适合二年级小学生的语文阅读练习题

阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。

1、全文共有（）个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。

阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。

这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。

真是又快又省劲。

一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。

”1、大南瓜圆圆的，多像呀。

小兔子地来到地里。

2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。

3、最后一个自然段共有句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏”在文中画出来。

阅读3《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。

”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

小学二年级语文阅读理解训练题6篇【#二年级# 导语】很多学生在做阅读理解题时，总是丢分，甚至丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书面太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读足够的读物。

日常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴人说梦。

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1.小学二年级语文阅读理解训练题乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。

”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。

”“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上来了。

1、短文共有（）个自然段。

2、“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指__________，“那些地方”指__________。

3、这则寓言的寓意是什么？用“√”选出。

（1）水井能关心帮助乌龟。

（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（3）骄傲自大是不对的。

4、你觉得乌龟的失误在什么地方？_______________________________________________________ 2.小学二年级语文阅读理解训练题_____________________宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。

可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，将禾苗一棵一棵地往上拔。

他从中午一直忙到天黑，累得筋疲力尽。

回到家里，他兴致勃勃地说：“真把我累坏啦！可力气总算没有白费，咱家的禾苗棵棵都长高了一大截！”他的儿子很纳闷，第二天跑到田边一看，所有的禾苗都枯死了。

1、请在横线上给短文加上合适的题目。

二年级阅读理解20篇(附带答案解析)经典一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。

那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。

学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思，先生从来不讲。

一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。

先生听了，连连点头。

接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。

孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。

孙中山读了几遍，就背下来了。

可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。

先生拿着戒尺__走到孙中山跟前__厉声问道__你会背了吗____会背了__孙中山说着__就把那段书一字不漏地背了出来__先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。

现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家听得很认真。

后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。

①霎时：________。

②照例：________。

（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。

________（3）给第四和第五自然段加标点。

先生拿着戒尺________ 走到孙中山跟前________ 厉声问道________ 你会背了吗________ ________ 会背了________ 孙中山说着________ 就把那段书一字不漏地背了出来________（4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？【答案】（1）指时间很短。

本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平常的做法（2）孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。

二年级小学生语文阅读理解训练题[6篇]1.二年级小学生语文阅读理解训练题篇一菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈问小燕子：“你能不能飞到菜园里去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”燕子妈妈说：“不错。

可是，你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是青的，茄子是紫的！”燕子妈妈点点头，说：“很好。

可是，你能不能再去认真地看看，它们还有什么不一样？”小燕子又一次飞去了，回来后高兴地叫着：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺呢！”燕子妈妈高兴地笑了。

1、这篇短文共有（）个自然段。

第二段共有（）句话。

2、燕子妈妈要小燕子到菜园里去看什么？3、小燕子第一次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第二次去，看见冬瓜是（）的，茄子是（）的。

第三次去，发现冬瓜的（），茄子的（）。

4、因为小燕子一次比一次看得（），所以燕子妈妈（）。

2.二年级小学生语文阅读理解训练题篇二不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。

因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。

小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。

玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。

要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。

这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。

鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答。

（选自《红狐狸和小鸭子》）（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。

二年级阅读专项练习【阅读练习一】葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。

架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。

这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄1．找出描写颜色的词，写在横线上。

____________________________________________________2．“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。

3．用“～～～～”画出文中的一个比喻句，并填空。

这句话把_____________比作__________________________。

4．给这段话的结尾部分加上标点符号。

【阅读练习二】蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。

它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。

我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。

1．这段话中的“它们”指的是_____________ 。

2．“我”喜欢它们的原因：一是它们__________；二是它们__________。

3.“我”喜欢它们表现在：_____________________________。

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。

湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。

树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．给短文加个题目：__________________________2．保留（）里正确的读音，划去不正确的。

二年级小学生语文阅读理解训练题6篇1.二年级小学生语文阅读理解训练题姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写_ _____。

2、从文中找出一对近义词。

（）——（）3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：________________________________________________伞架子：_______________________________________________伞柄：________________________________________________2.二年级小学生语文阅读理解训练题今天，我终于看见了我那可爱的小表妹。

她今年才1岁，长（chánɡzhǎng）得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子，就像一只可爱的小企鹅。

下雪了，她兴（xīnɡxìnɡ）奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，好像风一吹，就能把她吹倒似的。

我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模一样。

1、在括号里选择正确的读音，对的打“√”。

2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。

_____________________________________________3、用“____”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用“～～”划出打比方的句子。

这里，把______比作了______。

3.二年级小学生语文阅读理解训练题再见，太阳晚上，小姑娘与太阳告别。

太阳坐在地平线上。

“再见，太阳。

”小姑娘说。

“再见，小姑娘。

”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。

明天一清早我在那扇小窗户里等你！”第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。

小姑娘醒来，说：“早上好，太阳！看到你，我好高兴！”1、这篇短文共有（）个自然段。

二年级阅读理解20篇(附带答案解析)一、二年级语文下册阅读理解训练1．读下面的话，然后完成练习。

受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。

看着它可怜的样子，便把它捡回了家。

这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō)红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù)部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：“这是一只啄木鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。

