四年级下册生活生命与安全复习资料

四年级下册《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。

3. 引导学生学会基本的急救技能，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容第一课时：认识安全标志1. 学习安全标志的种类和含义。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防爆、防溺水的意识。

第二课时：爱护身体，保护自己1. 让学生了解自己的身体结构，认识到保护身体的重要性。

2. 学习预防意外伤害的方法，提高自我保护能力。

第三课时：火灾逃生与自救1. 学习火灾逃生的方法和技巧。

2. 掌握一些基本的灭火技能。

第四课时：地震来了怎么办1. 学习地震时的自我保护方法。

2. 了解地震逃生路线和地震后的自救方法。

第五课时：急救小常识1. 学习一些基本的急救技能，如人工呼吸、止血、包扎等。

2. 了解急救电话的拨打方法。

三、教学方法采用讲解、演示、练习、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践操作能力。

四、教学评价通过课堂表现、练习结果、实践活动等多方面进行评价，关注学生的综合素质提升。

五、教学资源1. PPT课件2. 安全标志图片3. 急救道具（如急救包、假人等）4. 相关视频资料六、教学步骤1. 导入：通过讲解安全标志的种类和含义，引导学生关注生活中的安全问题。

2. 新课：讲解爱护身体，保护自己的重要性，学习预防意外伤害的方法。

3. 实践：进行火灾逃生与自救、地震来了怎么办的演练，让学生掌握基本的急救技能。

4. 总结：对本节课的内容进行总结，强调学生在日常生活中要关注安全问题，提高自我保护意识。

5. 布置作业：让学生结合所学内容，回家后与家人分享安全知识，提高全家人的安全意识。

六、第六课时：网络交往的安全与隐私保护1. 让学生了解网络的基本知识，认识到网络交往中保护个人隐私的重要性。

2. 学习网络安全知识，提高在网络环境中保护自己的能力。

七、第七课时：防范自然灾害1. 学习如何防范自然灾害，如洪水、台风、泥石流等。

四年级下册《生活·生命·安全》全册教案第一章：交通安全教育1. 教学目标了解交通规则，提高学生的交通安全意识。

2. 教学内容(1) 交通信号灯的意义(2) 遵守交通规则的重要性(3) 过马路的注意事项3. 教学活动(1) 观看交通安全宣传片(2) 讨论交通规则的重要性(3) 角色扮演，模拟过马路场景4. 教学评价通过问答和模拟实践，检查学生对交通规则的掌握程度。

第二章：防火安全教育1. 教学目标使学生了解火灾的危害，掌握防火和逃生技巧。

2. 教学内容(1) 火灾的危害(2) 防火措施(3) 逃生技巧3. 教学活动(1) 讲解火灾案例(2) 观看防火宣传片(3) 模拟火灾逃生4. 教学评价通过问答和逃生演练，评估学生对防火安全知识的掌握情况。

第三章：防水安全教育1. 教学目标使学生了解溺水事故的原因，掌握防水知识和自救技巧。

2. 教学内容(1) 溺水事故的原因(2) 防水措施(3) 自救和救助他人的技巧3. 教学活动(1) 讲解溺水案例(2) 观看防水宣传片(3) 模拟水中自救和救人4. 教学评价通过问答和模拟实践，检查学生对防水安全知识的掌握程度。

第四章：饮食安全教育1. 教学目标使学生了解食品安全知识，提高饮食安全意识。

2. 教学内容(1) 食品安全的基本要求(2) 食品中毒的原因和预防3. 教学活动(1) 讲解食品安全知识(2) 观看食品安全宣传片4. 教学评价通过问答和实际操作，评估学生对食品安全知识的掌握情况。

第五章：地震安全教育1. 教学目标使学生了解地震的原因，掌握地震时的自我保护技巧。

2. 教学内容(1) 地震的原因(2) 地震时的自我保护技巧(3) 地震后的行动3. 教学活动(1) 讲解地震知识(2) 观看地震宣传片(3) 模拟地震发生时的场景，进行自我保护练习4. 教学评价通过问答和模拟实践，检查学生对地震安全知识的掌握程度。

