好书推荐三毛流浪记ppt课件

毅力：三毛写作起来不分昼夜。话，不看报纸。为了写作，三
毛独居小屋，不生火作饭，每天由母亲去送。她铁门紧闭，母亲便
只好将饭放在门口。有时第二天，第三天，那从前的饭还在。急得
母亲用力拍门，只差哭出声来。三毛是用自己的生命在写作。她用
来写作的不是笔和纸，而是她的眼睛，头脑，还有那颗生来惯于行
走并且终生行走的心。世上有几个人能不被这样的心所折服呢？
关于爱情
六年等待
三毛与荷西的故事浪漫而缠绵悱恻，尽管两人都已逝去，但他们 仍是无数少男少女心目中的爱情偶像。 三毛和荷西相识在西班牙， 荷西对三毛说“你等我6年，我有4年大学要读，还有两年兵役要服， 6年一过，我就娶你。” 以后的6年中他们没有任何联系,6年后命运 再度将三毛带回马德里。满屋子三毛的巨幅照片再一次让三毛惊呆 了，6年来，荷西一直惦恋着她。三毛感动至极，对自己说：“这 一生我还要谁呢？”
去远方流浪：梦中的橄榄树 理想 自由 爱情
“在这个人为爱情去沙漠受苦时，我心里已决定要跟 他天涯海角一辈子流浪下去” 那个人，就是荷西。
许多年轻人羡慕三毛过去的流浪日子，三毛却说： “其实我不是刻意要去流浪，我是真诚的自然主义者， 凡事顺其自然，无心插柳柳成荫最好。我并不鼓励年 轻人故意流浪，但鼓励年轻人要有宽广的世界观—— 既有民族色彩又不局限于地域性，那正是旅行才能达 到的。”
Chenming8138 山东沂源一中 陈明
撒哈拉沙漠上
流浪的骆驼
三毛
三毛：
原名：陈平 1943年农历2月21日生于重庆。 1973年于撒哈拉沙漠的当地法院，与荷 西公证结婚。 1979年丈夫荷西因潜水意外事件丧生， 回到台湾。 1981年三毛决定结束流浪异国14年的生 活，在国内定居。 1990年从事剧本写作，完成第一部中文 剧本，也是她最后一部作品《滚滚红 尘》。 1991年1月4日清晨用丝袜自缢身亡，时 年48岁。 《撒哈拉的故事》《哭泣的骆驼》 《梦里花落知多少》《万水千山也走遍》 《阅读大地》 《滚滚红尘》

张乐平 列连环漫画。
三毛爷爷
喝
耍
妈
橱绑
孤
浆
杂
妈
衣绳
儿
寒风凛冽，连狗都穿上了衣服，三 毛却还穿着薄薄的单衣，穷人真的连狗 都不如呀。
桌上摆满酒肉，可是等到三毛吃的时候，菜没 了，只剩一点锅巴，看着空空碗，三毛真伤心！
为了混口饭吃，三毛把自己以一万元的价 格卖掉，可橱窗里的布娃娃也卖十万元啊！
---阅读教学
书名：《三毛流浪记》 类型：彩图注音读物 作者：张乐平 出版社：少年儿童出版社
浙江海盐人，毕生从事漫画创作， 画笔生涯达60个春秋。他所创作的 三毛形象，妇孺皆知，名播海外， 被誉为“三毛之父”。 三毛之父张乐平 是中国当代最杰出的漫画家之一。张 乐平又创作了《三毛从军记》、 《三毛爱科学》、《三毛与体育》、 《三毛旅游记》、《三毛学法》等系
花儿都有人给它浇水，可是三毛 连一口水都讨不到。
穷也要穷得清白
帮小男孩顶罪
身上只有一个大饼，三毛 毫不犹豫地分给老爷爷一半。
自己都在哆嗦着，三毛还助P171页
故事的题目：拔刀相助
喜欢的词语：拔刀相助、打抱不 平
读后感：三毛是个（爱打抱不平） 的孩子，因为（三毛在街头看见 两个小男孩打架，立即把他们俩 拉开）。
摘录人：黄老师
关于阅读
封面作者抓信息 生字新词自己学 好词佳句要积累 读书感受应标注 联系实际去理解 遇到疑惑善提问

