部编版语文八年级上册《杜甫诗三首》巩固练习

第25课《杜甫诗三首》同步练习（人教新课标初二上）4一、积存与运用1.给加点字注音。

〔1〕岱宗夫如何岱〔〕〔2〕决眦入归鸟眦〔〕〔3〕白头搔更短搔〔〕〔4〕浑欲不胜簪簪〔〕〔5〕老翁逾墙走逾〔〕〔6〕三男邺城戍邺〔〕戍〔〕〔7〕如闻泣幽咽咽〔〕〔8〕老妪力虽衰妪〔〕2.讲明下面加点的词。

〔1〕造化钟神秀钟：〔2〕阴阳割昏晓阴：阳：〔3〕会当凌绝顶会当：〔4〕浑欲不胜簪浑：〔5〕吏呼一何怒一何：〔6〕老翁逾墙走逾：走：〔7〕急应河阳役应：〔8〕独与老翁不不：3.填空〔1〕杜甫是代大诗人，字，他被称作，其诗作被称作，都收集在。

〔2〕〝三吏〞是指杜甫写的、、；〝三不〞是指他写的、、；〝三吏〞〝三不〞是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。

〔3〕«春望»中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是：；«石壕吏»中暗示老妇已被抓走的诗句是。

4.补写诗句。

〔1〕荡胸生层云，。

，一览众山小。

〔2〕国破山河在，。

感时花溅泪，。

〔3〕吏呼一何怒，！〔4〕夜久语声绝，。

5.判定正误，正确的打〝√〞，错误的打〝×〞。

〔1〕«望岳»一诗虽没有一个〝望〞字，但全诗句句写向岳而望，字里行间充满着青年杜甫蓬蓬勃勃的朝气。

〔〕〔2〕〝荡胸生层云，决眦入归鸟〞、〝感时花溅泪，恨不鸟惊心〞都运用了对偶的修辞方法。

〔〕〔3〕«石壕吏»是一首五言古体诗，是李白写的组诗〝三吏〞、〝三不〞中的其中一首。

〔〕6.翻译以下诗句。

〔1〕会当凌绝顶，一览众山小。

译：。

〔2〕感时花溅泪，恨不鸟惊心。

译：。

〔3〕吏呼一何怒，妇啼一何苦！译：！〔4〕存者且偷生，死者长已矣！译：！7.有人认为，«石壕吏»中老妇的话不是一口气讲出来的，而是吏一步步逼咨询出来的，试据此想像吏与老妇对话的情形。

二、阅读阅读以下诗文，回答文后各题。

〔一〕望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

初二语文上册同步练习及答案：杜甫诗练习题初二语文上册同步练习及答案：杜甫诗练习题「篇一」关于香菱学诗的练习题及答案九上语文《香菱学诗》练习题及参考答案基础练习一、给加粗字注音。

颦儿（）穿凿（）画缯（）鳏鳏（）腻烦（）怔怔（）二、根据词语意思写出相关的词语。

1．形容忧愁失眠的样子。

（）2．绘画用的`绢。

（）3．兴冲冲的样子。

（）4．意为山川灵秀，人物杰出。

（）三、下列各组词语书写完全正确的一项是（）A．聪敏伶俐诸事不顾有理有情B．自嚗自弃茶饭无心坐卧不定C．呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视D．忙忙碌碌挖心搜胆精血城聚综合练习四、阅读理解。

1．“只在池边树下，或坐在山石上出神，或蹲在地下抠土皱一回眉，又自己含笑一回。

”这段文字属于什么描写?表现了香菱怎样的性格特征?2．体会“博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆?”一句诗的含义。

3．香菱学诗取得成功的原因是什么?参考答案一、pín záo zēnɡ ɡuānɡ nì zhēnɡ二、1．鳏鳏 2．画缯 3．兴兴头头 4．地灵人杰三、A．四。

1．表现了香菱构思时的专注神情。

“出神”是因为她浮想联翩，“抠土”是因为费尽心力，写她反复斟酌之态。

“皱眉”也许是因为所用字眼不好；“含笑”大致是有了奇句，因而感到满意。

2．嫦娥看到人间有如此浓重的离情，不禁问自己：“为什么不能让那些分离了的亲人重新团聚在一起，永不分离呢?”3．主要原因：苦志学诗，精血诚聚。

其他因素：良好的资质、好老师、好环境。

初二语文上册同步练习及答案：杜甫诗练习题「篇二」初二语文上册同步练习及答案：杜甫诗五首练习题☆课文导读《望岳》写诗人游历山川名胜，表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负，其感情基调热情奔放。

