1.采访的定义，特点及基本方式。
定义：新闻工作者为搜集新闻素材所进行的（大有特殊性质的调查研究）活动。
特点：目的的差异性；时间的局限性；项目的突发性；需要的广泛性；知识的全面性；
活动的艰辛性。
基本方式：（形式上）个别访问（一对一）；开座谈会（开调查会）；现场观察（用眼睛采访）；参加会议；蹲点；查阅资料；改写；问卷；电话采访；网络采访。
（性质上）常驻采访；突击采访；交叉采访；巡回采访；隐性采访；易地
采访。
2.新闻采访报道必须坚持的基本要求。
从新闻工作的性质与实践需要出发，基本要求通常概括为：坚持真实性；坚持思想性；坚持时间性；坚持用事实说话。（详见P59）
3.采访平时准备包括什么？临时准备包括什么？采访P124-131
(平时)理论的准备；政策的准备；情况的准备；知识的准备。
（临时）收集新闻事件的相关资料，打有准备的仗；熟悉和研究采访对象的基本情况，找准心里差异；拟定采访计划和调查纲目；检查有关物质的完备情况。
4.新闻编辑工作的基本属性有哪些方面？编辑P1-5
一、新闻传播的主导性工作（①体现在报道的定位；②体现在报道的策划；③日常
编辑人员因组织版面或节目，比较了解总体情况又有“旁观者清”的有利条件，
可对报道给与一定的指导；④体现在报社的编前会制度，为动态地把握好新闻
传播的方向和质量提供了制度保障。）
二、新闻传播的整合性工作（整合是在筛选和整理的基础上的组合）
三、新闻传播的把关性工作（全程性把关，综合性把关，终审性把关）
5.现场观察（临时观察）应注意什么？采访P169-174
明目的；多请教；抓特点；选地点；善用脑；
6.新闻工作人员应具备的素质修养有哪些？采访P25-58
1.忠于祖国，爱我中华。
2.勇于吃苦，不怕牺牲。
3.严于律己，为人表率。
4.仗义执言，
敢讲真话。5.口头、笔头能力俱佳。6.知识广博。7.体魄强健，意志坚强。8.基本技能，样样皆能
1.优良的思想作风修养（意志的自觉性、持续性和自制性。核心是新闻工作者的事业
心和责任感） 2.高尚的共产主义理想、志气、道德和情操即高尚的道德修养（坚持真理，忠于事实；谦虚谨慎，戒骄戒躁；深入实际，体察民情；互敬互学，积极竞争；摆正位置，不牟私利；甘为人梯，严禁剽窃） 3.丰富的知识修养（能提高采访活动效率，满足受众求知心里，加强采访写作综合能力。包括理论知识修养，新闻专业知识修养，基础知识修养） 4.全面的技能修养（熟悉和掌握方言和土话的技能；
熟悉掌握至少一门主要外语；摄影技能；电脑操作技能；驾驶各种交通工具技能；掌握辩向、测时技能） 5.丰富的情感修养（情感是融洽采访气氛的桥梁；是构成谈话的基因；是促使记者采访的动力；是写作的激情动力；是新闻报道的重要构件）
6.强健的体制修养（始终保持乐观、积极的工作和生活态度；尽力养成良好、有序的
工作和生活习惯；合理安排自己的一日三餐）7.良好的公关修养（不轻易失信；不忽冷忽热；不夹杂私利）
7.新闻选择的基本依据有哪些？编辑P73-74
一、“双重评价论”即编辑选择新闻，首先要对新闻可能产生的社会效果的好坏、利
弊作出评价，作出社会评论。其次要对新闻进行新闻价值评价，选出最具有新闻
价值的新闻，舍弃没有新闻价值或相对来说新闻价值比较小的新闻。
二、“八看说”1）看稿件是否反映有关党和国家的大事或国计民生的重大问题。2）
看稿件是否反映当前实际工作中迫切需要解决的重大问题，特别是政策问题、思
想问题、理论问题。3）看稿件是否反映广大人民群众一致而迫切的呼声、意见、
愿望和要求。4）看稿件是否反映当前各战线、各部门涌现出来的新成绩、新记
录、新成就、新创造、新发现。5）看稿件是否反映当前实际生活中的新情况、
新动向、新问题、新经验，并提出了新见解6）看稿件是否反映新人、新事、新
道德、新风尚。7）看稿件写得是否真实、扎实、朴实、言之有物，言之成理，
言之成章等。8）看稿件写得是否富有时效性、知识性、趣味性，是否与本地区、
本行业、本阶层的关系特别密切。是则优先选用。
注：（“双重评价论”特点是着眼于新闻稿件，理论色彩较浓，扼要易记；“八看说”
特点是可操作性强，通俗易学，还能为选择非新闻稿件所用——两者具有较强的
互补性，而且完全适用于今天的情况。）
8.新闻梳理的准则是什么？编辑P119
1.有稿必检（无论一般记者或总编辑、基层通讯员或领导机关、本报（台）稿件或转载稿件都要检验）；
2.有错必纠；
3.有改必慎。
9.版面节目编排设计要遵循的原则有哪些？编辑P215-220
相符原则(即编排设计与服务对象相一致：要与媒体、新闻单元、稿件的价值和特点相一致)；重点原则（即编排设计要突出重点，分清主次）；有序原则（即编排设计要分清条例和层次，有序就是要做到同类相聚、异类相分）；便易原则(即编排设计要易于受众阅读或获取信息)。
10.一个完整的版面包括？编辑P226-233
1.正文
2.标题
3.图片
4.线条
5.色彩
11.采访有那些阶段？一个阶段要做些什么？采访P111-201
第一阶段采访前：明确报到思想；获取新闻线索；进行采访准备；明晰对方心里；创
造访问条件。
第二阶段采访中：掌握提问技能；主持调查座谈；展开现场观察；协调听觉功能；做
好采访笔记。
第三阶段采访后：精心深入采访；仔细验证材料；迅速整理笔记；积累剩余材料；提
炼新闻主题。
12.什么是记者？记者应具备的的素质，修养？笔记
概念：记者即新闻记者，新闻事业机关中从事采访工作的专业人员，有时也指从事编辑、采访、评论、播音工作的新闻工作者的统称。
职责：无冕之王与人民公仆
是生活的观察者；生活的参与者；生活的报道者
具有职业荣誉感；社会责任感；使命感
思维：1、独特思维（分析问题要有深刻性，针砭时弊，步步深入）；2、逆向思维（通过把问题倒过来思维，寻找问题的突破口）；3、统摄思想（驾驭、吸收、凝聚各种新戏，提供观众其想知、未知而必知的信息）；4、创新思维（观众要求：求新、求变、求美、求活）；5、发散思维（改变思维角度，拓展思路，挖掘新闻背后的故事）。
注：（与第6小题有相关联系）
13.新闻编辑者应具备的能力和修养有哪些？编辑P11-20
1、高度的责任意识（①表现为始终坚持社会效益优先原则；②着力维护新闻报道的
真实性；③着力消除新闻报道的副作用。）
2、广阔的知识视野（①扩大关于报道对象方面的知识；②不断学习掌握自己负责的