财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
《三毛流浪记》阅读交流展示课
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。

详细描述
三毛在作品中不断流浪，居无定所，饱受贫困和孤独的煎熬 。他的孤独不仅来自于生活的艰辛，更来自于社会的冷漠和 无情。这种孤独感是那个时代许多流浪者的共同感受。
善良与纯真
总结词
尽管生活困苦，三毛却始终保持着善良 和纯真的心，这是他最吸引人的品质。
VS
详细描述
无论是在面对生活的困境，还是在面对人 性的丑恶时，三毛始终保持着乐观和善良 的态度。他不畏艰难，乐于助人，这种纯 真和善良的品质使他在困境中始终保持着 人性的光辉。
要点二
争议与批评
然而，也有一些人对三毛流浪记持批评态度，认为其描绘 的社会现实过于悲观，对三毛的形象塑造也存在刻板印象 。
，三毛流浪记作为一部经典作品，需要 不断地传承与创新，以适应新一代观众的审美需求。
拓展国际市场
通过加强国际合作与交流，将三毛流浪记推向更广阔的 国际市场，让更多人了解和喜爱这部经典作品。
1927年：进入上海 交通大学附属小学
1937年：毕业于上 海中学，后从事多 种职业
三毛的作品
01
02
03
《三毛流浪记》
三毛系列中的经典之作， 讲述三毛在上海的流浪经 历
《三毛从军记》
以军旅生活为主题，展现 三毛的机智和勇敢
《三毛历险记》
描写三毛在各种奇遇中的 冒险经历，展现其不屈不 挠的精神
三毛的影响
漫画连载
作品最初在《大公报》上 连载，受到读者热烈欢迎 。
作品影响
三毛成为中国家喻户晓的 漫画人物，影响了一代又 一代人。
故事的时代背景
旧上海
故事设定在20世纪30至40年代的旧上 海，展现了当时社会的繁华与沧桑。
社会动荡
城市发展
旧上海作为中国最开放的城市之一， 正处于快速发展时期，吸引了大量外 来人口。

•
自 毛但 向 她 这己 拘 平 三 人心 她 三 由 。终 ， 其 是的 无 凡 毛 生灵 所 毛 之 究 但 实 她生 束 踏 是 。的 追 是 上 ， 她 是 所活 享 实 一 自求一 ， 她 亦 一 追方 受 地 个 由的个 是 是 为 只 求式 生 过 极 ，是视 她 三 一 鸟 的， 活 自 其 是一自 的 毛 棵 ， 自也 的 己 自 一种由 倔 ， 树 不 由同 个 的 然 种精为 强 一 ， 停 。样 性 生 的 审神生 。 个随飞 尊，活人 美的命 自风翔 重她，， 和自的 由飞寻 别尊喜她 艺由女 的扬找 人重欢只 术，子 三，方 ，自无想 的是，
她 总 是 热 情 而 带 着 淡 淡 的 悲 观 ， 总
• 徨 ， 流 浪 是 她 ， 却 依 旧 在 远 方 ， 一 个 人 ， 彷 绝 望 ， 品 尝 过 至 亲 分 离 的 孤 单 ， 但 是 淡 然 而 悠 浅 ， 经 历 过 生 离 死 别 的 ……
• 看 待 生 死 ， 看 待 光 阴 ， 三 毛 似 乎 总
很 多 人 说 三 毛 不 现 实 ， 说 三 毛 太 狭
乱 坠 的 造 着 自 己 的 一 方 天 地
所 以 她 沉 浸 在 梦 想 的 世 界 中 ， 天 花
理 想 的 破 灭 ， 都 市 人 的 冷 漠 人 情 ，
可 当 面 对 现 实 ， 她 看 到 的 是 信 仰 和
三 毛 希 望 寻 找 理 想 人 生 的 生 活 方 式 ，
• “锁上我的记忆，锁上我的忧伤，不再想你，怎么可能 再想你，快乐是禁地，生死之后，找不到进去的钥 匙 。”三毛曾经这般悲怮。与荷西相遇，相知，相恋， 相守。互相包容，互相扶持，一路磕磕绊绊，一路相依 相偎，走过了多少风雨，趟过了多少泥泞。 • 曾经许诺：“要到你很老我也很老，两个人都走不动也 扶不动了，穿上干干净净的衣服，一齐躺在床上，闭上 眼睛说：好吧！一齐去吧！ ”可是，命运总是这么措 不及防。当你们交换了心，许诺了情后，与之携手一生 的那个人，却突然离去。于是，一人在孤单中彷徨，在 寂寞里沮丧，彳亍着，爱着，等着，思念着…… • 爱的人不会在，跳的心不会爱。