《春望》写诗人历经战乱，目睹国家破败之象，身感离乡背景之苦，表达出忧国忧时，念家悲己的思想感情。

《石壕吏》也写于战乱时期，但这时，诗人面战争给人民带来的痛苦，表现出深切的同情。

八年级语文《杜甫诗三首·望岳·春望·石壕吏》同步练习题1．注意下列加点字的读音：岱．宗（）决眦．（）溅．泪（）簪．（）逾．墙（）戍．守（）老妪．（）幽咽．（）2．解释加点词。

①齐鲁青未了．．：②造化钟．神秀：③荡胸生曾．云：④老翁逾．墙走．：⑤死者长已．矣：⑥泣幽咽．．：⑦老妪．．出门看：⑧犹得．备晨炊：⑨听妇前致词．．：．．：⑩天明登前途3．文学常识填空。

（1）杜甫字子美，代伟大的现实主义诗人。

他与合称为“李杜”，是现实主义诗人，他的《石壕吏》与、一起合称为“三吏”。

4．默写填写：(1)造化钟神秀， (2) ，一览众山小。

(3)国破山河在，。

(4) ，浑欲不胜簪。

(5)夜久语声绝，。

(6) ，老妇出门看。

(7)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是，。

(8)《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是：，。

(9)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是：，。

(10)《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。

5. 赏析:”造化钟神秀, 阴阳割昏晓”一句好在哪里?（5分）6．“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达出了诗人什么样的志向？（6分）7．《春望》一诗表达了诗人什么样的思想感情？（5分）8．赏析：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

（6分）二、默写诗句：（42分）1.百川东到海，？，。

《长歌行》选自《》2. ，山山唯落晖。

，猎马带禽归。

3. ，。

，。

《秋词》作者。

4、山下兰芽短浸溪，，。

？门前流水尚能西！。

选自《浣溪沙》作者代。

5、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 , . , .选自崔颢的《》6、，。

霜落熊升树，。

选自北宋梅尧臣写的《》7、，尚思为国戌轮台。

出自爱国诗人写的《》8、，白水绕东城。

9、挥手自兹去，。

选自代李白的《》10、气蒸云梦泽，。

，端居耻圣明。

11、东皋薄暮望，。

出自代王绩的《》12、乡泪客中尽，。

2015最新八年级上册语文同步练习及答案：杜甫诗三首1.下列词语中，加点的字的注音全都正确的一组是( )A.股肱(gōng)百福并臻(zhēn) 韶光(sháo)不稂不莠(liáng)B.崔嵬(wéi) 运筹帷幄(wù) 秉承(bǐng) 草木菁菁(jīng)C.巢穴(xué) 独当一面(dāng) 诤友(zhèng) 流水浅浅(jiān)D.起讫(qì) 嗟来之食(jiē) 镌刻(juàn) 泥古不化(nì)答案C(A.“稂”应读“láng”;B.“幄”应读“wò”;D.“镌”应读“juān”。

)2.下列词语有错别字的一项是( )A.凋伤沟壑排遣飘泊B.催促箫瑟渲染落魄C.文藻逶迤悲怆沉郁D.慨叹朔漠霜鬓苍凉答案B(箫—萧)3.下列词语在句中的意义解释有误的一项是( )A.玉露凋伤枫树林(凋伤：使草木凋落衰败)B.无边落木萧萧下(树上落下的树枝)C.万里悲秋常作客(作客：客居他乡)D.艰难苦恨繁霜鬓(苦恨：极其遗憾)答案B(指秋天飘落的树叶。

)4.对下列诗句理解不当的一项是( )A.群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

首联着重描写王昭君的故乡的自然环境，感叹人逝村存，点出题意。

B.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

这句的大意是说，王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台，最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。