第六章：家庭用电安全教育1. 教学目标使学生了解家庭用电安全知识，提高学生的用电安全意识。

1、各种有益的活动能使我们增长知识，开阔视野，还能提高我们的实践能力和参与能力。

2、参加学校组织的升旗等各种集会活动，应听从学校统一指挥，在班主任或其他老师的带领下排好队有秩序下楼，进入指定位置，安静坐好，保持集会的良好秩序。

3、到影剧院、体育场馆等公共场所参加集会活动要注意场馆的消防、照明等设施是否齐全，弄清安全出口、疏散通道及厕所的位置。

4、参加各类集会活动时，要自觉遵守集会的要求和规则。

不在会场乱跑乱窜，不高声喧哗，不起哄、打口哨，不吃零食，不随意丢弃垃圾，不扔沙石杂物，不触摸电线或其他设备，不带易燃易爆等危险品进场。

第十八课1、爱护环境就是保护生态。

要做到：爱护花草树木，不随意丢弃垃圾，不随地吐痰，不过度放牧，不乱排污水，不乱砍滥伐，不随意破坏耕地，不随意开山、开矿，不随意排放有毒有害气体和液体，不滥用农药。

第十九课1、与同学、朋友发生矛盾时，应该想方设法去化解矛盾，消除隔阂。

2、校园班级是我们的第二个家，我们应相互帮助，相互团结，和睦相处，彼此信任，以诚相待，这个“家”就永远是其乐融融的。

第二十课1、危险品泛指有毒有害、易燃、易爆、易碎等可能给人身安全造成危害的物品。

2、烟花爆竹、雷管、炸药、少数化学品是极易爆炸的物品，它的爆炸除了点燃，还有摩擦和震动。

3、农药、杀鼠药千万不能去闻，更不能去尝或有皮肤接触，这样会对人造成很大的伤害。

4、匕首、三棱刀、弹簧刀，这些刀具及其它危险品小学生不允许携带。

5、打火机、汽油瓶、煤气等不能随便去点燃，锅炉、蒸汽机、带电作业的电器都应远离。

6、认识危险品小常识爆炸品类：如雷管、炸药、烟花、鞭炮、导火索等。

压缩气体和液化气体：如打火机、煤气、气体杀虫剂等。

易燃液体类：如汽油、酒精、强力胶、油漆等。

易燃固体类：如红磷、硫磺、火补胶等。

自燃物品类：如黄磷、油布等。

遇湿易然类物品：如金属钠、钾、镁等。

氧化剂和有机过氧化物类：如过氧化氢、硝酸铵等。

毒害品类：如各种灭鼠药、氰化物等。

四年级下册《生活·生命.安全》教案-全册通用版一、课程背景四年级下册《生活·生命.安全》是按照国家课程标准和教育大纲编写的，主要是针对小学四年级学生的生命安全方面的教育。