）元 • a卖五万元 b卖七万元 c 卖一万元
• 3三毛在被（ ）收留时，上过学堂。
• a落水的小男孩家 b三轮车夫一家 c渔 夫
•
.
23
第四关 看图讲故事
.
24
.
25
.
26
.
27
第五关 说一说三毛
.
28
五、说一说三毛
读了《三毛流浪记》这本书， 你觉得三毛是一个怎样的人？你是从哪个 故事内容知道的？请简单说一说。
《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
曲江三小刘慧明
.
1
温习读书名言
1.读书百遍，其义自见。
2.读书破万卷，下笔如有神。
3.读书不趁早，将来徒懊悔。
4.读过一本好书，像交了一个益友。
.
2
《三毛流浪记》（全集）
读书交流会
.
3
阅读大闯关
.
4
第一关 看图猜故事名字
.
5
一、看图猜故事名字：猜一猜是书中哪个故事的插图
.
6
.
7
.
8
.
9
.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
第二关 正确认读词语
.
16
孤苦伶仃 饥不择食 穷途末路 得不偿失 出乎意料 见义勇为 狼吞虎咽 意料之外 弄巧成拙 雨过天晴 防不胜防 偷天换日 得意忘形 原来如此 束手无策 顾此失彼
.பைடு நூலகம்
17
急不可耐 情不自禁 前车之鉴 孺子可教 有备无患 万无一失 乌烟瘴气 残羹剩饭 劳而无功 任重道远 人非草木 疲于奔命 力不从心 闻所未闻 拾金不昧 拔刀相助

作品概述
《三毛流浪记》通过讲述三毛这个孤儿在旧上海 的悲惨遭遇，展现了那个时代底层人民的苦难生 活。
目的和意义
揭示社会现实
作品通过三毛的遭遇，揭示了那 个时代社会的黑暗面，包括贫困 、压迫、不公等。
唤起社会关注
作品通过生动的形象和情节，唤 起人们对底层人民的关注和同情 ，促使人们思考如何改变这种现 状。
对生活的态度
三毛以乐观、积极的态度面对生活的挑战和艰辛，她的这种生活态度 对于读者来说具有很大的鼓舞和激励作用。
04
读后感悟与体会
对生活态度的思考
乐观面对困境
三毛在流浪过程中经历了许多艰辛，但她始终保持着乐观的态度，这种精神让我深受启发，教会我如 何在困境中积极面对。
珍惜当下拥有
三毛在流浪中体会到生活的真谛，让我明白要珍惜眼前的幸福和拥有的一切，不要等到失去后才后悔 莫及。
与其他作品的比较分析
主题差异
《三毛流浪记》与其他作品相比，更加关注个体的生存状态和人性的探索，而不是简单 地描述一个时代或社会的背景。
写作风格
三毛的文字朴实无华，却充满了对生活的热爱和对人性的洞察，这种写作风格使得她的 故事更加引人入胜。
人物塑造
三毛笔下的人物形象鲜明，各具特色，尤其是主人公三毛的形象深入人心，让人难以忘 怀。
轻松的语调
尽管三毛的流浪生活充满了挑战和艰辛，但她以轻松的语调来描述这一切，让读者在感受她的坚韧和乐观的同时 ，也能感受到生活的美好。
深刻的人生哲理
对生命的思考
三毛在流浪的过程中，不断思考生命的意义和价值，她的见解和感 悟对于读者来说具有深刻的启示意义。
对人性的探索
作品中展现了人性的多面性，既有善良、真诚的一面，也有自私、 冷漠的一面，这种对人性的深入探索让读者对人性有了更全面的认 识。

