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小学四年级优秀作文赏析第一篇：小学四年级优秀作文赏析我的四年级生活小学四年级的学习生活结束了，回想这一学期的生活，我有很多感悟和启示。
四年级，在老师的精心教育下，我学到了更多的文化知识。
感谢老师这一年多的辛勤培养。
这一年中我犯过很多小错误，上课不认真听讲、思想开小差，上课不积极举手回答问题，学习成绩直线下滑，但是老师非常关心我，把我叫到办公室跟我谈心，鼓励我，要认真学习，上课思想要集中，认真听讲，不会做的题可以单独找他讲解。
在老师的关心鼓励下，成绩有了很大提高。
四年级，在学校里我和同学团结友爱，相处的很好，尤其是我的同学张鲁玉和张振宇，她们俩是我最要好的同学和朋友。
在学习上我们互帮互助，共同提高，谁碰到困难，我们都会伸出友爱之手，有一次，我被一个男同学不小心碰倒了，当时把我摔坏了，我哇哇大哭起来，张振宇和张鲁玉赶紧跑过来把我扶起来，安慰我，开导我，还对我说他不是故意的，最后我原谅了他。
四年级，老师让我们每天都课外读书，记录读书记录卡，让我对读书有了很大的兴趣。
俗语说得好：书籍是人类进步的阶梯。
读书使人明智。
通过这一年的坚持读书，让我懂得了很多道理，学到了很多课本中学不到的知识。
书教会我怎样做人，怎样做事，怎样分辨是非。
在新学期的学习中我将继续坚持每天读书。
四年级的生活结束了，我又长大了一岁，我要积极帮助父母分担家务，自己学习洗衣服、叠被子等，做一个快乐懂事的好孩子。
假期计划酷热的夏天来临了，紧张的期末考试终于结束了。
想一想期末考试成绩，我考的不理想，数学考得最差，语文就差四分就满分了。
语文有一道题是把句子改成陈述句，我把它改成反问句了，还有一道是缩句我给弄成了扩句。
数学题把计算题里的198给抄成了178。
这些都是学习不认真、审题不仔细、不细心的表现。
老师说过做数学题来不得半点马虎，做应用题要审题、读题，读不明白要多读几遍，直到明白为止。
这个暑假本想痛痛快快的玩一个假期，可是一想起我那张期末考试成绩单，我就赶紧制定了一个暑期学习计划：一、假期57天，每天暑假生活2页，读书笔记1篇，日记每周2篇，每天练字10页，预习新课程。
篇1：《我与科学探索的成长之路》那一年，我还是个稚气未脱的小学生，对科学充满了好奇。
记得有一次，我在家里的院子里看到一只蚂蚁搬家，便好奇地问父亲：“爸，蚂蚁是怎么知道要搬家的？”父亲瞪大了眼睛，假装深沉地说：“这可是科学问题，你得自己去探索。
”于是，我便开始了我的科学探索之路。
那天，我带着小桶和放大镜，跟在蚂蚁后面，观察它们如何选择路径。
一旁的小伙伴李明哈哈大笑：“哈哈，你这是干啥呢？你是不是想成为科学家啊？”我白了他一眼，没说话。
我心里明白，这可不是为了成为科学家，而是对未知世界的好奇。
那天，我跟着蚂蚁走了老半天，终于发现它们有一个“秘密基地”。
我兴奋地跑回家，向父亲报告：“爸，我找到蚂蚁的秘密基地了！”父亲放下手中的报纸，认真地看着我：“哦？那你发现什么了？”我叽里呱啦地说了一通，父亲听完后，笑着说：“看来你还有点观察力，但别忘了，科学是需要实证的。
”从那以后，我开始阅读各种科学书籍，参加学校的科学讲座。
有一次，我听一个科学家讲座，他谈到宇宙的奥秘，我听得如痴如醉。
讲座结束后，我鼓起勇气问科学家：“您觉得人类什么时候能解开宇宙的谜团？”科学家微微一笑，神秘地说：“等你长大了，也许就能找到答案。
