中考总复习——写作技巧指导
考点透视
《新课程标准》确定的初中阶段写作具体目标是：写作时考虑不同的目的和对象，写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达；根据表达的中
心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的顺序和详略。条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达的内容；写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理
有据；根据生活需要，写日常应用文⋯⋯简
单地说，就是会写记叙文、简单的说明文、
简单的议论文和一般的应用文；内容具体明确，语言文从字顺；感情真实健康，力求有创意。【高清课堂：中考作文备战策略ppt2--4 】写作指导
记叙文写作
一、写人记叙文
写人为主的记叙文，可以写一个人，也可以写一组人。写一个人，可以通过一件事，也可以通过几件事来表现。倘若是通过一件事来写人的，就要写他最能打动人，给人留下深刻印象的那一件。如果通过几件事来表现人，则要写好这几件事，把聚焦点对准人写一组人的，文章写的人多，事情也多，要
考虑用什么中心思想把人物的事迹组合到一起来。
写人的文章，要区别主次，一方面要注意突出主要人物，另一方面也不要忽略次要人物，乃至群众角色。要做到详略得当，人物之间能互相配合。
二、叙事记叙文
叙事为主的记叙文，可以写一件事，也可以写几件事。写一件事的，要注意完整，要交代清楚时间、地点、人物，事情的发生、发展和结果。特别是对于事件的发展经过，要写得周密，前后要照应，不能出现漏洞。另外，一般在事件发生、发展过程中都存在矛盾，写一件事时要注意突出矛盾冲突，揭示矛盾发展、激化、消解的过程。
即
但是读起来却觉得彼此相连 是因为作者选取了有内在联系的事 选取合 适的角度把它们有机地组合在 记几件
事的 还要 写几件
事的 大多用分叙 写景状物记叙文
写景
1 还是多种景物 都要安排好顺序 物 或是 或是先实后虚
由高到低， 或是由远及近 1 平叙，兼顾时间顺序。
还要注意点面结合，写每件事时也不 必平均用力，要注意详略的合理安排 记几件事的，要注意表现同一个中心 浑然一体，这 的不止一件事，这些事看 围绕中心来组织材料。 起。
注意顺序的选择和安排。一般说来
写景要安排顺序。不论是写一种景
起来是互不相干的
有些记事的文章所写
或是以时间为序，或是以行踪为序。因为只有把顺序安排好了，作者写起来才顺手，文章也有条理，便于读者欣赏。
（2）写景要有目的、有选择。写景并不是为写景而写景，它总是与作者的主观情感相融合。有的写景为的是渲染气氛，有的写景为的是抒发作者感情，有的写景为的是推动故事情节的发展，如此等等。
（3）写景常用的方法一般是定点观察、移步换景和特写镜头描写等。在具体运用这些方法写景时，必须充分调动联想和想象。联想和想象是艺术的花朵，在写景类记叙文中使用此法，可以由此及彼，冲破时空限制，神游千载，纵横万里，大大扩展思路，把景物写得更具体形
象，更能表现主旨。另外，
写景时要善于融情于景。情是景的主宰，是景的
灵魂。缺少了作者思想感情的景物描写，是死
板单调的自然景象的翻版，是没有生命力的。
优秀的写景类记叙文，无一不是融入了作者深厚
的感情和独特的主观体验的。因此，写景类记
叙文，一定要带着作者独有的眼光和情感，深入
体味景物。使情融于景的方法一般有三种：一是
触景生情，二是寓情于景，三是情景交融
2. 状物
（1 ）细致观察，抓住事物的外形特征。
细致观察事物，抓住物的表态特点和动态特
点，对物的外形、颜色、状态以及与周围事物的关系、事物的变化和活动情况加以认真
琢磨。只有这样，才能准确描写出事物的特
征。
（2）借物抒情，写出物的品格。借物抒情，往往不是把感情直接说出来，而是渗透在对某一景物描写的字里行间。一般是“借物赞人”或“借物喻人” ，在赞美某一物的基础上，通过联想来歌颂相关的人。因此，所状之物必须是自己熟悉并有深刻印象的内容；用朴实而准确的语言，恰如其分地状物，表达真情实感。
（3）托物言志，表达作者的思想。托物言志，就是借助外界的某种事物，来表明作者爱憎分明的情感和思想认识，即把思想情感和认识寄托在某种外物之中。它常常是全篇都围绕某种外物展开，处处都出现该外物而这种外物则具有某种象征意味，如茅盾的
议论文写作
新大纲所要求的初中阶段要学会写简单 一种是一事一 的议论文 主要有两种样式 议的文章 另一种是读后感 写作议
论文主要应注意三个方面
于论点提得怎么样
以及提出后是否得到有
对论点的要求 力的证明 一是正确 就是 符合马克思列宁主义的科
就是作者赞成什么 二是鲜明 反 三是集
态度明朗 对什么 就是中心论点要单一
中 多中心” 不可 论点正确、鲜明
一篇议论文的质量， 在很大程度上取决 要符合客观实际
讲解。
学真理。 不可模棱两可。
白杨礼赞》。
就是论点应触及论题的实质或要
四是深刻 五是新颖 就是见解独到 论据真实 典型充分
言必有据 持之有据 这是言论的必要条 要能揭示事物
1 的本质或规律性 这样的事例精练集中 起到以一当十的作用 会大大增强文章的说
翻开学生作文 若是谈勤
奋的 不是头悬梁锥刺股就是马克思在大英 博物馆读书 徐虎
谈助人为乐 必举雷锋 事例要典型，有代表性 按论据的性质和特点，可分为事实论据 能
理效果。
说理方式——用事实说明道理。
2.事例要新颖。
害。 件。 启发。
和理论论据两大类。 这里重点说说最常见的
给人以新的