”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。

”（1）这篇短文有________个自然段。

（2）受伤的小鸟是一只________，人们称它________。

（3）按短文填空。

________的嘴巴受伤的________________的样子黑色的________（4）如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做?为什么?【答案】（1）2（2）啄木鸟；树医生（3）又长又尖；小鸟；可怜；羽毛（4）略【解析】2．阅读短文，回答问题。

小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。

”说着头也不回地走了。

小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。

“这树太高了，我还是学点儿别的吧。

”说完，小猪转头朝家走去。

快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。

他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiàn mù），就跟小狗在草地上学跑步。

他累得直喘粗气，还摔了一跤。

“跑步太累了，我不学了。

”说完，他回家睡觉去了。

后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。

只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向________学游泳，向________学爬树，向________学跑步。

二年级小学生语文阅读理解训练题六篇1.二班级学校生语文阅读理解训练题今日，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放, 漂亮极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是好玩呀！爸爸说：“大海是船儿的道路我说：“大海是鱼儿的家1、在括号里填上合适的词语。

一（）小鱼一（）浪花一（）脚印一（）杜鹃一（）工厂一（）山沟2、把短句括号里的词语，精确地加进句子，使它变成长句。

例：海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（）（2）浪花蹦蹦跳跳。

（）3、大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

2.二班级学校生语文阅读理解训练题今日，我最终观察了我那可爱的小表妹。

她今年才1岁，长(ch a ng zh a ng)得胖乎乎的，可有意思啦！她走路的样子,就像一只可爱的小企鹅。

下雪了，她兴(x i ng x i ng)奋地在雪地上摇摇摆摆地走着，似乎风一吹，就能把她吹倒似(s 1 sh i)的。

我不知道我小时候走路的样子是不是跟她一模(mo m u ) 一样。

1、在括号里选择正确的读音，对的打"J"。

2、全文是围绕哪句话来写的？请抄下来。

3、用"—”划出描写小表妹走路的样子的句子。

4、用"〜〜"划出打比方的句子。

这句话，把比作了O3.二班级学校生语文阅读理解训练题楚国有个人搞祭祀活动。

祭祀完了以后，取出一壶酒来赏给门人们喝。

人们见只有一壶酒，就相互商定说：”这壶酒几个人一起喝，确定不够喝；假如一个人喝，才会有点剩余。

我们可以一起在地上画蛇，谁先把蛇画好，这壶酒就归谁喝。

"于是，大家找来树枝和瓦片，飞速地在地上画了起来。

有个人先画好了蛇，端起酒来正预备喝，发觉别人都还没有画好，就一手端着酒壶，一手又接着画，并且一边画一边得意洋洋地说：”我还可以给蛇添几只脚呢！"还没等他把蛇的脚画好, 另一个人已把蛇画好了，他夺过酒壶说："蛇原来没有脚，你怎么能给它画脚呢？”说罢，他仰起脖子，”咕嘟咕嘟”地把酒喝光To那个给蛇添脚的人愣愣地站在旁边，眼巴巴地看着失去了一次喝酒的机会。

小学二年级语文阅读理解专项训练附参考答案，孩子基础必考！阅读理解题型是很多孩子们的丢分大题，很多孩子一看到就头疼，甚至直接略过。

准备了小学二年级语文阅读理解专项练习附参考答案，孩子基础必考！二年级上册阅读理解训练（一）秋天天那么高，那么蓝。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

蓝天下是一眼望不到边的稻田。

稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。

稻田边有个池塘。

池塘的边上有棵梧桐树。

一片一片的黄叶从树上落下来。

有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。

稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有_____个自然段。

2.这篇短文写的是_____的美丽景象。

3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。

4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。

5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。

_________________________（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

1、这段话共有_______句。

2、像灯笼。

__________像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。

3、我会写出比文中更美的句子。

_______________4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？__________、__________（三）夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

蟀（shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

二年级小学生阅读理解训练题6篇1.二年级小学生阅读理解训练题篇一果子沟新疆的果子沟是个美丽的地方。

那里水绿山青，花繁树茂。

一到春天，山沟里到处是花。

除去满坡的野花处，还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。

顺着山沟往上走，一树树，一丛丛，一片片，红艳艳，蓝莹莹，白闪闪，直到山顶与天上的彩云相接。

1、短文共有____句话。

2、你能照样子把词语补充完整吗？例：水（绿）山（）花（）树（）天（）3、短文是围绕哪句话展开描写的？请用“____”标出。

4、短文重点写了果子沟的____。

除了满坡的____花外，还有满树的____花、____花、____花、____花。

5、“一树树，一丛丛，一片片”是写花很____，“红艳艳，蓝莹莹，白闪闪”是写花的____很____。

2.二年级小学生阅读理解训练题篇二在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁（wēnɡ）。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、这段话主要讲西沙群岛上有（）种海鸟。

其中数量最多的是（），它最爱吃（）；最大的海鸟叫（）。

2、用“______”划出文中写信天翁很大的句子。

3.二年级小学生阅读理解训练题篇三公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落（lā）下了一大段路。

鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳。

公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了________和________比本领的事。

2、我还知道它们比了________次。

第一次比________，________赢了；第二次比________，________赢了。

4.二年级小学生阅读理解训练题篇四秋天秋天到了，菊花开了。