”长大后，我果然走上了科研的道路。
在这个过程中，我遇到了不少困难和挫折，但我从未放弃。
每当遇到瓶颈，我都会想起父亲的那句话：“科学是需要实证的。
”有一次，我在实验室里熬了一个通宵，研究一个课题。
疲惫的我坐在椅子上，看着窗外昏黄的灯光，想起了小时候那只蚂蚁。
我突然明白了，科学研究就像蚂蚁搬家，需要一步一个脚印，才能到达目的地。
就在这时，实验室的门被轻轻推开，导师走了进来。
他看着我，微笑着说：“怎么样？今天的研究顺利吗？”我疲惫地点点头：“还好，就是有点累。
”导师拍了拍我的肩膀，说：“科学研究就是这样，既需要坚持，也需要耐心。
”那一刻，我仿佛看到了自己的成长之路，就像一条蜿蜒曲折的小溪，虽历经磨难，但终将汇入大海。
篇1：《我与环保习惯的养成》那是个风和日丽的午后，我正坐在公园的长椅上，一边啃着冰棍一边欣赏着周围的环境。
我注意到，不远处有个小伙子，把喝完的塑料瓶随手扔在了地上，那神情，好像垃圾就跟他没关系似的。
我心头一阵火起，正想走过去理论，这时，旁边一个老人轻轻地咳嗽了几声。
“哎呀，小伙子，这塑料瓶可是要回收的，别乱扔啊。
”老人的声音温和而有力。
小伙子有点尴尬地笑了笑，说道：“哦，知道了，爷爷。
不过，这玩意儿谁爱回收啊，又没补贴。
”老人摇了摇头，说：“补贴是小事，环保是大事。
你看看这公园，多美啊，要是都被这些垃圾毁了，多可惜啊。
”我趁机插话：“可不是嘛，现在的年轻人，环保意识淡薄得很，有时真让人着急。
”老人微微一笑，说：“着急也没用，得慢慢来。
我年轻时，也没这环保意识，现在老了，慢慢也就明白了。
”正说着，旁边一个年轻的妈妈带着孩子走过来。
孩子拿着一个塑料袋，里面装着满满的垃圾。
“妈妈，我们把这些垃圾扔哪儿啊？”孩子问。
妈妈耐心地解释：“去那边，有一个回收箱，咱们把塑料瓶和纸张都扔那儿，剩下的垃圾就扔垃圾桶。
”孩子点点头，认真地执行着妈妈的指示。
我看着这一幕，心里暗暗佩服这位妈妈的教育方式。
过了会儿，一个小贩推着自行车过来，车上装满了各种塑料瓶、废纸和易拉罐。
他对着老人说：“老李头，又收东西啊？”老人点点头：“是啊，这环保意识得从小培养，你看着，现在的年轻人可比我们那时候强多了。
”小贩嘿嘿一笑：“那倒是，不过，这回收的东西越来越少了，生意也不太好做了。
”我忍不住笑了，心里想着，这小贩倒是挺会自嘲的。
傍晚时分，我带着满满的收获回家。
我想，这环保习惯的养成，不就是要从这些点点滴滴做起吗？每个人都有责任，也有义务，让我们的家园更加美好。
而我，也要从自己做起，从今天做起，为环保贡献自己的一份力量。
篇2：《我与运动员的共鸣》那天，我坐在体育场边上的观众席上，看着台上的运动员们奋力拼搏，汗水浸湿了他们的衣衫，却依然洋溢着自信的笑容。
四年级学生的精彩作文赏析与分析作文范本作文一：《秋天的美景》秋天是一个美丽的季节。
当秋天来临时，大自然也变得非常美丽，树叶变成了各种颜色，像一幅美丽的画。
我最喜欢秋天的美景了，因为它给了我很多的想象空间。
在秋天的早晨，太阳的光线洒在树叶上，整个树林都变得金灿灿的。
路上落满了五彩斑斓的树叶，我踩在上面，发出咯吱咯吱的声音，感觉很有趣。
秋天的天空也特别美丽，晴朗的天空中，有时会出现彩虹，就像一条七彩的带子挂在天空中。
如果你仔细观察，还会发现天空中的云朵有时会变得像棉花糖一样松软。