“一去”二字，是怨的开始，颔联紧接人逝村存之意，竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。

C.画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

颈联一方面揭示汉元帝的昏庸，一方面写昭君不忘故土，魂魄夜归。

D.千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载，从侧面加强了对汉元帝的批判，收束全诗。

答案B(“去”是离开的意思，“紫台”是宫廷。

)以上就是为大家整理的2015最新八年级上册语文同步练习及答案：杜甫诗三首，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!。

部编版八年级语文上册第13课《唐诗五首》同步巩固练习说明：包括《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》，有配套的ppt 供使用。

一、名句填空。

1.（1）王绩《野望》一诗中，以动写静，衬托出秋日晚景的优美与宁静，也写出了放牧和打猎的人随愿而归的诗句是：，。

（2）崔颢《黄鹤楼》一诗中，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：，。

（3）由描写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”，可以联想到王维《使至塞上》中的诗句“，。

”（4）李白《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：，。

（5）白居易《钱塘湖春行》一诗中，从俯视角度描写花草的优美的诗句是：，。

（6）《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：，。

（7）《使至塞上》中描写了奇丽壮美的塞外风光的句子是：，。

（8）《渡荆门送别》中描写月映水中、云霞飘飞的句子是：，。

（9）《钱塘湖春行》中通过描写花草来体现西湖早春生机勃勃景象的句子是：，。

二、基础知识。

2.下列加点字注音有误的一项是（）A.牧人驱犊．（dú）返B.芳草萋．（qī）萋鹦鹉洲C.都护在燕．（yàn）然D.绿杨阴里白沙堤．（dī）3.下列诗句书写完全正确的一项是（）A.山山唯落辉B.征篷出汉塞C.水面初平云脚低D.昔人已辞黄鹤去4.下列对诗句中加点词语解释有误的一项是（）A.东皋薄．暮望（接近）B.仍怜．故乡水（怜惜）C.来从．楚国游（往）D.单车欲问．边（慰问）5.下列文学常识说法有误的一项是（）A.苏轼曾评价王维的诗是“诗中有画，画中有诗”。

B.李白，号香山居士，他的诗豪迈奔放，别具一格，与杜甫并称“李杜”。

C.白居易是中唐时期伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材丰富，内容深刻，表达平易浅近。

D.李白曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的赞叹，说的便是崔颢的《黄鹤楼》。

6.下列有关诗歌内容说法有误的一项是（）A.《野望》写的是山野秋景，遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。

杜甫诗三首（二）一、单选题1、下列词语中有错别字的一项是（）A. 凋伤漂泊渚清沙白鸟飞回B. 落魄箫瑟万里悲秋常做客C. 文藻逶迤无边落木萧萧下D. 慨叹朔漠艰难苦恨繁霜鬓2、下列诗句的节奏划分正确的一项是（）A. 千载/琵琶/作胡/语，分明/怨恨/曲中论。

B. 玉露/凋伤/枫树林，巫山/巫峡/气萧森。

C. 无边落/木萧萧下，不尽/长江/滚滚来。

D. 艰难/苦恨/繁霜鬓，潦倒新/停浊酒/杯。

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①他中学毕业后去了海外，后来一直________澳大利亚，将近三十年了，我和他没见过一面。

②美国总统奥巴马的一个同父异母的弟弟乔治•奥巴马多年来住在肯尼亚的贫民窟里，生活穷困________。

③今晨，北京突然刮起4级北风，气温也出现小幅下降，秋风________，凉意袭人。

A. 作客落寞萧瑟B. 作客潦倒萧瑟C. 做客潦倒萧森D. 做客落寞萧森4、下列诗句中加点词的解释，有误的一项是( )A. 玉露凋伤枫树林凋伤：使草木凋落衰败B. 一去紫台连朔漠朔漠：北方的沙漠C. 画图省识春风面省：察看D. 万里悲秋常作客作客：客居他乡5、下列说法中不正确的一项是（）A. 本文所选三首诗都写于杜甫在夔州居住的两年中，都是律诗，显示出诗人非凡的艺术功力，表现出沉实高华的特点。

