. 比赛形式：每个项目的比赛形式根据具体情况而定，可以是轮流PK、淘汰赛等不同形式。

b. 比赛评分：比赛分为技术得分和创新得分。

技术得分根据团队在比赛中的表现和项目要求进行评分；创新得分则根据团队在项目中的创新和团队合作能力进行评分。

c. 积分制度：每个项目设定相应的积分，根据比赛成绩进行计分，最后按照总积分排名确定获胜队伍。

4. 奖项设置：a. 个人奖项：根据个人在比赛中的表现评选出最佳团队合作奖、最佳创新奖、最佳领导奖等。

b. 团队奖项：根据团队在比赛中的成绩评选出冠军、亚军、季军等奖项。

c. 特别奖项：根据参赛学生在比赛中的突出表现评选出最佳女选手奖、最佳男选手奖等特别奖项。

5. 宣传推广：a. 在学校内外张贴海报，定期发布活动信息和比赛成绩；b. 利用学校官方网站和社交媒体平台发布活动相关内容；c. 邀请媒体进行报道和宣传。

活动组织架构：1. 组委会：负责活动的统筹和策划，主要包括活动总监、项目负责人、宣传推广负责人、赛事管理负责人等。

2. 辅导老师：分别负责指导不同项目的队伍，提供必要的技术指导和训练支持。

3. 队长：负责组织和协调队伍内部的事务，保证比赛顺利进行。

《校园吉尼斯》主题活动方案嘿，大家好！今天我要分享的是一份充满创意和活力的《校园吉尼斯》主题活动方案。

这可是我积累了10年方案写作经验的心血结晶，话不多说，咱们直接进入主题！一、活动背景校园是孩子们成长的地方，为了丰富同学们的校园生活，提高大家的综合素质，我们决定举办一场别开生面的《校园吉尼斯》主题活动。

