大班第二学期美术计划

2024年幼儿园第二学期大班美术教育活动计划活动名称：多彩童年，创意绘画活动目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发其艺术创造潜能；2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力；3. 提高幼儿的集体合作意识和沟通协作能力。

活动时间：每周一次，共进行12次。

活动内容：第一周：动手探索——探索与认识不同绘画工具及材料1. 观察和描述各种绘画工具和材料的特点和用途；2. 邀请家长和幼儿一起带来各种绘画工具和材料进行展示和分享；3. 让幼儿自由选择并尝试使用不同的绘画工具和材料进行绘画实践。

第二周：色彩的魔力——学习色彩的基本知识和运用1. 以故事、游戏等形式介绍基本的色彩知识，如基本色、辅助色等；2. 给幼儿提供各种颜色的水粉或蜡笔，让其自由发挥进行绘画创作；3. 引导幼儿用不同颜色组合绘制形象，培养其对色彩的敏感度和创造力。

第三周：大胆表现——自由绘画和表达情感1. 鼓励幼儿自由发挥绘画创造力，不受限制地用各种颜色和形状绘制他们想要表达的内容；2. 聆听幼儿对自己绘画作品的解释，并鼓励他们表达出内心的情感；3. 组织幼儿进行绘画展示，分享彼此的创作，并进行简单的评价和互动。

第四周：我们的家园——画画表达对家的情感1. 引导幼儿观察家庭环境，了解家的概念；2. 鼓励幼儿用绘画形式表达对家的情感和思念；3. 发挥幼儿的想象力，让他们创作属于自己家园的画作。

第五周：自然美景——用绘画记录与自然的亲密接触1. 带领幼儿走进自然，观察大自然中的美景，如花草树木、动物等；2. 引导幼儿用绘画记录自己在大自然中的亲密接触和感受；3. 组织幼儿进行绘画展示，分享彼此的作品，并进行简单的评价和互动。

第六周：令人动容的音乐——画出音乐的感觉与意境1. 以音乐为载体，鼓励幼儿通过绘画表达对音乐的感受和意境；2. 引导幼儿用色彩、线条等表现出音乐的节奏感和动感；3. 进行绘画作品展示，让幼儿分享自己对音乐的理解和感受。

第七周：活动一周年庆典——有趣的绘画比赛1. 举行一周年庆典活动，回顾过去一年的美术学习成果；2. 组织绘画比赛，让幼儿展示自己的绘画创作才华；3. 为优秀作品进行评选和颁奖，鼓励幼儿继续努力创作。

大班美术下学期教学工作计划通用范文三篇大班美术下学期教学工作计划通用范文三篇》篇一：培养学生的美术表达能力下学期，我将继续深入开展大班美术教学工作，注重培养学生的美术表达能力。

通过绘画与手工制作等多种形式的活动，激发学生对艺术的兴趣，提升他们的创意思维与艺术素养。

一、教学目标1. 培养学生对色彩、形状、构图等美术基础知识的认知能力；2. 培养学生的观察能力和艺术鉴赏能力；3. 培养学生的创作能力和想象力；4. 培养学生的合作与沟通能力。

二、教学内容与方法1. 绘画技巧与表现（1）用不同的颜色表达情感，如通过色彩的对比、明暗、明快、抑制等；（2）运用画笔的不同材质和大小，绘制出不同的效果；（3）注重绘画步骤的分解，培养学生的观察能力和细致入微的表达能力。

2. 手工制作与造型（1）利用不同的材料，培养学生的动手能力和艺术感知能力；（2）通过造型活动，培养学生对物体形态的认知与创意思维。

3. 创意发散与合作（1）开展主题创作活动，鼓励学生展现个性与创新；第1页/共6页（2）通过小组合作的形式，培养学生的合作与沟通能力；（3）使用孩子友好的语言，引导学生表达、交流和互动。

三、教学安排1. 绘画与观察（1）学习观察与模仿，提高学生对事物外形的理解能力；（2）修改与创作，鼓励学生勇于尝试，并给予积极的肯定与建议；（3）展示与分享，将学生的作品展示给全班同学，激发学生的成就感和自信心。

2. 手工制作（1）教授基本的手工技巧，如剪纸、拼贴、折纸等；（2）设计创新的手工项目，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力；（3）组织手工制作比赛，培养学生的竞争意识和团队合作精神。