B. 《秋兴八首（其一）》，写于大历元年，这组诗共八首，是在安史之乱结束，国家仍然动荡不安，诗人依旧客居他乡的社会背景下写成的。

C. 《咏怀古迹》是组诗，共五首，文中选的是第三首，作者借王昭君的事迹，抒发了自己的爱国情怀。

D. 《登高》写于唐代宗大历二年的重阳节，诗人登高望远，抒发自己年迈多病，感时伤世和寄寓异乡的悲苦之情。

6、对《登高》这首诗的表现手法赏析不当的一项是（）A. 一、二句着重描写了眼前景物，绘形、绘声、绘色、绘态，渲染了秋景的特点。

B. 三、四句透过沉郁悲凉的对偶句，显示了出神入化的笔力，确有“百川东注”的磅礴气势。

24唐诗三首知能演练活用夯基达标1.解释以下加点的词。

(1)吏呼一何．．怒()(2)犹得．．备晨炊()(3)八月秋高风怒号．()(4)俄顷．．风定云墨色()(5)秋天漠漠向．昏黑()(6)大庇天下寒士．．俱欢颜()(7)翩翩．．两骑来是谁()(8)回．车叱牛牵向北()2.以下加点词意思相同的一项为哪一项()A.高者挂罥长．林梢长．夜沾湿何由彻B.卷我屋上三．重茅三．人行,必有我师焉C.八月秋高．风怒号高．者挂罥长林梢D.下．者飘转沉塘坳大庇天下．寒士俱欢颜3.以下各项中,朗读节奏划分不正确的一项为哪一项()A.唇焦口燥/呼不得B.南村/群童/欺我/老无力C.可怜/身上/衣/正单D.吾庐/独破/受/冻死亦足4.对以下句子意思理解不准确的一项为哪一项()A.茅飞渡江洒江郊。

译文:茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。

B.请从吏夜归,急应河阳役。

译文:请让我今晚跟你一起回营去,赶快到河阳去服役。

C.一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。

译文:一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍。

D.吾庐独破受冻死亦足!译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了!5.按要求填空。

(1)《石壕吏》中说明差役凶暴、老妇凄苦的诗句是:“,。

〞(2)《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是: “,!〞(3)《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是:“,!〞(4)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情矛盾的诗句是:“,。

〞课内品读(一)阅读下面的唐诗选段,完成第6~7题。

茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。

公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。

自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!6.“归来倚杖自叹息〞中的“倚杖〞与诗中哪个词(组)相照应?“我〞叹息什么?7.“自经丧乱少睡眠〞表达了诗人怎样的思想感情?(二)阅读下面的唐诗选段,完成第8~9题。

《杜甫诗三首》同步精品练习一、给下列词语注音岱（）眦（）簪（）逾（）二、文学常识填空1．杜甫（712～770），字________，别号________，________朝伟大的________诗人。

2．杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程，号称“诗史”。

3．《》写于所谓“开元盛世”，其时诗人才二十四五岁；《》和《》则写于“安史之乱”前期，诗人已到中年。

三、默写1．岱宗夫如何？________________。

2．________________，浑欲不胜簪。

3．暮投石壕村，________________。

________________，老妇出门看。

4．夜久语声绝，________________。

天明登前途，________________。

四、解释下列句中加粗词语造化钟神秀（）决眦入归鸟（）家书抵万金（）（）浑欲不胜簪（）五、阅读①听妇前致词：三男邺城戍。

②一男附书至，二男新战死。

③存者且偷生，死者长已矣！④室中更无人，惟有乳下孙。

⑤有孙母未去，出入无完裙。

⑥老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

1．解释下列词语。

附书至（）新战死（）未去（）犹得（）2．形似字注音并组词。

（1）戍（）________ 戌（）________ 戎（）________（2）衰（）________ 哀（）________ 衷（）________3．为选段划分为三层，并概括出层意。

第一层：第二层：第三层：4．用原文回答问题。

（1）说明兵役之苛酷：________________（2）说明战争之惨烈：________________（3）说明战争破坏严重：________________（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：________________（5）能概括全诗内容的：________________5．本段文字正面描写老妇人“致词”，层层诉说、凄苦至极，侧面写“________”，揭示主题。

八上语文25．杜甫诗三首复习训练题（新人教附答案）1．生难字。

岱．(d ài) 眦．(z ì) 搔．(s āo)簪．(zān) 逾．(y ú) 邺．(y è)戍．(sh ù) 咽．(y è) 妪．(y ù)2．重点词语解释。

