表演：诗朗诵《我们爱你啊,中国》

红色经典诗歌朗诵六篇诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

以下是为大家整理的红色经典诗歌朗诵,欢迎品鉴!红色经典诗歌朗诵篇1《北山烈士陵园》用鲜血和生命筑成的背影已被历史遗忘成冰凉季节伟大真理还有我们的幸福与现实隔开后来者的摈弃陵园四周冷漠我的花篮靠近童年的教科书这里已经失去三十年前集体入少先队的宣誓烈士在天最好没灵你少了许多伤感我少了许多诗歌的.语言烈士墓前轻轻地走近默默地注视我想用点一柱香的虔诚告诉你：今年不复往年母亲没有来碑前就少了双手工布鞋是因为母亲为你集攒两年都不够的路费搭错了去天国的火车你以一块碑的苍凉和深刻向时间证明一代人倒下和站立的姿势你成为烈士，可你不知道烈士是什么就像君子兰不知道和君子有什么关系当你匍匐渫血的那一瞬间你把一颗心完整地交回了大地母亲你不知道有多少颗这样的心汇聚成巨大的溶流才喷发出一个灿烂的中国我把一个国家的生日和你联系起来是不是大题小作老乡，我只是一颗卑微的尘土我的微笑和哭泣算不了什么我以我的方式怀念如果时光能倒回20年我会用我春潮澎湃的歌声为你歌唱，为我的祖国歌唱红色经典诗歌朗诵篇2《祖国万岁》祖国万岁！犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁！一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁！一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁！昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁！一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁！万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁！我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的就是我们伟大的~~~~中华人民共和国红色经典诗歌朗诵篇3当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。

篇一：红色经典诗歌朗诵1．《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵，——祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊！我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！篇二：红色经典诗歌朗诵《祖国万岁》祖国万岁！犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁！一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁！一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁！昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁！一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁！万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁！我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的就是我们伟大的~~~~中华人民共和国篇三：红色经典诗歌朗诵当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国！我们爱你……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。