这时，我就会想象云朵是一只白色的小兔子，它躺在天空中休息。
秋天的风也很凉爽，吹过来时，会给人一种清爽的感觉。
我常常站在风中，感受着凉爽的风，闭上眼睛，想象自己是一只自由自在的小鸟，在风中翱翔。
总之，秋天是一个充满魔力的季节，它给了我很多美好的回忆和想象的空间。
我喜欢在秋天里欣赏大自然的美景，感受它带给我的快乐和幸福。
作文二：《我喜欢的动物——熊猫》我喜欢的动物是熊猫。
熊猫是一种非常可爱的动物，它们的样子像一个圆圆的球。
熊猫生活在中国的大山中，它们喜欢吃竹子。
每天，熊猫都要吃好几十斤的竹子，它们吃得非常香。
熊猫的毛是黑白相间的，看上去格外漂亮。
它们的眼睛又大又圆，看上去很无辜。
熊猫还有一个很大的黑色鼻子，它闻到好吃的东西时就会伸出舌头舔舔嘴巴。
我喜欢熊猫，因为它们非常懒散，动作慢慢的，看上去格外可爱。
我经常在电视上看到熊猫的画面，它们总是在竹子丛中吃着吃着就打起了哈欠，然后趴在地上睡着了。
看到这一幕，我就会忍不住笑出声来。
每次去动物园，我都要去熊猫馆看看熊猫。
它们总是懒洋洋地躺在地上，或者爬在树上晒太阳。
好多游客都围在熊猫馆里，被它们逗乐了。
总之，熊猫是我最喜欢的动物之一。
它们的样子可爱，懒散的动作让人忍不住笑出声来。
我希望以后能够亲眼见到一只真正的熊猫，和它们玩耍。
作文三：《我的暑假生活》暑假是一个让人期待的假期。
放暑假的时候，我可以尽情地玩耍和休息。
四年级学生的优秀作文评析与赏析作文范本近年来，随着我国教育的改革与普及，越来越多的四年级学生开始涌现出优秀的作文才华。
他们以独特的视角和思维方式，通过文字表达自己的观点和感受，展现出卓越的写作能力。
本文将评析并赏析其中一篇代表性的四年级学生作文范本。
【正文开始】一直以来，语文作文都是我最热爱的一门课程。
每次上课，老师总会给我们讲述各种有趣的故事，真实地描绘出那些令人震撼的场景和细致表达的情感。
通过这些启发，我渐渐培养了写作的兴趣，也努力地提高自己的写作水平。
记得有一次，我们上课学习了《钓鱼的乐趣》这篇文章。
这篇文章用生动的语言描写了一个小男孩的钓鱼经历，给我们带来了很多乐趣。
读完之后，我受到了巨大的鼓舞，决定尝试写一篇关于我的钓鱼经历的作文。
我选择了一个周末，和我的爸爸一起去了一趟湖边。
湖面上飘荡着淡淡的雾气，湖水清澈见底。
我拿出最喜欢的渔竿，系上鱼钩，向湖中投下。
不久，水面上涌动起一丝涟漪，我满怀期待地细心操作，终于钓上了一条小鱼。
在我眼中，这是我人生中最美好的一幕。
通过这次钓鱼经历，我真正体会到了努力和耐心的重要性。
正如《钓鱼的乐趣》中所说：“每只钓鱼讲究技巧和心思，正所谓‘百念付成绣’”。
只有付出了努力，才能获得满足和收获。
这篇作文的亮点在于作者通过自己的实际经历，展现了对钓鱼活动的真实感受。
通过生动的描写和表达，读者可以清晰地感受到作者内心的喜悦和成长。
同时，文章中巧妙地运用了对比手法，将钓鱼的乐趣与努力与耐心联系起来，强调了努力付出的重要性。
这种表达方式不仅给读者带来了思考，也激发了读者对于心灵成长的共鸣和体验。
【正文结束】通过对这篇四年级学生作文的评析与赏析，我们可以看到优秀的作文不仅仅是语言表达的准确和通顺，更重要的是能够通过文字传递出作者的观点与情感。
这篇作文通过真实的经历，生动的描写和对比的手法，展示了作者的思考和心灵成长。