第11页/共15页
三毛轶事￭与张乐平
三毛生性浪漫，三岁时读张乐平《三毛流浪 记》，印象极深，后遂以“三毛”为笔名。为了 追寻心中的那棵“橄榄树”，她踏遍万水千山。 然而，无论是异国都市的生活情调，还是天涯海 角的奇风异俗，都没能消解她心中的中国情结。 尽管她嫁给了一个深眼高鼻的洋人，但她仍是一 个完整的东方女性。三毛从来不刻意追求某一种 技巧和风格，一切都显得平实与自然。然而在她 信笔挥洒之中，却又蕴涵无限。 有读者认为“流 浪”才是她的真正的名字。
• 如果有来生， • 要做一棵树， • 站成永恒， • 没有悲欢的姿势。 • 一半在土里安详， • 一半在风里飞扬， • 一半洒落阴凉， • 一半沐浴阳光， • 非常沉默非常骄傲， • 从不依靠 从不寻找。 ——三毛 《说给自己听》
读书多了，容颜自然改变，许多时候，
自己可能以为许多看过的书籍都成了
倾城温柔的夜哭泣的骆驼梦里花落知多少雨孚丌再乐天堂高原的百合花亲爱的三毖我的灵魂骑在纸背上三毖的书信札不私相簿三毛以其色彩斑斓的异国风情真诚深挚的爱心质朴而诙谐的文笔独具神韵的艺术风格震撼着千千万万颗读者的心
不要问我从那里来 我的故乡在远方 为什么流浪 流浪远方流浪 为了天空飞翔的小鸟 为了山间轻流的小溪 为了宽阔的草原 流浪远方流浪 还有还有 为了梦中的橄榄树橄榄树 不要问我从那里来 我的故乡在远方 为什么流浪 为什么流浪远方 为了我梦中的橄榄树 不要问我从那里来 我的故乡在远方 为什么流浪 流浪远方流浪
•今天 就让我们一起走进
作家三毛的世界 第3页/共15页
三毛，台湾著名作家，英文名：ECHO,1943年3月26日出生于重 庆，浙江省定海县人。本名为陈懋平，1946年改名陈平，笔名“三 毛”，1964年进入文化大学哲学系，肄业后曾留学欧洲，婚后定居西 属撒哈拉沙漠加纳利群岛，并以当地的生活为背景，写出一连串情感真 挚的作品。