【诗歌】我们爱你啊，中国！爱国诗歌我们爱你啊，中国！
你是东方的明珠，璀璨夺目的光芒。

你有灿烂的文化，源远流长的历史，
你是五千年文明的瑰宝。

你的大地辽阔无垠，山川壮丽，水流奔腾。

你的人民勤劳善良，智慧勇敢，团结奋进。

你是和平的象征，友好的使者，
你是世界的中心，人民的家园。

你有刚毅的面容，你有坚定的信仰。

你的旗帜高悬，你的国歌嘹亮。

你的英雄豪杰用鲜血和生命，
捍卫了你的自由和尊严。

我们爱你啊，中国！
你是我们的祖国，我们的母亲。

你是我们的根，我们的骄傲。

我们将永远带着你的希望和梦想，
去航行在未来的大海中。

我们爱你啊，中国！
你是我们心中的阳光和温暖。

你是我们生活的底色和背景。

我们将守护你的安定和繁荣，
为你的辉煌而奋斗不息。

我们爱你啊，中国！
我们将携手前行，不分昼夜。

为你的崛起而奋斗，为你的伟大而骄傲。

我们是中国人，我们是一家人，
让我们共同努力，创造美好明天！。

篇一:《歌颂祖国诗歌朗诵稿 2》歌颂祖国诗歌朗诵稿 1（男领）透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺在黄河壶口的惊涛里我们听到一种经久不息的激情在珠穆朗玛峰的雪海中我们凝视一种千年未变的真纯在秦兵马佣的坑道里我们感悟一种雄浑与深沉（合）啊，祖国你就是脚下这片土地（女合）曾经是金戈铁马狼烟四起的山河曾经是秦汉雄风大唐屹立的巨人（男合）曾经是八国洗劫岗楼林立的疮痍曾经是赤地千里吃糠咽菜的土地（合）你是百折不挠自强不息的热土啊（女领）你是生我养我的母亲透过历史的眼眸我们站在岁月的肩膀上远眺在南湖荡漾的波光中我们看到一个巨人的诞生（男合）一把镰刀呼啸着要割断旧世界的一切枷锁一把铁锤呐喊着要砸出一个新中国的黎明（女领）看，井冈山上满山的红杜鹃啊是一个令楚辞离骚惊叹的篇章（男领）听，南昌上空清脆的枪声是一种令青铜秦佣凝望的神韵（合）长江，给予我力量，让我长大黄河，给予我智慧，让我成熟长城泰山，给予我伟岸的身躯给予我无限的力量让我把黑暗的世界一扫光（女领）在祖国母亲那温暖的怀抱里我学会了如何面对艰苦和困难是祖国母亲那坚实的臂膀将我托起就像腾飞的蛟龙屹立在世界的东方（合）啊，祖国你就是这样伟大你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女你用汗水浇灌了这富饶的土地你用勤劳培养了我们坚定的信念你用呐喊宣布了旧时代的灭亡你是我们生命永不停息的动力你是儿女们远航归来的避风港（男领、女领）透过历史的眼眸，我们站在未来的彼岸回望（女领）在妈祖庙袅袅的香火里我们听到了《七子之歌》在吟唱在淡水湾湛蓝的海水中{初一歌颂祖国的诗歌朗诵}.我们闻到了紫荆花的芬芳（男领）在世纪坛巍峨的造型里我们感受到了新世纪的脚步正铿锵（女合）春天，正迈者矫健的步伐向我们走来它让乡村披上绿的盛装山绿了，水也绿了空气中都有一丝丝的春意在飘荡（男合）它让城市披上了绿的盛装树木葱翠，遍地花香就连我们的歌声中也有许多的青春旋律在回响（女合）祖国的春天正在把民族复兴的大门打开祖国的春天正在把唤醒酣睡的号角吹响{初一歌颂祖国的诗歌朗诵}.祖国的春天让乡村披绿，让城市喧闹（合）祖国的春天啊你正敞开胸襟接纳着儿女们驿动的青春和坚定的信念（男领）这是一个承前起后的时代新的机遇，新的挑战（女领）这是一个日新月异的时代知识创新，与时俱进（男领）这是一个继往开来的时代我们肩负沉甸甸的嘱托]我们憧憬美好的未来（男合）祖国在花海中前行我们吹起号角敲响锣鼓（女合）祖国在春风中前行{初一歌颂祖国的诗歌朗诵}.我们把祝福写在脸上把期盼写在心里（男领）祖国在新世纪的大道上前行我们用歌声串成一颗颗星星穿过时空的隧道将它挂在天空愿您每时每刻都能听到儿女们的心声，（男领、女领）祖国啊，我们伟大的母亲您向新世纪走来又大踏步地走向属于您的明天（女领）祝福你啊，祖国（合）您的人民祝福您歌颂祖国诗歌朗诵稿 2祖国啊，我为你自豪！当巍峨的华表，让挺拔的身躯披上曙光，当雄伟的天安门，让风云迎来东升的太阳。

苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》语文教案教学目标1.理解《我们爱你啊，中国》这首歌曲的内涵和意义，培养学生爱国情感和民族自豪感。