这门课程的主要目的是让学生了解安全的重要性，学习并掌握一些基本的安全知识，提高他们自主保护和自我防范的能力。

二、课程目标通过学习，小学四年级的学生将：1.掌握一些基本的生命安全知识，如火灾预防、交通安全、防溺水、防身自护等。

2.增强自我保护能力，培养自觉预防事故发生的意识，学会自救互救。

3.增加安全意识，提高身体素质，发展团队合作意识。

4.建立健康饮食、环保卫生、文明礼仪等好习惯。

三、教学大纲第一节：火灾预防及灭火常识1. 教材内容：介绍火灾的危害，怎样预防火灾，学生应该掌握如何正确、迅速、安全地逃生，如何使用灭火器灭火等知识。

2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解火灾的危害，燃烧的条件和防火知识。

•掌握如何急救火灾的实用技能，如如何正确、迅速、安全地逃生等。

•学会使用简单的灭火器灭火。

3. 教学内容和方法•教师介绍火灾及其危害，引导学生了解燃烧的条件，以及防火知识。

•告知学生如何保持安全，如何正确、迅速、安全地逃生，对火灾疏散、扑灭等演练。

•分组讨论，让学生掌握如何使用简单的灭火器灭火，实践演练。

4. 教学评价方法通过课堂讨论、角色扮演、操作灭火器、模拟火灾逃生等方式，评价学生课堂上的表现和知识掌握程度。

第二节：交通安全知识1. 教材内容：讲解各种交通标志的含义，常见交通事故的原因以及如何避免交通事故。

2. 教学目标让学生掌握以下知识：•了解各种交通标志的含义。

•掌握骑自行车和过马路的交通规则。

•掌握避免各类交通事故的基本方法。

3. 教学内容和方法•教师介绍各种交通标志的含义。

•教师通过视频、主持人案例讲述和角色扮演等方式，让学生掌握骑自行车和过马路的基本规则。

•分组讨论，让学生掌握避免各类交通事故的基本方法。

四年级下册《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识和自我保护技巧。

2. 培养学生热爱生活、尊重生命的意识。

3. 提高学生面对突发事件时的应变能力。

二、教学内容第一课时：交通安全1. 学习交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等一等。

2. 认识交通标志，如禁止通行、限速等。

3. 讨论如何安全过马路、如何避免交通事故。

第二课时：防火安全1. 学习火灾逃生技巧，如湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。

2. 了解家庭火灾的预防措施，如不玩火、不乱用电器等。

3. 讨论如何使用灭火器、如何报警。

第三课时：防水安全1. 学习遇水如何求救、如何自救，如抓住固定物、不盲目游动等。

2. 了解溺水的原因，如不在无家长陪同下游玩、不私自下水等。

3. 讨论如何预防溺水、如何救助溺水者。

第四课时：食品卫生安全1. 学习食品安全的知识，如不购买三无产品、不暴饮暴食等。

2. 了解食品中毒的原因，如不食用变质食品、不随意吃野果等。

第五课时：地震安全1. 学习地震时的自我保护技巧，如躲到桌子下、抱头蹲下等。

2. 了解地震发生的原因，如地壳运动、板块断裂等。

3. 讨论如何正确逃生、如何进行地震演练。

三、教学方法采用讲授法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的实践能力。

四、教学评价通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式，评价学生对安全知识的掌握程度，以及对生命的尊重和爱护。

