初中数学中的折叠问题

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A

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b 初中数学中的折叠问题

一、矩形中的折叠

3.如图,矩形纸片ABCD 中,AB=4,AD=3,折叠纸片使AD 边与对角线BD 重合,得折痕DG ,求AG 的长.

注意折叠前后角的对应关系

5.如图,沿矩形ABCD 的对角线BD 折叠,点C 落在点E 的位置,已知BC=8cm ,AB=6cm ,求折叠后重合部分的面积.

重合部分是以折痕为底边的等腰三角形

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7.如图,将矩形纸片ABCD 按如下的顺序进行折叠:对折,展平,得折痕EF (如图①);延CG 折叠,使点B 落在EF 上的点B ′处,(如图②);展平,得折痕GC (如图③);沿GH 折叠,使点C 落在DH 上的点C ′处,(如图④);沿GC ′折叠(如图⑤);展平,得折痕GC ′,GH (如图 ⑥).

(1)求图 ②中∠BCB ′的大小;

(2)图⑥中的△GCC ′是正三角形吗?请说明理由.

理清在每一个折叠过程中的变与不变

8.如图,正方形纸片ABCD 的边长为8,将其沿EF 折叠,则图中①②③④四个三角形的周长之和为

折叠前后对应边相等

9.如图,将边长为4的正方形ABCD 沿着折痕EF 折叠,使点B 落在边AD 的中点G 处,求四边形BCFE 的面积

注意折叠过程中的变与不变,图形的形状和大小不变,对应边与对应角相等

10.如图,将一个边长为1的正方形纸片ABCD 折叠,使点B 落在边AD 上 不与A 、D 重合.MN 为折痕,折叠后B’C’与DN 交于P .

(1)连接BB’,那么BB’与MN 的长度相等吗?为什么? (2)设BM =y ,AB’=x ,求y 与x 的函数关系式;

(3)猜想当B 点落在什么位置上时,折叠起来的梯形MNC’B’面积最小?并验证你的猜想.

二、纸片中的折叠

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图a

三、三角形中的折叠

17.如图,把Rt△ABC(∠C=90°),使A ,B 两点重合,得到折痕ED ,再沿BE 折叠,C 点恰好与D 点重合,则CE :AE=

e a

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A

l l t (3)如图(3)把△CDE 沿DE 斜向上折叠,探求∠1、∠2、∠C 的关系.

e a

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A

l l t

h

由于角平分线所在的直线是角的对称轴,所以在三角形中的折叠通常都与角平分线有关。要抓住折叠前后图形之间的对应关系

(2)将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作:将纸片对折得折痕EF ,折痕与AD 边交于点E ,与BC 边交于点F ;将矩形ABFE 与矩形EFCD 分别沿折痕MN 和PQ 折叠,使点A 、点D 都与点F 重合,展开纸片,此时恰好有MP=MN=PQ (如图④),求∠MNF 的大小.

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(2)若折叠后点B 落在边OA 上的点为B ′,设OB ′=x ,OC=y ,试写出y 关于x 的函数解析式,并确定y 的取值范围;

(3)若折叠后点B 落在边OA 上的点为B ″,且使B ″D ∥OB ,求此时点C 的坐标.

四、圆中的折叠

30.如图,正方形ABCD 的边长为2,⊙O 的直径为AD ,将正方形的BC 边沿EC 折叠,点B 落在圆上的F 点,求BE 的长

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