希望这样的作文范本能够激励更多的四年级学生，培养他们对写作的热爱，并不断提升自己的写作水平。
篇1：《我与科学精神的传承》嘿，你们知道吗，这科学精神，说起来简单，做起来难。
得啥？就得传承啊。
记得那会儿，我还是个毛头小子，刚考上大学，兴冲冲地跑到实验室。
那时候，导师就一个字：“干”。
得，我二话不说，一头扎进实验室，跟着导师研究那个啥基因测序。
有一天，实验室里来了个老大哥，看上去年纪和我爹差不多。
他一边擦眼镜，一边笑：“哎哟，这小年轻，一看就是刚进实验室，还没适应呢。
”导师瞪了他一眼：“老李，你少废话，赶紧帮忙。
”老李也不生气，就跟着导师干起来。
我一看，心里暗自嘀咕：“这老头儿，真是个老油条。
”没想到，没过几天，老李就教会了我不少东西。
有一天，我在实验室里瞎转悠，突然听到老李和导师在聊天：“老刘啊，你看这小年轻，虽然没经验，但是挺有悟性的。
你得好好带带他。
”导师一拍大腿：“那还用说？我哪能让他白来实验室？”我当时就在旁边听着，心里挺不是滋味。
心想：“你们俩真会演戏，这叫传承吗？”后来，我还是跟老李学到了不少东西。
有一次，我在做实验的时候，不小心把一个试管打碎了。
我吓得脸色发白，心想：“完了，这回肯定要挨骂了。
”没想到，老李却拍拍我的肩膀说：“年轻人，别怕。
实验嘛，就是要失败。
关键是要从失败中吸取教训。
”我当时心里一阵暖流，心想：“这老头儿，还挺有意思。
”再后来，我毕业了，跟着导师去了国外。
在国外，我遇到了不少困难，但是每当我想起老李的那句话，心里就充满了力量。
有一天，我在实验室里遇到了一个非洲留学生。
他看上去也挺有学问的，但是做起实验来总是毛毛糙糙。
我心里暗自叹了口气：“这孩子，可得好好教教。
”有一天，我跟他聊天，他问我：“老哥，你觉得科学精神最重要的是什么？”我笑着说：“那还用说？就是传承。
”他眼睛一亮：“哦，我明白了。
我也要把科学精神传承下去。
”我看着他，心里不禁笑了。
我想，这孩子，有希望。
如今，我已经回国了。
我带着一颗传承科学精神的心，来到了一个中学，当了一名生物老师。
我看着那些孩子们，心里充满了希望。
篇1：《重阳节的登高与敬老》重阳节那天，太阳像被谁抽了筋，懒洋洋地挂在空中。
我抱着满腔的热情，来到了公园里那座有名的山。
这山可不只是个山，它是咱这座城市的精神象征，多少年过去了，依旧挺拔在那里。
这山上可热闹了，你瞧，这哪儿是登高，分明是赶集。
大人们拿着菊花，欢声笑语，你推我搡，直奔山顶。
我身旁的老李头儿，一边嘴里嘟囔着，一边猛地往前挤。
他朝我挤挤眼睛，笑着说：“这山啊，可不是登的，是挤的！”说完，他和我一起往前挤。
这山上可真是个微型社会，有闲情逸致的老头儿、老太太，有带着孩子出来的年轻父母，还有来寻找刺激的年轻人。
他们三三两两聚在一起，或说或笑，把整个山都吵得沸沸扬扬。
我看见一个年轻的小伙子，手里拿着一瓶啤酒，边喝边喊：“重阳节快乐！重阳节快乐！”旁边一个老奶奶劝道：“小伙子，你这是闹哪样啊，这可是登高，不是来喝酒的！”小伙子撇撇嘴，说道：“老奶奶，您不懂，这叫与时俱进！”我听了，不禁哑然失笑。
是啊，这世上什么新鲜事都有。
正当我沉浸在笑声中时，身旁的老李头儿突然拉住了我，指着山上一个方向说：“看看，那是谁？”我顺着他的手指望去，只见一位白发苍苍的老人，拄着拐杖，缓缓地向上走去。
他每走一步都显得异常吃力，但眼中却闪烁着坚定的光芒。