通过这次活动，让同学们在快乐中学习，在挑战中成长。

二、活动目标1.培养同学们的团队协作精神。

2.激发同学们的创新思维。

3.提高同学们的动手能力。

4.增强同学们的自信心和荣誉感。

三、活动主题本次活动的主题为“挑战极限，展现自我”。

我们将设立多个项目，让同学们在挑战中展现自己的才华。

四、活动内容1.项目设置（1）个人项目：包括跑步、跳远、投篮、背诵、唱歌等。

（2）团队项目：包括拔河、接力、拼图、搭建等。

2.活动流程（1）开幕式：由校领导致辞，宣布活动开始。

（2）项目挑战：同学们按照项目分组，进行挑战。

（3）现场计时：设立计时员，记录同学们的挑战成绩。

（4）成果展示：挑战结束后，进行成果展示。

（5）颁奖环节：为获奖同学们颁发奖品。

3.活动安排（1）筹备阶段：成立活动筹备组，负责活动策划、场地布置、道具准备等。

（2）宣传阶段：通过校园广播、海报、社交媒体等方式进行宣传。

（3）活动阶段：按照活动流程进行。

五、活动奖励1.个人项目：设立一等奖、二等奖、三等奖。

2.团队项目：设立一等奖、二等奖、三等奖。

3.优秀组织奖：颁发给组织工作出色的班级。

六、注意事项1.活动前进行安全教育，确保同学们的人身安全。

2.活动中，各项目裁判要公正、公平、公开。

3.活动结束后，及时统计成绩，公布获奖名单。

4.各班级要积极参与，做好活动组织工作。

七、活动效果1.通过本次活动，同学们在挑战中收获成长，增强了自信心。

2.活动促进了同学们之间的交流，增进了友谊。

4.活动得到了家长和社会的高度评价，提升了学校的知名度。

活动现场安全第一，孩子们容易兴奋过头，得确保每个项目都有安全措施。

【校园活动策划书】校园吉尼斯大赛活动方案校园活动策划书：校园吉尼斯大赛活动方案引言概述：校园吉尼斯大赛是一项旨在激发学生创造力和团队合作精神的校园活动。

通过这项活动，学生将有机会挑战吉尼斯世界纪录，并展示自己的才华和能力。

本文将详细介绍校园吉尼斯大赛的活动方案，包括活动的目的、参赛规则、活动流程、奖项设置和宣传推广等内容。

一、活动目的：1.1 激发学生创造力：校园吉尼斯大赛旨在鼓励学生发挥创造力，通过挑战吉尼斯世界纪录来展示自己的才华和能力。

1.2 培养团队合作精神：参赛学生需要组成团队合作完成吉尼斯纪录挑战，培养团队合作精神和协作能力。

1.3 提高学生自信心：通过参预吉尼斯大赛活动，学生将充分展示自己的才华和能力，提高自信心，增强自我成就感。

二、参赛规则：2.1 参赛资格：校园吉尼斯大赛面向全校学生，每一个年级可组织多支参赛队伍。

2.2 挑战项目：参赛队伍可以选择各种吉尼斯世界纪录项目进行挑战，包括体育项目、智力项目、创意项目等。

2.3 记录认证：参赛队伍需要在规定时间内完成挑战，并提交相关证据材料，由组委会进行认证和评估。

三、活动流程：3.1 报名阶段：学生团队通过学校指定的渠道进行报名，并提交参赛项目的初步方案。

3.2 计划准备：参赛队伍根据自己选择的挑战项目进行详细的计划准备，包括训练、实践和材料准备等。

3.3 挑战实施：参赛队伍按照计划进行挑战实施，并在规定时间内完成挑战任务。

3.4 证据提交：参赛队伍需要准备相关的证据材料，包括视频、照片等，提交给组委会进行认证。

3.5 评估与公示：组委会对参赛队伍提交的证据材料进行评估，并公示成绩和获奖名单。

四、奖项设置：4.1 最佳创意奖：评选在挑战过程中展现出最佳创意和创新能力的参赛队伍。

4.2 最高成就奖：评选在挑战过程中取得最高成就和最高纪录的参赛队伍。

4.3 团队合作奖：评选在挑战过程中展现出最佳团队合作精神和协作能力的参赛队伍。

五、宣传推广：5.1 校园宣传：通过校园广播、校报、校园电视台等媒体进行宣传，吸引更多学生参预活动。

一、活动目的和意义校园吉尼斯活动是一项旨在挑战学生潜能、培养团队合作精神、激发学生学习兴趣的大型校园活动。

通过组织各类有趣的挑战赛，激励学生积极参与，锻炼学生的动手能力和创新思维，培养学生积极向上的精神风貌。

此外，该活动还能增强班级之间的凝聚力，促进师生之间的交流与合作。

二、活动时间和地点活动时间：2024年秋季学期周末活动地点：学校操场和教室三、活动形式和内容1.吉尼斯挑战赛：根据学生的兴趣和特长，设立各类挑战赛项目，如:速度比赛、智力竞赛等。

通过各项比赛，考察学生在不同方面的能力，鼓励学生挑战自我，突破极限。

2.班级合作竞赛：以班级为单位进行各类合作竞赛，促进同学之间的团队协作和友谊，如:班级篮球比赛、班级拔河比赛等。

3.创意展示：鼓励学生发挥想象力和创造力，设计和展示自己的作品。

提供展示台和背景板，供学生展示手绘画、手工作品、科学实验等。

4.大型游戏：组织各类大型游戏，如:捉迷藏、蹦床比赛等，增强学生的体能，锻炼学生的协调能力。

5.主题演讲：设置各个年级的主题演讲环节，鼓励学生发表自己的观点和建议，培养学生的口头表达能力和思辨能力。

6.亲子活动：邀请家长参与其中，组织亲子运动会和家庭游戏，增强家长与孩子之间的互动和沟通。

四、活动准备和执行1.活动策划：根据学校资源和学生特长，制定各项活动的具体计划和流程，并确保活动的安全性和可行性。

2.志愿者招募：招募学生志愿者参与活动的筹备和执行工作，如活动宣传、场地布置、裁判组织等。

3.资源准备：准备各类活动所需的资源，如操场、篮球场、器材等；制作活动宣传物品，如海报、手册等。

5.活动执行：按照活动计划进行各项活动，组织好师生志愿者，确保活动的顺利进行。

6.活动总结：在活动结束后进行总结和评估，收集学生和家长的意见和建议，为今后的活动提供参考。

五、活动评估和奖励1.活动评估：通过问卷调查、学生表现等多种方式对活动进行评估，发现问题并加以改进。

2.奖励措施：根据各项比赛的成绩，颁发奖项和证书，鼓励学生发挥潜能，激发学习兴趣。

校园吉尼斯大赛活动方案嘿，朋友们！今天给大家带来一场创意满满、激情四溢的校园吉尼斯大赛活动方案！这可不是一场普通的大赛，我们要打造一场让每个人都参与其中、乐在其中的校园盛宴。