(1)造化钟．神秀(聚集)(2)阴阳．．割昏晓(山之北，水之南；山之南，水之北)(3)会当．．凌绝顶(终当，终要)(4)浑．欲不胜簪(简直)(5)吏呼一何．．怒(多么)(6)老翁逾．墙走(越过)(7)急应．河阳役(应征)(8)独与老翁别．(告别，离别)3．通假字。

荡胸生曾．云(“曾”通“层”，层叠)4．一词多义。

(1)前⎩⎪⎨⎪⎧听妇前．致词（上前，名词作动词）天明登前．途（前边，前方，名词）(2)一⎩⎪⎨⎪⎧吏呼一．何怒（多么）一．男附书至（一个）5．古今异义。

(1)老翁逾墙走．走⎩⎪⎨⎪⎧古义：跑今义：步行(2)国．破山河在国⎩⎪⎨⎪⎧古义：首都今义：国家(3)造化．．钟神秀造化⎩⎪⎨⎪⎧古义：天地，大自然今义：福气或运气 (4)造化钟．神秀 钟⎩⎪⎨⎪⎧古义：聚集今义：计时的器具 (5)一男附．书至 附⎩⎪⎨⎪⎧古义：捎，寄今义：附加 (6)室中更．无人 更⎩⎪⎨⎪⎧古义：再今义：更加或更换 (7)天明登前途．．前途⎩⎪⎨⎪⎧古义：前方的路途今义：今常取其他喻义，即“前方的 光景” 6．词类活用。

(1)造化钟．神秀(名词作动词，聚集) (2)浑欲不胜簪．(名词作动词，插簪) (3)二男新．战死(形容词作名词，最近) (4)听妇前．致词(名词作动词，上前) (5)恨别鸟惊．心(形容词的使动用法，使……惊) (6)有吏夜．捉人(名词作状语，在夜里) (7)一览众山小．(形容词的意动用法，以……为小) (8)城春草．木深(名词作动词，到了春天) 7．重点句子默写。

(1)《望岳》一诗中写远望泰山之景的句子是岱宗夫如何？齐鲁青未了；抓住景物细节表达诗人心情激荡和眼界开阔的句子是荡胸生曾云，决眦入归鸟。

人教版八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习人教版八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习内容预览：25 杜甫诗三首一、积累与运用1.给加点字注音。

（1）岱宗夫如何岱（）（2）决眦入归鸟眦（）（3）白头搔更短搔（）（4）浑欲不胜簪簪（）（5）老翁逾墙走逾（）（6）三男邺城戍邺（）戍（）（7）如闻泣幽咽咽（）（8）老妪力虽衰妪（）2.解释下面加点的词。

（1）造化钟神秀钟：（2）阴阳割昏晓阴：阳：（3）会当凌绝顶会当：（4）浑欲不胜簪浑：（5）吏呼一何怒一何：（6）老翁逾墙走逾：走：（7）急应河阳役应：（8）独与老翁别别：3.填空（1）杜甫是代大诗人，字，他被称作，其诗作被称作，都收集在。

（2）“三吏”是指杜甫写的、、；“三别”是指他写译：！（4）存者且偷生，死者长已矣！译：！7.有人认为，《石壕吏》中老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的，试据此想像吏与老妇对话的情景。

二、阅读阅读下列诗文，回答文后各题。

（一）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

8.解释下列加点的词语（1）岱宗夫如何（）（2）齐鲁青未了（）（3）造化钟神秀（）（4）会当凌绝顶（）9.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见的景象。

10.这首诗中的千古名句是两句，这两句是写由望岳而产生的的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的。

11.《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自而，时间是从至，并由遥想将来的。

12.杜甫《望岳》诗共有三首，分别歌咏东岳（）、南岳（）和西岳（）（注：括号内填山名），以上所选的诗是歌咏的。

（二）石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。

，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。

，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。

有孙母未去，出入无完裙。

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八级语文上册杜甫诗三首课后练习及答案
第25 课《杜甫诗三首》
基础知识应用
1、给加点字注音。

岱宗（）决眦（）凌绝顶（）烽火（）不胜簪（）逾墙（）邺城戍（）老妪（）
2、解释下列加点的字。

⑴齐鲁青未了------ ⑵造化钟神秀----
⑶浑欲不胜簪----⑷天明登前途------
3、杜甫是--朝代最伟大的现实主义诗人，后人称他为--，称他的诗为--。