我一看，这不就是我们小区的退休老师李奶奶吗？老李头儿说：“这李奶奶可了不得，年年重阳节都来登高，说是要向年轻人学习，永不言老。
”我看着李奶奶吃力的身影，心里暗自赞叹。
就在这时，一位年轻人走了过来，问李奶奶：“奶奶，您怎么一个人上来？不怕累吗？”李奶奶笑着回答：“年轻人，这登高可不只是为了锻炼身体，更是为了敬老。
我们年轻人不敬老，那还有什么可说的？”年轻人听了，顿时哑口无言。
我看着这一幕，心里不禁感慨万千。
是啊，重阳节，一个登高与敬老的日子。
在这个日子里，我们不仅要登高，更要敬老。
因为，敬老就是爱老，爱老就是爱生活。
篇2：《我与节日的欢乐时光》这年头的节日啊，咱也赶上了潮流，和家人一块儿过起了欢乐时光。
篇1：《我眼中的生态平衡》在咱们的这个城市里，生态平衡是个稀罕物儿。
咱们单位有个小伙子叫小刘，他总说：“咱得保护生态，不然地球都变成地球仪了。
”咱们单位的老张听了，就会笑着说：“地球要是变成地球仪，那咱就都去北极圈里开party吧。
”这天，小刘跟我聊天，他说：“老陈，你知道咱们单位门口那片树林吗？以前那可是鸟语花香，现在呢，连只蚊子都看不见了。
”我说：“那是因为绿化带修得太好了，蚊子都没地方躲。
”小刘瞪大了眼睛：“绿化带好？那得看怎么修。
他们把树都砍了，修得像个停车场，那叫什么绿化？”正说着，老李走过来说：“小刘，你又在瞎操心啦。
人家单位领导有决策权，你掺和啥？”小刘不平：“那也不能把树砍光啊，那可是咱们的肺啊！”老张在一旁插话说：“那倒也是，不过咱们也得理解，领导们也是为了美观嘛。
”过了一段时间，我看见小刘戴着口罩，在绿化带里种树。
我问：“小刘，你咋在这儿种树？”他说：“我得试试，看能不能把这片绿化带恢复成以前的样子。
”老张知道后，笑着说：“小刘，你这举动可真有创意。
不过，你一个人种树，能行吗？”小刘自信地说：“咱们单位的人都有爱心，我这么一呼吁，肯定有人支持的。
”果不其然，没过多久，单位里的人纷纷加入到种树的队伍中来。
他们有的挖坑，有的浇水，有的搬树苗，干得热火朝天。
小刘感慨地说：“原来，生态平衡，得靠大家共同努力。
”有一天，我看见老张在绿化带里浇水，就问他：“老张，你怎么也来了？”老张笑着说：“小刘说得对，保护生态，人人有责。
咱们也得出点力。
”经过大家的努力，那片绿化带终于恢复了生机。
小刘高兴地说：“看来，生态平衡，还是可以实现的。
”我望着这片绿意盎然的绿化带，心想：是啊，生态平衡，得靠大家共同努力。
在这个瞬息万变的社会，只有大家齐心协力，才能保护好我们的家园。
篇2：《我与健康生活的约定》我和健康生活的约定，始于一个偶然的午后。
那是一个晴朗的日子，阳光透过窗户洒在了我家的沙发上，我懒洋洋地躺在那里，手里捧着一杯热茶，看窗外的小鸟欢快地飞舞。
四年级学生的优秀作文欣赏与分析作文范本在四年级学生的学习生涯中，作文写作是一项重要的任务。
通过欣赏和分析优秀的作文范本，学生们不仅可以提高自己的写作能力，还能够培养批判思维和表达能力。
本文将以四年级学生的视角，欣赏和分析一篇优秀的作文范本。
一、作文欣赏作文标题：《我喜欢的小狗》小狗是一种非常可爱的动物，我很喜欢小狗。
我有一个小狗，它名字叫小白。
小白是一只小型犬，毛色雪白，眼睛黑黑的，像两颗黑珍珠。
每天放学回家，小白总是在门口等着我。
我一打开门，它就扑过来，高兴地舔我的脚。
我和小白一起在院子里玩耍，它总是乖乖地听话，不乱跑。