下面，就让我带着你们一起走进这场活动的策划过程吧！一、活动主题【校园吉尼斯，挑战无极限！】二、活动目的1.激发同学们的参与热情，展现校园文化魅力。

2.培养同学们的团队协作精神，增强集体荣誉感。

3.丰富校园生活，提高同学们的综合素质。

三、活动时间【2023年10月15日-10月20日】四、活动地点【校园操场、篮球场、教室等】五、活动内容1.【挑战项目】（1）最强大脑：设置一系列脑力挑战题目，如速记、速算、记忆等，考验同学们的智力水平。

（2）运动达人：包括跳绳、俯卧撑、仰卧起坐等体育项目，挑战同学们的身体极限。

（3）创意无限：鼓励同学们发挥创意，制作出独一无二的创意作品，如手工、绘画、摄影等。

（4）团队合作：设置一系列团队挑战项目，如拔河、接力等，考验团队协作能力。

2.【特色环节】（1）校园吉尼斯之夜：在比赛一天晚上，举办一场盛大的校园吉尼斯之夜，邀请全体师生参加，共同见证各项纪录的诞生。

（2）最佳人气奖：设置最佳人气奖，由同学们投票选出最受欢迎的挑战项目。

（3）最佳创意奖：评选出最具创意的挑战项目，鼓励同学们发挥创意，为校园吉尼斯增色添彩。

六、活动流程1.宣传阶段：通过海报、宣传册、网络等形式，提前一个月开始宣传活动，让同学们了解活动内容，激发参与热情。

2.报名阶段：同学们可以根据自己的兴趣和特长，选择相应的挑战项目进行报名。

3.比赛阶段：按照活动安排，同学们分别参加各自挑战项目的比赛。

4.裁判评分：裁判根据比赛规则，对参赛选手进行评分。

5.颁奖典礼：在比赛结束后，举行颁奖典礼，公布各项纪录的获得者，并为最佳人气奖、最佳创意奖颁奖。

七、活动奖励1.每个挑战项目设立一等奖、二等奖、三等奖，颁发证书及奖品。

2.最佳人气奖、最佳创意奖各设立一名，颁发证书及奖品。

校园吉尼斯活动方案第一篇：校园吉尼斯活动方案一、活动目的：1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展；2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示自己的舞台；3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有创意的校园吉尼斯竞赛项目。

二、活动主题：我自信我挑战我最棒三、活动设奖：每个项目设立新世纪小学吉尼斯奖一名，吉尼斯之星若干。

四、活动时间：11月到12月底五、活动对象：一到六年级学生六、活动过程：（一）申报阶段：学生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己活动的项目。

11月9日（周二）-11月11日（周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，填好相关栏目，上交班主任。

（二）训练阶段：11月15日—11月26日，选手在家长与班主任等的协调帮助下，自行练习所选项目。

各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别是阳光午间活动时间、班队课、体育活动课或动员家长在家时进行辅导等），力争取得好成绩。

（三）参加学校海选。

11月23日—11月30日，参加学校海选。

由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行海选。

入选者发给“挑战晋级卡1”。

（四）参加学校复选。

12月1日—12月15日，参加学校组织的复选。

确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。

入选者发给“挑战晋级卡11”（五）终极PK。

12月底，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。

颁发“新世纪小学吉尼斯纪录”认定书。

七、活动内容：1、简笔画大王。

（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。

）2、金鸡独立。

（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。

）3、吹气球能手。

（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。

）4、巧手穿珠子。

（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。

校园吉尼斯活动方案校园吉尼斯活动方案(9篇)为保障事情或工作顺利开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的校园吉尼斯活动方案，欢迎阅读与收藏。

校园吉尼斯活动方案1为活跃校园文化，给全体同学提供一个展示自我技能的舞台，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，经研究决定开展首届校园吉尼斯活动。