• 《沙漠观浴记》描述了撒哈拉人的肮脏、 奇异生活习俗。由于沙漠缺水，她们三四 年才洗一次澡，洗澡的方式闻所未闻，用 石片刮掉身上的污垢，还用海水灌肠，让 人真实地感受到沙漠环境的恶劣与生活方 式的落后。
很早以前就认识了你，很早以前脑海中就时常想象这样的画面：夕 阳下壮阔的沙漠里，你穿着一身洁白的连衣裙，一路奔跑，沙粒飞
书籍简介
《撒哈拉的故事》以沙漠为背景，几乎倾倒了全 世界的中文读者。 因为一本地理杂志的吸引，三 毛走进了荒凉单调的撒哈拉沙漠，去探索那奇特 的风俗、去解开撒哈拉威心灵的密码，去追随属 于前世的乡愁——提着照相机勾魂摄魄，提着药 箱悬壶济世。爱她的生活态度，寻求自然与单纯， 从台北到德国，从撒哈拉到美利坚，这个自由而 又敏感的女子，三毛用她的一生，注解了一种传 奇。 浓情穿梭在三毛清新、细腻而风致的文字里，一 种情愫在萦绕，一种爱意在流淌，一种震撼心灵 的人性美开始浸润……
在那个荒山之夜，荷西深陷泥潭，没有人帮助，反而惹来强盗…… 愚钝、迂腐、迷信、荒漠将撒哈拉的荒凉推向极点，你在那无边的荒凉 面前，如同一粒沙般脆弱而渺小。
三毛集
撒哈拉的改 名为陈平），中国现代作家， 1943年出生于重庆，1948 年，随父母迁居台湾。 1967年赴西班牙留学，后 去德国、美国等。1973年 定居西属撒哈拉沙漠和荷西 结婚。1981年回台后，曾 在文化大学任教，1984年 辞去教职，而以写作、演讲 为重心。1991年1月4日在 医院去世，年仅四十八岁。
• 第三次吃粉丝，是夹在东北人的“合子饼”内与菠菜和肉 绞得很碎当饼馅。他说：“这个小饼里面你放了沙鱼的翅 膀对不对？我听说这种东西很贵，难怪你只放了一点点。” 我笑得躺在地上。“以后这只很贵的鱼翅膀，请妈妈不要 买了，我要去信谢谢妈妈。”我大乐，回答他：“快去写， 我来译信，哈哈！”

•Байду номын сангаас
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《三毛流浪记》阅读交流展示课
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

VS
社会影响方面，《三毛流浪记》不仅 是一部文学作品，更是一部具有深刻 社会意义的作品。它揭示了旧社会的 黑暗和冷酷，唤起了人们对流浪儿童 和底层人民的关注和同情。同时，它 也传递了积极向上、坚韧不拔的精神 力量，激励着人们面对困境时保持乐 观和勇敢。
02
故事情节与人物形象
主要情节梳理
80%
三毛的身世与流浪生活
06
推荐理由及适合人群
推荐理由：经典之作，值得一读再读
文学价值
《三毛流浪记》是中国现代文学史上的经典之作，以其独 特的艺术风格和深刻的社会内涵赢得了广泛赞誉。
01
故事情节
作品通过讲述三毛在旧上海的流浪生活 ，展现了社会底层人民的苦难与抗争， 情节跌宕起伏，引人入胜。
02
03
人物形象
三毛这一形象鲜明、生动，他的善良 、勇敢和智慧深深打动了无数读者， 成为激励人们向上的精神力量。
生活的艰辛与美好
通过三毛的流浪经历，读者深刻 感受到生活的艰辛，同时也发现 了生活中的美好与温暖。
成长的意义
三毛在流浪过程中逐渐成长，学 会了面对困难、珍惜友谊和感恩 生活，让读者意识到成长的重要 性。
爱的力量
书中充满了对亲情、友情和爱情 的描写，展现了爱的伟大力量， 使读者更加珍视身边的情感关系 。
书中详细描述了三毛从小失去父 母，开始四处流浪的艰苦生活。
100%
三毛在流浪中的遭遇
三毛在流浪过程中遇到了各种各 样的人和事，包括善良的人、恶 劣的环境和残酷的现实。
80%
三毛的成长与变化
通过三毛在流浪生活中的经历， 展现了他在困境中逐渐成长、变 得坚强和勇敢的过程。
人物形象分析
三毛
一个天真、善良、勇敢的小男孩，他在流浪生活中 历经磨难，但始终保持乐观和积极向上的态度。