3. 创意发散与合作（1）进行主题创作活动，如绘制小动物、设计新鲜果蔬等；（2）组织小组活动，让学生共同完成一幅画作或手工制作作品；（3）进行艺术展览，让学生的作品在全校范围内展示，培养学生的艺术素养与自信心。

四、教学评估与反思1. 统一制定评价标准，通过观察学生的实际表现，进行综合评价；2. 针对学生的不同特点和水平，进行个别辅导，帮助他们克服困难；3. 不断总结经验与教学方法，及时调整教学策略，提高教学效果。

大班下学期美术计划一、教学目标为了促进大班孩子们的艺术素养和创造力，本学期美术课程将致力于以下目标的实现：1. 增强孩子们对美术的兴趣，培养他们的审美情趣。

2. 通过实践活动，提高孩子们的手工技巧和艺术表现力。

3. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，鼓励他们表达个人情感和想法。

4. 加强美术与其他学科的联系，促进孩子们综合素质的发展。

二、教学内容1. 绘画技能- 学习使用不同类型的画笔、颜料和画纸。

- 探索不同的绘画技法，如油画、水彩画、蜡笔画等。

- 练习基本的图形绘制，如圆形、正方形、三角形等。

2. 手工制作- 学习使用剪刀、胶水等工具，进行简单的手工制作。

- 利用废旧材料，创作有趣的工艺品。

- 制作简单的人偶、模型等，提高空间想象力。

3. 美术欣赏- 欣赏不同风格和流派的美术作品，了解艺术家及其创作背景。

- 学习欣赏自然美，进行户外写生。

- 分析美术作品中的色彩、构图、线条等元素。

三、教学安排每周安排两节美术课，每节课时长为40分钟。

第一周：绘画技能- 学习使用画笔、颜料和画纸。

- 绘制简单的图形，练习线条的流畅性。

第二周：手工制作- 学习使用剪刀、胶水等工具。

- 利用废旧材料，制作简单的手工作品。

第三周：美术欣赏- 欣赏名家的绘画作品，了解其创作背景。

- 分析作品中的色彩、构图、线条等元素。

后续周次：循环进行绘画技能、手工制作和美术欣赏的教学四、教学评价1. 课堂参与度：观察孩子们在课堂上的积极性、专注度和合作意识。

2. 作品完成度：评估孩子们作品的创意、技巧和完成度。

3. 美术知识掌握：通过提问、讨论等方式，了解孩子们对美术知识的掌握程度。

五、教学资源- 画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等美术用品。

- 名家绘画作品、工艺品等教学素材。

- 户外写生所需道具和防护用品。

六、教学注意事项1. 确保孩子们在绘画过程中安全使用美术用品。

2. 关注每个孩子的学习进度，给予个别指导。

3. 鼓励孩子们积极参与课堂讨论，表达自己的观点。

2023年幼儿园大班美术学期计划下学期大班美术学期教学计划(通用5篇)幼儿园大班美术学期计划下学期篇一1、感受画面的意境。

2、绘画时创造性地表现大雨和小雨。

3、流利清楚地表达自己的想法。

绘画时创造性地表现，能清楚地表达自己的想法幼儿用书《下雨天》、图画纸、蜡笔、彩笔等1、请幼儿阅读幼儿用书，说一说对封底名画的想法。

2、这幅画描绘了一个怎样的天气？3、你觉得这是白天还是晚上呢？为什么？4、回家用什么方式画出了下雨的样子？5、你觉得这幅画美吗？为什么?1、先想一想你的画里要表现什么情景，是下大雨还是小雨？2、大雨用什么方法表现？小雨呢？画中除了雨还有什么？3、请选择你喜欢的材料进行创作，注意不同材料的使用方法。

1、你画的是什么？图中都有什么？你是用什么方法表现正在下雨的？2、你觉得他的画怎么样？哪里觉得很好？哪里觉得不够好？1、请根据你的画作编一个小故事给爸爸妈妈听，这个故事中会有什么有趣的事情呢？2、请家长帮你记录下来。

下雨天其实是很贴近孩子们的生活的，他们都有自己的亲身经历，而且他们是大班的孩子，已经可以用语言清楚地描述出下雨天，所以在绘画的时候我鼓励他们大胆的作画表达自己的想法，最后看到的是孩子们眼中美丽的、独一无二的天。

幼儿园大班美术学期计划下学期篇二下面是小编为大家整理的,供大家参考。

美术教师是创设情境的主导者和调节控者，通过设置一定的情境，让学生感知对美术内容尽快了解，产生探究欲望，上好每一节美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。