由于他做过工部员外郎，因此人们又称他为-------。

4、下列诗句与原文一致的是（）
A 荡胸生层云，决眦入归鸟。

B 国破河山在，城春草木深。

C 白头骚更短，浑欲不剩簪。

D 吏呼一何怒！妇啼一何苦！
5、按课文原句默写。

⑴《望岳》中最能体现诗人雄心壮志，要攀登人生顶峰的诗句是---，----。

⑵《春望》中借花、鸟来表达感时伤世的句子是----，----。

⑶《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的句子是----，----。

⑷《石壕吏》中老妇人前致词，诉说三个儿子服兵役情况的句子是----，----，----。

6、下列说法错误的一项是（）
A．《望岳》与《石壕吏》都写于安史之乱前期，分别表达了诗人对祖国美好河山的热爱和对劳动人民的同情。

1。

八年级语文杜甫诗同步练习及答案八年级语文杜甫诗三首同步练习及答案一、基础知识的积累1.按要求默写诗句：(1)孔子有句名言“登泰山而小天下”，《望岳》中有一句与之意思相近的诗句是()(2)《春望》一诗中作者移情于物、抒发感时伤世的情感的诗句是()(3)《石壕吏》中表明老妇人被抓走的诗句是()(4)《石壕吏》哪句话写出了官吏的凶狠()2.默写：(1)造化钟神秀，。

(2)，一览众山小。

(3)国破山河在，。

(4)，浑欲不胜簪。

(5)夜久语声绝，。

(6)，老妇出门看。

3.对下列各诗句划分节奏正确的一项是()A.荡胸生/层云，决眦入/鸣B.烽火连/三月，家书抵/万金C.吏呼/一何怒D.二男/新战/死4.下面各句中书写与全文不相符的.一项是()A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。

C.室中更无人，唯有乳下孙。

D.天明登前途，独与老翁别5.文学常识判断正确的一项是()A.《石壕吏》是一首唐诗，其作者与《马说》的作者被后人同列入“唐宋八大家”。

B.《石壕吏》虽然抨击的是石壕吏凶暴气焰和冷酷无情，但作者的用意是借此揭露整个封建统治的罪恶。

C.《春望》中“三月”并非实指，借“三”极言战争时间拖得久D.《望岳》中“造化钟神秀，阴阳割昏晓”前一句写泰山秀美，用的是实笔，后一句写泰山的高大，用的是虚笔。

6.下面加粗的字解释有错误的是()A.老翁逾墙走(越过)B.一男附书至(书写)C.二男新战死(最近)D.急应河阳役(应征)7.文学常识填空：(1)杜甫是唐朝著名诗人，他与()合称为“李杜”，是现实主义诗人，他的《石壕吏》与()、一起合称为“三吏”，其中()诗是作者在早年时期的作品。

(2)《春夜喜雨》也是杜甫的名作，诗中()，这二句为后人沿袭赋予它特殊的含义。

你还会杜甫的其它诗句吗?请写二句：()二、教材探究1.《春望》中写尽诗人心系亲人的诗句是哪句?2.《春望》中哪句诗是写诗人的感受?3.《石壕吏》体裁是什么?本文的中心人物是谁?事件是什么?4.为什么差吏抓丁要利用夜间呢?5.老妇“致词”一段可分几层?层意是什么?6.《石壕吏》一文表达作者怎样的感情?答案一、1.(1)会当凌绝顶，一览众山小(2)感时花溅泪，恨别鸟惊心(3)天明登前途，独与老翁别(4)吏呼一何怒，妇啼一何苦。

杜甫诗三首巩固练习情景性默写：1.《秋兴八首（其一）》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是，。