一、主题：“挑战自我，与奥运同行”二、活动时间：自xxxx年12月10日开始至12月31日止三、项目设置：项目不限（但要注意安全性）四、具体时间安排：xxxx年12月10日至12月12日宣传发动，学生自行准备xxxx年12月13日至12月21日班级挑战，决出班级之最xxxx年12月24日至12月25日班级申报，学校立项吉尼斯xxxx年12月26日至xxxx年12月31日校园吉尼斯总决赛五、具体工作安排：（一）班级吉尼斯纪录申报1、xxxx年12月13日开始，各班在班中寻找班级吉尼斯。

2、班级吉尼斯结合学生年龄特点，鼓励学生全面参与，在学生申请的基础上确定1个项目为本班吉尼斯，并开展挑战赛。

（要注意引导，如一些有安全隐患的项目不宜列入。

）3、班级张榜公布班级吉尼斯纪录。

4、各班申报本班吉尼斯，学校根据项目的可行性，立项校级吉尼斯项目。

（二）校园吉尼斯总决赛1、各班的班级吉尼斯申报表于12月24日送交大队部。

2、学校择优立项、公布10个校级吉尼斯后，各班同学根据特长自主选择挑战项目，班内确定参赛选手名单（每项限报1名，每人限报1项），再进行学校总决赛。

（名单于xxxx年12月28日上报）3、校园吉尼斯总决赛由四五六年级承办。

（班主任为本项目的主裁判，由本班学生干部协助布置场地、现场管理和裁判工作。

）4、总决赛时间xxx年12月31日（暂定）5、各班要做好教育工作，参赛选手准时到场参赛，观看同学要遵守赛场秩序，文明观看。

项目名称（集体）：超级长绳大家跳规则：老师甩绳。

校园吉尼斯活动策划书范文3篇校园吉尼斯活动是为了展现个人才智，张扬特色个性;培养创新思维，提高实践能力;发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉而制定的。

下面是校园吉尼斯活动策划书范文，欢迎参阅。

校园吉尼斯活动策划书1一、活动背景为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我院学生会秘书处特此策划数理学院吉尼斯大赛。

本次吉尼斯大赛分可选项目和自我申报项目，以“学习性、竞争性、自主性、创新性、全员性、娱乐性、阳光性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流。

二、活动时间：20xx年X月X日下午14:30三、活动地点：待定四、活动对象：淮阴工学院数理学院在校学生五、比赛合作单位主办单位：淮阴工学院数理学院团总支承办单位：淮阴工学院数理学院团学秘书处平面宣传：团学宣传部网络宣传：学生都市网赞助合作：团学外联部、合作商家合作商家：注意：上述合作单位需提前与其联系六、活动流程：第一部分：校园吉尼斯大赛前期宣传第二部分：校园吉尼斯报名及赞助事项第三部分：校园吉尼斯大赛内容及流程第四部分：校园吉尼斯大赛后期工作第一部分校园吉尼斯大赛前期宣传学院宣传宣传期间将发放活动策划和活动通知以及活动可选项目报名表各一份，向本院学生宣传本次活动。

海报宣传制作海报，在比赛前一个星期张贴在海报栏注：1、由院团学宣传部制作2、宣传内容要包含比赛形式、项目及以及比赛时间、地点、报名方式第二部分校园吉尼斯报名及赞助事项一、报名1、报名时间：待定2、报名方式:学院至各班宣传活动时，参赛人员填写报名信息，然后由秘书处成员统一收取。

二、经费事项1、由外联部拟定赞助策划2、由院团委报销部分经费3、经费预算：小于150元(由活动道具及颁发的奖品决定)第三部分校园吉尼斯活动流程及内容活动整体形式：可选项目、自我申报项目可选项目由选手自我报名，填表登记的形式获得比赛资格。

校园吉尼斯策划方案一、活动背景校园生活丰富多彩，为了给同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台，激发同学们的潜能和创造力，丰富校园文化生活，我们计划举办一场别开生面的校园吉尼斯活动。

二、活动目的1、鼓励同学们挑战自我，挖掘自身潜力，培养创新精神和竞争意识。

2、增进同学之间的交流与合作，增强团队凝聚力和集体荣誉感。

3、丰富校园文化生活，营造积极向上、充满活力的校园氛围。

三、活动主题挑战自我，超越极限四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校操场或室内体育馆六、参与人员全体师生七、活动项目设置1、体育类（1）一分钟跳绳：在一分钟内跳绳次数最多者获胜。