五、教学资源1. 交通安全图片、视频。

2. 防火、防水安全宣传资料。

3. 食品卫生安全知识资料。

4. 地震安全宣传资料。

5. 课堂练习题。

六、第六课时：用电安全1. 学习电器使用的基本原则，如使用符合国家安全标准的电器、不用湿手触摸电器等。

2. 了解电器引发火灾的原因，如使用不当、短路等。

3. 讨论如何安全使用电器、如何进行电器检修。

七、第七课时：网络安全1. 学习网络安全知识，如不随意泄露个人信息、不浏览不健康内容等。

四年级下册生活技能各单元总复习资料
第一单元：健康生活
- 健康饮食：保持均衡饮食，多吃水果和蔬菜，少吃垃圾食品。

- 锻炼身体：每天进行适量的运动，如跑步、跳绳或游泳等。

- 睡眠充足：保证每晚的充足睡眠时间，有助于身体康复和大
脑发育。

第二单元：安全知识
- 交通安全：过马路时要走人行横道或斑马线，不能乱穿马路。

- 火灾安全：学会正确使用灭火器和报警器，并知道逃生的紧
急通道。

- 溺水防护：学会游泳并遵守游泳规则，不在没有监护人陪同
的场所游泳。

第三单元：环境保护
- 节约用水：养成随手关闭水龙头的好惯，不浪费水资源。

- 分类垃圾：将垃圾分类投放至指定的垃圾桶，做好垃圾回收
工作。

- 爱护植物：保护树木和花草，不随意破坏和乱扔垃圾。

第四单元：日常生活
- 穿衣搭配：学会根据天气和场合合理搭配衣服。

- 认识货币：了解各种面值的货币，学会使用货币进行交换购物。

- 礼节规范：研究尊敬长辈、礼貌待人，遵守社交礼仪规范。

第五单元：家庭生活
- 家务劳动：帮助家人完成一些家务，如洗碗、打扫卫生等。

- 家庭关爱：关心爱护家人，尊重家庭成员的感受和意见。

- 家庭节日：了解并庆祝家庭的传统节日，传承家庭文化。

以上为四年级下册生活技能各单元的总复习资料，希望能对同学们的学习有所帮助。

加油！。

四年级下册《生活·生命与安全》教案第一章：交通安全1.1 学习目标：了解基本的交通规则。

学会过马路的正确方法。

认识交通标志。

1.2 教学内容：讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时等。

演示过马路的正确方法，如看红绿灯、走斑马线等。

介绍交通标志的含义，如禁止通行、减速慢行等。

1.3 教学活动：观看交通安全视频。

进行交通安全游戏。

学生演示过马路的正确方法。

第二章：防火安全2.1 学习目标：了解火灾的危险性。

学会预防火灾的方法。

掌握灭火器的使用方法。

2.2 教学内容：讲解火灾的危险性，如易燃物品、火源等。

介绍预防火灾的方法，如不玩火、不乱丢垃圾等。

演示灭火器的使用方法，如拔插销、按下喷射按钮等。

2.3 教学活动：观看防火安全视频。

进行防火安全游戏。

学生演示灭火器的使用方法。

第三章：饮食安全3.1 学习目标：了解食品安全的重要性。

学会预防食物中毒的方法。

掌握正确的饮食习惯。

3.2 教学内容：讲解食品安全的重要性，如不买过期食品、不乱吃零食等。

介绍预防食物中毒的方法，如洗净手、煮熟食物等。

强调正确的饮食习惯，如不暴饮暴食、不吃垃圾食品等。

3.3 教学活动：观看食品安全视频。

进行食品安全游戏。

学生分享正确的饮食习惯。

第四章：地震安全4.1 学习目标：了解地震的特点。

学会在地震发生时的自我保护方法。

掌握地震发生后的正确行动。

4.2 教学内容：讲解地震的特点，如地壳运动、地震波等。

介绍在地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护好头部等。

强调地震发生后的正确行动，如不乱跑、等待救援等。

4.3 教学活动：观看地震安全视频。

进行地震安全游戏。

学生演示在地震发生时的自我保护方法。

第五章：网络安全5.1 学习目标：了解网络的两面性。

学会正确使用网络的方法。

掌握网络安全的基本知识。

5.2 教学内容：讲解网络的两面性，如信息传播、网络游戏等。

介绍正确使用网络的方法，如查找资料、与朋友交流等。

强调网络安全的基本知识，如不泄露个人信息、不随意等。

四年级下册生活生命与安全复习资料第一单元1、水是生命之源。

生命离不开水，因为：①水是生命诞生之源。

②水参与了人体生理活动。

③水孕育、滋养人类文明。

2、地球上的生命最初都是在水中诞生的，没有水就没有生命。

3、水是人体细胞的重要成分，占成人体重的60%~70%，占儿童体重的80%，当人体失水达到20%时，就会危及生命。

4、依水而居是各名族先民的优先选择。

5、地球上的水体中，海洋水约占96.5%，淡水约占 2.5%。

淡水以冰川、湖泊、河流、湿地、地下水等多种形式存在。

6、海洋中蕴藏着丰富的生物资源和矿产资源，是地球上的“资源宝库”。

冰川是世界上最大的淡水资源库，同时具有调节地球温度的作用。

湿地具有蓄水、净化水源、调节气候等重要生态功能。

7、生物不能孤立地生存，他们相互依赖，维持着整个生态平衡。

世界各国相继采取了一些措施：①建立自然保护区②建立珍稀动物养殖场③建立全球性的基因库，来保护野生动物和植物。

8、维护生态平衡，人人有责。

9、大气中的二氧化碳等温室气体越来越多，产生温室效应。

温室效应使全球气候变暖，给人类的生存环境带来破坏性的影响。

10、为控制温室效应做到：①减少二氧化碳等温室气体的排放。

②增加二氧化碳的消耗。

③养成健康的生活方式。

第二单元11、驾驶员违规驾驶是导致交通事故发生的主要原因。

受害者安全意识淡薄，心存侥幸，不遵守交通规则，或不懂交通规则，缺乏生活经验，也是引起交通事故的重要因素。

12、道路被划分为机动车道、非机动车道和人行道的，实行分道通行，行人应当在人行道内行走。

没有划分机动车道、非机动车道和人行道的，行人应当在道路两侧通行。

13、行人应安交通信号通行，有交通警察现场指挥时，应按交通警察现场指挥通行，在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下进行。