2.通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的听说读写能力，提高语文素养。

3.学会用诗意的语言赞美祖国，初步了解诗歌的特点和基本结构。

4.发扬团结、友爱、互帮互学的精神，培养学生积极向上的心态，促进学生全面发展。

教学重点1.理解《我们爱你啊，中国》歌曲的内涵和意义。

2.通过听、说、读、写多种方式提高语文素养。

3.学会用诗意的语言赞美祖国。

教学难点1.学会如何运用诗意的语言表达对祖国的热爱。

2.培养学生爱国情感和民族自豪感。

教学方法1.听歌法：利用多媒体设备播放《我们爱你啊，中国》歌曲，帮助学生感受歌曲中传达的爱国情感和民族自豪感。

2.朗读法：让学生分组，朗读歌词，加深学生理解和记忆。

3.创作法：组织学生自由创作一首表达对祖国的热爱的短诗，促进学生自主学习和积极向上的心态。

教学过程第一课时：导入1.师生互动：师生互相问候，并介绍今天的学习内容。

2.倾听欣赏《我们爱你啊，中国》歌曲，帮助学生快速进入学习状态。

第二课时：歌词赏析1.内容导入：师生互动，询问学生对刚才听到的歌曲的感受，并引导学生深入思考歌曲传递出来的情感和意义。

2.学习目标：让学生听读歌词，理解歌词中表达的情感和意义。

3.听歌猜词：播放歌曲，让学生尝试听出歌曲中的词语，并一起讨论词语的意义。

4.歌词分析：师生共同分析歌曲中表达的情感和意义，让学生理解歌词中的深层含义，并激发学生爱国情感和民族自豪感。

第三课时：诗意表达1.学习目标：学生了解诗歌的特点和基本结构，掌握用诗意的语言表达对祖国的热爱。

2.诗歌鉴赏：师生共同阅读一篇诗歌，让学生了解诗歌的特点和基本结构。

3.诗歌创作：让学生自由创作一首表达对祖国的热爱的短诗，并与同桌分享，展示自己的创作成果。

4.互动点评：在同桌互相点评的基础上，让学生共同分享自己的创作，并进行互动点评和展示。

爱党爱国诗歌朗诵稿6篇朗诵艺术以一门以情感抒发为基础，那么爱党爱国诗歌朗诵稿如何写？下面店铺整理了爱党爱国诗歌朗诵稿，供你参考。

绵绵崛起的群山是你傲然挺立的脊梁背负着千千万万年的沧桑默默地诉说一个个故事的轮回借时光枯竭无尽的隧道匍匐向那不修边际的苍穹生命如花如绿叶如果实灿烂盎然沉甸甸或许因你的富足而无畏坦露着博大而浑厚的胸襟是丝毫不遗的告白和忠诚秦时的明月仍在边关巡守古老的汉城墙依然固若金汤长长的商队驮起串串驼铃在回响犹见葡萄沟醉了哈密瓜香了和田玉的闪烁克拉玛依黑龙奔腾旋转着姑娘婆娑的舞姿清脆的歌唱背负倔强的年青拓疆的强壮我常常地期待见到荡漾着明镜般透澈的天池便遐想张开怀抱尽情拥有让清纯宁静幽远都与我灵魂久久的祝福浑然融入那高山草地碧水雪光我常殷切地祈祷天山这片孕育歌舞的故乡洋洋洒洒着快乐与希望与永不没落的太阳徜徉在苍茫无际的边陲无论亘古或今朝连连不绝的注目和牵挂川流在亿万炎黄子孙心间是那片千年守候的地方当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国!我们爱你……桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。

我们爱你……龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你……傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你……战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你……奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。

我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国!金子般的天地凝结了三千年文化的那轮浩月，辐射出万人向往的季节，金秋，黄金般的天地，酿造着丰收的美酒;干杯的啸吼，划出明天的灿烂，会聚在圆圆的饼上，演义着丰收的幸福;忆往昔：多少文人墨客，举杯邀月慨叹家国的忧思，看今朝：我们同仁的思绪更加浩瀚，如醉如痴;我们追忆：追忆那共同播种的春雨，追忆那披星戴月的艰辛，追忆那团结进取的高风;我们畅想：畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日;金秋浩月：我们永远爱你。

《我们爱你啊,中国》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵诗歌《我们爱你啊,中国》。

（2）理解诗歌的主题和情感，体会作者对祖国的热爱之情。

（3）学会生字词，并能运用到实际情景中。

2. 过程与方法：（1）通过朗读、讨论、小组合作等方式，深入理解诗歌内容。

（2）学会欣赏诗歌的韵律美和意境美，培养审美能力。

（3）学会表达自己对祖国的热爱之情，提高表达能力。

3. 情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感，激发学生努力学习的动力。

二、教学重点1. 诗歌的朗读和背诵。

2. 生字词的学习和运用。

3. 诗歌主题和情感的理解。

三、教学难点1. 诗歌中的一些生僻字词的理解。

2. 诗歌韵律和意境的欣赏。

四、教学准备1. 教学课件或黑板。

2. 诗歌全文打印或书写在黑板上。

3. 生字词卡片。

4. 相关背景资料。

五、教学过程1. 导入：（1）教师简要介绍诗歌的背景和作者。

（2）引导学生关注诗歌的题目，激发学生的学习兴趣。

2. 诗歌朗读：（1）教师带领学生朗读诗歌，注意语气、节奏和情感的表达。

（2）学生自主朗读，体会诗歌的韵律美。

3. 生字词学习：（1）教师出示生字词卡片，引导学生学习和记忆。

（2）学生组内讨论，运用生字词造句。

4. 诗歌理解：（1）教师提出问题，引导学生讨论诗歌的主题和情感。

（2）学生分享自己的理解，教师给予指导和评价。

5. 诗歌欣赏：（1）教师引导学生欣赏诗歌的意境美，感受作者对祖国的热爱之情。

（2）学生发表自己的看法，教师给予指导和评价。

6. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调诗歌的主题和情感。

7. 课后作业：（1）背诵诗歌《我们爱你啊,中国》。

（2）运用本节课学习的生字词写一篇小短文。

（3）思考如何表达对祖国的热爱之情，下节课分享。

六、教学策略1. 情境教学：通过多媒体展示祖国的美丽景色，让学生在情境中感受诗歌的美。

2. 互动式教学：采用小组讨论、问答等形式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

我们爱你啊中国朗诵稿子稿子一亲爱的朋友们，今天咱们来聊聊咱们深爱着的中国！咱中国，那地儿可大啦！从白雪飘飘的东北，到四季如春的海南，从广袤无垠的草原，到波澜壮阔的大海，这都是咱们中国的宝贝呀！咱中国的美食，那叫一个绝！麻辣鲜香的火锅，热气腾腾的饺子，香甜可口的月饼，光是想想，口水都止不住啦！还有那悠久的历史，五千年的文明，就像一本厚厚的大书，怎么读都读不完。