（2）限时俯卧撑：在规定时间内完成俯卧撑数量最多者获胜。

（3）定点投篮：在指定位置投篮，命中次数最多者获胜。

（4）仰卧起坐挑战赛：在规定时间内完成仰卧起坐数量最多者获胜。

2、智力类（1）记忆达人：在规定时间内记住最多的数字、单词或图片等内容。

（2）魔方速拧：以最快的速度还原魔方。

（3）数独挑战：在规定时间内完成难度较高的数独题目。

3、才艺类（1）限时绘画：在规定时间内完成一幅指定主题的绘画作品。

（2）歌唱达人：在规定时间内唱出最多正确的歌曲片段。

（3）舞蹈秀：展示一段独特的舞蹈，由评委打分评选。

4、其他类（1）穿针引线：在规定时间内穿过最多的针。

（2）硬币叠高：用硬币叠出最高的稳定结构。

（3）吹气球大赛：在规定时间内吹破最多的气球。

八、活动流程1、前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。

（2）利用学校广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，介绍活动的项目、规则和时间安排。

（3）举办启动仪式，邀请学校领导致辞，激发同学们的参与热情。

2、报名阶段（1）设置线上和线下报名渠道，同学们可以根据自己的兴趣和特长选择相应的项目报名。

（2）报名截止后，对报名信息进行整理和统计，确定每个项目的参赛人数。

3、训练阶段（1）为参赛同学提供一定的训练时间和场地，让他们有机会进行准备和练习。

校园吉尼斯组织活动方案一、活动背景及目的吉尼斯世界纪录是全球最权威的纪录认证机构，记录并认证世界上所有令人惊奇的成就和惊人的事实。

为了激发学生们的创新精神、鼓励他们挑战自我，校园吉尼斯组织活动将会为学生们提供一个展示自己才能的机会，同时也能够提高学生们的团队合作和领导能力。

二、活动内容1.纪录挑战：校园吉尼斯组织将组织一系列的挑战赛，鼓励学生们尝试突破各种吉尼斯纪录。

这些挑战可以是追求速度、力量、灵活性或是技巧方面的，如最快搭乐高塔、最多蛋糕在一分钟内吃完等。

参与者可以个人或小组报名参加，通过现场评委的认证，达到或超越吉尼斯纪录，获得认证和奖励。

2.纪录分享会：组织一次纪录分享会，邀请吉尼斯纪录保持者或相关专家给学生们讲解他们打破纪录的经验和故事。

这不仅可以激发学生们的创新思维，还能够给予他们实现梦想的启示和鼓励。

学生们也可以分享自己在挑战纪录过程中的经历和心得。

3.纪录集结册：为了鼓励更多的学生参与纪录挑战活动，组织一本纪录集结册，记录着学生们在活动中所取得的突破性成就。

这本集结册将会成为校园吉尼斯组织的宝贵资产，也可以用作宣传校园吉尼斯组织活动的素材。

4.主题展览：校园吉尼斯组织可以策划一次主题展览，展示吉尼斯纪录相关的信息和实物。

展览可以包括各种通过认证的纪录挑战成果以及学生们的纪录集结册。

这将为学生们提供了一个展示自己成就的机会，同时也能够吸引更多的学生参与到吉尼斯纪录的挑战中。

5.吉尼斯挑战社团：组织吉尼斯挑战社团，为学生们提供持续参与挑战的机会。

社团成员可以制定各种吉尼斯纪录挑战的计划，并通过团队合作来实现目标。

社团还可以组织定期的训练和分享活动，促进成员之间的相互学习和交流。

6.吉尼斯纪录游戏：组织一场吉尼斯纪录游戏，以增加学生们对吉尼斯纪录的了解和兴趣。

游戏可以采取问答、小游戏或是角色扮演等形式，通过竞争和娱乐的方式来教育学生们世界纪录的奇妙与意义。

三、活动时间和地点1.纪录挑战：活动可以在课余时间进行，可以选择一个校园开放区域或户外场地进行挑战，确保足够的空间和安全。

校园吉尼斯主题活动策划书校园吉尼斯主题活动策划书范文篇一：校园吉尼斯策划书一活动主题：校园吉尼斯二主办单位：校团委学生会.调研部承办单位:校团委学生会协办单位:食品学院8大系三参赛对象: 全院学生四参赛时间:（初步拟定在5月22，23日）周六上午下午，周日上午五活动意义：吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。