14、为确保游泳安全，防止溺水应：①选择正规、安全、清洁的游泳场所。

②必须在成人的带领下游泳，不得私自下河。

③做好准备活动，下水前应该先热身，但不宜太剧烈。

四年级下册《生活·生命与安全》教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识和自我保护技巧。

2. 培养学生热爱生活，尊重生命的意识。

3. 提高学生遇到突发事件时的应变能力。

二、教学内容1. 生活安全常识：如电器使用安全、防火防盗安全、饮食安全等。

2. 生命教育：如珍爱生命、预防意外、急救知识等。

3. 安全教育实践：如紧急疏散演练、地震逃生演练等。

三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的生活安全知识和生命急救技巧。

2. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。

四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、实践操作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 通过案例分析、情景模拟等形式，使学生更好地理解和掌握安全知识。

3. 组织学生进行实践操作，提高学生的实际应变能力。

五、教学评价1. 学生能熟练掌握生活安全知识和生命急救技巧。

2. 学生能够在实际生活中运用所学知识，提高自我保护意识。

六、教学准备1. 准备相关的教学材料，如PPT、案例、视频等。

2. 准备实践操作所需的道具和器材，如急救包、灭火器等。

3. 安排适当的教学场地，确保教学活动的顺利进行。

七、教学过程1. 导入新课：通过一个生活安全案例，引发学生对生活安全的关注。

2. 讲授生活安全知识：介绍电器使用安全、防火防盗安全、饮食安全等方面的知识。

3. 讨论与实践：分组讨论遇到突发事件时的应对方法，并进行实践操作。

4. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结生活安全的重要性。

八、教学拓展1. 组织学生参观消防队、医院等机构，深入了解安全知识。

2. 开展安全知识竞赛，激发学生的学习兴趣。

3. 邀请专家进行专题讲座，拓宽学生的安全知识视野。

九、教学反思1. 教师要时刻关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏。

2. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

3. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能掌握安全知识。

四年级下册《生活·生命·安全》全册教案一、教学目标1. 让学生了解生活中常见的安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生热爱生活，珍惜生命的情感。

3. 引导学生学会基本的急救技能，提高应对突发事件的能力。

二、教学内容第一单元：生活中的安全常识第1课：家庭安全教学内容：掌握家庭用电、用火、用药安全知识，学会预防意外事故。

第2课：交通安全教学内容：了解交通规则，学会行走、骑车、乘车的安全知识。

第二单元：校园里的安全常识第3课：校园活动安全教学内容：掌握校园活动中的安全常识，预防校园伤害事故。

第4课：网络安全教学内容：了解网络安全知识，预防网络陷阱，保护个人隐私。

第三单元：生命安全第5课：急救知识教学内容：学习基本的急救技能，如人工呼吸、止血、伤口包扎等。

第6课：疾病预防教学内容：了解常见疾病的预防知识，提高健康素养。

第四单元：自我保护第7课：防范侵害教学内容：学会防范身边的安全隐患，提高自我保护意识。

第8课：紧急疏散教学内容：掌握紧急疏散的方法和技巧，提高应对突发事件的能力。

第五单元：珍爱生命第9课：生命教育教学内容：引导学生热爱生命，尊重生命，珍惜生命。

第10课：心理健康教学内容：了解心理健康知识，提高心理素质，促进全面发展。

三、教学方法1. 采用案例分析法，让学生在实际案例中学会安全知识。

2. 采用情景模拟法，让学生在模拟情景中提高应对突发事件的能力。

3. 采用讨论法，引导学生主动参与课堂，培养学生的团队协作能力。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂中的参与程度、发言情况等。

