2019——2020学年度第二学期阶段检测
九年级语文
(考试时间： 120 分钟满分：120 分)
本试题共三道大题，含24道小题。第1—6小题为“积累及运用”，第7—23 小题为“阅读”，第24小题为"写作”。
所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。积累及运用(21 分)
某校初三级部开展了“轻松备战，快乐应考”的系列活动。邀请你一起参加，并完成下列学习任务。
【活动一聆听心声助梦启航】
1.下面是专家们给考生缓解压力的建议，加点词语的字音和字形全部正确的一项是(3分)
A.当感到疲倦不堪或心情烦燥时，你应该调整休息，不要勉．强．（qiǎng）坚持。
B.复习应当拾(shí)级而上，不要一味追求难题怪题；计划安排要适度合理，不要异想天开，超出自己能力。
C.面对中考，不要忧心忡忡，要善于营造一种轻松、愉快的备考氛．(fēn) 围．。
D.保持良好生活秩序是考生们“常态发挥”的关键。要吃好三餐，因为大脑需要食物提供
．．（gōng）的养分；
要保障睡眠，为了提高成绩而通霄达早
．．．．，常常会适得其反。
2.同学们听取了专家讲座后，进行了小组互动，紛纷在备考留言板上留言。下面留言中，加点的成语运用恰当的一项是(3 分)
A.专家们站在我们的立场身临其境
．．．．地为我们着想，让我们受益良多。
B.备考中，最大的敌人就是懒情。面对老师和家长们念念有词
．．．．的提醒，我们应该多多反思。
C.回首初中三年，那些努力的瞬间历历在目
．．．．，我们要相信自己一定可以取得优秀的成绩。
D.适度的压力可以增强内驱力，使学习效能事倍功半
．．．．。
3.在阅读了同学们的留言后，老师和家长们也表达了自己的祝福。下面祝福中，没有语病的一项是(3分)
A在三年的初中生活里，让你付出了不懈的努力，使你磨练了坚强的意志，申考必胜!
B.中考即将到来，望你在有限的时间内，理想勇敢地朝着目标前进，全家人为你加油!
C.无论中考成绩如何，你的成长与进步却不会让人质疑。这三年的辛勤付出，定会有所收获。试试就能行，
争争定能赢!
D.人心就像镜子，悲观的人总是看到忧伤，乐观的人常见到幸福。痛苦或是快乐，往位取决于你的内心。【活动二以梦为马不负韶华】
请你结合语境，完成下面的活动。
4.青春要追梦，青春要行动，为了激发同学们备考的热情，班级宣传组决定拟一则主题标语写在宣传栏上。请你帮他们补全后半句。(2分)
彩虹让天空更美丽，________________(限8个字)
5.班里一些同学网课期间耽误了学习，因此初三第一次模拟考试成绩不理想。他们感到十分沮丧，认为再努力也来不及了，在这次活动中，同学们讨论了这个问题，并找到了一些名人事例，请你作为小组代表，写一段话，发表自己的看法。要求：观点明确，至少运用一个事实论据，语言简明连贯得体。(含标点不超过80字，4分) 【活动三：品读诗文感悟人生】
静下心来复习古诗文，不仅可以提高成绩，还能让我们对友情、学习、生活有新的理解。
6.根据提示默写(6分)
①《饮酒(其五)》一诗中，陶渊明用“___________________________”两句诗，书写自己在悠然自得的生活中寻得了人生真义。这种人生乐趣，只能意会，却无法用语言表达出来。
②逆境中也往蕴含着无限的希望，正如陆游在《游山西村》一诗中所说“__________________”只要坚定信念不怕因难、勇于开拓，我们就他能够达到一个新的境界。
③成长路上难免会通到因难。李白面对人生中的艰难险阻，在《行路难(其一》中写下了流传千古的名句：“____________________”诗人相信总有一天可以乘长风破巨浪，到达理想彼岸。
④李清照在《渔家傲》中化用《庄子.道遥游》中“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上者九万里”的句子，表达追求理想境界的诗句是“____________。风休住，蓬舟吹取三山去!”
⑤勤奋学习会让你对人生有新的理解，正如宋濂在《送东阳马生序》中写的句子“_________________，不知口体之奉不若人也。”
⑥细细品味苏轼在《记承天寺夜游》中的句子：“________________________但少闲人如吾两人者耳。”我们对友情有了新的理解。有朋友相伴，即使平凡的生活也值得回忆和珍藏。
二、阅读(49分)
(一)诗歌阅读(5分)
阅读下面两首诗，完成7-8题。
赤壁次北固山下
(唐)杜牧 (唐)王湾
折戟沉沙铁未销，客路青山外，行舟绿水前。
自将磨洗认前朝。潮平两岸阔，风正一帆悬。
东风不与周郎便，海日生残夜，江春入旧年。
铜雀春深锁二乔。乡书何处达?归雁洛阳边。
7.对于以上两首诗的内容理解有误的一项是(3分)
A.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。”这两句意为折断的战载沉在泥沙中并未被销蚀，自己将它磨洗后
认出是前朝遗物。
B.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”意为假如东风不给周郎以方便，赤壁之战就有可能是曹操取胜，
那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
C.“客路青山外，行舟绿水前。”意为郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船行在绿水之间。以“客路”“行舟”
开篇，宇里行间中流露着乡愁。
D.潮平两岸阔凤正一帆悬”这一句写出了由于春潮刚刚退去，因此两岸显得更加宽阔了。作者顺风行船，一
帆高挂，岸边的景色看得更清楚了。
8.对于以上两首诗分析理解有误的一项是(2分)
A.《赤壁》一诗中，杜牧用前两句为后面的论史咏怀作铺垫，沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云，
因而作者思绪万千。
B.《赤壁》一诗中，杜牧并不从正面写赤壁之战的前因后果，而是反说其事，借古讽今。不仅表达了作者对
和平的渴望，还表达了对人民疾苦的担忧。
C.《次北固山下》一诗描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到的壮丽之景，抒发了作者的思乡之情。
D.次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”这两句写出了旧事物中孕育着新事物的哲揭示出了新旧交替
的变化规律。
(二)名著阅读(5分)
阅读下面《儒林外史》中的文段，完成第9-10小题。
A坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的，也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠齐楚的，蓝缕破烂的。落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。A看在心里，封门进去。出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。A看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌!因翻一翻点名册，问那童生道:“你就是B?”B跪下道:“童生就是。”A道:“你今年多少年纪了?”B道:“童生册上，写的是三十岁，童生实年五十四岁。”A道:“你考过多少回数了?”B道:“童生二十岁