2.《秋兴八首（其一）》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是，。

3.《秋兴八首（其一）》以秋天长江和塞上风云为喻，表现时局动荡不安、国家命运黯淡的诗句是，。

4.《秋兴八首（其一）》借捣衣的声音来寄托思乡之情的诗句是，。

5.《咏怀古迹》运用悲戚的想象，表现昭君的怨恨之情、思乡之情以及人生悲剧根源的句子是，。

6.《咏怀古迹》中运用拟人，借山水形象蓄势，用以烘托昭君形象的诗句是，。

7.《咏怀古迹》借远嫁塞外的女子的乡土之思，吐露诗人自己飘零的故园之情的诗句是，。

8.《咏怀古迹》中凝练地写尽昭君一生悲剧的句子是，。

9.《登高》由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是，。

10.《登高》道出郁积诗人心中自身苦和国运恨，无限悲凉难以排遣的句子是，。

11.《登高》中诗人远离故乡，又处暮年，表达羁旅之愁和孤独之感的句子是，。

12.《登高》借落叶和江水来抒发光阴易逝、壮志难酬的感伤的句子是，。

13.《登高》中集中表现夔州秋天的典型特征，渲染秋江景物特点的句子是，。

课堂练习《秋兴八首其一》（1）选出下列各项词语解释错误的一项（）A．玉露：秋天的霜露，白露，因其白，故以玉喻之。

凋伤：使草木凋落衰败。

B．巫山巫峡：即指夔州（今奉节）一带的长江和峡谷。

萧森：萧瑟阴森。

C．兼天涌：波浪滔天。

塞上：指夔州的山。

接地阴：风云盖地。

砧：捣衣石。

D．故园，此处当指夔州。

催刀尺：指赶裁冬衣。

《咏怀古迹其三》（2）.对这首诗分析不正确的一项是（）（2分）A.首联中的“赴”字化静为动，为三峡雄奇的山势增添了灵动感。

B.诗的颔联雄浑悲凉，“朔漠”、“青冢”写尽王昭君一生的悲剧。

C.这首诗借王昭君的典故，来表达作者对薄命红颜的深切同情。

D.杜甫写昭君的孤苦悲怨，也寄托了他的身世和爱国思乡之情。

《登高》（3）对这首诗的理解与赏析，不恰当的一项是（）A．首联写诗人登高的见闻诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物，进行了生动具体细致的刻画。

第一部分1．注意下列加点字的读音：岱．宗（）决眦．（）溅．泪（）簪．（）逾．墙（）戍．守（）老妪．（）幽咽．（）2．杜甫字子美，代伟大的现实主义诗人。

他著有“三吏”，另外两篇分别是和。

3．解释下列句子中的字词。

⑴齐鲁青未了（青未了：）⑵造化钟神秀（钟：）⑶荡胸生曾云（荡胸：）⑷会当凌绝顶（会当：）⑸家书抵万金（抵：）⑹浑欲不胜簪（浑：）⑺老翁逾墙走（逾：）⑻吏呼一何怒（一何：）⑼有孙母未去（去：）⑽犹得备晨炊（犹得：）4．填写：⑴《望岳》一诗中表现诗人登临泰山极顶的决心和坚毅豪迈气概的句子是。

⑵《石壕吏》一诗中反映官吏残暴对待百姓的句子是。

⑶《春望》一诗中形象地表达出诗人对妻子儿女强烈思念的诗句是。

5．“会当凌绝顶，一览众山小”反映了什么样的人生哲理？6．对《春望》的理解正确的一项是（）A、本诗的抒情主人公是作者自己。

作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。

B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。

簪，妇女束发的首饰。

C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。

D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。

7．《石壕吏》中流露出的诗人感情是（）A、诗人对老妇一家的同情。

B、诗人对人民苦难的同情和关注。

C、诗人对老妇一家的痛苦感到悲哀。

D、诗人对官吏暴虐的愤怒。

8．对《望岳》分析不确切的一项是（）A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。

B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。

C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。

D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。

9．品析下列句子中加点的词。

⑴吏呼一何．．苦。

．．怒，妇啼一何⑵天明登前途，独．与老翁别。

读下列选文，回答问题：（一）暮投石壕村，有吏夜捉人。

八年级语文上册杜甫诗三首阅读复习A、阅读杜甫的《望岳》，完成1～11题。

1、听写《望岳》 , ; , 。

, ; , 。

2、“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一联中的“割”字突出了泰山怎样的形象?3、这首诗最后一联抒发了诗人怎样的思想感情?5、这首诗中的千古名句是____________________两句，这两句是写由望岳而产生的________的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的_________________。

6、《望岳》全诗中没有“望”字但处处写望，距离是自_____而______，时间是从________至______，并由______遥想将来的______。

7、透过《望岳》中__________，_________两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。