2. 作业完成情况：检查学生对安全知识的理解和运用。

3. 实践操作：评估学生在情景模拟中的表现，检验学生的实际操作能力。

五、教学课时本单元共10课时，每课时40分钟。

六、教学内容第六单元：自然灾害的安全防护第11课：地震来了怎么办教学内容：了解地震的特点，学会地震时的自我保护方法，如躲到狭窄的空间、使用手护好头部等。

四年级下册生命、生活与安全教案一、教学目标1.了解生命的定义和意义，掌握生命行为的基本规则。

2.掌握一些简单的急救知识和方法，提高紧急情况下的自救互救能力。

3.能够正确使用消防器材，预防火灾并知道火灾发生时的应急措施。

4.了解食品卫生和一些常见疾病的预防措施，增强自我健康意识。

二、教学内容1. 生命的意义和行为规则1.了解生命的基本概念和生命的种类。

2.比较动植物的生命特征，并掌握生命的一些基本行为规则，如：注意饮食、锻炼身体、保持休息等。

2. 急救知识和方法1.学习常见意外伤害原因及其应对措施。

2.掌握简单的急救措施，如：止血、包扎、心肺复苏等。

3.提高自救和互救能力。

3. 火灾预防和处理1.了解火灾的成因和危害，并掌握火灾预防的措施。

2.了解火灾发生后的应急措施，并学会正确使用灭火器材。

4. 食品卫生和疾病预防1.掌握食品卫生的基本知识，了解食品安全。

2.了解一些常见疾病的预防措施，如：感冒、肝炎、手足口病等。

三、课时安排课时1教学目标：1.了解生命的概念和意义；2.学习生命行为的基本规则。

教学内容：1.生命的定义和意义；2.生命体的分类；3.自然界中的生命行为；4.个人生命行为规则。

教学方法：1.图片解说法；2.讲授法；3.听讲法。

教学重点和难点：1.生命的定义和分类；2.生命行为的基本规则。

教学评价：1.讨论生命对人类的重要性；2.列举并总结生命行为的基本规则。

课时2教学目标：1.了解常见意外伤害的原因；2.掌握急救的基本知识。

教学内容：1.常见意外伤害的原因和分类；2.急救的基础知识；3.自救和互救能力提高。

教学方法：1.图片演示法；2.讲授法；3.观察法。

教学重点和难点：1.急救的基础知识；2.自救和互救能力的提高。

教学评价：1.学生自己彼此进行简单的急救演示；2.学生能够独立完成常见意外伤害的应对。

课时3教学目标：1.了解火灾的成因和危害；2.掌握火灾预防和应急处理的方法。

1.火灾的成因和危害；2.火灾预防措施；3.火灾应急措施、灭火器材使用方法。

小学四年级《生活、生命与安全》复习资料1、白色人种一般生活在寒冷地区；黄色人种主要分布在亚洲的大部分地区和南北美洲的部分地区；黑色人种多生活在赤道地区。

世界上主要的人种有白色人种、黄色人种和黑色人种。

2、残疾人张海迪是一位作家，李月是一位芭蕾舞演员，侯斌是残奥会跳高冠军。

3、自然资源过度开发，造成资源枯竭；汽车尾气、工厂废气排放，造成大气污染；生产生活污水排放，造成水质恶化；乱砍乱伐导致水土流失和土地荒漠化。

4、地球是一切生命共有的家园，每年的4月22日是世界地球日。

2013年4月22日是第44个世界地球日。

5、保护地球家园，我们应做到：不乱扔垃圾，不浪费纸张，尽量不使用一次性餐具。

节约用水用电，爱护树木，不购买、不食用野生动物，购物时携带购物袋，尽量骑自行车或以步代车，不乱扔废旧电池，慎用洗洁精，选用无磷洗衣粉。

6、发现低压电触电者，应尽快切断电源或向大人呼救；发现高压电触电者，应及时呼救或报警。

7、燃气泄漏很容易导致火灾、爆炸、中毒等事故。

8、用肥皂水可以检查阀门、管道、和软管接头是否有燃气泄漏现象。

9、燃气泄漏时切记：用湿毛巾捂住口鼻，迅速关闭燃气总阀门；立即打开门窗，让空气流动；不能开、关电器和拨打手机，更不可使用火柴或打火机，以防引起爆炸；迅速到没有燃气异味的安全场所，向燃气公司报修；待专业人员修理妥当、气味散尽后再回到屋内。