古老的甲骨文，精美的青铜器，雄伟的万里长城，每一样都让咱们骄傲！中国的文化更是丰富多彩。

京剧的唱腔，书法的韵味，诗词的魅力，这都是咱们老祖宗留下来的宝贝，走到哪儿都不能丢。

再说这现代化的发展，那真是快得让人跟不上节奏。

高楼大厦像雨后春笋一样冒出来，高铁跑得比风还快，网络让世界都变得小小的。

咱们中国的人民，那也是热情善良又勤劳。

遇到困难，大家一起扛；有了喜事，一起乐呵。

朋友们，这就是咱们的中国，一个让咱们爱到骨子里的地方。

咱们大声说，我们爱你啊，中国！稿子二嘿，大家好呀！今天咱们要好好说一说咱们心爱的中国！你瞧，中国的风景多美呀！春天，江南的油菜花田像一片金色的海洋；夏天，桂林的山水就像一幅天然的画卷；秋天，北京的香山红叶红得像火；冬天，哈尔滨的冰雕晶莹剔透，简直就是童话世界。

中国的传统艺术，那可真是了不起！剪纸能剪出各种各样的花样，让人眼花缭乱；刺绣的针脚细密得像头发丝，精美极了；还有那陶瓷，光滑细腻，每一件都是艺术品。

中国的节日也特别有意思。

春节的时候，一家人团聚在一起，吃年夜饭、放鞭炮，热闹又温馨；中秋节，大家一起赏月、吃月饼，心里满满的都是幸福。

咱们中国的科技发展也是日新月异。

神舟飞船飞上了天，蛟龙号潜入了深海，5G 技术让全世界都刮目相看。

中国的体育也越来越强啦！奥运会上，咱们的运动员们奋力拼搏，为国争光，看着那一块块金牌，心里那个自豪啊！而且，咱们中国的孩子们都特别努力，大人们也都在为了梦想奋斗。

大家心往一处想，劲往一处使，让咱们的国家越来越好。

爱我中华诗歌朗诵稿当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国!下面店铺，和大家一起学习爱我中华有关诗歌。

爱我中华01祖国颂在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国!1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾;1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开!1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳!走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。

我们的共和国从没有像今天这样威武强大，爱我中华02翻开五月的日历我们仿佛看见那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安门前翻开五月的日历我们仿佛听见那激越高昂的呼声越八十年的时光隧道正清晰的响在耳边还我青岛拒签和约内惩国贼外争国权祖国母亲岂容蹂躏中华大地哪能踏践这是一群热血青年正义的呐喊这是一群爱国志士光荣宣言象一座岩浆迸发的火山似一柄刺向黑暗的利剑似一股奔涌而来的洪流似一只搏击风浪的海燕痛打卖国贼人心大快火烧曹家宅义愤冲天血腥镇压何所惧我以我血轩辕溅这是一场反帝反封建的伟大胜利这是一个非同寻常的历史转折点这是一面永远高扬的旗帜我是一首永恒的爱国诗篇翻开五月的日历我的思绪飘飞的得很远很远翻开五月的日历我的心里又添了几许忧患伊拉克上空仍笼罩着战争的阴云科索沃大地正弥漫着浓烈硝烟霸权主义者随意干涉它国内政日本右翼分子矢口否认侵华历史世界和平的交响乐不和谐的旋律时隐时现漫长的人类社会呀演绎了多少苦难的岁月悠久的历史文明啊又有多少悲剧频频上演无数个铁的事实告诉我们愚昧就被欺凌落后就要挨打翻开五月日历我的信心倍增干劲冲天信念是坚固的堡垒理想象燃烧的火焰和平的呼声早响彻全球友谊种子已扎根心田时代的号角已在大江南北响起改革的春风正在沭阳大地吹遍年轻的朋友信让我们高扬五四鲜红的旗帜团结一心务实苦干奋起直追自强不息去拥抱新世纪去拥抱辉煌灿烂的明天爱我中华03写给祖国母亲的歌金秋的风送袅袅暗香而来霜中的菊献片片芳菲一季吻夕阳余辉爱溢出温柔的眼眸望四野安详激情飞上诗句听黄河汩汩载无数苦难历史观河沙沉沉积淀多少回忆满目疮痍是你旧时的容颜儿时的艰辛留下了不灭的烙印风霜雪雨半个世纪的搏击渊远流长五千年文明的足迹历史的长河翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律。