小白非常聪明，我经常教它一些小技巧。
比如，我可以用手指指一指，小白就知道要坐下；我可以拿一个小球扔给它，它会追着球跑。
小狗的嗅觉非常灵敏，它能够闻到其他动物或食物的气味。
有一次，我在院子里玩耍，小白突然凶狠地叫了起来，我才发现院子里有只小老鼠。
真是太厉害了！我喜欢和小白一起分享我的快乐和悲伤。
每当我不开心的时候，它总是静静地坐在我旁边，用温暖的眼神安慰我。
我觉得小狗是人类最好的朋友。
二、作文分析这篇作文写得非常好，透露出作者对小狗的深深喜爱之情。
作文以一个生动的标题吸引读者，通过具体的描写展现了小狗的可爱外貌和聪明才智。
作者巧妙地运用了描写技巧，让读者情绪会随着作文的展开而起伏。
另外，作者还表达了和小狗互动的乐趣，并分享了小狗给予自己的温暖和安慰。
这篇作文的语言流畅自然，没有错别字或语法错误，排版整洁美观。
作者还用了恰当的形容词和动词，让文章更加生动有趣。
整篇作文有着清晰的逻辑结构，内容主题鲜明。
通过分析这篇优秀的作文范本，我们可以学到许多写作的技巧和方法。
我们可以从中学习如何运用描写技巧，让作文更加生动有趣；我们可以学习如何结构化作文，让内容更加清晰明了；我们还可以学习如何用恰当的语言表达自己的思想和感受。
作文是一项需要不断练习和提高的技巧，通过欣赏和分析优秀的作文范本，我们可以不断进步，写出更好的作品。
篇1：《我与科学探索的成长之路》那一年，我还是个懵懂的少年，对未来充满好奇。
一天，我在书店里无意间翻到了一本关于科学探索的书籍，从此，我与科学的缘分便悄然展开。
那天，我遇到了一个老科学家。
他满脸皱纹，眼神却透着机智和锐利。
他问我：“年轻人，你为什么对科学这么感兴趣？”我挠了挠头，说：“不知道，就是觉得这个世界太奇妙了，想弄明白其中的奥秘。
”老科学家笑了：“好，那就跟着我一起走进科学的世界吧！”于是，我开始了一段奇妙的成长之旅。
在这段旅程中，我遇到了形形色色的人。
有为了寻找特效药而四处奔波的药学家，有为了解决能源危机而努力研究的工程师，还有为了揭开宇宙奥秘而奋斗的物理学家。
有一次，我在图书馆里遇到了一位药学家。
他告诉我，为了寻找一种特效药，他已经投入了半生的心血。
我问他：“那么，你找到了吗？”他叹了口气：“还没有，但我相信，只要坚持下去，终有一天会找到那颗‘解药’。
”这时，一位工程师走了过来，他拍了拍药学家的肩膀：“老兄，你们的研究很有意义，但我觉得我们更应该关注现实问题。
比如，如何解决能源危机？”药学家笑了笑：“是啊，科学家的职责不仅是解决现实问题，还要探索未知。
”这时，一位物理学家加入了我们的讨论。
他说：“其实，我们都在为了同一个目标而努力——揭示自然界的奥秘。
只是我们关注的领域不同而已。
”我听了，不禁陷入了沉思。
在成长的过程中，我也遇到了许多困难。
有一次，我在实验室里实验失败，心情沮丧。
这时，我的导师走过来，拍了拍我的肩膀：“别灰心，失败并不可怕，关键是要从中吸取教训，继续前进。
”这句话让我重新振作起来。
时光荏苒，几年过去了。
我已经从那个懵懂的少年成长为一个有担当的青年。
我明白了，科学探索的道路虽然充满艰辛，但只要我们心怀信念，勇往直前，就一定能够收获丰硕的果实。
那天，我在街头遇到了那位老科学家。
他问我：“年轻人，你现在还喜欢科学吗？”我微笑着回答：“当然，科学不仅让我明白了世界的奥秘，还让我学会了坚持和担当。