你是否在找正准备撰写“大班美术下学期教学工作计划”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！一、教材分析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。

教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

造型、表现(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域，综合、探索(指经过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

一、指导思想本学期美术教学将围绕幼儿全面发展，以培养幼儿审美情趣、提高幼儿动手能力、激发幼儿创新思维为目标，通过丰富多彩的美术活动，使幼儿在轻松愉快的氛围中感受美、表现美、创造美。

二、工作目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，使其在活动中感受到美的愉悦。

2. 提高幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，使幼儿在美术活动中得到全面发展。

3. 培养幼儿良好的美术习惯，使其学会欣赏、评价和创作美术作品。

4. 培养幼儿团队合作精神，使其在美术活动中学会互相帮助、共同进步。

三、具体措施1. 丰富教学内容，激发幼儿兴趣（1）结合节日、季节等主题，开展丰富多彩的美术活动，如：春节主题的剪纸、中秋节主题的月饼盒绘画等。

（2）引入故事、儿歌等元素，使美术活动更具趣味性。

（3）利用多媒体技术，展示优秀美术作品，激发幼儿的创作欲望。

2. 提高幼儿观察能力，培养审美情趣（1）引导幼儿观察周围环境，发现生活中的美，如：植物、动物、建筑等。

（2）开展绘画、手工等活动，让幼儿在操作过程中感受色彩、形状、线条等基本元素。

（3）组织幼儿欣赏美术作品，提高其对美的鉴赏能力。

3. 培养幼儿动手能力，提高创新能力（1）鼓励幼儿大胆尝试，勇于创新，如：运用多种材料进行创作。

（2）开展亲子美术活动，让家长参与其中，共同体验美术乐趣。

（3）组织幼儿参加美术比赛，提高其竞技水平。

4. 培养幼儿良好习惯，学会欣赏、评价和创作（1）教育幼儿爱护美术用品，养成良好的卫生习惯。

（2）引导幼儿学会欣赏、评价美术作品，提高审美能力。

（3）开展美术作品展览活动，让幼儿展示自己的作品，增强自信心。

5. 培养幼儿团队合作精神，共同进步（1）组织小组合作完成美术作品，培养幼儿的团队协作能力。

（2）开展美术交流分享活动，让幼儿互相学习、共同进步。

（3）评选“优秀美术小组”，激励幼儿积极参与美术活动。

四、工作总结1. 定期对美术教学进行反思，总结经验教训。

2. 关注幼儿在美术活动中的成长，调整教学策略。

有关“大班美术”的特色计划
一、现状分析：
彩笔画中段的幼儿基本都是由小班升入中班的幼儿，绘画基础处于对图形的涂色和外形掌握的基础阶段。

对于较为规则的几何图形的外形掌握还不够熟练，如：圆形、三角形、长方形、矩形等。

对于各种形状的几何图形的涂色技巧尚未掌握，色彩的认识较为单一，对于一种色彩的几种颜色的名称没有掌握。

希望通过本学期的学习，使幼儿在绘画的技能技巧上有所提高。

二、目标：
1、幼儿对规则几何图形的外形构画，能使用几种几何图形构画外轮廓。

2、对于各种色彩的名称的认识和渐变色彩的初步掌握。

3、能够掌握由点到面的扩散性涂色，学会一些涂色技巧，如从做到右，从上到下等。

三、具体措施：
1、通过各种颜色的认识，知道冷暖色调和一种色调的几种颜色的名称，从而进一步学习渐变的色彩搭配。

2、通过房子、树木、小动物等较为单一的物体来让幼儿学会认识物体的外形轮廓，有条理、有结构的安排画面。

3、能够使用较为丰富的色彩填画画面。

本学期要以各种色彩冷暖的搭配为主，通过颜色的强烈对比来表现画面效果。

4、在涂色是教师要注意观察幼儿的握笔及涂色顺序，重点培养作画的技巧。

幼儿园大班第二学期美术教学计划一、教学目标1.培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，提高他们的美术审美能力；2.促进幼儿的手眼协调能力、观察力和想象力的发展；3.激发幼儿的创造力和表现力，培养其艺术表达能力；4.让幼儿了解并欣赏不同的艺术形式和风格，丰富他们的美术知识。