8、《望岳》中_________，________两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。

A、“岱宗夫如何？”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。

B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。

“钟”是聚集的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。

C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁地写出了自己体验。

D、“会当凌绝顶”中，“会当”是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难、勇于攀登绝顶的雄心和气概。

10、对这首诗理解不恰当的一项是（）A、诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

B、这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C、“会当凌绝顶，一览众山小。

”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D、“造化钟神秀，阴阳割昏晓。

”上句写泰山是实写，下句是虚写。

11、请从语言或内容两个角度中任选一个角度对诗句“造化钟神秀，阴阳割分晓”进行赏析。

八年级语文上册《杜甫诗三首》同步练习及答案初二语文上册第25课杜甫诗三首练习题（附答案部编版）一、给下列词语注音岱（）眦（）簪（）逾（）二、文学常识1．杜甫（712～770），字________，别号________，朝伟大的________诗人。

2．杜甫的诗作在总体上反映了________朝由________而________的变化过程，号称“诗史”。

3．《》写于所谓“开元盛世”，其时诗人才二十四五岁；《》和《》则写于“安史之乱”前期，诗人已到中年。

三、默写1．岱宗夫如何？________。

2．________，浑欲不胜簪。

3．暮投石壕村，________。

________，老妇出门看。

4．夜久语声绝，________。

天明登前途，________。

四、解释下列句中加粗词语造化钟神秀（）决眦（）家书抵万金（）（）浑欲不胜簪（）五、翻译①听妇前致词：三男邺城戍。

②一男附书至，二男新战死。

③存者且偷生，死者长已矣！④室中更无人，惟有乳下孙。

⑤有孙母未去，出入无完裙。

⑥老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

1．解释下列词语。

附书至（）新战死（）未去（）犹得（）2．形似字注音并组词。

（1）戍（）________ 戌（）________ 戎（）__ ______（2）衰（）________ 哀（）________ 衷（）________3．为选段划分为三层，并概括出层意。

第一层：第二层：第三层：4．用原文回答问题。

（1）说明兵役之苛酷：________________（2）说明战争之惨烈：________________（3）说明战争破坏严重：________________（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：________________（5）能概括全诗内容的：__________ ______5．本段文字正面老妇人“致词”，层层诉说、凄苦至极，侧面写“________”，揭示主题。

六、下诗，回答问题闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

部编版八年级语文上册第26课《诗词五首》巩固练习本课内容包括：《饮酒（其五）》《春望》《雁门太守行》《赤壁》《渔家傲》，每一首诗都有阅读；课内与课外兼顾。

一、基础知识1.补写出下列名句的上句或下句。

（1），悠然见南山。

〔陶渊明《饮酒（其五）》〕（2），恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）（3），霜重鼓寒声不起。

（李贺《雁门太守行》）（4）东风不与周郎便，。

（杜牧《赤壁》）（5）我报路长嗟日暮，。

（李清照《渔家傲》）2.根据提示写出相应的名句。

（1）陶渊明《饮酒（其五）》中，点明全诗主旨，充分体现诗人安贫乐道、不流于世俗的高尚品德的诗句是：，。

（2）杜甫《春望》中，表现诗人在连绵战火中期待家人消息的焦急心情的诗句是：，。

（3）李贺《雁门太守行》中，诗人引用典故，表现将士们决心报效朝廷的诗句是：，。

（4）杜牧《赤壁》中，交代兴感之由，借某物来兴起对前朝人物和事迹的慨叹的诗句是：，。

（5）李清照《渔家傲》中，把低垂的星空、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出瑰奇雄伟的境界的诗句是：，。

3.解释下列加点的词。

（1）问君何能尔．（2）悠然．．见南山（3）浑．欲不胜簪（4）黑云压城城欲摧．．．（5）折戟沉沙铁未销．（6）自将．磨洗认前朝（7）殷勤．．问我归何处（8）我报路长嗟．日暮4.下列加点词的古今意义没有发生变化的一项是（）A.国．破山河在B.黑．云压城城欲摧C.自将．磨洗认前朝D.殷勤．．问我归何处5.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A.采菊/东篱下，悠然/见南山。

B.黑云压城/城欲摧，甲光向日/金鳞开。

C.折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝。

D.九万里/风鹏正举。

二、课内阅读【一】饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

6.对诗歌理解不恰当的一项是（）（3分）A．该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。