每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。

你是否已经厌倦了家——学校这个贯穿你大学生活的固定路线；你是否觉得每一天都在重复同样的动作；你是否觉得人生静如止水，没有什么值得让你倾力投入的事情？记得有人说过这样一句话：“最悲哀的生活不是一事无成，而是在你的有生之年每一天过着同样的生活。

”来吧，试着开辟属于自己的在心道路；让生活丰富起来；抛开那些虚拟的刺激，投入真实的挑战吧。

食品学院校园吉尼斯是你全新生活的开始。

在这里你能成为焦点，在这里你能跟平凡说再见，在这里你能颠覆灰色的生活。

加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们食品人自己的“校园吉尼斯”！六活动目的：为丰富同学们的课余生活，进一步活跃校园文化，培养德智体全面发展的新世纪大学生，增进各全院同学之间的交流，增强我院学生体质,弘扬体育精神，展示当代大学生的良好风貌，增强同学们挑战自我的意识，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。

“全员性、竞争性、自主性、创新性、可操作性”等特点调动学生的积极性，开发学生的自主精神和创新精神，使每位学生都能在全面合格的基础上发现自己的个性优势和特长，促进学生的身心健康，顺应了教育形式发展的潮流，这就是“食品学院校园吉尼斯大赛”。

在自我超越、挑战极限的激情后，你的名字将永远记录在“食品第一”的开创者名单中！七活动宗旨：1）切实推行“全民健身计划”，增强学生体质；2）增进各同学之间的感情，促进极限爱好者间的交流，丰富食品人的第二课堂；八活动内容及要求:1.三分王：限时一分钟，每位参赛者在三分线外的5个投篮点上可随机选择,比谁投中数目多。

2024年校园吉尼斯大赛活动策划书活动名称：2024年校园吉尼斯大赛活动策划书一、活动简介：____年，校园吉尼斯大赛在我校成功举办，并取得了巨大的成功。

为了继续推动这一活动的发展，展示我校学生的才艺和激发同学们的创新思维，特定于2024年举办校园吉尼斯大赛。

本次活动将以全新的形式和内容为学生们提供展示自己才能的舞台。

通过比赛的形式激励同学们全面发展，展现自身风采以及培养同学们的团队合作精神。

二、活动目标：1. 提供一个展示学生才艺和创造力的平台，鼓励同学们发挥自己的特长和潜能；2. 激发同学们的创新思维和探索精神，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力；3. 加强同学们之间的团队合作和交流，提升其组织协调能力；4. 提升学生们的整体素质和综合能力，增强他们的自信心和自我价值感。

三、活动内容：1. 分类比赛：a. 才艺类比赛：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等；b. 知识类比赛：包括国学知识、科学知识、文化知识等；c. 体育类比赛：包括集体项目（足球、篮球、排球等）和个人项目（跳绳、游泳、长跑等）；d. 创新类比赛：包括机器人制作、科学实验、APP开发等。

2. 活动流程：a. 报名阶段：征集感兴趣的同学参加活动，报名截止后进行初选；b. 初选阶段：通过选拔筛选出每个比赛项目的参赛选手；c. 决赛阶段：各项目的决赛将在专业评委的评判下进行，评出各项目的前三名，并颁发奖牌和奖品；d. 获奖评选：根据全场比赛成绩和表现评选出最具个人和团队素质的获奖选手和团队。

3. 辅助活动：a. 比赛展示：提供展示选手和团队才艺的机会，各个比赛项目将在特定的场地展示，吸引其他同学观看和支持；b. 现场互动：为观众设计互动环节，让同学们参与其中，增加活动乐趣；c. 名人见面会：邀请一些知名人士或校友前来参加活动，与同学们分享经验和鼓励；d. 节目表演：邀请一些优秀的校园表演团队进行表演，丰富活动的内容。

四、活动执行：1. 组织机构：a. 活动策划组：负责整体活动规划、宣传和组织工作；b. 各比赛项目组：负责具体比赛项目的组织和执行；c. 志愿者团队：负责现场指导和服务工作。