二、教学内容第一部分：色彩1.认识基本色彩：红、黄、蓝、绿、橙、紫、黑、白；2.掌握色彩搭配的基本原则，学习熟悉的色系概念；3.体验色彩带来的情绪和表现力，通过色彩创作表达自己的情感。

第二部分：造型1.认识常见的几何图形和生活中的实物形态；2.学习简单的造型技巧，如拼贴、剪纸等；3.发挥想象力，利用各种材料创作自己的作品。

第三部分：素描1.初步了解素描的概念和基本技巧；2.观察自然和生活中的景物，进行简单的素描练习；3.培养对立体空间的感知和表现能力。

第四部分：手工制作1.学习基本的手工技巧和方法，如折纸、剪纸、折扇等；2.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和耐心；3.引导幼儿用自己动手制作的作品表达自己的想法和感受。

第三、教学重点和难点1.色彩搭配的基本原则；2.组合造型的创作；3.初步素描技巧的掌握。

教学重点：引导幼儿发挥想象力和创造力，通过色彩、造型和素描等形式进行艺术创作。

教学难点：激发幼儿对艺术的兴趣和热爱，培养其艺术表达能力，需要教师细心指导和引导。

四、教学方法1.启发式教学法：通过丰富多彩的教学实例，激发幼儿艺术创作的兴趣；2.示范引导法：教师通过示范、引导和帮助，让幼儿更好地理解和掌握艺术技巧；3.游戏教学法：通过游戏和趣味性的活动，激发幼儿的创造力和表现力。

五、教学手段1.教学用具：彩色纸张、颜料、画笔、剪刀、胶水等；2.教学媒体：图片、视频等；3.教学环境：美术角、手工制作区等。

六、教学过程1.欣赏名家作品，启发幼儿艺术兴趣；2.学习基本的色彩、造型和素描技巧；3.开展各种形式的艺术创作活动；4.展示作品，让幼儿互相欣赏和交流。

2024年幼儿园大班下学期美术兴趣班计划在过去的三年半中，我已在幼儿园负责五期的美术兴趣班，期间积累了宝贵的实践经验，但仍需不断提升。

今年，我园的重点任务之一是提升兴趣班的质量，我将继续担任大班美术教师，以期切实增强幼儿的绘画技巧，激发他们对美术的热爱，进一步优化教学效果。

一、幼儿状况分析：儿童的绘画天性和爱好各异，他们的家庭背景和能力水平也存在显著差异。

部分孩子可能对动手绘画不那么热衷，有的则可能局限于特定的主题，绘画水平参差不齐。

因此，我们教师需提供积极且恰当的指导，针对每个孩子的不同情况采取个性化的教育方法。

鼓励幼儿建立绘画自信心，通过游戏化的教学，重视幼儿的自我评价和教师的反馈，以培养他们的绘画兴趣，提升表现力和审美能力。

二、培养目标：1. 培养幼儿从生活实际出发，观察生活，热爱生活，并能描述常见的动物或事物。

2. 引导幼儿在游戏中学习，通过学习玩耍，发挥他们的想象力和潜能，用线条和颜色表达内心的感受。

3. 熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等工具的使用，注重提升幼儿的实践操作能力，让他们在轻松愉快的环境中探索和学习。