10、生活中容易烧烫伤的情况：开水烫伤、烟花烧伤、蒸汽烫伤、热锅热碗烫伤、取暖器烫伤、电熨斗烫伤等。

11、遇到烫伤使皮肤变红时。

立即用流动的冷水冲洗15到30分钟。

12、传染病在人群中传播必须具备：传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。

我们常见的传染病有：腮腺炎、禽流感、非典、流感、手足口病、风疹、红眼病等。

13、传染病常见传播途径有：空气传播、水与食物传播，接触传播、虫媒传播等。

14、切断传播途径是预防传染病的最重要手段。

15、如何预防传染病：保持室内空气流通；保持个人卫生，注意饮食安全；少去人多的地方，避免感染；加强体育锻炼，增强抵抗力；按时接种传染病疫苗。

班级姓名得分一、填空：（每空1.5分，共15分）1、世界上主要的人种有( )( )( )2、常见的燃气有( )( )( )( )3、每年的3月21日是( )4、每年的12月3日是( )日.每年5月的第三个星期日是我国的( )日.5、冻疮是一种由( )二、选择题：（每题3分，共24分）1、黄色人种的特征有（）A毛发多而软，鼻子高而窄B毛发细而短，多为卷曲形或波形黑发C皮肤呈淡黄色，头发直而黑2、黄色人种主要分布在（）A亚洲B欧洲C非洲3、2008年北京夏季奥运会主题曲是（）A《我和你》B《北京欢迎您》4、每年的“世界地球日”是（）A 3月12日B 4月22日C 5月22日5、传染病最常见的传播途径有（）A空气传播B食物传播C虫媒传播6、下列属于流感的症状有（）A发病慢，低热B没有生命危险，传染性弱C发病急，高烧，传染性强7、和同学之间产生误会时，应该（）A算了，解释也没用B立即主动、诚恳地向对方解释原因，当面解除误会C凭什么冤枉我，我要你立即向我道歉8、小学生每天应保持睡眠（）A 9—10小时B 8—9小时C 7—8小时三、生活常识我知道(21分)1、轻微烫伤该如何处理？2、怎样预防传染病？3.怎样预防冻疮？一、填空题1、每个人都有自己的家人和亲戚，我们的和共同组成了“家庭树”.2、亲戚可以分为和两种.3、世界上主要的人种有人种、人种、人种.在亚洲大部分地区分部着人种.4、力克·胡哲.2005年获得“解杰出澳洲青年奖”，被誉为“”每年的12月3日是“ ”.每年5月的第三的星期日，是我国的“ ”.5、为了保护地球家园，我们应该从身边的哪些小事做起?(请列举3个、、.6、世界地球日是每年的月日，在中国，每年的“世界地球日”都要确定一个主题.2015年的主题是“ ”.7、发现低压触电者，应尽快或向大人呼救.8、燃气是易燃、易爆的气体，一旦泄漏，容易导致、、中毒等事故.9、传染病在人群中传播必须具备、和三年基本环节.10、传染病最常见的传播途径有，，，等.11、合理的睡眠时间是小学生：～小时；中学生是：～小时.12、冻疮是一种由的皮肤病.13、悲伤是遭遇伤心事时的心理现象，我们每个人都可能发生.所以我们要保持的心态，勇敢的伤心事，及时自己的心情，尽快悲伤.14、布置室内家具，需要考虑人活动的线路，尽可能、，不过分.15、校园绿化要充分利用当地的，根据，高低搭配，与相结合.二、简答题1、当我们外出活动时怎样做才安全呢？2、怎样安全使用燃气？。