一、活动背景随着我国素质教育的不断推进，校园文化生活日益丰富。

为了丰富我校学生的课余生活，提高学生的综合素质，增强班级凝聚力，激发学生的潜能，我校决定举办初中校园吉尼斯活动。

本次活动旨在挖掘学生的特长，展示学生的风采，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动主题“挑战自我，超越极限——初中校园吉尼斯”三、活动目标1. 提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神。

2. 发现和培养具有特殊才能的学生。

3. 增强班级凝聚力，促进班级之间的交流与合作。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

四、活动时间2022年X月X日（星期六）上午8:00-12:00五、活动地点学校操场、教学楼、实验室等六、活动对象我校全体初中学生七、活动内容1. 个人项目（1）跑步：100米、200米、400米、800米、1500米（2）跳绳：单脚跳、双脚跳、双人跳（3）篮球：投篮、运球、三分线投篮（4）足球：颠球、运球、射门（5）乒乓球：发球、接球、扣球（6）羽毛球：发球、接球、扣球（7）引体向上（8）仰卧起坐（9）坐位体前屈（10）立定跳远2. 团体项目（1）接力赛：4x100米、4x400米（2）拔河比赛（3）篮球赛：3对3（4）足球赛：5对5（5）乒乓球赛：团体赛（6）羽毛球赛：团体赛3. 创意项目（1）校园达人秀：唱歌、跳舞、小品、魔术等（2）手工制作：折纸、绘画、剪纸等（3）科技创新：机器人、编程、发明创造等八、活动流程1. 报名阶段（活动前一周）学生根据自己的特长和兴趣，选择参加个人项目、团体项目或创意项目。

各班班主任负责组织报名，并将报名信息汇总上报。

2. 预赛阶段（活动当天）各个项目分别进行预赛，选拔出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（活动当天）各个项目进行决赛，评选出各个项目的冠军、亚军、季军。

4. 颁奖仪式（活动当天）颁发各个项目的奖杯、奖状和奖品。

九、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校公告栏、教学楼等显眼位置。

校园吉尼斯畅想活动计划校园吉尼斯活动方案嘿，各位亲爱的同学们！今天我要给大家带来一场别开生面的校园盛宴——校园吉尼斯畅想活动计划。

没错，就是那个让你脑洞大开，挑战自我的校园吉尼斯活动！下面，我就用我的意识流，给大家详细介绍一下这个活动的方案。

一、活动背景校园吉尼斯活动旨在挖掘同学们的潜能，展示个人特长，培养团队合作精神，同时丰富校园文化生活，让大家在欢声笑语中度过一段难忘的时光。

二、活动主题畅想未来，挑战极限三、活动时间2023年10月1日至10月7日四、活动地点校园内各个指定地点五、活动内容1.个人项目（1）最快时间吃掉10个热狗（2）最长距离投篮（3）最多人同时转圈（4）最短时间内完成拼图（5）最高音唱歌2.团队项目（1）最快时间完成接力赛跑（2）最多人参与的拔河比赛（3）最多人同时进行的猜谜游戏（4）最长距离的团队跳绳（5）最大型的校园快闪六、活动流程1.宣传阶段：提前一个月开始，通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行宣传，让大家了解活动内容和报名方式。

2.报名阶段：同学们可根据个人兴趣和特长选择参加的项目，报名截止时间为活动前一周。

3.活动筹备阶段：组织者负责安排活动场地、设备、奖品等，确保活动顺利进行。

4.活动进行阶段：按照活动流程，依次进行个人项目和团队项目的比赛。

5.颁奖典礼：活动结束后，为获奖者颁发奖品，并合影留念。

七、活动奖励1.个人项目：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品和证书。

2.团队项目：设立一等奖、二等奖、三等奖，分别给予奖品和证书。

3.最具人气奖：根据网络投票，评选出最具人气个人和团队，颁发奖品和证书。

八、注意事项1.参赛选手需遵守比赛规则，服从裁判判决。

2.活动现场禁止吸烟、饮酒，保持环境卫生。

3.参赛选手需穿着整齐，注意安全。

4.活动期间，如有特殊情况，请及时与组织者联系。

九、活动展望通过校园吉尼斯活动，我们希望同学们能够在挑战中发现自己的潜能，培养团队精神，同时也为校园生活增添一份色彩。