这是三毛在印刷厂做工，他的手指被机器 轧伤了，流了很多血。
•
三毛四处流浪，尝尽了我们无法想像的苦难。但就是在 这样的环境中，三毛还是非常坚强，他聪明善良，乐于助人。 你看他勇敢地跳进河里，抢救落水儿童。
他还拾金不昧，把捡来的钱包还给失主。
同学们，听到 这里，你们对三毛 小朋友一定很喜欢 吧！对《三毛流浪 记》这本书也一定 很感兴趣吧！那就 快去买一本来读一 读吧，相信它一定 会带给大家许多快 乐和启发。
与孤苦伶仃的三毛 相比，我们的生活是多 么幸福啊！我们有爸爸 妈妈的呵护，有老师的 关爱，有明亮的教室， 有崭新的书本，过着无 忧无虑的生活。我们一 定要特别珍惜我们所拥 有的这一切。
《三毛流浪记》是著 名漫画家张乐平先生的漫 画名作。 张乐平，男，1910 年11月10日出生于浙江省 海盐县海塘乡黄庵头村， 逝世于1992年9月28日。 中国著名漫画家。 个人背景 职业:漫画家 代表作品:《三毛流浪记》
《三毛流浪记》深刻地揭露了旧社会人间的冷酷、残忍、 欺诈和不平。颂扬了在极度的苦难中，依然坚强、乐观、 善良、机敏、幽默的“三毛精神”。三毛的故事激起了一 切善良人们的共鸣。三毛的形 的一名流浪儿童， 他没有家，没有亲 人，没有饭吃，没 有衣穿，饿急了就 吃贴广告用的浆糊， 晚上睡在垃圾车里， 冬天用破麻袋披在 身上御寒。为了生 存，他卖过报，拾 过烟头，帮别人推 黄包车，但总是受 人欺侮，挣到的钱 连吃顿饱饭都不够。
这就是三毛帮别人推黃包车而被人欺侮的情景
你们看，三毛帮老板干完活从外面回来，饭菜都已经 吃光了，他只能饿着肚子继续干活了。

避免过度使用动画
过多的动画效果可能会分散学生的注意力，影响学习效果，因此要 适度使用动画，确保其服务于教学内容。
结合教学内容设计动画
动画效果应与教学内容紧密结合，帮助学生更好地理解知识点，而 不是仅仅为了增加趣味性而随意添加。
确保内容准确性，避免误导学生
01
核实历史事实
在课件中涉及的历史事件、人物等要确保其准确性，避免误导学生。可
和追求。
其他人物形象介绍
01
02
03
04
老渔夫
一位慈祥善良的老人，收留了 三毛并教会他许多生活技能。
小女孩
三毛在流浪中结识的一个小女 孩，两人相互关心、相互帮助
，成为了好朋友。
恶霸地主
一个冷酷无情的地主，对三毛 等穷人进行剥削和欺凌，展现
了社会黑暗的一面。
警察局长
一个腐败无能的警察局长，对 社会上的不公和不义视而不见 ，助长了恶势力的嚣张气焰。
思考题与课堂讨论环节
思考题 1. 三毛在故事中遇到了哪些困难和挑战？他是如何应对的？
2. 你认为三毛的性格特点有哪些？这些特点对他的命运产生了怎样的影响？
思考题与课堂讨论环节
• 故事中的哪些情节或细节给你留下了深刻的印象？为什么 ？
思考题与课堂讨论环节
1. 分组讨论
让学生分组讨论上述思考题，并选派代表在全班分享讨论成果。
03
艺术特色与表现手法
独特画风及技巧运用
01
02
03
简练生动的线条
三毛流浪记的画风以简练 的线条为主，通过粗细、 轻重、缓急的变化，表现 出人物的动态和情感。
夸张变形的造型
为了强调人物的某些特征 或情感，作者常常运用夸 张变形的手法，使得人物 形象更加鲜明。