四年级《生活生命与安全》复习题一、填空1、每个人都有自己的家人和亲戚，我们的（家人）和（亲戚）共同组成了“家庭树”。

2、亲戚可分为（直系亲属）和（旁系亲属）两种。

3、世界上主要的人种有（白色）人种、（黄色）人种、（黑色）人种，在亚洲大部分地区分布着（黄色）人种。

4、张海迪，出生于（1955）年（9）月，（5）岁时高位截瘫。

长期坚持写作，主要作品有（《轮椅上的梦》）、（《绝顶》）、（《生命的追问》）等。

以自身的勇气证明着（生命）的力量。

5、残疾人用自己的努力，创造着生命的精彩，应该得到会社会的（尊重）和（关爱）。

7、（地球）是一切生命共有的家园，每年（4）月（22）日是“世界地球日”。

在中国，每年的“世界地球日”都要确定一个主题。

2012年的主题是（共担绿色责任，展示绿色中国）。

8、安全约定，生活更放心。

当我们外出活动时，应提前与（家人）和（老师）有个安全约定，外出后要（严守）约定。

9、发现低压电触电者，应尽快（切断电源）或向大人呼救，发现高压电触电者，应该及时（呼救）或（报警）。

10、触电者神志清醒时：（平躺休息）。

神志不清醒，呼吸停止，但心脏还在跳动时：（做人工呼吸）。

触电者神志不清，呼吸和心跳都已停止时：（做人工呼吸）和（胸外心脏按压）。

11、燃气是易燃、易爆气体，一旦泄漏，容易导致（火灾）、（爆炸）、（中毒）等事故。

12、传染病在人群中传播必须具备（传染源）、（传播途径）和（易感人群）三个基本环节。

13、传染病是由（细菌）、（病毒）、（寄生虫）等病原体寄生在人体而引起的疾病。

14、传染病是最常见的传播途径有（空气传播）、（水与食物传播）、（接触传播）（虫媒传播）等。

15、1918年，第一次世界大战结束，造成1000多万人死亡；而当年更大的灾难——（流感），却造成至少2000万人丧生，流感是（流行性感冒）的简称。

是一种由（流感病毒）引起的呼吸道传染病。

16、合理的睡眠时间，小学生是（9—10）小时；中学生是（8—9）小时；成年人是（7—8）小时。

四年级下册《生活·生命与安全》教案第一章：交通安全教育1.1 学习目标：了解基本的交通规则，学会遵守交通法规，提高自我保护意识。

1.2 教学内容：1. 交通信号灯的含义2. 行人过马路的注意事项3. 骑自行车的安全规则4. 乘坐机动车的安全知识1.3 教学活动：1. 观看交通安全宣传片2. 讨论交通安全的重要性3. 进行交通安全游戏1.4 作业：1. 绘制一幅交通安全宣传画2. 写一篇关于交通安全的短文第二章：防火安全教育2.1 学习目标：掌握基本的防火知识，提高火灾时的自我保护能力。

2.2 教学内容：1. 火灾的危害和原因2. 防火措施和灭火方法3. 火灾时的逃生技巧4. 消防器材的使用和维护2.3 教学活动：1. 参观消防局或观看消防宣传片2. 学习防火歌谣3. 进行火灾逃生演练2.4 作业：1. 设计一份家庭防火计划2. 写一篇关于防火安全的短文第三章：防水安全教育3.1 学习目标：了解防水知识，提高防水意识和自我保护能力。

3.2 教学内容：1. 防水的重要性2. 防水措施和方法3. 遇到洪水、暴雨等自然灾害时的逃生技巧4. 水上安全知识3.3 教学活动：1. 观看防水宣传片2. 学习防水歌谣3. 进行防水演练3.4 作业：1. 绘制一幅防水宣传画2. 写一篇关于防水安全的短文第四章：地震安全教育4.1 学习目标：掌握地震时的自我保护知识，提高地震应急能力。

4.2 教学内容：1. 地震的特点和成因2. 地震时的逃生技巧3. 地震时的自我保护措施4. 地震后的救援和重建4.3 教学活动：1. 观看地震宣传片2. 学习地震歌谣3. 进行地震逃生演练4.4 作业：1. 设计一份家庭地震应急计划2. 写一篇关于地震安全的短文第五章：食品卫生安全教育5.1 学习目标：了解食品卫生安全知识，提高食品安全意识。

5.2 教学内容：1. 食品污染的来源和危害2. 食品保存方法3. 食品烹饪注意事项4. 食品安全标志的认识5.3 教学活动：1. 观看食品安全宣传片2. 学习食品安全歌谣3. 进行食品安全游戏5.4 作业：1. 绘制一幅食品安全宣传画2. 写一篇关于食品安全的短文第六章：个人卫生安全教育6.1 学习目标：掌握个人卫生知识，提高个人卫生意识和自我保护能力。