4. 通过油画棒进行大面积的底色涂绘，加强幼儿的构图技巧，充分展现自我创造能力。

5. 结合本班幼儿的发展情况，通过多元化的活动形式，增强幼儿之间的互动学习，提升他们的友谊与合作能力。

6. 专注于激发幼儿对美术的兴趣，通过活动培养他们的动手能力和参与热情。

三、具体措施：1. 实施整合性、探究性和选择性的美术活动，以主题式教学为主。

2. 根据幼儿的实际需求设计绘画课程，并适时调整教学计划。

3. 提前规划每次的绘画内容，准备相应的教具和示范画作。

4. 深入学习新的教育理念和教学方法，提升自身素质，成为幼儿的榜样。

5. 利用空闲时间观察其他美术班的活动，学习新经验，弥补自身不足。

6. 重点培养幼儿良好的绘画习惯，不仅教授技能，更要注重习惯的养成。

四、大二美术兴趣班教学时间表：____月份：第一周至第四周：分别教授柳树、花朵、动物和组合画（涂底色）；折纸：蝉、帆船等。

一、计划背景随着大班幼儿年龄的增长，他们的认知能力和创造力得到了进一步的发展。

为了满足幼儿对美术活动的兴趣和需求，培养他们的审美能力和动手能力，特制定本学期创意美术工作计划。

二、工作目标1. 提高幼儿的审美能力和创造力，培养他们对美术活动的兴趣。

2. 培养幼儿的动手操作能力，锻炼他们的精细动作。

3. 培养幼儿的合作精神，提高他们的团队协作能力。

4. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们的创造力。

三、教学内容1. 美术基本技能训练：线条、形状、色彩、构图等。

2. 创意绘画：自由创作、主题绘画、故事绘画等。

3. 手工制作：剪纸、粘贴、编织、泥塑等。

4. 美术欣赏：国内外著名美术作品、民间艺术、现代艺术等。

四、教学安排1. 每周安排两节创意美术活动，每次活动时间为40分钟。

2. 每学期开展一次美术展览，展示幼儿的美术作品。

3. 定期组织家长开放日，邀请家长参与美术活动，共同关注幼儿的成长。

五、教学策略1. 创设良好的美术活动环境，提供丰富的美术材料和工具。

2. 鼓励幼儿自由表达，尊重他们的个性差异，引导他们发挥创意。

3. 结合生活实际，开展主题式美术活动，激发幼儿的参与热情。

4. 运用多媒体技术，展示美术作品，拓宽幼儿的视野。

5. 邀请家长和社区美术工作者参与教学活动，丰富教学内容。

六、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现，了解他们的兴趣和需求。

2. 收集幼儿的美术作品，进行定期评价，鼓励他们的进步。

3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术活动情况，共同关注幼儿的成长。

4. 组织美术展览，邀请家长和社区人士参与评价，提高幼儿的自信心。

七、总结与反思1. 每学期末进行教学总结，分析幼儿在美术活动中的进步和不足。

2. 针对存在的问题，调整教学内容和方法，提高美术活动的质量。

3. 关注幼儿在美术活动中的情感体验，培养他们的审美情趣和创造力。

4. 持续关注国内外美术教育动态，不断丰富和更新教学内容。

通过本学期的创意美术工作，我们期望幼儿在美术活动中得到全面发展，为他们的未来生活奠定良好的基础。

一、教学目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 提高幼儿的绘画技能，使幼儿能够运用各种绘画工具和材料进行创作。

3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，使幼儿能够理解色彩的搭配和运用。

4. 培养幼儿的审美能力，使幼儿能够欣赏和评价美术作品。

5. 培养幼儿的合作精神，使幼儿能够在美术活动中与同伴共同创作。

二、教学内容1. 绘画技能：包括线条、形状、色彩、构图等基本绘画技巧。

2. 材料运用：包括水彩、蜡笔、彩泥、剪纸、拼贴等多种材料的使用。

3. 主题创作：结合生活、自然、文化等主题进行绘画创作。

4. 美术欣赏：引导幼儿欣赏中外著名美术作品，提高审美能力。

5. 艺术体验：组织幼儿参观美术馆、博物馆等，感受艺术氛围。

三、教学安排1. 每周安排2节美术活动课，每节课45分钟。

2. 每节课前进行5分钟的热身活动，激发幼儿的兴趣。

3. 每节课后进行5分钟的总结与评价，巩固幼儿所学知识。

四、教学方法1. 情境教学法：通过创设有趣、生动的情境，引导幼儿积极参与美术活动。

2. 指导法：针对幼儿的绘画技能和材料运用进行个别指导，提高幼儿的绘画水平。

3. 欣赏法：引导幼儿欣赏优秀美术作品，培养幼儿的审美能力。

4. 合作法：组织幼儿进行小组合作，共同完成美术创作。

五、教学评价1. 观察幼儿在美术活动中的表现，如兴趣、技能、合作等方面。

2. 收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画水平。

3. 定期进行家长会，向家长反馈幼儿在美术活动中的表现。

六、教学资源1. 教学课件：制作与教学内容相关的课件，丰富幼儿的视觉体验。

2. 教学材料：准备水彩、蜡笔、彩泥、剪纸、拼贴等绘画材料。

3. 美术作品：收集中外著名美术作品，用于美术欣赏和教学。

七、教学进度1. 第1-4周：线条、形状、色彩、构图等基本绘画技巧。

2. 第5-8周：水彩、蜡笔、彩泥等材料运用。

3. 第9-12周：主题创作，如生活、自然、文化等。

4. 第13-16周：美术欣赏，中外著名美术作品。